如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！不管是家长还是老师，都需要互相包容，帮助孩子们走出一条精彩的人生之路！那么，家园共育工作中是否存在一些不足呢？以下是小编收集整理的“养女不易，父母该如何付出”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
当你的宝贝是个女孩时，你一定会思考你的女儿在各个阶段将会出现哪些最让人担心的问题，该怎么解决。你考虑这些事情只是为了防患于未然，以下跟父母们分享十件养女儿需要知道的事情。
1、投资厕纸
这是很严重的事情！你可能想要考虑订购大量的卫生纸。她们年龄越大，使用的卫生纸就越多，她们很容易在每周用掉25-30卷卫生纸。
2、藏好厕纸
如果孩子看到你有很多存货的卫生纸，她们不会小心节省使用，因为她们会认为你还有很多卫生纸。
3、多添置镜子
家里如果只有一个厕所的话，会带来很多问题。然而，当女孩们在同一时间都在打扮时，在房子周围有大量的镜子可以帮助很多。
4、购买耳机
女孩会说很多话。她们谈论的一切。有时她们会自己跟自己说话。耳机是最好的淹没她们说话声音的东西。
5、远离时尚杂志
有很多东西可以描绘美丽的女人。就像芭比娃娃还不错。你不得不停止购买那些赞美所谓的“完美尺寸的女性”的杂志，因为它的确会让你的年轻的女儿眼前一亮。
6、谨慎给出意见
女孩们会问你，“这些牛仔裤穿着会让我看起来发胖吗？”或“我的体重增加了吗？”或“我不能忍受我穿这件泳衣”！研究表明，女孩从她们的母亲身上会学到很多关于自己的自我形象方面的事情。所以要小心你说出的话。
7、不指责情绪问题
真理是女人比男人更情绪化，减少她们的感情，让她们为自己的感情感到愚蠢，或者指责他们荷尔蒙，会灌输给你的女儿负面的影响。其实没有什么，情感本身并没有错。
8、培养女儿的二元性
女性的二元性是最美妙的事情。她们可以玩长笛和打曲棍球。她们可以在她们的头发上戴蝴蝶结，也可以在肮脏的垒球场玩耍。提高他们的性别中立会让她们开放许多，可以给她们在未来提供更多的路。
9、表达对她们的爱
每天，不止一次的表达你对她们的爱。即使她们表现的像一个疯狂的人。确保她们知道她们是被爱着的。
10、不要让她们分享各自的衣服
如果女儿愿意的话倒也还好，但是如果过于保护各自的衣服，那么你该做的最好的事情就是顺从她。
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3岁的孩子对周围的一切都充满好奇，经常会问些稀奇古怪的问题。家长们十分为难。有些问题说浅了会误导孩子，说深了又会引出一大堆新的问题。无暇回答时，更是烦不胜烦。那么究竟该如何对待孩子的提问呢？
弄清孩子想知道什么
孩子对未知世界总是怀有强烈的探知欲，提问就是其中一种反应。之所以问题稀奇古怪，是由于孩子年幼，思维和表达能力有限，往往无法提出一个有效地问题来获得他要的答案。因此父母应该先确认孩子到底想问什么，或设置一个类似或接近答案的问题来帮助孩子确定。例如当孩子对母鸡伏在草堆上的行为感到疑惑时，父母可以问他“你想知道鸡蛋是从哪里来的？”或“你想问鸡在那里呆着干什么？”以这种方式来锁定孩子的疑惑，回答起来就有的放矢了。
回答问题实话实说
许多父母都忌讳回答一些敏感的问题，尤其是涉及到性。殊不知这样会造成孩子错误的认知，影响他长大后的思维。其实孩子对事物的了解只需要一个雏形，父母只需用适合他年龄的词语，简单回答就可以了。譬如父母在亲吻被孩子看见，他也许会问：“爸爸你在做什么？”父亲可以大大方方跟孩子说：“爸爸喜欢妈妈，所以吻吻她。爸爸也同样喜欢宝宝。”说完也在孩子脸上亲一下，让孩子明白亲吻是一种爱的表现，而不是什么丑恶的事。这既简单而诚实地解答了孩子的问题，又避免了尴尬，孩子也能接受。
答不上怎么办
遇到回答不上的问题，父母千万不要胡乱解释或搪塞了事。先承认自己不知道，然后引导孩子和自己一起去寻找答案，或者参阅一些相关书籍，或者向别人请教。这样做的目的一是让孩子明白，个人能力是有限的，父母也有不懂的时候。二是以身作则，培养孩子诚实品质。三是告诉孩子，了解事物的途径有多样性，每个人都要尽可能地通过各种途径学习。
善待孩子的提问
孩子爱提问是好现象，说明孩子具有学习意识。父母一定要耐心，不要轻易打断孩子的问题。无论孩子的问题让你多么心烦，也不要有厌恶的言行，这样会挫伤孩子的探知欲，甚至使他们丧失进取心。确实很忙时，可以告诉孩子：“妈现在很忙，等妈妈忙完了再回答你的问题好吗？”要知道，大人们回答问题的方式、语言甚至技巧，将会对孩子今后如何学习、智力开发等产生决定性的影响。
最近，美国哈佛大学的研究者发现了一个有趣的现象，他们把三万多名学生分成两组：一组按照“产出”给奖励，也就是考试达到一定分数后才能获得奖金；另一组学生按照“投入”给奖励，只要读完一本书，就能得到两美元。结果发现，按“投入”奖励的学生不但学习成绩提高了，而且不给奖金后，不少学生仍然坚持阅读。
这一发现告诉我们，人们需要得到肯定和赏识。好的行为，都应该及时给予回馈，这样才能激发继续努力的动机。如果难以达到目标，行动动机就会减弱。对于孩子来说，他们更渴望得到的是被认可的感觉，而不是具体的物质。
因此，奖励孩子，要注意以下几点：
1.要奖励好的行为，而不是结果。比如，可以把目光盯在改进某个缺点上，有进步就肯定，强化好行为。
2.了解孩子的需要，不应由家长说了算。
3.交替使用不同的奖励方法，保持奖品对孩子的吸引力。
最后，尝试用其他孩子喜欢的方式来取代物质奖励。例如，可以让他请朋友们来家里吃饭，当着朋友的面表扬孩子等。
为了配合xx周末做到每天两小时的课外书阅读，在家当xx阅读的时候，我放下所有的事情，陪xx呆在房间里一起阅读课外书。让孩子爱上阅读最简单的方法，我觉得莫过于让父母先成为爱书的人。如果父母坚持每天都看一点书，慢慢地看书会成为自己生命的一部分，然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分…..
课外书的选择，我没有要求，xx选择自己爱看的书，（当然，xx这年龄段，像漫画之类的书己经被的撤离书柜了。）我选择看育儿类的书。各取所需，阅读的时候，相互不打扰。阅读完俩人坐在一起分享精彩。这里也给家长们提个醒：每个孩子成长经历，兴趣不同，爱看什么书没有共同的答案，你急着下指导棋，也许是扼杀天性，也许是扼杀兴趣。孩子看书有个缺点，怎么舒服怎么来，这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书？还有，孩子看书看快看慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调读懂，认字，理解，慢读，给孩子自由，孩子自己知道如何调整的，我们不要什么事情都替孩子想，要相信他们知道如何让自己适应环境。
经常在家阅读，孩子会觉得乏味，所以偶尔我也会带xx到外图书城去阅读。外图五楼选书，四楼有个咖啡厅，我在咖啡厅办了长会员卡，xx挑选了书，可以拿到咖啡厅里阅读。咖啡厅很安静非常适合孩子来此阅读。在这里一坐就是几个小时，阅读完饿了，这里也有午餐、小吃、甜点等等。意大利面、烤鸡翅可是xx的最爱。再有就是这里的冰淇淋球了
偶尔xx也会约几个同学一起来此看书，几个孩子围在一起看书，看完书一起分享。而几个家长则另外开桌，泡一壶茶扯家常。
读一本好书，是可以和它同呼吸的，那一刻内心很轻盈，很快乐。书不会说话，但是书可以把世界打开给你。人的成长总会遇到困惑，而一本好书，可以让你在困惑的时候，好比找到一扇门，从此你不在孤单，书会告诉你，原来这个世界上还有人，曾和你为一样的问题苦恼。
我很享受跟xx交流阅读后的感言，每次他跟我分享的时候，我都会放下所有的事情，就连电话也按静音暂不接听，全心听他讲，跟着他一起笑一起骂~~~
前几日带**参加圣诞节的狂欢，巧遇**同班同学和他的父母，同龄的两孩子看上去至少差了一岁。小家伙晚餐时这也不吃那也不吃，特别偏食，貌似只对零食感兴趣，孩子妈妈只能不停的追着又夹菜又喂饭的，看得一旁的我闹心不已，都八岁了，还这样子，何时宝贝才能独立自理？
孩子成长，父母应该给予爱的呵护是无可厚非的，但爱的呵护一定要有度哦，量适则有益，量过则害之。孩子成长，父母要为他创造一个幸福温暖的家庭环境，也要给他独立成长的空间。好的性格培养离不开家庭环境及父母的言传身教，好的身体离不开父母的贴心呵护，要给予孩子倍倍爱的呵护。对于培养健康的孩子，我有点自己的呵护小心得，与大家一起分享哦：
一、常带孩子到处走走
户外运动，是培养健康孩子的法宝之一。只要天气晴好，没有雾霾，就可以带宝贝到户外，不要将孩子总禁锢在无休止的兴趣班中。周六周日到周边玩儿，寒暑假可以远游，即开拓了孩子的眼界，又锻炼了孩子的身体，增加了孩子的阅历，增进了亲子关系，一举多得。**到现在，已经去过了很多地方，内蒙、云南、海南、上海......每一处都给孩子留下了美好的回忆。
二、提高孩子的免疫力
免疫力好是孩子健康的保障。孩子成长需要营养，为孩子选择健康成长的营养品也是培养健康孩子的法宝之一。我为宝贝选择了在韩国儿童营养品销售中销量第一的倍倍爱多种维生素软咀嚼片，营养品不能盲目选择，单位曾有两个孩子因为小时候胃口不好，家长给孩子选择了一种开胃的东东，结果孩子胃口好是好了，却一生受其所害，两孩子现在体重一直高居不上，成了肥胖孩子，严重影响了孩子的身心健康，父母现在悔之已晚矣。一定要慎之又慎的为孩子选择，首先，一定要是经过国家食品药品监督管理局认证，拥有“蓝帽子”的保健品。这种认证要比食品更加严格，维生素含量及作用才会有保障。其次，要选择多种维生素产品，保障孩子的营养能够更加均衡。此外，鉴于国内目前食品安全形式还不是特别稳定，选择纯进口的儿童多种维生素产品会更加让人放心。
倍倍爱多种维生素软咀嚼片含有多种维生素和矿物质，能充分补充孩子成长所需要的各种营养，促进大脑发育，调节宝宝肠胃功能，促进消化吸收，并且增强宝宝机体免疫力，提高抗病能力，即使到了冬天感冒多发季，也很少感冒哦！味道也不用担心孩子不会接受，是草莓味道的，只需要软嚼无需用水服用，孩子自己就能轻轻松轻的吃哦！1桶有60片，够孩子吃两个月的呢！而且每颗都是独立包装的，携带特别方便，外出旅游的时候只需要计算好旅游的天数带合适的量就可以了。
三、榜样的力量
父母是孩子最好的老师，父母除了对孩子适度的管理教育以外，自己也要起到表率作用，因为孩子会在潜意识中模仿父母的行为，不能将自己的想法强加于孩子，要合理引导。还可以多带宝贝参加一些活动，接触一些优秀的同龄孩子，慢慢的，孩子也会让同龄小朋友带动起来，改掉一些不好的如挑食等一类的坏习惯。
给予孩子倍倍爱的呵护，让孩子拥有良好的身体免疫力，感受父母倍倍爱的温暖，陪伴孩子，让小树苗在父母的呵护下健康成长为参天大树！
家有俩宝,父母该如何培养他们的感情
现如今，国家给予家庭的一个政策，那就是生育二胎的优生优育措施的实行。其实在现实中有两个宝宝的家庭也不在少数，父母在开心之余也会有苦恼：为什么孩子到了一定的时期，就学会了争宠？
吃醋和嫉妒其实是人的本性，随着孩子越来越大，争宠的表现说明了他需要你的关注，甚至是完全的关注。而分享恰恰是现在孩子的欠缺，霸道、任性、自私都是没有学会分享的结果。尤其对于2岁的孩子来说，自我为中心很容易养成这样的性格。于是，我们看到许多孩子成了小太阳，所有的事都是他说的算，骄纵的情绪一直在助长。
孩子争宠的原因
宝宝在8个月时就能体会到爱和满足，1岁半左右开始有了愤怒、恐惧、不安等情绪，并渴求爱，发展出嫉妒的情绪。
1、渴望
孩子之所以会做出“争宠”的行为，真正的目的，是希望得到父母更多的爱。孩子的心是敏感脆弱的，如果父母多关心了另外一个孩子，那么这个孩子也会渴望得到父母的关爱。
2、恐惧
当第二个孩子出生后，难免将注意力放在照顾老二，而忽略了老大也需要被关爱。有时老大会害怕自己将要失去父母的爱了，老大的嫉妒心便产生，有时会去攻击幼小弟妹，或是把自己的行为退化，去模仿弟弟妹妹的行为来引起父母的关爱眼神。
3、愤怒
看不惯小宝宝比自己好，或别人拥有自己所没有的东西；大宝宝正在学习规矩而犯错要承担，小宝宝犯错没关系；大宝宝要让小宝宝，有时会引起大宝宝心理不平衡。
如果没有很好地把孩子的负面情绪导向正面，以后可能会有以下4种不良影响：
缺乏同情和分享能力，影响人际关系。
自尊心和虚荣心日渐高涨。
易有强者为王，败者为寇的心胸，处于竞争与比较的心态学习成长。
自私自利，以自我为中心，缺乏对周遭事物的关心。
家有俩宝 父母如何平衡
孩子为什么有时会觉得父母偏心，心理专家表示，作为父母，首先要反思一下。自己对孩子爱的表达方式是否妥当，能否让他感受到呢？
不管是不是独生子女，孩子都喜欢被宠爱，渴望一种看得见的关爱，孩子这样做的原因是希望得到父母更多的爱。
心理专家建议，父母首先要明确告诉孩子你们的爱。例如说出你爱他、亲他的脸、牵他的手、拥他入怀。
其次，应该多和孩子聊天、玩耍。可以多聊聊孩子幼儿园或学校的新鲜事和孩子感兴趣的话题。多陪孩子去书店、公园、游乐园，也可以一起打扫房间、一起煮饭，以此增进彼此的感情和了解。
再次，引导孩子树立正确的观念，乐于分享。独生子女往往以自我为中心，不会与人分享。父母应当引导孩子懂得和他人分享，让他们知道分享不意味着失去。
当孩子能够清楚地感受到来自父母的爱，又有着正确的判断标准，还乐于和别人分享时，他们就不会再抱怨父母偏心，也不会有强烈的争宠行为了。
具体地可以这样做：
承认孩子个体差异
世界上没有完全相同的两个孩子，每个孩子都有属于自己的个性和气质特点，虽然是同一父母所生，却不是完全相同。既然有差异，父母就不可能完全一样地对待每个孩子。
思想上要公平对待
孩子不管是平凡还是优秀，调皮还是懂事，都是父母的宝贝，孩子的一举一动都看在父母的眼里，所以父母对孩子的爱应该是平等的。
让孩子学会分享
不仅父母需要做出协调，孩子也要学会努力，学会分享和礼让，学会自己协调处理问题，这才是真正解决父母心头大事的关键。
建立孩子间的感情
孩子之间是有感情的，很多时候是无所谓公平不公平的，只要兄弟姐妹之间感情深厚，事情往往很容易处理，不会引发矛盾和冲突。家有俩宝，父母肩上的责任更重大一些，你们要同等地对待孩子，关心关爱他们的健康，包括生理和心理两个方面，在自己的生活中合理安排好两个孩子，巧妙地做好平衡。
这段时间很多家长问：“为什么孩子到了初一、初二，到了十三四岁，就变得和以前不一样了？以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下换了个人，变成了一个喜欢和父母对着干，脾气古怪又神神秘秘的家伙？”
其实原因很简单：因为孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。
在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”好像一下子出了问题。为了改变孩子，父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实，正确的做法应该是：父母从改变自身开始，重新建立正面的亲子关系。
要建立正面的亲子关系，首先父母要明确，教育的目的是把孩子培养成一个真正的人，而不是满足家长虚荣心的一个物品，或者延续父母意志的复制品；
其次要明白培养的唯一方式就是引发孩子自身的成长力，让他有意识地自己去成长，而不是让他为了父母或者别的什么去成长。
在亲子关系的建立中，有“三条高压线”和“两个陷阱”是家长应该特别注意的。“三条高压线”分别是忽略孩子的存在、破坏性地批评和强迫，它们会极大地损害孩子的自尊心、自信心和独立意识，破坏亲子关系。“两个陷阱”是“有条件的爱”和“输不起的心态”。
千万不要用物质奖励去激发孩子做某件事的动力，这是交易而不是爱，在这种条件下，你无论做什么，孩子都不会感受到你的爱，他不会感激你，他认为这是有条件的交换。调查数据显示，仍然有23%的家长保有此种心态，他们认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该好好学。
“输不起的心态”一个明显的表现就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情，甚至希望时刻监视孩子，知道他（她）的一举一动，这会让孩子非常反感，破坏你们之间的信任和关系。现场调查表的统计数据显示，近一半的家长表示关于孩子的任何事情都想知道，这说明，至少近一半的家长都可能陷入了“输不起的心态”这个陷阱中。
（一）“八个工具”助你建立正面亲子关系
教育的目的是培养孩子成为真正的人，具体说起来，就是要培养孩子的六种人格：自尊心、自信心、责任心、进取精神、兴趣和好习惯。糜仁海说：“其中，孩子有了前三种人格，就一定不会出问题，会健康地成长，如果他还具备后面的人格，他就能成为一个优秀的人。”
要想培养孩子的六种人格，正面的亲子关系至关重要，如何建立正面的亲子关系？李教授介绍了“八个工具”：爱、表扬、鼓励、确认、理解、陪伴、制定规则和批评。“只要家长能够用好这些工具，就能够建立良好的亲子关系。”
每个父母都会说自己的是爱孩子的，但是孩子是否能感受到你们的爱呢？“做好听、说、看、做这四个方面，运用好‘爱’这个工具，才能让孩子感受到爱。”李教授说，“要像听领导说话一样听孩子说话；有话要直接和孩子说，永远不要说伤害孩子自尊心的话，不要人前教子；要充满爱意地看孩子，不盯着孩子的分数；为孩子所做的事情要适度恰当，不要过多和过少。”
表扬是一个使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家长却认为表扬会让孩子骄傲，“只要表扬的方式得当，就能起到很好的正面作用，包括表扬孩子的优点和即时表扬，具体步骤是：陈述事实，确认值得表扬的原因，表达高兴的心情和期望他（她）继续保持的愿望，最后还要有身体接触，比如拥抱一下孩子、拍拍肩膀和拉起孩子的手等等。”
无论在孩子失败还是成功的时候，父母都应该多鼓励孩子，给孩子重新再来的勇气和再接再厉的信心。如果父母希望孩子怎么做或者具备什么品质，那么当发现孩子某次这样做了，父母就要大声地说出来加以确认，这会让孩子记忆深刻，几次之后，孩子就会形成好的习惯。父母要多和孩子轻松地交流，了解孩子的想法以及做某件事情的原因，真正地去理解孩子。
父母要尽可能和孩子呆在一起，只有在一起，父母才能知道孩子说了什么话、做了什么事、怎样做的，才能和他们交流，让彼此更多了解和信任。制定规则时一定要和孩子商量，只有孩子自己同意的规则，他才能遵守，才有用。发现孩子犯错后给予批评时，应该就事论事，陈述事实并指出后果，注意一定要保护孩子的自尊心，并表达正面的希望。
（二）只盯分数单会破坏亲子关系
家长不要只盯着孩子的分数看。“如果你只盯着孩子分数，就会忽略孩子的读书状态和心理成长，这对孩子的成长非常不利，也会破坏你与孩子间的亲子关系。”从调查数据看，超过三分一的家长表示，自己的情绪跟着孩子的分数走。
“我常常听许多家长抱怨，‘我的孩子数学不好’、‘他英语不行’等等，这就是家长盯着分数在给孩子‘定性’。”
专家说：“这种定性对孩子会形成负面的心理暗示，那就是‘我学不好数学了’、‘我没语言天分，学不了英语’，这会限制了孩子的进步。”她认为，家长应该从正面鼓励孩子，要看到孩子在暂时学得不太好的科目上拥有更大的进步空间和潜力。“我的孩子以前偏科，文科不太好，作文还老跑题，但我从来不说他语文不行，我总是告诉他，‘你的语文有很大的潜力’。后来，在老师的鼓励和帮助下，他的作文不跑题了，中考还考了个靓分。”
一旦孩子有了某种与“分数提高”无关的兴趣，大多数家长的第一反应就是马上加以禁止，“这种做法有可能把孩子推到你的对立面，”解素蔚说，“兴趣是最好的老师，它促使孩子自己去钻研，家长应该尊重孩子的兴趣并给予正确的引导。比如，孩子喜欢阅读、爱看杂书，家长就应该保护他的阅读兴趣，尤其是在暑假，要支持、鼓励孩子多看各类书籍。”
孩子小得时候，经常要求父母在睡前讲一个故事，有趣的情节，鲜明的人物，让孩子们心满意足的进入梦乡，但是家长们却忽视了最重要的一点：让孩子自主去思考！
很多时候，家长在亲子空间里太着急“填空”，而疏于“留白”。也就是说，我们总是在热切的导入知识给孩子，却没有想过给孩子一个主动思考的空间，没有为孩子做一个良好的思维导向。
思考是对具体事情的思索，那思维是多次思考后形成的思考习惯。孩子从小养成一个良好的思维，会受益终生。
那么，父母该如何来培养孩子的思维能力？我们可以从以下几点开始：
01
应尽量调动孩子的感觉器官。人的思维活动不是凭空产生的，它是通过实践，在积累大量感知材料的基础上加工而成的。
因此，年龄越小的幼儿，越要通过自己的亲身经历感知知识。幼儿感知到的知识越多、越正确，他们的思维能力就越强。
02
要启发孩子积极思维，给孩子充分思考问题、提出问题的机会。有时候，孩子在解决问题时，虽然遇到较大的困难，但家长和老师也不宜急于直接回答，可以用类比的方法去启发孩子,让自己去找出正确的答案。
只有这样才能真正有效地锻炼和提高他们的思维能力。
03
要让孩子有自由活动的机会。许多研究表明，家长在与孩子一起玩耍的过程中，可以锻炼孩子多动脑筋，多想办法，逐步提高孩子的思维能力，有利于形成自觉性、独创性、灵活性和逻辑性等良好的思维品质，发展孩子的高级思维能力。
04
要重视孩子的口语表达，培养孩子的抽象逻辑思维能力。爸爸和妈妈要有目的地、有计划地对孩子进行语言教学，要把发展孩子的口语表达与思维作为重要的任务来完成。在日常生活，要抓住每一个和孩子对话的机会，争做孩子的榜样，培养孩子的语言表达能力。切忌接孩子的话，应该让他自主讲述完整，或是用提问的方式提醒他，辅助他把话说完整。
时光如流水，我们会渐渐老去，孩子们会慢慢长大，总有一天他要独立，要自己来面对生活，面对社会，但请不必担心，他有自己的思维，可以处理好很多事，可以过得很好
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