育儿心得:我家有女
“你家宝贝真有礼貌!”、“你家宝贝真懂事!”……见过我家宝贝的家长一边投来羡慕的眼光,一边赞扬道。作为一名母亲,当然自以为豪。但在育儿之路上投入的心血和精力也只有做母亲的才了解和有深刻的体会。
在教育孩子方面,我特别注意培养孩子的独立自主意识和自理能力。在她蹒跚学步时,她摔倒后,我从不主动扶她,我装作没看见,偶尔会鼓励一下孩子,孩子会迅速爬起来继续她的游戏;从女儿开始会走路时,我就让她帮我拿东西、找东西,她乐此不疲;孩子一周岁左右,吃饭时我帮她系上罩衣,把她的饭放在她面前,再给她一把小匙子,然后我基本上不管她了。虽然一开始她的吃相有点难看,饭菜撒得到处都是,但经过一段时间后,女儿的吃饭问题已经不是问题了;我在洗衣服时,故意挑出几件小衣服让孩子洗,虽然洗的不干净,我还需要再洗一遍,但父母对她的的鼓励和她自己的实践会让她对未来的生活充满信心;在与人交往方面,我注意引导和提醒孩子,当然少不了父母的身正示范。只要有机会,我都会带她出去,通过实践告诉她要主动跟别人打招呼,帮人做力所能及的事。
现在上大班的女儿在家里是我的小帮手,各种家务活都帮我干,无论洗碗、扫地、收拾房间还是洗衣服,出门时她还叮嘱我注意交通安全;在学校,她是老师的小助手,我女儿一直是班长,还是学校“文明礼仪之星”、“知识大王”、“劳动之星”……
我的育女经验告诉我:父母不要过多独揽大权,孩子只有亲身体验生活,才会有自己的感悟,提出自己的观点和看法,才会有信心和勇气去验证自己的想法,将来才会去开辟属于他们自己的一番天地。
育儿心得:家有悠悠初长成
伴着欣喜,伴着担忧,伴着烦恼,伴着更多的甜蜜,家有悠悠初长成。
在悠悠的语言发展过程中,浅显的儿歌、琅琅上口的诗歌,对她很有帮助。我们专门挑
选过一盒情境VCD儿歌,悠悠很喜欢,直听得耳熟能详,经常玩着玩着她就随口念起来、唱起来,这时我们往往给她鼓励,亲亲她或表扬她。几个一起玩的孩子也很喜欢这个碟,借过去听了后学会了不少,小朋友聚在一起时,还开了好多次“表演会”呢。之后,我们又买了由儿童诵读的情境VCD诗歌,悠悠经常学着他们摇头晃脑,俨然一个“小诗童”。有时,她要求爸爸妈妈和她一起坐在地板上,学着小朋友的样子,双手抱住膝盖摇头晃脑地念诗呢。有意无意中,我们也在学儿歌、重温诗歌中与悠悠有了“共同语言”。现在悠悠又开始听故事盒了。我想,在孩子语言发展的初始阶段,有时理解也许并不重要,关键要在听和说中给她一种语境,一份熏陶,为培养她的语感打基础。
在生活中,只要是悠悠所关注的或所亲历的,我们都尽量给她学习表达的机会,我们曾在洗澡时摸摸她的肚皮,告诉她这是小肚皮,结果好多次她都说成“小壁橱”;悠悠还总把“采蘑菇的小姑娘”唱成“采蘑的菇小姑娘”,逗得我们哈哈大笑。
那天,悠悠自己从五楼扶着楼梯往下走,我说了句:“悠悠下楼梯”。她马上说“妈妈亲一口”,我蹲下来亲亲她的脸,她的嘴也砸吧了一下,又接一句说“宝宝笑开颜”好家伙,居然“活学活用”儿歌《宝宝脸》的句子啦!走到楼下,雨下得挺急,我们撑着伞,有车开过,悠悠发现了车灯照射处的水花,说:“妈妈快看!这是什么呀?”我说:“这是水花,雨水溅起的水花。”她又叫起来:“快看,那儿还有水花!”我说:“对呀,一朵一朵又一朵!”没想到悠悠马上高兴地接着说:“一朵一朵又一朵,又一又一又一朵!”这完全是她的“创作”!我们忍俊不禁,对悠悠说:“你好棒!”
为人父母的我们,在家庭教育“上下求索”的路上,就这样收获着点点滴滴的快乐
育儿心得:家有小宝初长成
说起我家的小男生,成长的故事连成串。有时候与其说是家长见证孩子的成长,不如说是家长和孩子一起成长。每个孩子都是天使般善良和单纯,不要用成人眼光中的优秀标准来要求孩子。就拿我家的小男生来说,有时候他的懂事乖巧另我倍感欣慰,或许转眼间他的顽皮失礼又令我怒不可遏。在孩子成长的路上,我也曾有许多困惑和无奈。慢慢总结出,只有静下心来,鼓励、沟通、理解,幽默的语言,诙谐的比喻,祥和的家庭气氛,最重要的是家长自身的行为素养给予孩子的榜样,这些都是影响孩子健康成长的重要因素。
三年级的孩子们,已经渐渐懂事,慢慢会有自己的思想和主见,同时也会变得主观和叛逆。经常会出现家长和孩子意见不和、争吵甚至打骂的现象。其结果是,家长疲惫不堪,孩子委曲求全,两败俱伤。这些事情在我家也曾经出现过的。事后我反省自己也很懊悔,便主动向孩子承认错误。在我认错的时候,孩子也意识到了错误,于是我们非常诚恳的相互道歉,并拉勾重归于好。然后我们一起分析原因,和平解决。这个时候,家长需要谆谆善诱,步步引导,让孩子自己提出正确的看法后立即加以赞扬和肯定。
有一段时间,他看到有的同学脖子挂了钥匙,很是羡慕,一直坚持认为,自己也可以保管家里的钥匙了。有一次周末放学回来又向我要钥匙。我并没有直接表示反对,只是对他说,等你长大些有能力保管的时候就会给你钥匙。但是他执意要我马上就给他钥匙,并且看得出口气很坚决。我如果这个时候强硬地拒绝,肯定会伤害孩子的自尊心。于是我一反常态,不顾奶奶的反对,用快乐的口吻说,好吧,那你可要保护好钥匙哦。也算是对他的一次考验吧。他美滋滋的接过钥匙放在口袋里面。我带着他去朋友家玩,一开始他还小心仔细的样子,在和小朋友的玩乐中不一会儿就忘记了这件事情。回家的时候,我提醒他,你的钥匙呢,等一下要用钥匙开门的哦。他这才想起来,钥匙被他不知道玩到哪里去了。大家一起出动寻找钥匙,他这时知道自己惹祸了,我曾经跟他说过钥匙弄丢的严重后果。钥匙当然很快就找到了,他主动把钥匙归还给我,并向我道歉。我依然鼓励他,等他再大些,有能力保护钥匙的时候还是会给他钥匙的。这回他对我的话深信不疑了。
我经常和孩子打比喻,把眼前的困难,比作是动画片中可恶的怪兽。这困难可以是成堆的功课、懒散的情绪、不文明的行为等等。然后我和孩子一起化身为勇敢的铠甲勇士,一起去战胜它、消灭它。这时,我们就变成战友,战友说的话,小孩子很容易听从,并且会积极主动的去面对困难。比如有时字写得潦草,我检查的时候就说,这些字都很痛苦啊,它们原本都是很漂亮的样子,被主人写成这样,都在抗议呢。然后小男生被我的话逗笑了,一边笑着一边重写,尽量会把它们写成开心漂亮的样子。若是把教育当做一种机械化的传教,生活就很枯燥。可若是把教育当做是和孩子做的一场游戏,那收获的不仅仅是快乐,更有对生活的热爱和积极向上的态度。
怎样才能和孩子统一思想呢?只有把自己也变成孩子,和他一起游戏玩乐、一起勤奋好学,甚至有时候也需要和他一起适当的做做傻事,有共同的小秘密。家长和孩子不是对立的,一定要是统一战线、统一思想。很早的时候,我就跟小男生说,妈妈愿意做你最好的朋友,你愿意吗?他欣然接受我这个大朋友的友谊之手。
他从小学习钢琴,这也是他自己提出来要学的。我对他说,学琴是一件很辛苦的事情,每天都要坚持练习,并且最少要学十年以上,你做得到吗?他信誓旦旦的说,我不怕苦,也会坚持到底。那时的他只有五岁。接下来的日子,每天周而复始的练习,有刻苦坚定的时候,也有懈怠厌烦的时候。但每次也在我的鼓励下坚持了下来。孩子的业余学习,往往是起源于孩子的兴趣,而成败却决定于家长的坚持和鼓励。
在学习方面,我对他要求比较严格,玩乐的时候,可以不分大小。前一分钟,可能还拿着直尺批评他指法和识谱的错误,结束后便和他一起挥着武器打闹到满屋子乱跑。我对他说,在学习的时候我是你的老师,下课以后我才是你的妈妈和朋友。有一次下课以后,他感慨道:“你可真是严厉的老师,温柔的妈妈啊!”
我有时故意这样跟他聊天,现在是不是感觉学琴很辛苦,很想放弃啊?他老实的点点头。我把他带到桌上前面,打比方给他听:“你学琴的信念就好比是这一张桌子的长度,那你告诉我,你想放弃的部分有多长呢?”他想了想比划出很短的一截出来,“差不多就这么长吧。”接下来就更容易了。于是我说:“你看,你学琴的信念有这么长,好伟大啊。其实不止是你,郎朗小时候也有想放弃的时候呢。有这个想法很正常。证明你还是一个正常人。(他笑)你再看你想放弃的念头,只有这么一点点长。而剩下的都是想学的念头,你觉得我们应该为哪部分而努力呢?”他的回答在我意料之中,应该为了想学的念头而努力。这就对了,我们若是为了那一点点想放弃的念头就放弃,是不是很可惜并且长大后肯定会后悔?他非常认同,并且更加坚定了学琴的信心。
我收集一些成名音乐大师们的幼年故事,讲给他听,让他产生共鸣,同时也当做一种坚持的动力。我并不把孩子的成绩看得很重要,不管进步得快或是慢,只要没有放弃,就是最大的成绩。音乐对孩子的影响不可小视,热爱音乐的孩子,内心必然是阳光灿烂的。有时候这也可以当做一次教育的筹码。比如他若有一些不好的习惯或言辞,我会很惊讶的对他说,“学音乐的人,是不会乱扔垃圾的哦。”“学音乐的人,是不会说这么粗鲁的话的哦。”“学音乐的人,是不会这么没礼貌的呢。”渐渐的,他会把音乐种在心里,懂得谦让、文明和友善,我想这就是我的回报了。
阅读是一种非常好的习惯,我自己也一直很喜欢阅读。对我来说,家里的一切财物只有书是最珍贵的。我也经常带着他到各个书店去看书。虽然他年龄还小,有时候只感慨于书店的装修和书的数量之多、外表的华丽,我想,随着他年龄的增长,他会慢慢明白,只有书的内容才是真正让他受益终身的财富。我的书架上、床头柜上,甚至卫生间里,都放满了书。他从小就会经常到我房间来翻翻,我就领着他一起念,内容是什么无关紧要,可以增加孩子的阅读能力和识字量。再大一些的时候,就可以挑选一些针对性的图书送给他。在送给他的每本书的扉页上,我都写上一句期许的话,有时也让他写上一两句,签上自己的名字。看书的过程中有什么感想和当时的天气、日期等等,也可以在书上标记出来。我告诉他,这些书,原本都是有价格的,在经过了他阅读之后,再加上了这些感想,它们都变成了无价之宝。因为这些感想都是独一无二的。于是,他也正在慢慢的积累自己的宝藏。
家庭的气氛对孩子的影响也非常重要。我们家是三世同堂的家庭,孩子的奶奶一直和我们生活在一起。我告诉他,做任何事情首先要尊重奶奶,奶奶是我们家的长辈。只是在教育方面,老人家的思想难免会偏执和落伍。他从小是奶奶一手带大,也对奶奶有深厚的感情。若是不听从奶奶,会令奶奶伤心失落,可若一味盲从对孩子显然是不利的。这个时候,若是处理得不好,不但影响孩子的思想,也会导致家庭气氛紧张。我便私下先同小男生讲好,“奶奶是长辈,你不能跟她吵架。你现在学到的知识越来越多,已经是个大孩子了,而奶奶因为很久没有学习,所以思想上,她慢慢变成小孩子了。你是不是不能和小孩子去争吵啊?”他听我这么一说,也觉得有道理。我们还商量了一些怎样让奶奶开心的建议,并且跟他强调这些事情是我们两个人的秘密,可不能说漏嘴了。事实证明,我们的办法很有效,从家里老小的欢笑声中可以得到一一验证。
言传而身教,想要孩子成为一个什么样的人,家长应先作出榜样。孩子都有很强的模仿力,这正是最好借用的东风。我看我的【红楼梦】时,他看他的【安徒生故事】;我给妈妈端茶送水时,他为我盛饭倒茶;我摆出笔墨纸砚时,他也提笔涂鸦。我感觉在孩子清澈的目光之下,我做每件事情也会去忖度和思考,我是否做得对,是否可以做得更好?
我一直认为,教育是相互的。许多事情上面,我也在从孩子身上汲取力量。我们大人在经历着生活压力和社会关系的复杂,往往内心也会变得复杂。而孩子都是天真的,他的一言一举都是发自最简单的意识。而我们却经常忽略这些简单。记得有一天,他问我一个问题,“老妈,请问,毛毛虫怎样才可以渡过一条小河?”我想了半天也没有想出答案。最后他一边爽朗的笑着,一边说:“答案很简单,长成蝴蝶就可以飞过去了啊!”我为之一怔,心情豁然开朗。那段时间,我也正经历着事业的困顿和茫然。原来所有忧虑都在于自身,只有冲破束缚,化茧成蝶,一切困难都会迎刃而解。感谢我的宝贝儿!
成长的故事说也说不完,因人而异,因材施教。每个家庭都有不同的故事,每个故事都在讲述着同样的期望。童年是美好而值得纪念的,但愿每个孩子,都在美好的童年生活中快乐、健康的成长。
育儿心得:家有一宝
光阴如梭,不知不觉间在自己怀里“咿咿学语”的小宝宝现在已长成如今的“小大人”了。作为全职妈妈的我,在带养甜甜的这几年时间里,自己也学习了很多。
作为妈妈的我们来说时常觉得自己给孩子的远远不够。什么不够呢?买的玩具还不够,看的育儿书籍还不够,跟宝宝的交流不够,对宝宝的培育不够……说不上来,总觉得不够!特别是宝宝刚出生的那一两年时间,于是开始疯狂的秒杀或团购宝宝用品衣物,美代,日代,永远败不完。作为妈妈的我也一样,时常也会觉得这个不够,那个不够,总觉得还需要买些什么给她,但是好像又买不完似的,但是有时候自己也会有点自私,觉得不该被孩子就这样套牢,很难平衡。
看到论坛里的读书贴,买了一堆书;再看到玩具贴又弄了一堆玩具,但最终还是觉得差些什么。
其实我个人觉得,很多东西身体力行,不是说买很多玩具,看很多育儿书籍,就能做到给宝宝她所要的教育和一切了,其实家长就是榜样。我总是仔细观察甜甜的动作行为,然后费尽心思地希望能做出正确理解和回应。
甜甜是个爱书的孩子,每每看到绘本或识物卡就让我和她爸爸讲,讲到我们口干舌燥仍然不依不饶,听得津津有味。2岁左右的时候尤其对小熊绘本系列情有独钟,甚至到了现在还是那么喜欢这个系列的绘本,可以连续讲十几遍她都依然乐此不疲……识物卡也是的,每天都自己去找出来缠着你跟她互动,孩子的记忆真的超乎我的想象,很快她就能记住两百多张识物卡。
其实物质方面当今的孩子都是充足和幸福的,玩具,食物等,但真的静下来想想,请你以孩子的角度来看下你自己的孩子是否真的快乐?孩子的想法很简单,父母高质量的陪伴远甚于一切物质。
也许你会说工作了一天回家就想看会电视剧,玩会手机,没心思陪孩子。也许你会说有的时候真的觉得身心俱疲,看着孩子缠着自己忍不住脾气就上来了。这些都是人之常情,你可以心平气和的对自己的孩子说出自己的真实感受,就算发了脾气,也要好好和孩子说明白,你的孩子总有一天会理解的。现在在孩子身上付出的每一分,你的孩子都会在将来的某一天以特有的方式回应给你。
写到这里,想到了马迪.金的诗,读来更觉其中涵义,贴在这里,共勉。
《如果您能记住》
如果您能记住,您走一步,我要走三步才能赶上。
如果您能理解,我观察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺。
如果您在我乐意的时候让我自己试试,而不是把我推到前面或挡在后面。
如果您能满怀爱心地感受我的人生,不剥夺我自决的需要,那么我将长大、学习和改变。
如果您能记住,我需要时间获得您已有的生活经验。
如果您能理解,我只讲述那些相对我的成熟程度来说有意义的事情。
如果您能在我可以时,让我独自迈出一步,而不是把我猛推出去或拉回来。
如果您能用您的希望感受我的生活,而不破坏我对现实的感受,那么我将长大、学习和改变。
如果您能记住,我像您一样,失败后再试需要勇气。
如果您能理解,我必须自己弄清我是谁。
如果您在我想要时让我自己寻找自己的路,而不是为我选择您认为我该走的路。
如果您用您的爱感受我的人生,而不破坏我自由呼吸的空间。
那么我将长大、学习和改变。
育儿心得:家有小女初长成
光荫如梭,在这不经意的日子里,婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增强,也不在是你眼中曾经的那个宝宝了,她有时也会抓住大人的缺点提出意见,或是在心里质疑大人的心里了。
面对这个“小大人”我们要知道,孩子是大人的“复印件”,所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢?
做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划,一但教育偏离了设计的轨道,就会认为孩子笨、没有出息,等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心,不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成宏伟蓝图拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题,相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的,我们要做的只是引导和鼓励。
我们认为婷婷只是个平凡的小女孩,我们没有给她设计任何的远大理想,我们只是希望她开开心心上学,开开心心生活,健康的成长。所以考试成绩不理想时,我们更多的是要帮助她找出差错的原因,而不是开口就责骂她,对于因粗心大意的小毛病偶尔提提,不是揪住不放。尊重她自己兴趣爱好的学习选择,但也要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔,培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则,由于家庭结构问题,老人都会把孩子当做宝来喜欢或讨孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时,会使孩子无所适从,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的意见不统一时,孩子就会利用家长的意见分歧而投机取巧,家庭和睦联盟,是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时,都要采用背靠着孩子的沟通方式,而不要当着孩子的面前争执不休。
父母要学会尊重孩子,随着孩子年龄的逐步增长,孩子开始学会独立思考,不再盲目服从;平时我们多采用沟通办法,口气婉转,放下架子,蹲下来和孩子讲话,减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时,一定要认真聆听她说话,让她感到父母对她的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,她也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。比如说看电视、玩电脑时间长了,我们采用“提醒制”,告诉她再过几分钟该休息了,应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课。
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
我们提出四个建议:
1、多给孩子讲一些励志故事或典故。
2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分钟热度的习惯。
4、鼓励孩子暂时落后是为最后的冲刺保存实力。
父母是孩子最好的老师,父母应该注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和孩子一起读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。
育儿心得:家有小儿初长成
晓翔是个活泼的孩子,在他四个月大的时候,有一天无意间在他面前念了一首古诗《望庐山瀑布》,这时候原本在那躺着乱动的他忽然之间变得安静了,很专心地听我念诗,当我停止念诗的时候他又开始乱动,我又继续念古诗,这时我发现原来念书能让他安静。后来我就去书店买了一些故事书和古诗,一有空就念给他听,他每次都能很安静的听。
随着年龄的增长到了会说话的年纪,我又给他念《咏鹅》,他就会把你念完每一句的最后一个字说出来,我又尝试了给他念过的每一首诗,他都能一一说出,我真是又惊又喜。后来慢慢的一点一点的会说两个字三个字……和完整的一首诗了。
第一次认字
一次偶然的机会,我朋友将家里孩子用过的识字卡片送给了我,我拿回家一个一个的教给他,教给他认识之后我们就玩起了卡片游戏。我念字他找字,很快的都能找出来,为了丰富他的识字量我又去买了一下新的字卡教给他,他都能认得并大声的念出来,从那以后我和他走在大街上看到什么字就教给他念什么字,他也都能熟练的掌握,后来养成习惯看到有字的地方他都要停下来念一念。
第一次提问
有一天晚上,我在家给他读《卖火柴的小女孩》这本书时,当我念到小女孩的奶奶去了天堂的时候,儿子问我妈妈:天堂在哪?这时候我就告诉他天堂在很远很远的地方,他又接着问很远到底有多远?我抬头看看月亮告诉他在月亮上面,他就好像听明白了一样,似懂非懂的点点头。又过了大概有半年的时间我给他念“宇宙飞船上月球”,他突然打断了我的话说,妈妈你不是说月亮上面就是天堂吗?宇宙飞船上天堂干什么?我突然被问的说不出话来了,只能哈哈大笑!
第一次去幼儿园
儿子到了上幼儿园的年纪了,初到幼儿园的喜悦让他很开心,第二天儿子就不去幼儿园了,哭着喊着不去幼儿园。我问他你不去幼儿园你想去哪里?他说我先去海边玩,然后去大润发再去齐鲁商城。听到他的话知道了原来是没上学之前经常带着他去这些地方玩,自己想怎么玩就怎么玩,我们就在后面跟着他跑,到了幼儿园可能是觉得有些拘束吧!
第一次感动
儿子问我妈妈你会不会去天堂,我说会呀!这时候的他的眼里就噙着泪,慢慢的流下来然后大声的哭,我就问他为什么哭?他说我不想妈妈离开我,然后我就顺势说你天天不听话惹妈妈生气,妈妈能不去天堂吗?他一边哭一边说我再也不惹妈妈生气了,好好孝顺妈妈!哎!真是一个善良的小孩!
和孩子在一起有太多的第一次,有欢乐也有无奈,也许我们记得的不是很多,但是对孩子来说只要有父母的陪伴就是对他最好的礼物。孩子从呱呱落地到孩子成年我们能陪伴孩子的时间有多长!有时候感叹时间过的好快,在不知不觉中又过去了一年,但看看眼前的孩子你会发现孩子能让我们感受到时间给予我们的还有成长和希望!
亲爱的小孩我会用我的一生来陪伴你,祝福你永远健康快乐……
育儿心得:我家有个新弟弟
弟弟的降临是萌萌成长过程中的重要里程碑,从习惯了“4+2”的包围,到开始试着去照顾一个更弱小的生命,学着分享、承担,萌萌的心理会有或多或少的变化,家庭的引导教育就变得尤为重要。孩子的占有欲是很强的,同时敏感程度也十分高,二胎的出生势必会分走父母对他们的关爱,所以这种潜在的敌对心理很容易给他们造成压力,这种压力远比父母感受到的要强得多。
如果打算生二胎,家长需要为老大的心理健康提前做好准备,应通过耐心的沟通让孩子明白,生二胎是爸爸妈妈自己的事情,并且是一件好事,因为弟弟妹妹是爸爸妈妈送给他的一份非常珍贵的礼物。最好的做法就是在生活中潜移默化地让老大喜欢尚未出生的弟弟或妹妹,可以通过照顾布娃娃、抚摸妈妈肚子等方式让老大与父母一起期待弟弟妹妹的出生,并在这个过程中让老大了解父母对他的爱是不会因为一个新的生命而减少,她原本享受的爱和温暖并不会改变,她的生活只会越来越丰富多彩,让他的情绪渐渐正常化。出生以后,请老大一起参与到照顾弟弟中来,跟她说“你小时候,爸爸妈妈也是这样照顾你的”,让她明白,多一个弟弟会让她的成长不再孤单,可以时刻感受有人和她一起玩耍的快乐。
心理学有一个专业名词叫“同胞竞争”,说的就是同胞兄弟姐妹之间相处的微妙关系。不管是父母的爱,还是个人的表现,有了两个或是两个以上孩子之后,他们之间必然会有比较和竞争,关键是要父母去妥善平衡其中的关系。平时教养中,父母一定要一碗水端平,要尽量平等地对待两个孩子,也给他们创造一些独立解决问题的机会,让他们懂的互相承担责任,互相团结帮助。手足之情是我们这些独生子女的80后家长不曾体会的,相信我们的孩子们会很快的适应兄弟姐妹的新生活,体会到有人陪伴成长的幸福。
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