幼儿故事是适合小孩子逻辑的，有很多故事典例都有极大的教育意义，父母应当言传身教，做孩子的榜样，积极引导孩子，因为大多数时候，幼儿的坏习惯不是那么容易改的！那么，我们在教育孩子的时候应该注意哪些方面？下面是小编帮大家编辑的《幼儿故事小马虎不马虎》，希望对您的工作和生活有所帮助。
1、小马虎不马虎的故事森林里有一只小松鼠可真是个让人头疼的小马虎，做事常常心不在焉，犯下小错误。
昨天刚从课堂上学习了交通知识，绿灯行红灯停。小松鼠蹦蹦跳跳的走在路上，看见站着马路边的熊奶奶，等到绿灯后小松鼠扶着熊奶奶安全过了马路，却走错了方向。熊奶奶要等的是另一个方向的绿灯。小松鼠这个小马虎，好心办了坏事。
回家的路上看见小鸟们在树上吱吱吱，小松鼠在想小鸟是需要什么帮助呢？是不是小鸟们挤在一起太热了，需要飞出鸟窝呢？鸟妈妈出去给小鸟宝宝们寻找食物还没回来呢，没法阻止小松鼠接下来的马虎行为。小松鼠把小鸟一只只的抱出鸟窝，鼓励它们展开翅膀飞翔，小鸟宝宝们才刚学会睁眼睛，哪里会飞翔啊。被小松鼠抱出鸟窝的小鸟宝宝们吓的都哭了。
回家后，小松鼠看见妈妈在辛苦的为大家准备晚餐，主动申请帮助妈妈，没有看清调料罐上的字，小松鼠把妈妈需要的糖罐子误拿了盐罐子，晚餐松鼠家族在餐桌上吃了有史以来最咸的一顿晚餐。
小松鼠在经历了这么多马虎事件后，下定决心认真对待每一件事、每一个人，不能再让马虎影响自己正常的生活学习了。每当小松鼠三心二意、稀里糊涂的时候，就会让身边的朋友、家人提醒自己，可不能犯错哦。长期下来，小马虎不马虎了。做事之前懂得先确定，了解他人真正的需求，注意力也更加集中了。
热心善良的小松鼠改掉马虎的坏习惯之后，森林里的动物们更加喜欢这个小可爱了。你会看到在森林的每一个角落都会留下小松鼠帮助大家的身影，还有他人的笑脸和感激。
2小马虎不马虎的故事点评
小朋友们看完故事后，要懂得学习小松鼠身上乐于助人的精神，改掉马虎的坏毛病前后小松鼠都是一个懂得帮助他人的好孩子。之前因为马虎小松鼠常常好心办坏事，学会认真仔细对待每一件事之后的小松鼠，好心办了好事，让更多需要帮助的人得到了它的帮助和救助。小朋友们可不能犯马虎哦，注意力集中，认真做好每一件事。
幼儿故事延伸阅读
比尔的妈妈要出门，临走时，比尔的妈妈说：“比尔，想妈妈了，就写信。”
比尔的妈妈刚走，比尔就想妈妈了。他把写好的信放在嘴里含着，它是一片绿绿的竹叶。
比尔要去邮局发信，一路上跳跳、蹦蹦的。
比尔看见一只小鸟在天空飞，他高兴地唱：“小鸟小鸟，慢慢跑，请你给我捎捎脚。”
来到邮筒前，比尔不知信装哪儿去了。他把信吃了，可是比尔想不起来了。比尔说“噢，可能我忘了带信。”
第二天，比尔把信夹在耳朵上，比尔走着走着，忽然感到耳朵发痒。原来有一只苍蝇，趴在比尔的耳朵上。比尔一挥手，“啪”的一声，苍蝇飞了，比尔的信也掉了。比尔走到邮局，摸摸耳朵，咦，信呢?
比尔想啊想：噢，原来我没写。
第三天，比尔把信放在胸前的小兜里。他路过书店，看见好多好多小朋友在买书。一定有很好看的书，比尔想。
比尔走进书店。从柜台上拿了一本书。那本书叫《马虎的比尔》。比尔看着看着乐了：嘻嘻，有意思。不知不觉，比尔走出了书店。
比尔这回可没忘记寄信，他把信往邮筒里一塞，坐在地上看起了《马虎的比尔》。
“比尔，你坐在这儿干嘛?”
比尔一抬头，咦，是妈妈。比尔说：“妈妈，我给你寄信呢，一共写了三封。”
比尔的妈妈说：“我怎么一封都没收到呀?”
“比尔，你的书是谁的？”
“咦，是谁的呢?”
比尔的妈妈拿起来一看，明白了，上面没盖戳儿，这不是书店的吗?她说：“比尔，你忘了付钱吧，我给你留的零花钱呢?”
比尔往布袋里掏了掏，掏出了写给妈妈的信;他把妈妈留的零花钱，当做信塞进了邮筒。
妈妈说：“呀，真马虎，就差没把你丢了。”
比尔脸红了。
2马虎的比尔的幼儿故事点评小朋友们千万不要做事马虎哦，当自己每犯一次马虎错误，就给自己一次惩罚，或是把毛病的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，粗心并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。在日常生活中，从小事做起，认认真真地对待每一件事、每—天，力争把每一件事情都做好。
1、马虎的小河马的故事
小河马和小象约好了要一起钓鱼，一大早起床，小河马就发现自己迟到了，小河马急急忙忙跑到河边，跑到河边的小河马发现小象已经在那里等它了，小河马不好意思的说：“对不起小象，我迟到了。”
小象说：“没关系，我们快点钓鱼吧!你的鱼竿呢?”
小河马这才想起来，自己忘记拿鱼竿了，小河马跑回家里拿起鱼竿又立刻跑回小河边。
小象说：“你怎么只拿了鱼竿?没有水桶你用什么装鱼呢?没有凳子你坐在哪里呢?”
小河马又跑回家里拿了凳子和水桶，看着气喘吁吁的小河马，小象笑着说：“你可真是一只马虎的河马。”
小河马刚想把鱼钩扔进河里，发现自己忘记带鱼饵了，小河马叹气的说：“我可真是一只马虎的河马。”
2马虎的小河马的故事点评故事中的小河马和小象约好钓鱼但又是迟到，又是忘记带鱼竿、凳子、水桶和鱼饵。可真马虎。家长们，面对孩子的马虎，要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。
住在彩虹山的仙女妈妈，是专门负责创造小动物的，它用泥土捏出各种小动物，然后赋予它们灵魂。
一天，它有急事得要离开彩虹山，可是每天的工作不能中断呀！于是它想到了自己的女儿，那个可爱的小仙女。它对小仙女说：“孩子，你帮妈妈的忙，捏一只小鸟出来吧！”
小仙女高兴的点了点头，接着，仙女妈妈就飞走了。
小仙女没过几天就捏出了一只可爱的小鸟，它得意的想：“捏出小鸟也不难嘛！”
然后它放飞了小鸟，急忙忙带上太阳帽，因为它急着找朋友玩儿呢！
很晚了，小仙女觉得疲倦了，才回到家，刚回到家，就看见仙女妈妈拿着扫帚，气呼呼的站在门口，见到小仙女，仙女妈妈大声说：“瞧瞧你都干了什么！”
说着，它摊开手掌，手心里，正躺着一只小鸟，那不正是自己捏出来的那只吗？它睡着了吗？还是死了？
仙女妈妈耷拉着脸说：“你怎么不给小鸟装脚，害得它们只能一直飞一直飞，最后竟然活活累死了！”
小仙女这才注意到，糟糕！的确忘了给这只小鸟装上双脚，都怪自己太心急，太马虎了！
看着一动不动的小鸟，小仙女伤心的大哭起来，边哭边说：“都是我不好！是我的马虎害了可怜的小鸟！”
说着，它捧起小鸟，将它放进一个十分漂亮的木匣子里，撒上玫瑰，埋葬了它，并且为它祷告七七四十九天。
2马虎的小仙女的故事点评
马虎的小仙女收到妈妈的任务捏出一只小鸟，小仙女想要快点捏出小鸟后带着自己的太阳帽出门找朋友们去玩耍。等仙女妈妈回到家看见没有脚的小鸟躺在家里，可气人了，自己的女儿怎么能对待生命这么不负责任呢。小朋友们不要学习小仙女做事马虎的坏习惯哦，要记得对待任何事情都要抱着认真负责的态度去完成。
马虎猪上小学了，开始认字了。学完了一二三四后，小学的山羊老师开始随堂测试。马虎猪正确地读出了一和二，可当山羊老师用教鞭指着黑板上的三和四时，马虎猪瞪着眼睛、张着嘴巴，干着急就是回答不上来。这么快就忘了？山羊老师生气地对马虎猪说，把这两个字各写十遍！一会儿我再考你！马虎猪坐在课桌前开始写起来。可是，马虎猪太贪玩了，刚写了几个字，就忘记了山羊老师的话。趁山羊老师离开教室的空当，和前桌的花斑狗玩了起来。
看山羊老师回来了，马虎猪赶紧回到座位上假装认真起来。山羊老师把黑板擦干净以后，叫马虎猪过来在黑板上写三和四字。马虎猪来到黑板前，一紧张就又什么都想不起来了。花斑狗偷偷地把写着三和四字的纸条举起来，让马虎猪看。马虎猪趁着山羊老师不注意，回头看见了花斑狗举起来的纸条，高兴地在黑板上写了起来。写完以后，马虎猪得意地让山羊老师检查。山羊老师走到黑板前一看，急忙往上推了推眼镜，惊讶地说：马虎猪，你什么时候学会写川字和目字啦？马虎猪仔细一看，也吃惊地大喊起来：哎呀！三和四怎么站起来啦？花斑狗看了看自己手中的纸条，心里默念：糟糕，我把纸条拿竖了！马虎猪，你看！不认真书写，汉字都站起来抗议了!山羊老师生气地说，你把这两个字再各写十遍！加深印象！
1、马虎的哈哈熊的故事
哈哈熊是个既善良又懂礼貌的孩子，可是它有一个缺点，那就是马虎。
一天，熊妈妈要出门，临走前它对哈哈熊说：“孩子，妈妈要出门办事，把钥匙放在桌子上了，别忘记带走啦！”
哈哈熊还在睡梦中，它迷迷糊糊的说：“知道啦知道啦！”
每过一会儿，哈哈熊的肚子饿的咕噜咕噜叫，它终于起床了，穿好衣服，刷好牙，洗好脸，就准备出门，“嘭”的一下关上了门，可是门关了它才想起来，“不好！钥匙在家！我可怎么回家呀？”
没办法，它只好在门外呆了整整一天，熊妈妈晚上回到家，看到门边的哈哈熊，惊讶的问：“孩子，你怎么不回家啊？外面多凉！”哈哈熊哭着说：“都怪我太马虎太粗心了，把钥匙忘在家里啦！”
熊妈妈听了，故意问：“下次你还这么马虎吗？”
哈哈熊连连摇头。
2马虎的哈哈熊的故事点评做事首先要态度认真，就算是一点点小错误，也不容忽视。小朋友们，我们一定要一丝不苟地对待每一件事，改掉马虎的坏习惯！细心的养成也不是一朝一夕的事，要从小做起，养成习惯，习惯成自然。如果我们没有从小养成细心的习惯怎么办？也不能随之任之粗枝大叶下去。首先要做好“细心”的心理准备，在精神上树立起“细心细心再细心”的思想观念。我们一起加油吧！做个有心人~
从前，有一个森林里住着两匹马，大马和小马。大马非常爱小马，小马也很喜欢大马。大马每天出去找食物给小马吃。春天，大马带着小马去郊外游玩;夏天，大马带着小马到大树下乘凉;秋天，大马带着小马去田野里散步;冬天，大马做了一张舒舒服服的床，让小马躺在上面睡觉。
一天，大马想，我不能这样惯着小马。于是，大马就躲在了一个山洞，小马回来没有看到大马，就很着急。小马决定去找大马，在找大马之前，小马就向旁边的马大叔请教应该怎么办，于是马大叔说：“好，我教你一些本领吧。”每天马大叔就教小马一种本领。
可是，才过了几天，小马就不学了，后来，马大叔决定不教了。又过了好几天，小马出门去找大马，它到了一条溪边想过去，这时一只松鼠看见了，对小马说：“小马大哥，你可不能过去呀!有一次我的朋友下去就被水淹死了。”小马想：我能不能过去呢?一头大水牛看到了小马在发呆，就说：“小马，你想过河去吧，我告诉你，河水浅着呢?”小马听了大水牛的话，又想起了松鼠的话，小马想：“我能不能过去呢?”于是，小马决定要自己试一试。到了河中间，水不深也不浅，才淹到了小马的肚子那。小马明白了，什么事都要自己试一试，不能只听别人的。小马经过千山万水，许多个森林，许多条大河，终于找到了大马。大马高兴地对小马说：“孩子，你已经成长为一匹大马了。”于是新的大马开始为老马找食呢!
2小马的故事点评离开大马的呵护，小马经历了重重考验和困难的打磨成为了一匹和大马一样优秀的马。它学会了游泳，获得了勇气，还能自己找食物喂饱自己。等到它有了自己的孩子，它也有足够的能力照顾好自己的孩子。小朋友需要成长，需要学习，相对的家长也需要放手，需要给孩子成长的空间。一味的宠爱是禁锢孩子成长的能力。
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