亲吻,不仅是让孩子知道你爱他有多深的最佳方式,而且可以让孩子感觉平静和放松。也许很多妈妈都不知道,在亲吻宝宝时还有7个讲究……
1、目睹宝宝可爱的睡姿,每一个人的心都在悄悄融化。
你听着宝宝浅浅的呼吸声,看着他微微振动的眼睑,不能不惊叹你所创造的这个奇迹--偷偷地柔柔地亲吻你的宝宝。
温馨提醒:让宝宝仰卧着睡觉,注意宝宝的被子是否盖好。
2、对宝宝唱歌、说话并抚摸他永远不会为时过早。
在曲调优美的旋律中自然地插进一个吻--宝宝非常喜欢与你一对一的接触。
温馨提醒:如果你适逢伤风、严重感冒或刚刚抽过烟,请避免亲吻宝宝。
3、每次注视着宝宝大大的无邪的眼睛,总是情不自禁地抱紧并亲吻他。
宝宝总能让我们不由自主地想保护他,还有什么能比拥抱亲吻更能表达我们的爱意呢?真的没有。
温馨提醒:抱着孩子亲吻时,可不要太用力,以至于弄得宝宝很不舒服啊。
4、你不必老是全面接触宝宝的身体,从你的吻中,他已能完全受益。
当孩子渐渐长大,他喜欢用嘴轻触你的脸,然后期待着你的回吻。
温馨提醒:每天早晨,当你将宝贝送到托儿所时,让亲吻成为例行仪式的一部分。
5、一个刚刚学会爬行或走路的孩子如遭受意外碰伤,作为母亲,你应该抱起孩子,轻轻地亲吻他受伤的部位。
虽然并没有依据证明这种举措有医学价值,但是亲吻常能很快使宝宝不再掉泪。不知道年轻的妈妈们有否意识到你们正在实行一种古老的传奇的治疗方法。据说古代的巫医总是用嘴轻触受伤部位,象征将致痛的“邪恶因子”吸出。
温馨提醒:随着孩子越来越喜欢活动,越来越独立,受伤是难以避免的。妈妈们要时刻注意潜在的危险,但一旦发生,一定要冷静,让宝宝保持平静。
6、对妈妈来说,想把宝宝从头亲吻到脚是非常自然的。
随着孩子长大,你可以把亲吻作为游戏的一部分,从中汲取共同的快乐。
温馨提醒:亲吻宝宝的腹部、手指、脚趾等是让宝宝认识自己身体不同部位的好方法。在这过程中,宝宝总能给妈妈灿烂的笑容。
7、随着宝宝渐渐长大,他喜欢你的皮肤抚触他的皮肤的感觉。
温馨提醒:亲吻会成为你催眠技巧的一部分。轻柔地抚摸孩子的肚子、手臂和腿,然后用唇轻吻宝贝,孩子会慢慢地放松并进入甜美的梦乡。
在中国大多数家庭里,爸爸忙于工作,往往由妈妈承担教育孩子的主要责任。一个孩子,只要妈妈伴随成长历程,那么,妈妈的一切,包括性格、做人原则、思想……
都会不知不觉地影响孩子。不得不说,教育孩子,妈妈的作用排在第一位。
家庭生活有这样的普遍现象,当老公在外打拼,为家庭提供经济基础时,老婆往往因为会因为天然的母爱而更看重家庭教育,会比丈夫花多三倍以上时间去陪伴孩子成长。然而迄今为止,中国没有一所名副其实的妈妈培训学校,很多女人只能在怀孕开始后,才慢慢“自我练习”如何做妈妈。
曾经就有一位妈妈向家教智慧平台吐露心声:“我文化水平不高,不懂得教育孩子。”其实这恰恰是错误的说法,如果这位妈妈愿意接受良好的教育观念,并且能够应用到对孩子的教育中,那么,她就算文化水平不高,照样能教出好孩子。想想民国时期,多少文豪诸如鲁迅、沈从文、茅盾等人的母亲何尝不是农村出身的无才妇女,但她们却用自己的言行品德影响了孩子一生。
很多时候,孩子不怕妈妈没文化,就怕妈妈太专断。在孩子的成长阶段,他们往往忌讳这四种妈妈类型:
【金钱妈妈】——认为金钱可以解决一切问题,对孩子不管不顾。结果孩子也贪恋金钱,情感淡漠。
【强势妈妈】——强迫命令,简单粗暴,喜欢打骂孩子。结果孩子越加反叛,或者越加自卑。
【甩手妈妈】——只生不教,认为孩子的教育由学校承担,对孩子的任何问题都感到束手无策,干脆放任不管。结果孩子有什么事情就自己扛,往往不加分辨,容易误入歧途。
【学业妈妈】——只看重孩子的学习成绩,对孩子的生活品格却不管不顾,活生生把孩子教成书呆子。
这恰恰说明,一个孩子的自我形象,并不是与生俱来的。妈妈的作用无可替代,千万不要情绪化的教育,不经意间把孩子越教越坏。当一个好妈妈,言传身教更加重要,所以说妈妈也是要不断成长的,努力提升自己,更能潜移默化地教育出好孩子!
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妈妈再繁忙,也应该关爱孩子,愿意与孩子沟通。陪伴就是最好的爱,有妈妈的亲近,孩子就不会感到孤独。不妨在和孩子说话时多表露你的笑脸,不要总是摆着一副严肃的面孔,让孩子不安。
2
妈妈要以身作则,提升自己的人格魅力。不管是外在面貌还是言行,妈妈都是孩子的第一任老师。孩子的良好习惯往往是模仿妈妈的。如果妈妈强调饮食卫生,强调言行嘉善,强调外观整洁,那么孩子也会不自觉地往好的方面发展。如果妈妈自己每天都蓬头垢脸,言行粗鄙,忙着操持家务却不拾掇自己,那么,你又如何要求孩子也能做到干净整洁,讲究礼仪呢?此外,孩子进了小学后,会不自觉地将自己的妈妈和别人的妈妈做比较,他们小小的内心,其实更希望妈妈能让自己骄傲。这并不是孩子爱攀比的表现,而是他们成长阶段的情感诉求。
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妈妈要尊重孩子,才能培养孩子自尊心。一般来说,孩子更为亲近妈妈,有些妈妈却因为孩子小而忽视他的存在,漠视他的情感和要求,或者把孩子当成自己的附属品,甚至是出气筒。这往往会让孩子产生挫败心理。
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妈妈应该学会恰当的批评技巧和表扬技巧。我们都知道过犹不及,孩子做对事就一通表扬,做错事就一通批评,往往没有理想的教育效果。恰当的做法就是,当你表扬时还愿意再说一句“我们还有再进步的空间,要继续保持努力呢!”当你批评时还愿意再说一句“妈妈相信你能改变,因为妈妈爱你。”孩子才能在妈妈的正面评价中摸索到自我的成长方向。
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妈妈也要保持学习的劲头。妈妈的态度往往能影响孩子,当你面对新事物时不是拒绝,而是产生新鲜感和好奇心,那么这种做法也会带动孩子端正学习态度,愿意学习新知识。
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妈妈应该适时把孩子的教育权交给爸爸,不要让忙碌的爸爸忘记对孩子表达爱意。很多时候爸爸是粗心人,他们可能忙碌事业,可能沉迷游戏,可能天生就抗拒孩子……他们对孩子的关爱经常不表露,所以才有”沉默的父爱”一说。然而,孩子不到成年,是不会懂得这种父爱的。有的孩子甚至直言“爸爸是个在家生活的陌生人”,真是令家人哭笑不得。说到底,教育孩子的责任应该是爸爸和妈妈共同承担的,妈妈应该适时制造机会,让孩子亲近爸爸,也让爸爸发挥不同于妈妈的家长优势,教会孩子勇敢与坚强。
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妈妈应该关注孩子学业以外的一切,着重培养孩子良好的生活习惯。很多时候,决定孩子人生高度的关键不是分数的高低,而是人格心灵的健康健全,妈妈们应该要着重培养孩子做个有礼貌有原则的人,做个有良好行为习惯的人。
孩子的兴趣与特长:需要父母亲与老师的鼓励与表扬
我不是什么教育家,也不是什么理论思想家,因此也无法从一些科学数据研究表明等等而得出什么比较权威的结论。我仅从发生在自己孩子身上的一些亲身经历,总结出一点教育孩子的心得与体会。
2015年,孩子五岁了。这一年初,孩子正处中班。看到左邻右舍的孩子们都去上各种各样的兴趣班了,我们做家长的,也开始想为自己的孩子选择一个兴趣班开始培养。如何选择呢?英语,绘画,钢琴,跳舞……….,该选哪一个呢?我一时拿不定主意。
就在这时,我父亲对我说:就选钢琴吧!我的理由有三个:
第一:他是个男孩子,为了避免长大后,不小心粘染上什么不良恶习,比如抽烟,酗酒,好吃懒做等。我们必须在他小时候就培养他有一个高雅的爱好。
第二:音乐可以促进智力开发,这是众所周知的。
第三:学习钢琴的地点就在我们小区,五分种的路程,这真是天时地利。
那英语呢?英语也很重要啊!后来我又仔细考虑了一下:孩子的他爸会说二门流利的外语,我的英语亦不算差。我想等到他上学后,经老师们的专业正规教育,再加上我们额外的辅导,英语成绩应该不会拖后腿。那绘画呢?孩子才五岁,都还不知道如何握笔,更没有什么空间想象的概念,所以就暂时放弃了。
转眼间,孩子学习钢琴已经有半年的时间了。他从刚开始单调的练习一个个的音符开始,到现在能完整的弹奏出一段乐句,而且能迅速反应出一个个蝌蚪般音符的唱名。有时候连我都还要在心里推算一下音符的唱名,而他就能一口说出,我惊叹这就是教育的力量。
孩子每周上一节主课,主课在每周日,全由我陪上。每周一,周二,周三,周五的陪练,则由孩子的姥爷陪练,每每当他下课回家的时候,我早已到家,帮着收拾他散乱零落的积木。老远,我就能的听出孩子练琴回来了。刚一敲门,孩子就大声叫:“妈妈,我今天得了一百分!”每当孩子说得一百分的时候,这一天一定是周五。因为这是孩子一周中的最后一节练琴课。他的钢琴老师为了鼓励他,所以就给他打了一百分,孩子也高兴得手舞足蹈。那周一,周二,周三是什么分数呢?我发现了一个规律,周一至周三,总是在95-98分之间。当孩子在门口大叫:妈妈,我今天得了95分,那我说,好吧,明天继续努力,争取得个一百分。
到了晚上,孩子又对我说:“妈妈,你坐下来,听我弹一曲,听完后,你要给我打个一百分噢!”我说:“好吧!那你弹呀!”等到孩子弹完后,我拿起了笔,又对孩子说,“妈妈写的这个一百分不算啊!只有你的钢琴老师写的一百分才算啊!好吧,我认为你已经弹得很好听了,就先打一个小小的一百分吧!其实拿起了铅笔写了一个又轻又小的一百分。”
从孩子的神情里,我知道了,这一百分是对他付出的认可,没有什么比得到老师的认可更重要了。所以这也就是他坚持了六个多月,一点也不反感练习钢琴的原因。
社会的发展与进步,使得家长望子成龙,望女成凤的想法越来越强烈。很多家长认为从小不让他学些特长,那么以后一定没有前途。就是因为家长的这种期望和想法,剥夺了孩子周末的休息时间,而不得不去面临父母为她所安排的一切。其实,这对孩子并没有好处,现在他们还小,不会表达一些真实想法,到大点,他们就会出现厌学、叛逆等一些不良现象。
记得有次,我问班上一个孩子:“你周末到哪里玩了呀!”她摇着脑袋低声地说:“没有,我周末要学钢琴、画画、跳舞、还要去老师那学毛笔字”。从她眼神里,我能读懂她内心深处其实是非常不愿意的。一个这么小的孩子就是因为父母的功利心、攀比心,使得孩子童年要承受非同龄所承受的学习压力。
每个孩子天性是活泼、好动,他们是从玩的过程中去学会一些本领,而不是所谓的“说教式”、“灌输式”、“代劳型”等模式来教育他们。每个孩子都有他自己独特之处,都有自己闪光的地方,要如何去挖掘这些潜能,这就要靠父母平时的观察、沟通和细心引导。如果家长盲目的决定孩子的一切,不尊重孩子不与孩子商量,这会造成孩子情绪不稳定、独立自主性不强、没有自信心……
所以家长如果对孩子过高的期望,会带来孩子的无望;过度的保护,会带来孩子的无能;过分的溺爱,带来孩子的无情;过多的干涉,带来孩子的无奈;过多的指责,带来孩子的无措。
父母要如何引导孩子呢?我认为在孩子的培育过程中要做到以下五点:
1、要学会培养孩子快乐而稳定的情绪。应注意孩子在不同年龄阶段的不同情绪要求,根据需要予以满足;尽可能地陪伴孩子,帮助孩子形成安全的依恋。
2、培养孩子的独立自主性。如何培养幼儿独立性,先是给予孩子活动和玩耍的充分自由空间。在游戏中,只要他在规则之内,没有危险,父母就不要干预、不要过度保护、不要事事代劳,让孩子自己处理自己的事情。同时根据他的年龄,分配一些简单的劳动。如果孩子参与了简单的劳动,得到了点滴的成果,得到了大人的赞许,就会更加乐于独立自主地完成工作和接受任务。3、培养孩子的社会适应能力和正确的行为规则。在园里,孩子与孩子之间也就是一个小小的社会,在这个小社会中难免会出现一些细小的纷争。比如,在一起玩玩具时,小朋友会出现一些打闹、抢玩具、咬人等不良行为。这时,老师与家长应及时处理,并耐心地告诉孩子打人、咬人、抢玩具等是不对的行为,要让孩子学会以商量口吻与同伴交流,不能一味的批评指责他们。还有些孩子在提出无理要求时,家长不能因为他的哭闹,马上就答应他的要求。因为这样
,会在无形中使孩子知道父母不答应他的要求,只要通过哭闹,父母就一定会答应的。还有在生活中家长应让孩子多观察和参与每日的家务,养成良好的生活习惯和行为习惯。
4、培养幼儿的自信心。每个孩子都需要大人的夸奖,当孩子开始使用各种方式来吸引大人注意和赞美时,自信心就开始得到发展。父母应肯定他们的成功,帮助他们克服困难,享受过程,而不必为孩子的失败而懊恼,也不必为孩子的领先而欣喜异常,重要的是他们获得了经验,这对孩子建立自信非常重要。
5、善于发现孩子的兴趣爱好。一个懂得如何教育孩子的家长,他会尊重孩子的想法,以平等的关系进行相互沟通、相互交流,从中了解孩子内心最真实的想法,在生活中发现孩子的闪光点,并着重培养。而不是盲目的为孩子报很多特长班,以为只有通过这样才能为孩子将来打好基础。
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