幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，帮助孩子们走出一条精彩的人生之路！那么，家园共育工作中是否有需要进一步改进的地方呢？下面是由小编为大家整理的“小豆包记录：晒晒俺宝的暑假作业（学校留的）”，仅供参考，大家一起来看看吧。
晒晒俺宝的暑假作业（学校留的）
写的内容不多：两面（A4纸）数学题、一面（A4纸）语文题、做180多个词语卡片、写英语字母。这些作业宝宝用了很短的时间就完成了，还有就是听英语。
关键是课外作业很多、复杂：
记录家庭一月用水电煤气量；
制定节约计划；
做好垃圾分类；
听红故事；
唱一首红歌；
看一个红电影；
参观一个红展览；
写一篇看红听红后的感想；
学唱三首英语儿童歌曲；
看一部英文动画片；
社区扶弱助残活动（例如给老人读报读书）要照片；
三次超市花钱（练习钱币找算）；
四次场馆参观（练习掌握时间）；
读课外书；
每周至少收拾三次饭桌（练习主动承担家务）；
做一件好事；
每天1分钟跳绳、累计20个俯卧撑、半分钟仰卧起坐；
每周3-4次15分钟耐久跑；
其它体育项目任选1样练习（游泳、羽毛球等）；
网上学习一个内容（忘记是什么了）；
……
虽然很繁琐，但感觉对孩子很有用！
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你家娃的暑假作业，可能这么来的……
WIFI、空调和西瓜，随意睡到自然醒！
去旅游，去party，去聚餐….
嘤嘤嘤，暑假的每一天，我都要玩出新花样！
结果玩着玩着，似乎就把作业给玩忘了……
以上可能就是许多孩子暑期的真实写照。
于是“代写作业”这个服务就应运而生了。
对，各位家长要小心，
很可能你娃交上去的暑假作业并不是自己写的！
“代写作业”悄然兴起，多种渠道目不暇接
在淘宝、QQ、微信、微博、贴吧随处可见“代写作业”的服务。
在淘宝搜索“代写作业”时，会发现“非常抱歉，没有找到与“代写作业”相关的宝贝。
这时候，换一下关键词，把关键词换成“代写暑假“，就会发现一片新的“天地”。
这些店铺挂羊头卖狗肉，虽然表面上写着“代写演讲稿，新闻稿策划稿，文章润色，工作总结”，但是对于学生暑假作业，这些店铺也是来者不拒，很乐意服务。
微博上“代写作业”甚至成了一个阅读量35万的话题，也有人在话题下面发贴接单。
当然，还有一些代写作业的QQ群，以及“作业代做”的百度贴吧。
代写作业收费不同，一单价格高达几百元！
“联系客服咨询——告知具体作业类型——确定价格——邮寄作业——支付所需金额——开始代写——完工后邮寄给您。”这是商家代写网站上公布代写作业的标准流程，还声称：专业代写小学、初中、高中各科作业，正确率80%以上。
学生向店家进行询问，告诉需求代写的份数以代写的要求，经过一翻讨价还价，把价格定为120元。
据相关报道，代写作业是有“市价”的，如果低于市价则各店铺都不会接单，小学暑假作业本收费为60-70元一科，学生自付付来回邮费；初中暑假作业本为80-90元一科，高中为100-110元一科，“代写作业”这项服务早在2009年就在市场上悄然出现，但随着市场需求的旺盛，“代写作业”的价格不断升高，从一开始的几十涨到现在的几百。
此外，代写作业的店铺还提供各种附加服务，代写作业的服务一般三天内完成，如果加急要求1天内完成，则还需要多支付30%的费用，如果需要模仿笔记，还需要增加35%的费用。
对此，很多网友吐槽“求一个老师和我搭档，你布置作业我来代写作业，发家致富就看你我。”“找我吗，我不要钱，我告老师”“竟然有这种业务，老师不容易，家长也不容易。”
代写作业成风背后，家长需要自我反思！
“近几年经常能在新闻上看到因学生未完成作业被家长打伤的案例，甚至有学生因此自杀。作业引发的悲剧如此之多，却未引起人们足够的重视和反思，实在令人遗憾。”——有些代写网站竟然打起了苦情牌，虽然看起来让人啼笑皆非，但也有值得我们反思的地方。
首先，学生学习自主能动性不强，不会很好的安排自己的时间，在需要交作业的时候，只能找人代写作业，期待可以蒙混过关；或者作业太繁重，实在无法完成，只能无奈去找“枪手”求助。
其次，家长对孩子管教不严，假期没办法时刻监督孩子，对孩子的作业只能草草了事。家长都不上心，孩子对暑假作业也是得过且过。
有些家长还会主动帮孩子写作业。《中国青年报》曾做过调查，结果显示63.4%的受访者表示自己身边有帮孩子做暑假作业的家长，在这样的情况下，不乏有家长“纵容”孩子寻求作业代写。
另外，部分老师对暑期作业安排的不合理，布置了大量的重复而且机械性的作业，甚至会特意布置一些高难度问题，学生们为了完成作业不免各招频出。
部分老师也把布置作业当成例行公事，洋洋洒洒地给学生留下大量的作业，等暑假回来时，却对学生的作业看也不看，只批一个“阅”字就万事大吉。
假期本该是孩子们休息放松的良机，在假期里孩子孩子们可以自主安排的时间：读几本小书，和朋友聚会，出去放松旅游，去参观博物馆…..这些看似“无用”的经历，却可以丰富孩子的心灵世界和精神生活。
不要一味地给孩子留作业了！家长们应该给孩子一些空闲，让孩子自主地安排暑假生活，而不是一味地沉浸在作业的海洋里，从而丧失了童年应有的乐趣！
小帮帮延伸阅读：
新加坡教授如何防止“代写作业”？
新加坡“代写作业”问题猖獗，不过魔高一尺道高一丈，学校也练就了一套应对的功夫。
1．利用专用软件检测相似度
很多新加坡教授会用相关软件检测学生的作业是否抄袭，打开软件，把学生的论文放进软件里，就会看到学生的论文是否抄袭以及查重率多少，如果论文的查重率在40%以上，那么很可能这篇论文就是别人代写的！
2．布置作业有心机
新加坡教育在布置作业时，会特意选择有“针对性”的题目，这些题目大多和老师课堂上所讲的内容有关，“枪手”并不知道老师上课内容，写出来的内容就很容易被发现！
3.作业要有连续性
我们平时都会追一些连续剧，但没想到有的教授也会“连续性”的布置作业，要求学生根据上一次的作业内容撰写下一次的作业，这种情况下，要想找“代写枪手”真的是难上加难啊！
4.看学生的平时表现和作业水平
找人代写作业最大的风险就是，“枪手”水平的不确定性，如果“枪手”水平太高，老师一眼就能看出来，如果“枪手”水平太低，教授也一下就能发现….找枪手需谨慎，且找且珍惜！
今年是孩子的第一个暑假，当然也是第一次做暑假园地。暑假开始的时候，孩子兴趣很浓，没几天自己就把语文部分做得差不多了。但到了数学部分，做了几次之后，就有些不大爱写了。
一、理解孩子，去读懂她为什么会这样？
看到孩子不爱写，我没有去责怪她不努力，或告戒她“早做完早玩儿”的道理，因为这似乎不是她这个行为的原因。我仔细看了看作业，分析了一下这本园地的数学部分：有一部分是比较简单的口算和应用题，难度与平时的作业一致，这些孩子可以自己做。但还有超过三分之一的部分包含了更多的内容：比如关于平面几何、立体几何、方程、100的加减法这些超过一年级要求的题目，也有一些是为学习乘法、除法做准备的内容，还有一些需要较强的逻辑性才能做出的动脑筋题目。我孩子不是什么天才，对这些题目摸不着头脑，做的时候很费劲，所以逐渐地不爱做就是自然的事情了。
这样去考虑孩子的行为就是我常说的“理解孩子”吧。
二、此时孩子需要家长的辅助
去抱怨园地的设计者吗？这不是一个理性的选择。那么就接受这个现实，把它当做一个提高孩子数学水平的机遇。因为这些题目的设计还是不错的，而且作业必须完成，所以她有动力去做，借此提前尝试一下这些超前内容，对之有所了解，引发一下兴趣，对于孩子的数学水平提高还是有好处的。
我提倡孩子自主学习，但是当她学习遇到困难的时候，我觉得还是需要辅助的。所以，我抽出一些时间辅导她做那些题目，不仅仅为了完成作业，在这个过程中还是可以顺便得到一些东西，比如培养数学兴趣和养成好的习惯。
三、辅导的心得
1、明白孩子的能力
辅导孩子做较难题目最容易犯的错误是：以自己的能力去评价孩子。这么简单的都不会？你怎么就想不明白？是此时最容易出现的习惯性思维，甚至发展到发火或打骂孩子。这种思维的另外一个坏处就是不能按照孩子的思维能力去引导孩子，结果你讲解的跳跃性大，不是循序渐进的，孩子难以理解。所以，需要运用认知疗法，改变自己的习惯性思维，学着去理解孩子，从他的能力出发去指导孩子。
2、设法让孩子容易听懂
有些题目虽然看起来简单，但是怎么让孩子明白解题的方法，还是需要费些脑筋的，这就是所谓的循循善诱吧。比如一道题目要求只挪动一个三角形就变成另外的一个形状。这还是需要一些几何的感觉的，直接做恐怕不容易。我就让孩子把这道题目转化为她擅长的“找不同”，她做起来就容易多了。
3、辅导的过程注重好的习惯的养成
做题还是需要养成一些好的习惯的。比如审题要重视，引导她自己先分析题目的要求，然后与她一起讨论她的理解是否正确。口算，不因为只是演算就写得潦草，因为那容易出错。有些题目直接做比较抽象，而画个图就形象多了，让她养成画图辅助做题的习惯。我结合一些例子，让她逐渐明白做数学题的要领就是让复杂的题目转化为简单的形式。
4、注重激励
我辅导孩子时有个小把戏：有些题目比较难，我引导她去思考，但是尽量让她“自己”完成最后一两步，这样她会感觉是自己做出了这道难题，会很有成就感。那次一道题目就是这么做出来的，结果她很高兴，还让我再出几道类似的题目做做才过瘾。
记住，一般孩子都有“成就”的心理需要，利用这一点，就可以激励孩子。
5、兴趣的培养
有人觉得数学枯燥，其实我倒觉得做数学题是可以领略到巧妙的感觉的。比如假期让孩子背了背小九九，正好园地里有些题目用乘法做很简单，就让孩子先按照她以前的比较费劲的方法做完，然后让她用乘法做，她觉得简单多了，很省劲，就对乘法有些兴趣了，也有了直观的感觉。那天做一个题目：要求只挪动三枚硬币，就将正三角形变成倒三角形，这个让我也费了些脑筋才搞明白。孩子学会之后，她让妈妈也做做试试，妈妈一时做不出来，孩子就得意地告诉她，妈妈夸她是个小老师，她就很高兴。
提倡孩子自主学习的同时，适当地加以辅助，是学习的催化剂！
孩子暑假写作业常见的问题有哪些呢？
一、作业拖沓
几乎大多数孩子在平常写作业过程中，就有拖拖拉拉的毛病。一篇简单的课后生字抄写，她就可以抄两个小时！其实，15分钟可以完成的事情，要拖到1个小时完成。很多孩子都是能拖就拖，实在不行，就敷衍了事。
然而，放暑假这种拖沓现象更为严重了。紧张的考试之后，迎来的是疯狂的暑假玩乐时光。先玩够了再写，暑假那么长，等快快学了再写也不迟呀。
于是，就经常的拖到明天，再拖到明天。直到明天就开学了，才慌了神，通宵达旦的赶作业。
这样的情景，见得还少吗？
二、注意力不集中
为什么会注意力不集中呢？主要是孩子不容易收心。在家里不比在学校，没有老师管。妈妈要求写作业，就趴在桌子上，装装样子。可是心思早就飘到窗外去了。
一节暑假作业本，完成起来大概只需要15~20分钟，可是，孩子一会儿出去喝口水，会儿去上个厕所，一会儿说饿了拿点心吃。一会儿说坐得腰疼要走动走动。要是家里来了人，一定立马出来瞄一眼。
完全没有时间观念的孩子，就这样拖拖拉拉的将20分钟能完成的事情，耗费了一上午或一下午才能完成！
三、书写潦草、不规范
平时写作业的时候，孩子不敢怠慢，因为写不好第二天会被老师批评。可暑假不一样啊，老师不会每天都盯着你作业质量，于是孩子答题非常不规范：不写题号；数学应用题也不写“解”，得出结论后也不写“答”；格式混乱，解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。
还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖，稍微有一点点小瑕疵，就擦掉重写，不仅效率低下，书面不整洁。
反正老师也不会检查，用不着那么认真，写完就行了。
针对这些问题，家长该怎么做？
一、营造良好的学习气氛
环境能够改变一个人的情绪，而在暑假生活中，情绪可以改变许多。
作为一间房间来讲，这个房间一定要没有什么电子产品，有也不要开。房间还要保持空气的清新等。这些看上去很不起眼的小细节往往决定许多成败。
设想，如果你的房间里，左手边一部手机，右手边一台有网络的高端游戏电脑，这样你还能静下心来写作业吗?
最简单的做法就是，要么一狠心，把手机拔了，丢到客厅。把电脑电源切了。更简单的就是一狠心，到其它地方去，眼不见为净。
环境除了这种狭义上来说的环境，还可以是社会环境，人群环境等……
二、询问孩子作业量
孩子开始写作业前，家长应该问一下他暑假一共有多少作业，倒不是关心作业多少，而是给孩子一个提醒，你有这么多作业，每天应该要写多少才能完成，让他有个宏观上的时间安排。
或者也可以跟孩子一起制定一个暑期学习计划表，根据不同科目，分别写出每天的工作量，并一周对比一次，完成记上√，如果未完成用红笔画〇，并调整到之后的学习日程中。
三、提前复习
磨刀不误砍柴工，孩子每次写作业之前，家长可以让他先把前一天做错的题目详详细细看看，盖住答案，重新做一遍。这样坚持一个暑假，孩子基本就会把这学期，没掌握的或者掌握不牢的知识点都消化了。
你要知道，飞机就算再着急起飞，也会让地面工程师，把所有机械细节全部检查一遍。
四、家长不做“监督员”
对家长说：不做监督员，你可以去看看电视，或做点自己的事情，不需要在孩子边上守着，你越是这样，孩子写作业的心情就越糟糕，最后只会适得其反。
对孩子说：写的时候最好不要中断，不求速度，但要求轻松写意，连贯完成。然后一定要开始尝试自己不会的题目。从容易开始，有参考答案的一定要翻开，看看正确的答案和自己的答案有什么区别，还要找一找有没有附带讲解，不理解的一定要去查，查到懂为止。这是一劳永逸的方法，如果没办法说服自己，那就不用去说服，我这里告诉你，去做就对了!
五、不排斥上网
很多父母都对搜题软件有误解，认为孩子搜题目答案，只是为了把作业抄完。
其实很多上进的孩子，他们搜题的目的是为了把这道题弄懂，暑假在家跟学校不一样，不能有问题找老师，网络不失为一个好的学习渠道。
而且手机给出的答案过程比较详细，孩子可以一步一步对照，看看自己哪里思路断了，下回需要注意，这难道不是一个好的学习方式吗？
家长三大禁忌
一、忌“陪读”
很多孩子做作业时会开小差，有些家长为了不让孩子三心二意，就坐在旁边监视，虽然看似效果不错，但这种“陪读”会引起孩子的紧张，不利于孩子吸收知识。家长要适当地对孩子进行监督，但是千万不要陪读，这样可以减轻孩子做题中的压力。
二、忌“指指点点”
有些家长在监督孩子做作业的过程中，一旦发现孩子做错或者孩子不会做的题，就立马指出并加以讲解，这样做会阻碍孩子独立思维能力的发展。父母应该在孩子做完后鼓励孩子自己检查，孩子自己发现的错误会让他记得更牢，并不容易再次犯错。
三、忌“代劳”
有些家长怕孩子累着，常常代替孩子做作业或者直接将答案告诉孩子，这样做不利于孩子打下坚固的知识基础，特别是小学阶段，知识的积累和学习习惯的培养会影响孩子以后的学习成果。
这个暑假，爸爸妈妈和孩子一起合理安排学习，共同度过一个快乐、收获满满的暑假吧~
一、制定计划
首先，在与孩子沟通时，应该明确其充足的休息和娱乐时间。“倘若要出去旅游，那么在出行前和出行后，家长不妨和孩子一起制定暑假作业的完成计划，每天保持1到2个小时的学习状态。” 家长可以每天定时翻看孩子的作业进展，确保孩子在按照规划的进度前进，同时确定孩子没有将学习习惯全部丢掉。“每天花几十秒钟粗略翻看即可，不必要过问是否正确或者是否有全部完成。”这样一来就可以规避孩子找代写和马虎应对的可能，也不会给孩子造成“被监视”的心理压力。
对于学习自觉性较低的孩子，家长可以采取适当“奖励”的方式，鼓励孩子完成每天定量的作业，在孩子完成作业后及时表扬并兑现承诺。这样不仅可以规避代写，还可以避免孩子在暑假结束前夕为了应付老师而出现抄作业的现象。
二、如何辅导孩子写作业
1、提供一个安静的作业环境。孩子写作业时，家长看电视、玩电脑都是不可取的。可以看看书，读读报等让孩子感觉到爸爸妈妈也在学习。
2、一、二年级的孩子刚开始接触写作业，正是培养好习惯的时候，留意孩子的坐姿、握笔姿势、书写方式是否正确，在作业完成后给予纠正，下次作业开始前给予提醒。作业过程中不要提醒。三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
3、检查作业时，如果发现错误，先不要着急指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、 能干。
下午带宝宝看牙，医生检查后告知，预计3-5个龋坏牙，最后发现只有3个洞洞，补上了，光补牙就补了1个小时。
医生嘱咐宝宝：一定要好好刷牙！（孩子会自理以后监督的少了，她大概天天糊弄，宝宝自制能力差，父母一定要盯紧！连我有时还偷懒还不好好刷牙呢，更别说宝宝了！）
医生嘱咐我：最好给宝宝用牙线，每天一次主要清理最里侧的牙缝。（唉，又多了一项任务！）半年要检查一次牙齿。
因此，爸爸妈妈们关注一下宝宝的小牙牙吧！有的牙里边已经坏了，外边看不出来，从外观看，俺家宝只有一个洞，实际还另有2个小洞呢！乳牙不治将影响恒牙！
还有，带宝宝去有儿童口腔科的正规大医院，以前曾去私人门诊，宝宝一直闹，才补1个洞，后来又掉了。这次宝宝补了1个小时，居然没声了，家长都不用在旁边看着，宝宝被医生和护士弄得服服帖帖的，临走时还要去找补牙的医生叔叔说话，感情蛮好的！
我基本不关注孩子在学校报的几乎每天都有的兴趣班，
因为回家没时间练习，更何况我懂的也不那么多，也指导不了她。
所以，只是当做兴趣随便学学，开拓一下视野。
前日，宝宝放学一见到我就高兴的告诉我：
“妈妈，看我这个公主小贴，是围棋老师奖励的，
只要吃掉对手30个子以上就可以得到这个小贴。”
听了后，吓我一大跳！
欣喜万分！
难道宝宝学有所成？
难道宝宝有下围棋的天赋？
于是我来了兴趣。
昨晚，找出家里的围棋游戏盘，让宝宝跟0级水平的电脑对弈，
因为，我可懒得费脑子和她下棋。
我在一旁观战，才知道怎么回事，
哈哈哈，原来30个子是这样吃的：
宝宝是黑方，只要电脑白方点一个子，她就四面围，
根本不看白方在其它哪些地方落了子，
总之，围完一个子吃了后，再找另一个子围，
哈哈，还真是‘围’棋，
我提醒她：有些危险地，该连的地方她也不连！
结果，她爹说：让她自己玩，不要指挥她！
我说：我这是指导。
后来一想，她爹说的也有道理，
宝宝也许就是在这种乱围的练习中才能悟出棋道。
哈哈，真是高估了宝宝的水平。
上周六宝宝去少年宫上画画课，我去附近的文化馆办了个借书证，偶然借到了一本培养孩子FQ财商的书，以为是给父母看后，再来培养孩子的书，没想到，这书竟然是给孩子看的，当然，因为没有拼音，大人得讲给孩子听，而且有些不好理解的词语，大人也得帮助孩子弄明白了。
里面有色彩鲜艳的漂亮的小插图，孩子很喜欢，本是很枯燥的理论，因为有了许多实例所以很生动，孩子也爱看。
正好这月刚决定开始按月给宝宝零花钱，从此以后，宝宝将学会管理自己的钱，用自己的钱买一切她要的东西，如：文具、零食、玩具、书，初定每月给她20元，从小数目开始练习吧。有‘大’项目，可以和我申请特批，一开始宝宝肯定是没节制，慢慢就好了，她这几天买了牙膏、贴画、三元活菌奶，还剩下8元多，那天居然还要买魔法棒，乐死我，我说，你这月万一橡皮丢了，你可就没钱买了，她这才打住，前几天跳绳断了，还得买跳绳呢！
不知大家有没有进行过这方面的教育，很重要的，会管理自己的钱，将来长大才不会花钱无节制，入不敷出，并且还会用钱来赚钱。
里面有几个小理论，告诉大家：每月的零花钱应50%作为短期消费（几天或半月）用，25%作为中期消费（几个月）用，25%作为长期储蓄（半年、一年甚至一生）。
里面有个小测试，如果你整理完家里的东西，先扔掉哪些呢，可以看看小宝宝们属于那种理财风格。
A先扔掉不穿的衣服；
B先扔掉不用的电器；
C先扔掉不用的零零碎碎的小东西；
D先扔掉看过的旧报纸杂志。
不光宝宝，我们家长也可以测测自己属于哪类！（答案在11楼）这次，我也要和宝宝一起学习一下理财呢！
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