10个月宝宝早教方法
当你不知不觉发现自己的宝宝能听得懂周边的谈话,你一定更加注重和和宝宝交流,并且开始指导。10个月的宝宝早教不能操之过急,宝宝接受外界事物的能力很强,但是缓慢,这是一个渐进的过程。这时候妈妈们应该聆听并了解了宝宝,进行有针对性的教育就好了。
1、平时和宝宝多说话,多用简单易懂的陈述句,暂时少用太复杂的唠叨语气或者疑问句等等,那些句子宝宝大一点才能明白。
2、用第三人称:例如“宝宝吃饭”“妈妈抱”“爸爸回来啦”这样宝宝很快能明白谁是宝宝谁是爸爸谁是妈妈。千万不要用你我他,因为这些代词所指的人经常变来变去,宝宝会很混乱究竟谁是你谁是我谁是他。
3、刻意的训练,例如说完“宝宝吃”然后就喂宝宝吃东西,说完“爸爸吃”然后就喂爸爸吃东西,反复多次宝宝就渐渐能有意识的叫爸爸,并且在你叫宝宝的时候有反应,知道你是在叫他自己。
4、宝宝偶尔说出一两个词语后要注意表扬和补习,例如宝宝哪天突然叫了一个“爷爷”,不管他是真的会叫还是无意识的发了这个音,一定要夸宝宝讲得好!小宝宝很喜欢被夸奖的。再有就是要及时的在几天之内都帮助他复习“爷爷”这个词,反复的指着爷爷让他叫,或者给他看爷爷的照片图片……总之就是趁热打铁,加强巩固,反复加深记忆。 ...
10个月宝宝早教内容
10个月宝宝早教的重点是语言锻炼和站立能力。“不能让孩子输在起跑线上”的妈妈也不要着急,为你介绍一下10个月的宝宝该如何进行早教呢?10个月的宝宝早教内容是什么呢?一起来了解下。
1、家长要继续教宝宝认物发音的学习:家长可以在宝宝的床上放上各种玩具,家长叫宝宝的名字,说“宝宝,你把铜铃递给妈妈,把小汽车给妈妈”等,家长要变化物品的种类,扩大宝宝接触物品的范围。当宝宝情绪愉快的时候,家长可以训练他寻找“爸爸在哪里,妈妈在哪里,阿姨在哪里”。还可以问他“挂钟在哪里,桌子在哪里?让宝宝听懂大人的话,会用目光去追寻或用手指准确地指给家长,并模仿发出相应的声音。
2、继续教宝宝模仿家长的发音,让他理解语言:这个月宝宝能使用有意义的单词,如“爸爸,妈妈”之类的称呼。家长也要训练他说一些简单的动词,如:走,坐,站等。家长引导宝宝模仿发音后,要观察宝宝是否能主动发音,能见到爸爸叫“爸爸”,看见母亲叫“妈妈”。还要通过语言和示范动作教宝宝怎么做,如“坐下,走,看”等。
3、继续给宝宝听音乐、念儿歌、讲故事:根据实际条件继续给宝宝播放音乐,儿歌等给他提供一个优美的生活环境,提高宝宝对音乐的理解,在此基础上家长可以结合宝宝的生活环境,自己编一些有关的动听的小故事讲给宝宝听。 ...
10个月宝宝的早教歌曲
10个月宝宝对周围环境更有好奇心和新鲜感,为宝宝创造良好的早教环境也是不容忽视的哦。这时候可以用音乐来营造良好舒缓的环境。下面,向大家介绍适合十个月孩子的早教歌曲。
1、勃拉姆斯摇蓝曲
明亮纯净的音符,愉快的旋律,一如孩子天真的儿语,使人也变得纯真而愉悦。水晶般宁静的音如同一阵柔和轻缓的和风,又象母亲慈祥的手拂过,跟随节奏的律动,让身体在轻轻的晃动里安。
2、音乐的瞬间
这是一首天真纯洁,令人欣喜的小品曲,带有轻快活泼的民间舞曲风格。虽然总共只有54小节,音乐形象比较单一,但是舒伯特将之处理得非常精巧,真可以称得上是玲珑剔透.精致小巧。整首乐曲保持着宛若天成,不加雕琢的自然美,为舒伯特钢琴曲中最负盛名的一首
3、儿童进行曲
《进行曲》选自舞剧第一幕第一场中孩子们登场时的音乐。这段音乐兼有进行曲和双拍子舞曲的特点,轻快活泼的旋律生动描绘了孩子们吹着小喇叭,昂首挺胸,神气十足的神态,同时也表现了孩子们活泼敏捷的特色。
4、童年情景
这首曲子主题非常简洁,具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩,旋律线几经跌宕起伏,婉转流连,使人不觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世界. 梦幻般的音符,娓娓动听中绽开的是那一脸如花灿烂的微笑,枕着快乐和惬意,梦也沉醉。 ...
10个月宝宝早教注意事项
大部分妈妈们存在跟风早教,她们并不理解什么叫“早教”。在这里明确的定义一下:所谓早教即“早期教育”简称,一般是指在从出生到适龄入学前这一段时间的教育称为“早教”。 早教重视归重视,但是早教方法用错,可能会误导宝宝。那么,10个月宝宝早教注意事项有哪些呢?
1、妈妈们可以选择一些专业的早教机构,和老师沟通一下你家宝宝的情况,做一下智力和体能测评,看看你家宝宝哪些方面需要加强,哪些方面需要改善,和老师积极的配合,回家后要给孩子做相应的练习.但是选择早教机第一点就是选择可靠的品牌。市场上早教机品牌混杂,最好选择比较知名的,也可根据宝宝的年龄选择想对应的早教机,
2、防摔。宝宝好动,宝宝站立次数不宜太频繁。10个月宝宝学习独立站立每天不要超过5次,过早让宝宝学习超过宝宝身体能力的是动作并不是很好的事情;
3、千万不要扼杀了宝宝的好奇心。这个时期的宝宝对屋子里面的很多东西都有了兴趣,都想拿起来动一动,这个时候父母不要什么都制止孩子,这样很容易扼杀孩子的好奇心;对于有危险的东西,父母要多次强调给宝宝,因为这个时期的宝宝记忆力只有一天,明天很可能就不记得了。
与0-3个月宝宝亲子交流的方法
适当的皮肤抚触
宝宝一出生时就要和他进行抚触、语言等各种形式的交流。在宝宝觉醒或和宝宝在讲悄悄话时,要配以轻轻的皮肤抚摸。
多和宝宝说话
这一时期是宝宝语言发展的自发发音阶段,是宝宝学习说话的准备阶段。说话是一种情感交流的重要手段,对宝宝说话也是和他进行情感交流。当你搂抱、抚摸宝宝时,要用柔和、亲切、富于变化的语调,反复的和宝宝说话。当宝宝注视你时,要用爱抚的目光凝视他,对宝宝的微笑和咿呀学语,必须有积极的反应。
多与宝宝进行亲子交流,可以增强对宝宝视觉、听觉的刺激,丰富宝宝的情感,提高宝宝的情商,有利于宝宝健康人格的形成。
什么时间跟他做交流
家长们可能认为宝宝0-3个月什么也不知道,实际上亲子交流,不是说宝宝出来以后才做这种亲子交流,而是在你妊娠检查尿检为阳性,孕期周期28 天到32天的时候就要做亲子交流,妈妈可以经常拍拍自己的肚子,跟宝宝说话,什么都可以说,你拍拍肚子,可以告诉宝宝,宝宝妈妈现在跟你说话,在怀孕五个月的时候,拍着肚子跟宝宝说的,宝宝在里头非常高兴的告诉妈妈,妈妈我真的知道了,表现是宝宝踢你一下,这个一直做到宝宝生出来。
如何训练宝宝
宝宝刚刚离开妈妈的肚子睁开眼睛,在这个时候我们要做一件事情,你拿一个红色的东西给宝宝看,宝宝看完了,你拿着这个红色的东西走动,宝宝的眼睛会跟随者这个红色的东西。0-3个月的时候,宝宝的感应能力非常强,可以每天换不同颜色的玩具给他看,宝宝马上就知道了。
现在越来越多家长开始关注幼儿教育,孩子早教也很重要,整理了一些1个月宝宝早教方法给大家,希望可以帮助大家。
从本月开始,是你和宝宝度过的所有的美好游戏时间的开始。对宝宝来说,游戏是生活的重心,特别是婴儿期间的游戏,与身心发育有着密切的关联。和婴儿互动时要密切留意他/她。当宝宝的眼光转开、扭动身体、变得焦躁、踢腿、打哈欠或似乎不高兴时,你就能够判断地出来他已经玩够了。
亲子游戏:
1、妈妈教给小宝宝:这个游戏引导宝宝模仿发出1-2个元音,如a、o等。
2、翻跟头
儿歌推荐:
《小娃娃》、《小宝宝》、《点点窝窝》、《洗澡》、《喝牛奶》、《吃豆豆》、《外婆桥》、《我是好宝宝》、《学走路》。
绘本推荐:
1、《动物园》:
朝上翻,碗变熊猫藏里边;往下翻,风筝变鹰笼中关;小朋友,打开书本翻一翻,动物园里喜连连!
2、《农场》:
绚烂的色彩,美妙的画面,独特的折页上翻下翻的有趣形式,让孩子在乐趣中逐渐懂得农场的常识。看似简单的形式蕴含了作者独特的创意,苹果一翻变成了天使,座椅一翻变成了狮子,吸引孩子主动去翻阅,在连连的翻阅中获得重重的惊喜,也打下了认知的基础,有助于开发孩子天才的大脑和创意。
爸爸学堂:
宝宝哭闹不停,爸爸怎么办?在宝宝哭的时候,爸爸不要再试图摇晃到他不哭,或者笨手笨脚地反复问:“怎么了?怎么了?”他是真的不会回答你,只会让你摇得越哭越厉害。另外,摇晃宝宝是很危险的,可能导致很多严重后果,例如大脑发育迟缓、痉挛甚至瘫痪、死亡。
宝宝的个别差异和个性,不仅表现在游戏上,而且由于婴儿的发育速度相当快,不同的阶段会呈现出惊人的差异;即使是相同的月龄,在游戏方面的表现也各不相同,除了发育上的而差异之外,个性的迥异也是相当重要的因素。有的婴儿生来好动、有的却很安静,做父母的无需对此感到奇怪,而应理解宝宝生来就具有各自的个性。注意不要急于改变、过于勉强宝宝。
对于7-8个月的宝宝,爸爸妈妈们应该如何来教育他们呢?请看下面的教育计划:
运动:
爬行——让小家伙自己爬行,尽量不给予帮助,宝爸宝妈可在不同方向逗其,经常给予鼓励,能熟练俯爬的小宝宝,宝爸宝妈可用一条毛机放在其腹部稍稍提起帮助练习腹爬。协调的四肢运动使小家伙身体能自己移动,能正面面对世界,主动接触认识事物,促进认知能力并为站立行走打下基础。
扶站——开始宝爸宝妈们可以扶着宝宝的腋下站立,让小家伙们扶着小床、椅子站立同时拉着宝宝学迈步,每次几分钟,每天练几次。
认知:
拿起放下——为了让小家伙们拿更多的东西,可训练他们拿起一个放下一个。爸宝妈们要耐心的多为宝贝们做示范,反复强调“放下”,让他们把玩具放到不同的位置。
寻找游戏——小家伙们的好奇心和探索精神增强,此时可以与他们玩寻找玩具的游戏,把他们喜欢的玩具藏起来再引诱他们寻找,找到后给予鼓励。使小家伙们建立客体永存的概念,培养他们的好奇心、乐于探索、与人合作的良好心理品质。
捏取——继续让小家伙们接触小物品,反复抓、拿、捏的手指动作回更加熟练,注意安全防止硬物入口。
语言:
语言动作联系——加强语言动作联系的最好方法是,家长在做动作时说出这一动作的词语,如让小家伙用手指爸爸妈妈在哪儿,模仿欢迎、再见等。
懂得“不”——让小家伙懂得“不”的概念,用语言、摇头、摆手表示“不”的意思。阻止其的不良行为和不安全活动。
生活与交往:
用杯子喝水——逐渐减少用奶瓶的机会,让小家伙学会在家长拿的杯子中喝水,并教她或他自己扶杯子喝水做准备。
玩是孩子的天性,而玩具是体现孩子天性的工具,是孩子人生的第一部教科书,是孩子认识世界的一个重要途径,是游戏的物质基础。通过玩具能促进儿童身体精细动作和语言的发育,提高孩子的注意力、观察力以及认知能力,发展他们的想象力和思维能力,培养孩子之间相互友爱、爱护公物的良好品质,培养愉快的情绪和对美的感受力,刺激他们的视觉、听觉和触觉,增强求知欲和好奇心,促进儿童智力的发展。通过一件有趣的玩具,有可能在孩子幼小的心灵中播下创造发明的种子,使他们从此走上热爱科学的道路。
刚刚出生不久的婴儿的眼睛除了偶尔一瞬间睁开一会儿,大部分时间是闭着的,不久以后,他的眼睛睁开的时间稍长久一点,他通常会被周围色彩鲜艳、对比鲜明的结构或形状所吸引。在一个月内,他能看见的范围大约在8-10英寸左右。你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具:
1、可选用一些用手捏可发声的橡胶玩具或较轻的小型舔弄玩具。
2、选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具,如:彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等。注意此时婴儿的视距在3米以内,要悬挂在婴儿的床头及周围,每隔4天轮流更换。
3、这时的婴儿需要温暖的母爱和安全感,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。放在婴儿手边或床上。
4、当婴儿对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如:拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。
2个月的婴儿俯卧时,头抬起来大约能支持30秒钟时间,眼睛已经能清楚地看东西,能追随活动的东西。对眼前的玩具或人脸也能目不转睛地注视,表情渐渐丰富起来。这时父母可与他们做各种游戏以开发他们的身体的行动能力和智力。你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具:
1、可选用一些用手捏可发声的橡胶玩具或较轻的小型玩具。
2、选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具,如:彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等。注意此时婴儿的视距在3米以内,要悬挂在婴儿的床头及周围,每隔4天轮流更换。
3、这时的婴儿需要温暖的母爱和安全感,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。放在婴儿手边或床上。
4、当婴儿对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如:拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等于。
5、可将波浪鼓、摇捧、哗铃棒、各种环状玩具、拉串、软硬塑料和橡胶一类练手的动作的玩具放在宝宝的摇篮边,让宝宝可随时看到,抓到。
辨食
目的:
通过品尝食物,发展味觉、触觉、温觉及判断能力。
玩法:
事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料。准备时不让小儿看见,然后对小儿说:“今天请宝宝扮演盲人,尝一些好吃的东西。但要在尝好后说出是什么东西,是什么味道。”接着,就用手帕蒙住他的眼睛。
游戏时品尝4种不同类型食品的味道。
1。吃水果:分辨甜、酸味,给小儿吃生梨、橘子、香蕉、柠檬、苹果、葡萄、西瓜等(根据当时季节选择水果)。问小儿吃的是什么?是什么味道?
2。吃饼干:分辨甜、咸味,给小儿左手拿甜饼干,右手拿咸饼干。吃后举手示意哪只手拿的是甜饼干,哪只手拿的是咸饼干。
3。吃糖:分辨硬、软的触觉,可给小儿吃硬的水果糖及软的奶糖。要求小儿说出尝后的感觉,哪种硬,哪种软。
4。喝饮料:分辨冷、热、温的感觉,给小儿分别尝冷开水(或冰水)、热汤、温开水,让小儿喝后分辨冷、热、温的感觉。
游戏结束时,将手帕解开,让小儿看看尝过的食品、饮料,并要求再说一次是何物?何味?
提示:
开始游戏时,只能尝2~3种食物,以后逐渐增多。
小红帽小蓝帽
游戏准备:
红色、蓝色的小帽子各一项(手套亦可)
游戏方法:
1、家长分别将两项小帽子套在两只手上,吸引小宝宝注意;
2、给小宝宝念儿歌“小红帽,小蓝帽,一眨眼睛不见了”;
3、念“小红帽”的时候,将戴小红帽子的手稍稍举高,在宝宝面前慢慢晃动两下;
4、念“小蓝帽”的时候,将戴小红帽子的手稍稍举高,在宝宝面前慢慢晃动两下;
5、念“不见了”的时候,速度稍快的将两只手背到身后,或者将一只手背到身后。
专家指导
这个游戏不仅可以帮助小宝宝区别两种颜色的不同,而且通过把帽子藏起来,可以帮助宝宝感觉数量变化,锻炼空间知觉并感受物体在空间中的运动。
贴心提示
1、帽子的颜色要纯正,也可以选择其他两种对比强烈、颜色鲜艳的帽子;
2、游戏的时间不宜太长,一般把帽子藏起来2-3次,让宝宝认识到帽子的空间变化就可以了;
3、当宝宝对游戏表现出兴趣下降的时候,可以换另外两种颜色的帽子再玩这个游戏。
好娃娃找妈妈
游戏准备:
把小宝宝放到柔软的床上或摇篮里,让宝宝舒服的仰卧,
游戏方法:
1、妈妈先俯身面对小宝宝,与小宝宝视线相对;
2、妈妈慢慢的转身,移动到宝宝的侧面,一边移动,一边说:“妈妈呢?”“妈妈在哪儿呢?”
3、慢慢地移回到宝宝的视线之内,一边移动,一边说:“妈妈呢?”“妈妈在这呢!”
4、拿起宝宝的小手,触摸一下自己的鼻子或者脸颊,逗宝宝笑,反复两三次。
好娃娃,找妈妈,妈妈妈妈哪去啦?娃娃娃娃你别急,你的妈妈在这哪!
专家指导
一个月的宝宝已经能听出妈妈的声音,通过这样地游戏,可以增进妈妈和宝宝之间的感情,让宝宝感觉愉快,可以锻炼宝宝的听力,为宝宝掌握语言打下最初的基础;还可以锻炼宝宝的头部灵活性,提高宝宝的运动能力。
贴心提示
1、小宝宝非常容易疲劳,游戏时间一定不要太长,每次两三遍即可;
2、小宝宝的转头能力还很落,因此,妈妈移动的角度不要太大,可以根据孩子的情况,稍稍大于宝宝能转动的角度即可。
2至3个月大的宝宝,会给父母带来很多惊喜。与刚出生时相比,这一阶段他进步很大,变化惊人:他开始能认出爸爸和妈妈,会笑,会长声尖叫,表情也更加丰富了。在此期间,他会成为你家最活跃和引人注意的一员。
宝宝的沟通方式
2至3个月大的宝宝能对你的声音做出更加迅速、协调的反应。他会很快安静下来,冲着你笑,甚至兴奋地挥舞着他的小胳膊,蹬着小腿和脚丫。他笑的方式也变得丰富多样了,能微笑、咯咯的笑、啊啊的笑,表情也更加甜美、可爱了。对于爸爸、妈妈和其他常抱他、逗他玩的人,他已经能够分清,而且喜欢对着他们笑,你一逗他就乐。对于生人,虽然他一开始会以疑惑而好奇的目光看着,表情木然,但熟悉一会儿之后就好了,客人一哄,他就会笑起来。
这个阶段的宝宝已经会发简单的声音,例如啊啊、噢噢和欧欧之类的元音。当你用充满爱意的语气同他说话时,他会报之以啊啊的傻乐;如果你笑,他也会咯咯地冲着你笑,有时甚至会乐得手舞足蹈,小手乱抓,憨态可掬。他甚至会下意识地模仿你的表情,试着跟着你发音,虽然还不能学像,但是对于宝宝的语言学习和智力开发却大有裨益。
然而在此期间,啼哭仍然是他表达需求、同外界勾通的主要手段之一。他哭的原因多种多样,不仅仅是因为需要某件东西,有时啥也不要,只是由于孤独,只要有人抱一抱或者陪一陪就好了。有时他哭个不停,仅仅是因为他为弄不懂这个庞大、陌生的世界而闷闷不乐,这时候的啼哭实际上是一种感情渲泻。所以,当你给他浑身检查一遍也找不到问题时,也不要担心,你只要陪陪他,逗逗他,转移一下他的注意力就会好了。
你应该怎么做
宝宝在2、3个月大时是学习语言的重要预备期。他喜欢听你说话,并且下意识地模仿。因此只要有时间,你就尽量同他多说话,多发儿声,哄哄他,唱唱儿歌等。当他专注地看着某个东西时,告诉他那叫做什么。把他周围能看见的东西的名称都告诉他,让他摸一摸,感觉一下。给他听各种音乐和声音,让他知道这个世界的广阔、美妙和丰富多彩,有待于他去探索。可以读书、唱歌给他听,不仅唱儿歌,其它轻柔悦耳的歌曲都可以。告诉你正在做什么,他正在做什么。虽然这些话语和音乐他都听不懂,但却能让他理解声音和发声的重要性,并尽量模仿,这对宝宝的语言学习和智力开发极其重要。实践证明,说话早的孩子比较聪明,以后在各方面的进步一般都会更快。
利用宝宝说话的每一次机会,与他对话。对宝宝自己发出的每一个声音和微笑,都要予以热情、及时的回应。当他咿咿呀呀地发出每个声音时,你都予以重复,这会引起他的共鸣,让他更加高兴,鼓励他更加活跃。更重要的是,这样可以培养孩子的对话能力,让他熟悉和掌握与别人谈话的语音语调、时间间隔和节奏等。在宝宝发声时,你不要打断他,或把目光转向别处,认真地听,积极地回应。这样他会意识到:他的发音很重要,你很关注并喜欢听他说话。这对宝宝来说是一种很大的鼓励。
幼小的宝宝大多更喜欢听女性的声音,因为女性似乎与安全、温暖和食物等有着天然的关系。所以许多人在跟小孩子说话时,都喜欢把调门提得高一些,音拖得长一些。虽然没有证据表明这种儿话会影响孩子的语言学习,但最好还是掺杂一些正常的语音语调,以便让他认识真正的语言。
有时宝宝会对你的话语显得不耐烦,例如把头扭开,闭上眼睛,或突然显得暴燥不安或怒容满面,你就不要继续给他说话了。即使小孩子也需要自己的时间和空间,让他一个人呆着反而会更好些。因为哪怕是大人,老是处在一种陌生的语言环境当中,也会感到心烦意乱的。
异常现象
如出现以下异常情况,请尽快就医检查:哭的时间特别长;声音特别刺耳、痛苦;伴随着哭闹的是食量减少、呼吸不畅、精力减退、活力不足、目光无神、动作迟缓、精神懒惰等;特别是宝宝好像看不见东西、听不见你的声音时,更要特别注意。经过医生检查,也许并没有什么疾病,但是起码可以让你放心;而且万一有意外病症,还可以及时得到治疗。
在沟通能力方面,这一时期的宝宝通常会有以下重要突破:
能认出爸爸、妈妈和经常抱他的人;
对陌生人和事物敏感,并充满怀疑和好奇;
对大的声音能立即作出反应;
一听到父母的声音就高兴,或者笑起来;
在三个月大时,开始对陌生人微笑(在稍微熟悉之后);
3至4个月大时,开始咿呀学语。
以上只是大多数婴儿的成长规律,有的宝宝进步速度可能会稍微慢一些,不要特别担心,也许以后还会有更快的突破呢。然而,要是再过一两个月还是没什么变化,就要特别注意并就医检查了。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《从倒数到班上第7名,这3个方法她只用5个月!》一文,希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了开学一个月幼儿园工作总结专题,希望您能喜欢!
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