教师讲解:“刚才长颈鹿传来消息说,森林里的一些小动物已经好几天没有粮食吃了,发出了求救信号,我们小袋鼠去运粮食帮助他们好吗?”(好!)。教师示范。
将幼儿分成四组。教师发令后,每组幼儿鱼贯越过障碍(跨过低栏栅,绕过小树林,跳过一个个石墩),到达“森林”(小椅子)后,每人拿一袋“粮食”(沙包)放进兜里,跳回来。如果“粮食”在路途中掉下来,一定要捡起来放回兜里再向前,最后看哪组“运粮”又快又好。
游戏结束
教师讲评,表扬游戏中勇敢、努力、团结的小组和个人。大家一起欢呼:“我们成功了!”教师带领“小袋鼠”扛着“粮食”(大纸箱)离开场地回教室。
游戏建议
1.游戏中教师要掌握好幼儿出发时间,即要鱼贯出发,又不能太拥挤。
2.游戏过程中,教师要帮助、鼓励跳跃动作不太协调和灵敏的幼儿。
3.“粮食”可准备多一些,使幼儿能连续地游戏数遍,以增加锻炼的效果。
活动背景:
刚入园的孩子年龄尚小,加上是独生子女的缘故,生活自理能力较弱,许多幼儿平时走路还要爸爸妈妈抱着,如何帮助孩子尽快的熟悉幼儿园的生活,并尝试着自己走进教室,参与活动呢?我想到了小班下学期的一首歌曲“袋鼠妈妈”,结合《纲要》中提出的:要求幼儿能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感,以及孩子独立能力的培养,我设计了本次语言活动。
活动目的:
1.通过活动学会指读汉字:小袋鼠、妈妈抱、好宝宝
2.通过本节活动增强幼儿的独立性
3.通过本节活动增进家长与幼儿之间的感情
活动准备:字卡三张,小袋鼠挂图一幅
活动过程:
一、导入活动:
教师:“小朋友,你们最喜爱的小动物是什么?”(小朋友的思维很快介入了我的问题,他们七嘴八舌的说出自已喜爱的小动物的名称)教师“你们想不想知道教师最喜欢什么小动物?”(幼儿急切地回答“想”)
二、新授生字儿歌:
1.教师出示挂图“是什么?”(幼儿齐声说“小袋鼠”)
教师“对,是袋鼠”边说边出示字卡,让幼儿认读,并让幼儿用问候法和字卡打招呼(幼儿显得很兴奋)。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《调皮的小袋鼠》》
大班教案《调皮的小袋鼠》适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法,练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳,乐意参与跳的活动,并努力克服困难,一直跳到结束,快来看看幼儿园大班《调皮的小袋鼠》教案吧。
1、练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动,并努力克服困难,一直跳到结束。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
圈若干、椅子两把。
1、准备活动。游戏袋鼠妈妈:教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈,大家边唱歌边跳跃,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动:“调皮的小袋鼠”
(1)幼儿扮演:小袋鼠,教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成
数相等的两队站在场地的一端,另一端两把小椅子。
(2)游戏开始前,教师先师范讲解动作要领及过程,让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始,排头的两位先单脚跳过圈,再绕过弯曲的小桥(即绳子),再进行开合跳圈,最后绕过小椅子,跑回自己的小队,拍一下第二位幼儿的手,站至对尾,第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。
跳跳跳,双脚跳,
跳跳跳,单脚跳,
跳跳跳,转身跳,
天天跳,身体好。
小百科:袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物,主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中,有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活,从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。
活动名称:小袋鼠购年货
活动前言:过年了,大家都忙碌起来了,都在忙着购买年货,就连小袋鼠也忙碌起来了,小朋友,你呢?知道年货都需要购买什么吗?以下就让我们一起来看看有关幼儿园的购买年货的活动教案吧!
活动目的:
1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。
2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。
3、感受新年快乐气氛。
环境创设:
1、材料准备:自制不同高度的小方凳若干(与幼儿人数相等);袋鼠胸饰;自制护腕;活动中穿插的音乐;自制袋鼠袋袋;实物(各类干果、水果、礼品、食物等年货);搭建联华超市过年场景。
2、保育准备:干毛巾、水桶、水杯、衣箱。
3、心理准备:观看过小学生的跳山羊活动。
4、经验准备:利用轮胎进行过分腿越障碍活动。
流程:开始部分(准备运动)——中间部分(幼儿自由探索活动、练习新跳法、游戏)——结束部分(放松活动)
重点:分腿跳跃过小方凳
难点:推手快而有力
活动过程:
(一)袋鼠妈妈带着小袋鼠做运动:
袋鼠妈妈:孩子们,春节马上就要到了,许多亲戚要来我们家过年,所以这几天妈妈要带你们去买许多好吃的、好看的、好玩的年货,东西很多,对我们的体力是一次考验。所以啊,我们要锻炼锻炼我们的身体,特别是我们的小手腕,还有我们的腿,练好了本领,我们就会有信心了,对不对?
1、幼儿自选方凳跳跃入场
2、利用器械做准备活动(加强手腕的准备力度)
(二)分散活动——幼儿自由探索
1、袋鼠妈妈:我们的小手、小腿都锻炼得很有力了,但是我们还要学习一个新的本领(出示方凳):这是什么?想想看,小方凳可以锻炼什么本领,?
2、探索小方凳的玩法(钻、横放障碍跳、组合走、跳爬、平衡等)
3、经验分享:你是怎么玩的?碰到了什么困难?是怎么解决的?
4、组织部分幼儿模仿练习
5、发现新玩法,自然将幼儿引入集中活动中。
(三)集中活动——尝试新玩法
1、袋鼠妈妈:我发现了一个孩子练的本领特别棒,我们一起来看看他是怎么练的?
2、请个别幼儿介绍自己的新跳法(双手撑方凳并分腿跃过小方凳),是怎样跳的?困难的地方在哪里?
3、幼儿分别尝试,教师指导。
4、经验交流:在活动中发现什么问题?你是如何解决的?到目前还不能解决的问题在哪里?
5、教师示范,在幼儿理解的基础上进一步讲解动作的重难点:(1)克服害怕心理,要勇敢、大胆。(2)推手快而有力。
6、幼儿再次分散练习。
7、集中鱼贯练习,教师随时观察、帮助。
(四)游戏:小袋鼠购年货
1、袋鼠妈妈:小袋鼠们的本领已经学好了,现在妈妈要带你们去世纪联华超市购年货去了,你们开心吗?可是联华超市离我们很远。我们没有车,要靠自己走很长一段路才能到达。你们有没有信心去?现在我们面前有几条路线,你可以任选一条路都可以到达。
2、妈妈介绍路线。
第一条:跳过小溪(绳子按一定距离摆放——跳远)——走过石头路(梅花桩按一定形状摆放——平衡)——跃过小山丘(小方凳——双手支撑并跃过小方凳)——购物(绳子的距离、梅花桩的形状、小方凳的高度随机调整,增加难度)
第二条:有趣的小路(绳子摆成一定形状——幼儿按脚印的指示单脚跳、双脚跳)——走过独木桥(高低不一的长凳——平衡)——跃过小山丘(小方凳——双手支撑并跃过小方凳)——购物(长凳的摆放、小方凳的高度随机调整,增加难度)
第三条:跨过小河(橡筋系在椅子两边——跨跳)——走暗礁(小椅子按一定距离摆放——从高处往下跳)——跃过小山丘(小方凳——双手支撑并跃过小方凳)——购物(小椅子可逐步替代为轮胎和桌子、小方凳的高度随机调整,增加难度)
3、幼儿自由选择路线进行模拟练习。
4、幼儿分组比赛:加入购年货情节——妈妈:现在我们要正式出发了,你们到达超市后,从你们的口袋里拿出一张纸条,上面写着妈妈要求你买的东西的名称、数量,买好后将东西放进口袋赶快回家。妈妈要看看,哪一组的小袋鼠任务完成的最好。
5、幼儿购年货。
6、幼儿休息、师幼共同讲评。
(五)放松整理活动
1、小袋鼠洗澡
2、整理器械,物归原处
3、袋鼠妈妈:今天真高兴,我们买了这么多的年货,有吃的、玩的、穿的,真开心。现在,背起我们的年货,回家过年喽!
4、师生随着音乐回教室。
小编总结:通过此活动不仅仅可以锻炼孩子们的身体,还可以带给孩子过年的气氛,同时也让孩子们在实践中学到了更多的日常小知识,得到了许多的快乐,平时在家的时候爸爸妈妈也可以与孩子们一起玩一些类似的小游戏!
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园中班教案《小袋鼠帮妈妈》及教学反思》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园说课稿大班小袋鼠专题,希望您能喜欢!
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