幼儿故事是适合小孩子逻辑的，有很多故事典例都有极大的教育意义，父母的任务就是帮助孩子积极健康的成长，让其不受不良因素影响，因为大多数时候，幼儿的坏习惯不是那么容易改的！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《命令的口气》，仅供参考，欢迎大家阅读。
当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相当一部分孩子在家里说一不二，与自己的父母讲话也用命令的口气，很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。
在星期二的下午我们区域活动时，我发现我班的李浩小朋友用命令的口气对小朋友讲话。如：奎瑶给我拿铅笔来，润琪给我拿着树叶和剪刀等等，针对班级的这种情况，我分析了各种原因。1、幼儿以自我为中心，不替别的幼儿着想，幼儿的行为动机初始一般都是“为我”而不是“为他”。4---5岁的幼儿是自我保护意识产生的阶段，自我意识产生之后，幼儿更多的注意“我的观察”“我的能量”我的作用，这一时期“自我中心”占了上风，所以4---5岁的孩子都是从自我出发来进行选择和活动的，他们往往不去考虑别人。2、幼儿受到家庭的影响，家庭成员间进行语言交流，往往认为自己不必客气，常常有意无意地以命令式的口气说话，给孩子造成了不良影响。3、情绪的好坏也能影响孩子说话的口气，幼儿行为很少受理智控制，主要受情景和情绪的影响。为了改掉幼儿用命令式的口气说话的不良习惯，培养他们互相团结的精神，我做了以下几方面的工作：
首先，我在班级更注意从自身做起，避免用命令的口气对幼儿讲话，创造处一种民主、礼貌、和谐的气氛。并且对幼儿给予更多的关怀、爱护，其次要耐心细致地给幼儿讲道理，让他们懂得人和人之间是平等的，请别人帮助应该有礼貌别人才乐意帮助你，说话像下命令、别人会讨厌你，不愿帮助你。我们还通过讲故事、做游戏等引导孩子想到他人、认识他人、理解他人、同情他人。然后，要在一日活动中我要时刻保持高度的敏感性，随时纠正幼儿命令式的讲话。如果发现幼儿是在情绪不好时命令别人，老师就告诉他：“心里有什么不高兴的事就告诉老师，用命式的口气讲话不但解决不了问题还把情绪带给别人。”
通过一段时间的培养引导，我班的李浩小朋友逐渐改掉了用命令式的口气讲话的不良习惯，还学会了更多的礼貌用语，我非常高兴。
幼儿故事延伸阅读
大象比利是个很爱哭的小家伙，不管遇见啥不高兴的事儿，它的眼泪总像水龙头一样，哗啦哗啦往外流。
一天，大象比利和小伙伴们来到森林里踢球，踢着踢着，突然一不小心，小熊把球踢中了大象比利，小熊赶紧道歉说：“对不起对不起，我不是故意的！”可是已经晚啦，大象比利已经哭起来啦，它‘哇’的一声，眼泪哗啦哗啦，哗啦哗啦~大家都没辙。
哭呀哭呀，眼泪变成了大河，把小伙伴们全都冲走了。
等到大象比利平静了之后，发现一个小伙伴也不在了，每人陪它玩儿了，真孤单！
2爱哭的大象的故事点评
比利的小伙伴都被它的眼泪冲走了，没有朋友的陪伴，大象好孤单啊。小朋友们是一个爱哭的孩子吗？爱哭的孩子可是没有人会愿意和你做朋友的哦，没有朋友的陪伴，该有多孤单啊。小朋友们从小要让自己成长为一个坚强勇敢的孩子，用自己的勇气面对生活中的各种大小事，眼泪是不能解决问题的，只有勇气和行动才能战胜困难。
当我走进小熊的厨房，看见了奇怪的一幕，它正拿着锅铲，不停的翻炒这什么，可是，它的锅子里什么也没有，空荡荡的。
“你在炒空气呢？”我问。
“是呀！我在炒空气！”小熊竟然真的这么说。
“你也太敷衍我啦！”我很不满的说。
“我真的在炒空气啦！不信的话等会给你尝尝！”小熊坚定的说。
我看见锅子地下的火被开的旺旺的，我真害怕锅子会爆炸。
我只好坐在了餐桌上，等待着‘美食’登场。
过了一会儿，小熊从厨房出来了，它的手里，还端着一只盘子，一只空荡荡的盘子。
“请吃吧！别客气！尝尝我的手艺！”它一脸得意。
我还能怎么办呢？我只好拿起筷子，假装夹了一点儿空气，放进嘴巴里。
放进嘴巴里的那一刻，我惊讶的瞪大了眼睛，忘记了咀嚼。
天呐！我尝到了，尝到了空气。
它软软的，绵绵的，沙沙的，甜甜的，世界上任何一种食物也无法形容它的滋味，反正就是美味极了！
我吃了又吃，尝了又尝，很快，一盘子空气都被我吃进了肚子，等到小熊端着一碗白米饭出来的时候，却发现菜盘子已经干干净净了，就像洗过一样。
哈哈！
2美味的空气的故事点评小熊的生活因为想象力变得更加生活和有趣，主人公在小熊的带领下，也感受到了这份奇特的快乐。小朋友们会在生活中寻找这样的乐趣吗？发挥自己的想象力，把生活变的更加多姿多彩。不要被常规的思想禁锢了无限的想象空间哦，适当的培养孩子的想象力，让想象力充满孩子的生活，让生活因为想象力变得更加有趣。
小猪和小兔子是好朋友，小猪好吃懒做，每天都不干活，小兔子却勤劳肯干，每天忙得不亦乐乎。
一天，小兔子正在快乐的采蘑菇呢，这时候，小猪走了过来，小猪满脸愁容，小兔子见了，问：“小猪，你怎么不高兴啊？”
小猪回答说：“因为我觉得一天的时间实在是太长啦！我都不知道该干什么啦！”
小兔子听了，想了想，说：“我倒是每天都觉得一天好短好短，咻~的一下就过去啦！”
小猪讨教：“这是为什么呢？你有什么让时间快点过去，让一天不那么无聊的诀窍吗？”
小兔子指了指蘑菇，说：“我每天都摘好多好多的蘑菇，这让的日子让我既充实又快乐，你跟着我一起这样做，一定就不会觉得一天漫长啦！”
于是，小猪也拎着篮子，跟着小兔子一起摘蘑菇，它们还比赛，看谁摘得蘑菇最大，谁摘得蘑菇最多。
“小兔子说得没错！”小猪直起腰，擦了擦额头上的汗珠说：“这样的一天真是既充实又快乐呀！”
2小猪的困惑的故事点评
劳动使生活快乐又充实，小猪之所以会感到生活不快乐，是因为无所事事的活着。小兔子每天却在劳动中快乐又充实的度过，生活的状态和个人的心态完全不一样。小朋友们要想生活过的多姿多彩，就不要整天宅在家里什么也不做，生活会失去方向、快乐会离我们远去。走出家门多做一些有意义的事情，让自己的生活变得更加有趣和充实。
小河里，有一条非常贪吃的小鱼，不管看见什么，它都要吃。
一天，它的肚子又饿了，于是它来到河面上觅食，这时候，它看见河面上有好多好多白色的东西，它想：“哇！这是什么好吃的？我要尝尝看！”
说着，它嘴巴张的大大的，一口吞掉了白色的东西，可是吞到一半，它就被卡住了喉咙，吐不出来，也咽不下去。
原来，它吃掉的是塑料袋！
它赶紧游到鱼医生那里，经过抢救，最后终于捡回了一条性命。
从那以后，它再也不敢贪吃了。
2贪吃的小鱼的故事点评
漂浮在河面上的白色东西是塑料袋，小鱼吃进嘴巴里不仅吞不下去，还被卡在了喉咙里。最后在鱼医生的救助下，贪吃的小鱼才捡回一条命。虽然小鱼贪吃让自己遭遇了差点丢掉性命的危险，但是人类也要懂得爱护环境，不要将垃圾随意的扔进河里，希望这篇故事看完后能呼吁大家保护自然环境，做一个爱护环境的小勇士。
狗奶奶送了一个大大的石榴给小狗吃，
小猪说：“小狗小狗，能给我吃几粒石榴吗？”
小狗说：“对不起，不行的。”
小猪生气的走了，
小母鸡说：“小狗小狗，能给我吃几粒石榴吗？”
小狗说：“对不起，不行的。”
小母鸡生气的走了，
小刺猬说：“小狗小狗，能给我吃几粒石榴吗？”
小狗说：“对不起，不行的。”
小刺猬也生气的走了，
到了第二年，小狗送了一大篮子石榴给小猪，小母鸡，小刺猬。
它们说：“小狗，你怎么变大方啦！？”
小狗说：“这是去年那颗石榴长出来的，我也没舍得吃，全部种下去了，才有了今年这么多的收获呢！”
大家听了，都知道错怪小狗了，它们全都向小狗道歉。
2小狗的石榴的故事点评
心地善良的小狗是为了能和大家分享更多的石榴，把奶奶送给自己的石榴种下了，来年的时候收获了一大篮子的石榴给小猪，小母鸡，小刺猬。大家都误会小狗了，小狗懂得通过自己的努力收获更多的东西和大家分享，小朋友们也要学习小狗这种机智和懂得分享的精神，做一个受到大家喜爱和尊重的人。
骄傲的驴子尊重其他的小动物，还嘲笑它们，当它遇到了危险，会有人来救它吗?一起来看看吧!
从前，动物村里有一头骄傲的驴子，它自认为是天下最聪明、最漂亮的动物，从来不把其它的动物放在眼里。它经常嘲笑猪愚蠢，羊笨拙，牛呆头呆脑，小白兔智商低。动物们都很讨厌它，而它从不在意，依然每天昂首挺胸地在村里散步，高兴时还会扯着嗓子呜哇呜哇地叫着。
一天，它在路边懒洋洋地晒太阳，小白兔一瘸一拐地走过来，原来是小白兔不小心把脚崴了。驴子不但不肯帮忙，还一个劲的取笑小白兔。路过的山羊实在看不下去，默默地把小白兔背起来向村里走去。
不知不觉秋天到了，树叶变黄了，地里的庄稼也成熟了。驴子跑到山上玩，山林枝繁叶茂，鸟语花香。驴子在山上撒欢地跑着，玩得正高兴，却噗通一声掉进了猎人挖的陷阱里。这个陷阱很深，驴子使出了吃奶的力气也爬不出来。
天渐渐地黑了，驴子很害怕，只好大声喊救命。小白兔正好在附近找吃的东西，听到后跑过来安慰驴子说：“别害怕，我马上回村找别的动物来救你。”小白兔赶忙回村喊来了山羊、猪和牛。大家齐心合力把驴子拽了上来。
驴子上来后感觉很羞愧，从此后它再不嘲笑其它的动物了。
2骄傲的驴子的故事点评驴子噗通一声掉进了猎人挖的陷阱里。这个陷阱很深，驴子使出了吃奶的力气也爬不出来。天渐渐地黑了，驴子很害怕，只好大声喊救命。小白兔看见了它，赶忙回村喊来了山羊、猪和牛。大家齐心合力把驴子拽了上来。驴子上来后感觉很羞愧，从此后它再不嘲笑其它的动物了。动物村的动物们真是太有爱了，它们不计较之前驴子伤害它们的话语，驴子也知道了自己的不对。小朋友们千万不要像驴子一样不尊重别人哦!
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《命令的口气》一文，希望能解决您找不到幼儿故事时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园听手命令说课稿专题，希望您能喜欢！
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