幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，家园共育工作中是否存在一些不足呢？小编特地为您收集整理“孩子，我选择不当“超级爸妈””，希望能为您提供更多的参考。
没有人生来就能当个好妈妈，也没有孩子生来就是好孩子。很多时候，我们只是和孩子共同长大！当你意识到，孩子也是一个独立的生命，他需要承担自己的责任时，那么，请勇敢告诉孩子：抱歉，我不能当你想要的“超级爸妈”！
很多妈妈初为人母，总是不知所措。不管孩子怎么长大，妈妈眼中的“小肉团”总是这么软弱且笨拙，好像如果不为孩子遮风挡雨，就怎么都说不过去。为孩子包办一切，抢着为孩子的错误买单，要求孩子做到完美……可是这些往往造就了许多“超级爸妈”，却没有造就“超级儿童”。
这是一个奇怪的家庭现象。我曾经也深感困惑。有一天我跟孩子在看动物绘本的时候，孩子看到袋鼠身上就有口袋，袋鼠妈妈喜欢把小袋鼠装在口袋里，给小袋鼠温暖，给小袋鼠安全，给小袋鼠所有的疼爱。这个时候，孩子抬起头高兴地说：“你也是我的袋鼠妈妈！”
我突然有些尴尬和震惊。其实我们总是为孩子打理一切，他们就失去了独立自理的生活能力；我们习惯为孩子遮风挡雨，他们就失去了面对挫折的逆商能力……这意味着我们太过于满足孩子的要求，反而并没有推动他们更好地成长。想想，我的孩子喜欢丢三落四，每次都是我跟在他屁股后面收拾，结果没过几天，孩子又跑出来求助我：“XX东西找不到，你放哪里了？”
我意识到：我们没有必要成为孩子想要的“袋鼠妈妈”！
有一天晚上，孩子照例跑出来问我：“妈妈，我的文具盒不见了。你放在哪里？”
我不再第一时间站起来帮他找，而是说：“这是你自己放的东西。你怎么能来问我？你再找找看，是不是在床头？”
孩子第一反应并不是很适应我的做法，但是他简单地哦了一声，返身回去寻找。过了一会儿他才告诉我：“我找到了。妈妈，你是不是不高兴？”
我摸摸他的头说：“不是，妈妈很高兴。因为你长大了，以后你的事情就要自己做了，不要再使唤妈妈。妈妈也会觉得累。”
孩子点点头。从此他再也不敢“劳驾”我做事，除非这件事确实拿他没办法，他才来求助我。我才明白，真正的好妈妈，是要懂得放手让孩子自己去成长，而不是为他挺身而出，包办解决一切难题。
又有一天，孩子赖床起晚了。当我们匆匆忙忙地出门搭电梯时，孩子突然发现自己没有换鞋，穿着一双拖鞋就出门了。他为表抗议，还使劲在地板上磨蹭，说：“你快去帮我拿鞋啊，我要迟到了！”
我心里知道他着急，但是我牵起他的手说：“我们一起回去换鞋。”我们一路冲回家门口，孩子已经把脚抬起来，暗示我帮他穿上。我无动于衷地把鞋子放在他面前说：“宝贝，你早就学会穿鞋了，现在自己穿。”
孩子露出惊讶的表情，有点赌气地说：“我就要你帮我穿！”
我认真地告诉他：”今天你自己赖床起晚，不能怪我。现在你有两个选择，第一个选择是，你现在穿好鞋子，然后我们加快速度去学校。第二个选择是，你就别穿鞋子，自己待在家里，我自己去上班了。你选哪一个？“
孩子强忍着眼泪，默默蹲下来，穿起了鞋子。等他穿好鞋子，我才说：“很好。那我们马上出发去学校吧。以后自己的事情一定要自己做，不要想着麻烦别人。”
有了这一次的教训，孩子再也不敢睡懒觉，闹钟一响就起床了。刚开始我对孩子还有些自责，觉得自己太过苛刻，但是他慢慢地，竟然都能做好自己的事情。那些事情都是我以为他还不会做到的，可是他完成得非常好！
说到底，我们只是不做孩子想要的全能型“袋鼠妈妈”，而是做个放手让孩子成长的引导型“老鹰妈妈”，也许孩子现在不喜欢，很抗拒，但是他以后能够自立于人世了，会完全理解妈妈的苦心。
当你看到这里，你会选择做什么类型的妈妈呢？希望你的孩子在你拒绝那些无理的要求后，能够开始掌舵自己的人生……但妈妈们，先跨出第一步吧！父母和孩子的关系再亲密，也依然是两个独立的个体，我们忙着为孩子搭棚遮阴，倒不如让孩子接受风雨的洗礼，在风雨中逐渐坚强！
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家长养育小孩子不辞劳苦，然而有时候孩子不听话，家长管不住，父母会深感头疼。“不幸”的是，许多父母发现，随着孩子年龄的不断的增长，孩子不听话的行为愈来愈严重，而且在父母不断唠叨下，孩子甚至产生了叛逆的心理。
奇怪的是，每当父母把孩子如何顽固执拗的表现告诉幼儿园的老师，老师却很可能不认同；父母告诉其他和孩子接触过的熟人时，他们往往也会表示诧异：“你的孩子挺好的呀！没有你说的那么捣乱啊！”当父母听到别人这样说时，真是既欣慰又困惑。
已经上幼儿园大班的姗姗就是这样，在老师和小朋友面前，姗姗热情、爱学习、容易相处、乐意照老师的要求做，经常受到老师的表扬。可是在家里，姗姗总是闹别扭，特别是对爸爸说的话，她一般都要反对一下，让爸爸老大不痛快。同一个孩子，因不同的人而有不同的评价，是孩子在父母和别人面前的表现真的有那么大的不同，还是另有原因呢？
孩子为什么说“不几年前，曾有一所小学做了一项“对爸爸妈妈哪些地方不够满意”的调查，调查结果发表在《少年儿童研究》杂志上。统计显示，孩子对爸妈不够满意的地方有58项之多，比如：动不动就发脾气；不了解我的心；要求太严，标准太高；不接受我的意见；说话不算数；当我想做自己的事时，他们总不让；总在骂我的时候夸奖别人等等。
看了小学生们对自己爸妈的不满意，你有什么想法？第一，这是对小学生做的调查，与我这个幼儿家长何干；第二，就算有对上号的地方，恐怕你也不愿意把这样地父母形象何自己连接在一起。但是，静下来想一想，我们做父母的都不是完人，上述孩子的不满意，在我们身上多少会有体现。别以为孩子还小，什么也不懂，其实，孩子虽然嘴上没说，但这些不满意已经在他的心理了，并且已反应在行为上。的确，孩子的这些不满意都可能成为向父母说“不”的理由。
成人没有以身作则
当孩子出现一些问题时，以往我们总是要问上一句“这孩子是怎么了？”习惯从孩子身上找原因。其实，有许多问题的产生根源是父母。
孩子的某些叛逆心理和行为，可能恰恰是家庭教育弊端所致。
对孩子要求严格，却对自己要求松的父母，孩子能心甘情愿听他们的话吗？即使爸妈说的条条是理，孩子依然不肯服从，孩子愈大，这种现象愈明显。比如，姗姗的爸爸就有这个问题，他不让姗姗在看电视时吃东西，可是自己却经常如此。姗姗有好几次忍不住给爸爸提意见，结果逢他看的高兴时，他就说下一次一定改；逢到他看的不高兴时，他不但不听，还发脾气，摆出家长的架子压人。起初，姗姗只是在这个问题上不服，渐渐地，这种不满就扩散开来，爸爸说的话都不愿意听，姗姗的叛逆心理愈来愈严重。
把孩子当小小孩对待
再有一些父母无视孩子地成长，总是把孩子当小小孩子对待，这也不让做，那也不让做，这是造成孩子产生叛逆心理的另外一个重要原因。比如，在幼儿园里老师经常教育小朋友“自己地事情自己做”，姗姗听了以后特别想做点自己没有做过的事情。一天，姗姗提出晚饭后自己洗自己的碗。可是妈妈左思右想一番，还是以“万一碗摔碎了怎么办？”“碎片刺破手怎么办？”等理由拒绝了她。没有做成事情，姗姗可不高兴了，睡觉时故意不肯上自己的小床，很晚了还赖在爸妈的大床上，惹的爸爸想要处罚她。
第二天晚上，姗姗一家到小姨家做客，晚饭后姗姗又提起洗碗的事，妈妈再次重复昨天的理由，没想到小姨却爽快的说：“想自己洗碗是好事啊！够不着水龙头，我给你垫个小凳子，万一碗摔坏了也没关系，小姨再买新的。”小姨话刚说完，姗姗就兴奋的大叫起来：“谢谢小姨。”接着，马上就去洗碗，而且洗的非常认真、仔细。
孩子都是好孩子
可见，父母确实要反过来想一想：自己总是抱怨孩子不听话，难道孩子天生就是一个不听话、爱捣乱的孩子吗？孩子真的想做一个处处和爸妈作对的人吗？其实应该说，孩子都是好孩子，而父母未必都是好家长。
换个角度来说，父母喜欢乖孩子的真实理由是什么？我们不喜欢孩子和自己作对的目的何在？其实说穿了，还不是为了自己省心、省力吧！以这样的心态对待自我意识萌发，独立性、自主性正蓬勃发展的孩子，是否有点太自私、也太短视了呢？
导读：一个有问题的青少年的背后一定会有一个有问题的家庭，及早的行为矫正和心理干预可以避免一个问题青少年的出现。
点击图片进入下一页>>开学才1个多月， 在广州白云心理医院便出现了一个现象：12-20岁之间的青少年患者比以往有所增多。医生告诉我们，这些孩子大多都是由于家庭教育不当，父母与子女沟通不畅引起的。
“就算出院了，我也不会再回家，我会想办法生活下去的，我恨他们，我怀疑自己是不是他们亲生的。”13岁的小文（化名）抱着被子坐在床上，撅着嘴慢慢地说着对父母的种种不满，眼睛里写满了不理解与埋怨。
小文，因是超生的女孩，刚出生即被送到表姨家寄养，五岁后接回父母身边。父亲经常夜不归家，而母亲对哥哥的偏爱令小文对父母更加排斥，女儿在社会上认识的朋友打扮另类，并且学习成绩不好，父母不愿女儿与她原来的朋友在一起相处，更不同意女儿转到普通中学，经多番沟通，小文与父母各执己见，无法达成一致，之后小文拒绝入学，沉默寡言，并开始夜不归家，仇恨父母，父母认为女儿精神有问题，常用哄骗的方法带女儿看精神科医生，并骗女儿服用精神科药物，以致女儿更加痛恨父母，离家行为愈演愈烈。
“妈妈，你的爱让我喘不过气，我真的活得很痛苦。”上大二的小雨眼睛里尽是忧郁和焦虑。小雨父母均是知识分子，她是父母的养女，也是家里唯一的孩子，母亲非常害怕小雨离开自己，尽管学习成绩优秀，但小雨只能选择离家最近的学校，大学也是如此。看着同学们都能选择自己想要的生活，小雨的内心非常苦闷与孤独，在家里，父母给了小雨优厚的物质生活，但这些都不是小雨想要的自由与理解。上了大学后，小雨与一名家在外省的男同学相爱，母亲知道后，马上要求小雨同男友分手，小雨极度压抑，烦躁不安，无法坚持上学，遂自行入院治疗。
小强，12岁，重庆人，父母在他五岁时，双双到东莞打工，小强与爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶对小强非常溺爱，上学后，虽学习成绩优秀，但小强却渐渐染上了偷钱骗钱的坏习惯，并用偷与骗来的钱上网、打游戏、买零食和玩具，爷爷奶奶虽然知道，却没有严加管教，导致小强变本加历，性格顽劣，调皮捣蛋。小学毕业后，小强考上了一间重点初中，却因在开学典礼上不停地捣乱，屡教不改被校方劝退学回家，父母只有把他接到身边，但小强多动的习性一点不变，无奈的父母只好把他送到了医院接受治疗。
广州白云心理医院副主任医师王德民提醒家长与学校，加强青少年的心理素养教育，多观察多了解孩子的思想及行为举止，学会与子女平等地沟通，正确引导和教育处在青春期的青少年，而不是强制或溺爱，出现问题要及时给予心理干预，防止青少年因叛逆而导致精神心理障碍。
摘要：“亲爱的爸爸妈妈，我既爱您们，又怨您们。爱您们的是关心我的成长，怨您们的是为什么有时严厉得不合情理。” 作为父母，你知道孩子们在想些什么吗?你知道孩子心底的真实想法吗?从现在开始聆听孩子的心声吧!
孩子的心声:
1、你要是觉得人家的孩子比我好，就让他(她)当你的孩子好了，何必老拿我和人家比呢?
2、“妈妈，我知道您担心我的学习，但是您不能老逼我，让我喘不过气来，这样我会学一次，忘一次。”
3、“妈妈，我想自己上学，不要您接送了，你总是送我上学，害得我在班上好惭愧。如果一直让您接送，一直在您的呵护下，那我长大了怎么办?”
4、“每次妈妈骂我笨猪，我气得牙齿都要掉了，这让我感觉自己很笨，和猪一样，以后希望妈妈不要骂我了”
5、“爸爸，请把25%的温柔+75%的严厉变成100%的温柔好吗?”
6、“亲爱的爸爸妈妈，我既爱您们，又怨您们。爱您们的是关心我的成长，怨您们的是为什么有时严厉得不合情理。”
7、我还是想告诉您(妈妈)：我毕竟是儿童，儿童的兴趣是多方面的，难道死读书您就高兴吗?您也是从儿童时代一步一步走过的。希望三思。
8、请爸爸妈妈放大胸怀，不要小肚鸡肠吵闹不停，试着体谅、容忍别人的态度……我多么希望有一个和蔼的爸爸，慈祥的妈妈，组成一个和谐幸福的家，一家人快快乐乐地过日子。
9、父母天天教育我这个哪个，我觉得，首先他们自己就没做好，他们以身作则才对。
10、爸爸经常说我胖，本来很好的心情，被他弄得一团糟。
11、妈妈趁我上厕所的时候翻我的房间，结果什么也没发现，我觉得妈妈一点都不信任我，更不尊重我。
12、爸爸，请不要强迫我学我不感兴趣的东西好不好，这是强迫不来的呀。
13、我觉得世界里就只有“不要”，没有自由，没有主见，什么事都是由大人来安排，没有了生活的乐趣。
14、每晚我都很孤独，会害怕，你们快快回家吧!
15、“老妈，我的学习我做主，你的计划不能执行!
16、妈妈每次不开心，气都往我身上撒，我不想跟她说话了，有时，我真希望妈妈能温柔一点儿。
17、“最近家里欠了很多债，我会知道节俭的，不要老是说我们没钱，许一个愿望——爸爸挣了好多钱，我们再也不欠人家钱了。”
18、“爸爸，我不想你老是抽烟喝酒，怕你们吵架，怕你们说要离婚，因为我怕你们互相伤害。”
“妈妈会累倒的，她常担心自己上班迟到，担心被老板解雇。爸爸，你要多回来看看我和妈妈。”
19、爸爸总是说：“今晚写完作业，先写日记，后拉琴，再做复习资料，不准看电视!”我整天都被他们关在家里。
20、爸爸总拿我和电视剧里的小孩比，说我什么都比不上人家，即使电视里的小孩做错了，爸爸也说他好，因为他知错能改，那我做错了也知道改正啊，为什么你不说我好呢?
21、爸妈天天唠唠叨叨叫我赶快写作业，这让我学习很有压力。
22、我多么想像课文中的乌塔一样独自一人去旅行，可是妈妈能让我一个人坐的士已经不错了。
23、我“恨”爸爸，“恨”他对我的严厉，“恨”他对我自尊心的伤害，他让我这沉重弱小的心灵受到了极大的伤害。我不要这样的爸爸，爸爸请别说了。
24、妈妈喜欢说脏话，可我不喜欢听她说脏话。
25、在我遇到困难和挫折时，我需要的是一个包容和理解的妈妈，而不是出口伤人的妈妈。
26、爸爸妈妈对我谈的话题，做的游戏都不感兴趣。有时我想做个模型、画一会画、下一会棋，总被他们干涉，往往会吓我一跳。
27、我总是很心痛，为什么我不是个神童?为什么我不能总是第一名?
在这方面，我自己也有同感，**小的时候，什么都不太明白，他的所有事情都是我安排好的，等到他大一些的时候，开始排斥这种成型的安排，开始有意识的要加入自己的想法，到现在，他开始变得不耐烦，开始和我争吵。经常的，我会问自己：这还是我的**吗？
仔细想想看，孩子的不当行为主要有几下几种：
一、总把玩具据为己有
在中国目前的独生子女的政策下，孩子都成了家里的唯一，也就自然而然的成了家里的焦点。家长们都是以孩子为中心，孩子想要什么，家长都想方设法的去满足。久而久之，孩子就养成了霸道的习惯。
经常的，我们会看到几个孩子在一起玩，当别的小朋友想去拿玩具的时候，孩子通常的表现是：把玩具紧紧的抱在手里，还会腾出另外一只手去推别的小朋友，意思是说这个玩具是我的，你不许碰。
原因探究：小孩子通常不太懂得要“与人分享”的道理，他们总是会认为我的就是我的，不能够是其他人的。所以，家长要经常给他们以鼓励，鼓励他们和别的孩子一起玩，并且告诉他们独占玩具是不对的。当孩子大一些的时候，家长一定要坚决制止，让孩子道歉。这样，孩子慢慢的就能明白他原来的做法是不对的。
二、总会说一些难听的话
孩子大一些会用语言表达内心的想法的时候，家长们会发现他们经常口不择言。经常的，孩子会说是：我恨你，我讨厌你，你最坏了，等等的话。
原因探究：小孩子的语言掌控能力不强，很难用准确的词汇表达自己的意愿。而对于他们从电视里，从广告中，从其他人的口中听到的词汇来说，他们的感觉是新奇的，他们也乐于模仿。
三、总会以自我为中心
小孩子通常都缺乏耐心，当他们想吃饭的时候，恨不能马上吃上饭，当他们想要出去玩的时候，拉着妈妈的手直接想出门。
原因探究：小孩子大多会认为自己才是最最重要的人，当他们到了幼儿园之后，才能逐渐明白，并不是所有他想做的事情都能够一一实现，也并不是所有他想要的东西都能归他所有。对孩子来说，家长们无能无条件的满足他的所有愿望，要给孩子讲好原则，讲好条件。
四、总会排斥认错
在孩子的心中，家长，尤其是妈妈的认可是最最重要的，为了怕妈妈责备，他们可以刻意的隐瞒自己的错误，或者当妈妈问他们的时候，他们会直接回答：不知道。
原因探究：小孩子通常不是非常的理解什么是说谎，他们说的话大多来源于自己的想象，或者是处于逃避责骂的目的。
五、总会有一些不礼貌的言行
孩子大了之后，会接触到各种各样的人和事，这个时候，从孩子的口中，经常的会蹦出一些让家长们吃惊不已的词汇，诸如“笨蛋”、“苯猪”之类的。
原因探究：似懂非懂的孩子，常常会用一些话来试探家长的底线，以此来宣告自己的独立。所以，家长不必为他的一些不恰当的语言而有特别激烈的反应，否则会让他觉得反而是一种鼓励。
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