整理了行为习惯:如何让宝宝喜欢上喝水,希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助,仅供参考。
水对人的健康有重要,所以每天都要适量补充水分。很多孩子觉得水没有什么味道,不喜欢喝水,每次爸爸妈妈都要三令五申才肯勉强喝水,弄到后来,很多的孩子都开始恐惧喝水。那么,孩子不爱喝水的原因是什么?怎样才能让孩子喜欢上喝水呢?
一、孩子不爱喝水的原因
1.从小没有养成喝水的习惯
大部分的孩子一出生都是母乳喂养,从而导致他们不喜欢喝水。一方面是抗拒奶瓶和勺子,二是由于母乳中含有非常多的水分,孩子在喝了母乳以后不会觉得口渴。水跟母乳比起来也没有什么味道,所以孩子就会养成不喝水的习惯。
2.孩子不喜欢水的味道
大家可能会注意到,孩子并非完全不喜欢喝水。主要是看喝什么水,如果给他饮料、果汁、甜品等,孩子就会很主动去喝,如果给孩子喝开水这种清淡无味的水,孩子就会抗拒。??
3.孩子不感觉口渴
孩子不爱喝水,可能是孩子没有口渴的感觉。有的孩子平时很少做运动,也不出汗,身体内的水分很充足所以就不想喝水。
4.孩子害怕尿多
孩子不爱喝水,可能是潜意识里面担心喝太多水会尿裤子、尿床而被家长责备。一些爸爸妈妈每次看到孩子尿裤子就会非常严厉地打骂,所以孩子心里感到害怕,因此就会少喝水。
二、怎么让孩子爱上喝水
1.和孩子玩喝水的比赛
想让孩子爱上喝水,爸爸妈妈可以通过比赛的方式,给孩子一点鼓励。比方说,如果孩子主动去喝水了,爸爸妈妈就会给孩子一点小奖励。平时在孩子面前也要多喝水,孩子在潜移默化中也会喜欢上喝水的。
2.不给孩子乱喝“水”
想让孩子爱上喝水,平时不要给孩子喝乱七八糟的“水”,包括饮料、甜品、凉茶、冰冻水等等,这些水分没有什么营养,对孩子的正常发育也不利。
3.给孩子准备一个好看的杯子
让孩子挑选一个喜欢的杯子,比方说买一个上面印有宝宝喜欢的卡通图案的杯子,或者杯子的造型比较可爱的。
水是万物之源,爸爸妈妈一定要让孩子养成爱喝水的好习惯,这对于孩子来说是非常重要的。
整理了行为习惯:让熊孩子爱上洗手的小妙招,希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助,仅供参考。
孩子还小,平时也不会管手脏不脏就开始吮吸手指头。时间长了,许多的肠道疾病和传染病就总是会找上孩子。事实上,平时孩子多注意双手的卫生、勤洗手,就可以减少病菌,一些疾病也不会那么容易找上孩子了。
一、如何让孩子爱上洗手
1.让孩子看看手多脏
小孩子通常都不会主动去洗手。因此,爸爸妈妈要让孩子明白,如果不去洗手的话,就会特别脏。
爸爸妈妈可以在生活中,在发现孩子的手非常脏的时候,抓住时机赶紧教育,让孩子仔细看看手上的脏东西,也可以让孩子看一些科普画报,以及一些教育性的动画片。爸爸妈妈一定要让孩子认识到,如果不洗手的话,双手上会有非常多的病菌。
2.让孩子知道不洗手的后果
跟孩子说明手太脏会造成什么后果。好比是手太脏了,小朋友会不喜欢你;不洗手吃饭的话肚子会痛;手太脏了很多疾病都会找上你。只有让孩子知道不洗手会导致怎么样的后果,孩子才会主动去洗手。
3.孩子洗手家长要表扬
孩子养成勤洗手的好习惯的话,平时就会自觉开始洗手。如果孩子这样做了的话,爸爸妈妈要及时表扬孩子,让孩子有动力有信心,把这种好习惯继续发扬。??
4.让洗手变成一件有趣的事情
洗手也可以变成好玩的事情,爸爸妈妈可以给孩子购买一些可爱的肥皂和小毛巾,跟孩子一起洗手,同时在洗手的时候和他一起玩耍,这样也能让孩子感受到爸爸妈妈的爱。
5.边玩边洗手,少病少烦恼
陪孩子洗手的时候,可以跟孩子一起唱歌。这样,孩子不但可以把手洗的很干净,同时也会觉得非常快乐。??
二、教会孩子怎么洗手
1.正确的洗手步骤
打开水龙头后,小手涂上洗手液或者专用肥皂,然后进行揉搓;接着把双手的肥皂冲洗干净,洗完手以后一定要记得擦干,不要弄得一地上都是湿水。孩子揉搓双手时,指甲和手腕也要揉搓,这样才能保证清除干净所有的病菌。
2.洗手注意事项
洗手的时候时间也不需要太长,差不多半分钟就可以了。在洗手的时候,也要注意肥皂用量,少量适量即可。在冲洗的时候,也不要把水开的太大,防止水溅得到处都是。
整理了行为习惯:让孩子成绩优异的12个好习惯,希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助,仅供参考。
在孩子步入了小学以后,学习成绩就变成了爸爸妈妈最关心的事情。在孩子学习的过程中,很多的爸爸妈妈都会觉得非常苦恼,明明在一个地方学习,为什么别的孩子成绩这么好,自己孩子的成绩就一直无法提高。
其实,之所以出现这样的结果,主要是因为孩子的学习习惯不好,如果孩子养成了好的学习习惯的话,那么成绩也会慢慢变好的。
1.尊重欣赏老师
老师不同,学科不同,教学的方法也是不一样的。因此,在老师提高自身水平的同时,也要学会适应学生。学生也要学会更快地适应老师,尊敬老师,爱上老师,这是提高学习成绩的第一步。
2.提前预习习惯
老师只是你的领路人,师傅领进门,修行靠个人。具体的学习还是要孩子自己去进行,去领悟。
平时进行提前预习不但能够培养自主学习能力,还可以提高自学能力和学习效率。在预习的时候如果遇到什么问题的话,不妨记下来,然后在第二天老师讲课的时候就重点听一下,这样更具有针对性。
3.专心听讲习惯
上课期注意力集中,专心听讲,遇到不懂的地方要记下来,及时询问老师。
4.认真观察习惯
学会观察,在听老师讲课的时候也要积极思考,注意一些小细节,这样能够培养孩子的观察能力。
5.乐于提出问题习惯
带着问题去听老师讲课,在听课的过程中遇到不懂的地方要及时问老师。这样更能培养孩子的学习能力,要知道进步往往就是在一个个疑问中出现的。
6.互相切磋琢磨习惯
遇到问题时,如果老师不在的话,也可以和同学讨论,互相学习,这样更能学到知识。
7.单独做作业习惯
之所以让孩子做作业,就是为了让孩子更能掌握所学知识,另外,在做作业的时候也能够培养孩子独立思考的能力。
8.学会仔细审题习惯
做题时要仔细认真,准确把握每个知识要点,另外在做题母的时候也要善于发现自己的问题,并学会自我纠正能力。
9.练习之后学会反思习惯
无论是做题还是学习都要学会反思,在遇到错误之后,要仔细思考犯错的原因,这样才更能够培养求异思维与放散。就算做错了,也要反思,是什么原因造成这个结果的,然后不断完善自己。
10.复习归纳习惯
复习主要是为了能够巩固自己所学,加强记忆,这样就能够把零碎的知识汇总到一起,然后就可以把所学整个融合到一起。
11.整理错题集习惯
准备好一本错题本,把自己不懂或是容易弄错的地方全部整理好,可以把同一类型的错题放在一起,这样就能够更加深印象,掌握所学知识。
12.客观评价的习惯
作为学生,要让他有客观评价他人的习惯,只有虚心向优秀的人学习,不断反思,才能够不断进步。
这就是在学习方面的12个好习惯,在养成了这些好习惯之后,孩子的学习成绩一定能够有所提高。
整理了行为习惯:如何让孩子爱上打扫,希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助,仅供参考。
对于不少大人来说,让孩子主动打扫自己的房间是件非常困难的事情。似乎孩子的天性就应该是玩,做家务就应该是爸爸妈妈的责任。这真的让爸爸妈妈感到非常无奈。
很多爸爸妈妈在孩子小时候就会让他帮忙做家务,这一来能够减轻自己的负担,二来通过做家务能够更好地培养孩子的责任感。但如果你的孩子不喜欢做家务,你该怎么办呢?接下来就给各位爸爸妈妈支支招。
1.抛弃多余
打扫房间的最好方法之一就是让那些不合适的衣服玩具等快快消失。所以可以和孩子一起挑出已经穿不着的衣服,很长时间都没有玩的玩具,或者是对宝宝来说已经太幼稚的书。你可以捐赠这些物品,比较新的话你也可以选择二次转售。
2.清理音乐
加一点音乐,在打扫卫生的时候和孩子一起舞动身体,这样还能多消耗一些卡路里。
3.分类摆放
为了让房间变得更加整洁,衣服、鞋子、洗衣篮放在更衣室,玩具要放在相应的位置,书籍也要放整齐。
4.使打扫更有趣
打扫房间是一场游戏!跟孩子一起玩个有趣的篮球洗衣房“射击”,让孩子把衣服扔进洗衣篮里面。在孩子能够帮助你拿起地上的衣服时你要拍手和赞美他,让孩子更有信心。
5.使用标签
可以考虑购买几个廉价塑料箱,然后在箱子上贴一张照片或者标签,这样可以把东西归类放好。用这种方法可以帮助消除“我不知道它在哪里”的借口。
让孩子做一些力所能及的家务是很好的,所以爸爸妈妈不妨试试上面的几个小办法,让孩子乖乖打扫。
整理了行为习惯:如何让孩子不再懒惰,希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助,仅供参考。
爸爸妈妈要耐心的改变孩子磨蹭的坏毛病,不要操之过急。一定要注意方式方法,让孩子能够有效地利用时间。
对于孩子的磨蹭的妙招。爸爸妈妈可以这样做:
第一招:一分钟专项训练
(1)训练孩子专心做题。按照孩子现在的能力,准备一些简单小题目,规定一分钟让孩子完成。让孩子明白其实自己一分钟能做十多个小题,并想想为什么以前做题目的时候只能做几个呢。
(2)一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度比较适合宝宝能力的文字,看孩子在一分钟内最多能写多少个字,通过对比发现孩子的进步。
(3)一分钟写数字训练。我的孩子数字书写又慢又差,数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写,来看看他一分钟能够写多少组,原来一分钟最多能写5组,现在已经能够写9组了,并且字还变好看了。
上面的练习,可以让孩子明白一分钟能够做很多事情,让孩子明白时间的宝贵。也能够提高孩子做事情的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。要记录下孩子每次的成绩,然后进行对比。
第二招:停止催促,坚持表扬
孩子磨蹭的时候,大部分的爸爸妈妈都会对着孩子喊,一直催促,但是却没有一点效果,于是爸爸妈妈就更生气,其实可以反过来,例如可以给孩子出几道简单的题,如果孩子很快就做好了的话,爸爸妈妈要表现地比较惊讶:“宝宝你速度好快”。
总之,很夸张的样子,然后注意孩子的行为,对做得快的事情要马上表扬。注意不要说“现在穿衣服快多了!要是吃饭也快一点就好了”,只表扬,不足的地方先不说,通过表扬,会激发孩子内在快的动力。
第三招:节约的时间由孩子自由支配
许多爸爸妈妈都会给孩子布置家庭作业,孩子做完了学校的作业以后,还要做爸爸妈妈布置的读英语的作业,孩子刚读完英语,又要做奥数题等等。
爸爸妈妈给孩子安排了好多的作业,孩子慢慢地会注意到,只要自己一有空,爸爸妈妈就会给自己安排任务。因此,孩子就决定,化整为零,让自己的速度慢下来,这样拖很长的时间就不用做另外的家庭作业了。
对策:
依据孩子现在的能力,估计下完成家庭作业要多少时间,然后给孩子留一些自己玩耍的时间。像是一共要一个半小时,如果孩子按时完成了的话,剩下的时间就可以自己玩耍,比如玩他喜欢的玩具,玩游戏,进行一会儿体育锻炼等。养成这样的习惯以后,孩子为了自己玩耍的时间就会很快完成作业了。
第四招:从生活习惯训练
只能从生活习惯抓起啊,给孩子制定一个计划,告诉他什么时间要完成什么。有位妈妈说,她女儿早上起床穿衣服十分钟,衣服怎么穿都穿不好,自己看的气死了。平时吃饭,穿衣,洗漱能拖时间就会尽量拖时间。
对策:
进行一些能提高孩子速度的游戏,像是和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快。先告诉孩子快速穿袜子的技巧,手把手地训练,然后可以在比赛中稍微放慢一点动作,让孩子觉得有取胜的可能,也可以故意让孩子赢,让孩子觉得自己可以很快穿好袜子。让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来。
如果孩子在规定时间完成就表扬或记一个“★”,得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。
第五招:规定时间没有完成立即停止
一些孩子写作业写的很晚,睡得迟,造成第二天上课没有精神,使学习成绩下降。周而复始,造成恶性循环,所以最好是给孩子制定一个最后完成作业的时间。
保证孩子的睡眠时间,爸爸妈妈规定孩子九点钟上床睡觉,九点到了,就算孩子没有完成也一定要睡觉。
作业没有完成,会受到老师的批评,所以孩子会慢慢提高速度。这个是狠招,爸爸妈妈要具体看一下孩子作业的量,根据任务量来规定睡觉的时间。
总之,爸爸妈妈要耐心的改变孩子磨蹭的坏毛病,不要操之过急。一定要注意方式方法,让孩子能够有效地利用时间。
整理了行为习惯:如何让小孩子听话,希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助,仅供参考。
小孩子都是一半是天使,一半是魔鬼,听话的时候让人特别喜欢,皮的时候也让人束手无策。很多爸爸妈妈面对孩子的胡闹选择用棍棒来解决,或者任由孩子胡闹,这些方式都是不正确的,是会导致孩子走歪路的,今天我们就来聊一聊要怎么做才能让孩子心甘情愿地守规矩。
1.营造快乐的氛围
妈妈在教孩子规矩的时候,不要严肃地板着脸,最好是在一个轻松愉快地氛围中让孩子知道该怎么做。如果妈妈脸色不好看,一本正经地说教时,孩子反而会听不进去。相反,如果是在说说笑笑中跟孩子讲道理的话,孩子反而会更加容易按照你所说的做。
2.把握好规矩的边缘
规矩是死的,可是人是活的,所以在制定规矩的时候也不能把规矩制定地太死,让孩子在一定的范围内可以自由地发挥也是很重要的。
举个例子来说吧,如果孩子想和朋友外出玩耍,不想做作业的话,妈妈就可以这样对孩子说,“你现在出去玩可以,但前提是,你得向我保证会在晚上7点钟之前把作业写出来,如果你无法完成的话,那么你必须先把作业完成再出去。”这个规矩既给了孩子选择的空间,也不耽误孩子的学习。
3.是规矩就一定要守
既然有规矩的存在,就代表着不遵守规矩要有一定的惩罚。如果孩子做了错事,却没有惩罚的话,那要规矩干什么?
4.要坚定和有耐心
因为孩子还小,记忆能力有所欠缺,所以,有时候会把规矩忘记。
爸爸妈妈既要坚定地灌输孩子要遵守规矩的理念,也要一直教育孩子守规矩,有的妈妈可能会觉得很烦,不愿意一遍又一遍地说,可是没有付出又哪里来的回报呢,所以,爸爸妈妈为了孩子还是要耐心地教孩子要守规矩,直到他记住为为止。
其实我认为我也谈不上什么想法方法,只不过本着尊重孩子愿望的原则,尽量施加自己本身的阅读习惯、思维习惯和行为习惯各方面的影响罢了。
阅读方面,大家都知道书非借不能读,那么我就采用饥饿疗法,不但不要求孩子看书,甚至还经常剥夺他看书的权利:
——比如他请我给他读书我要三催四请,手头的事情(通常也是在看书)要告一段落才肯答应他;
——书买的不多,大多是网上下载或者图书馆借的,过一阵没看就没机会看了;
——干了坏事的惩罚不是让他看书,而是不给讲故事,不让看书了。
再加上正面的引导:
——自己手不释卷,虽然很少看纸张书了,但即使拿着手机,也基本是在看书,并且一看就很投入,旁人和我说话不来拽我我是听不见的。孩子会好奇,凑过来看我在看什么书,当然不能让他得逞;
——给讲故事就一定竭力声情并茂,即使是科普书也要东拉西扯务必讲得有意思。还要尽量深入浅出,边讲边板书,让孩子能理解,理解了才有成就感,才有收获感;
——礼物或奖励,尽量以书的形式。
关于亲子阅读和自主阅读的过渡问题:
我认为孩子能自主阅读不等于不需要亲子阅读。亲子阅读的目的并不仅仅因为孩子不认识字需要家长讲解,而是一种精神上互相贴近的家庭活动,孩子总是渴望和父母在一起的,亲子阅读不但可以分享、还可以交流,即使孩子每个字都认识,也可以一起看书。孩子大一点可以增加多一些互动、拓展的内容,不仅限于家长读孩子听。我们家每天晚上都是先亲子阅读一会,再让孩子自己看会书,感情需求和求知欲都满足,然后心满意足地睡觉。
关于独立思考:
首先要说明的是,孩子不经干扰的话,本就是具有这个能力的,很多情况下是被大人的嘲笑、制止、打击给磨灭了。那么我们作为家长需要做的就是发自内心地认可“大人孩子是平等的”,甚至我有时会认为孩子差的只是知识和经验,一些突发奇想的想法和创意,比我们大人厉害的多。抱着这个态度,就很容易知道怎么和孩子相处了:
——任何事(包括我们自己的事,和家庭的大事比如买房子)都征求孩子的意见。当然很多事他们提不出意见,或者意见比较无厘头,但不因为他们是孩子我们就否定他们的权利,只要能说服我,就可以按他们说的办。。。当然要说服我,还得多练练咯~
——尊重和鼓励他们的哪怕最可笑的想法。鼓励他们表达自己的感想,认真地考虑和郑重地对待孩子的思想,他们会回报以坦诚、积极、愿意思考并分享。事实上很多时候我真的对孩子的一些想法感到震惊和敬畏;
——不灌输给孩子具体的方法,而是方法论。以举例子的方式传达自己的做法,以抛砖引玉的态度介绍自己的想法,希望他们在借鉴的基础上有改进,有独创。虽然不可能每件事都花很多心思去和孩子来回讨论、分析,但抱着这样的总体思路,会有长期效果。
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