幼儿故事对小孩子来说是新鲜有趣的，是可以在潜移默化的改变孩子的行为习惯，教师的职责是对每一个孩子负责，正确地教育引导孩子，很多时候，优秀的孩子都是父母与老师耐心教出来的。那么，给幼儿挑选故事书，有哪些是父母必做的功课呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《一本不说话的书故事》，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、一本不说话的书主要内容
《一本不说话的书》是著名作家安徒生童话选其中之一作品。m.YJs21.COm
这是一首散文诗，收进安徒生于1、851、年出版的游记《在瑞典》一书中，为该书的第1、8章。这本“不说话的书”实际上说了许多话——说明了一个“老学生”的一生：“假如我们把我们年轻时代的旧信拿出来读读，我们会产生一种多么奇怪的感觉啊！整个的一生和这生命中的希望和哀愁都会浮现出来。”正因为那个“老学生”就要把保留着他“一生的希望和哀愁”的那本书装进他的棺材里去……那么他将在坟墓里得到他的安息。
2一本不说话的书的故事在公路旁的一个树林里，有一个孤独的农庄。人们沿着公路可以一直走进这农家的大院子里去。太阳在这儿照着;所有的窗子都是开着的。房子里面是一片忙碌的声音;但在院子里，在一个开满了花的紫丁香组成的凉亭下，停着一口敞着的棺材。一个死人已经躺在里面，这天上午就要入葬。棺材旁没有守着任何一个悼念死者的人;没有任何人对他流一滴眼泪。他的面孔是用一块白布盖着的，他的头底下垫着一大本厚书。书页是由一整张灰纸叠成的;每一页上夹着一朵被忘记了的萎谢了的花。这是一本完整的植物标本，在许多不同的地方搜集得来的。它要陪死者一起被埋葬掉，因为这是他的遗嘱。每朵花都联系到他生命的一章。
“死者是谁呢?”我们问。回答是：“他是乌卜萨拉的一个老学生①。人们说：他曾经是一个活泼的年轻人;他懂得古代的文学，他会唱歌，他甚至还写诗。但是由于他曾经遭遇到某种事故，他把他的思想和他的生命沉浸在烧酒里。当他的健康最后也毁在酒里的时候，他就搬到这个乡下来。别人供给他膳宿。只要阴郁的情绪不来袭击他的时候，他是纯洁得像一个孩子，因为这时他就变得非常活泼，在森林里跑来跑去，像一只被追逐着的雄鹿。不过，只要我们把他喊回家来，让他看看这本装满了干植物的书，他就能坐一整天，一会儿看看这种植物，一会儿看看那种植物。有时他的眼泪就沿着他的脸滚下来：只有上帝知道他在想什么东西!但是他要求把这本书装进他的棺材里去。因此现在它就躺在那里面。不一会儿棺材盖子就会钉上，那么他将在坟墓里得到他的安息。”
①乌卜萨拉是瑞典一个古老的大学。这儿常常有些学生，到老还没有毕业。
他的面布揭开了。死人的面上露出一种和平的表情。一丝太阳光射在它上面。一只燕子像箭似地飞进凉亭里来，很快地掉转身，在死人的头上喃喃地叫了几声。
我们都知道，假如我们把我们年轻时代的旧信拿出来读读，我们会产生一种多么奇怪的感觉啊!整个的一生和这生命中的希望和哀愁都会浮现出来。我们在那时来往很亲密的一些人，现在该是有多少已经死去了啊!然而他们还是活着的，只不过我们长久没有想到他们罢了。那时我们以为永远会跟他们亲密地生活在一起，会跟他们一起共甘苦。
这书里面有一片萎枯了的栎树叶子。它使这书的主人记起一个老朋友——一个老同学，一个终身的友伴。他在一个绿树林里面把这片叶子插在学生帽上，从那时起他们结为“终身的”朋友。现在他住在什么地方呢?这片叶子被保存了下来，但是友情已经忘记了!
这儿有一棵异国的、在温室里培养出来的植物;对于北国的花园说来，它是太娇嫩了;它的叶子似乎还保留着它的香气。这是一位贵族花园里的小姐把它摘下来送给他的。
这儿有一朵睡莲。它是他亲手摘下来的，并且用他的咸眼泪把它润湿过——这朵在甜水里生长的睡莲。
这儿有一根荨麻——它的叶子说明什么呢?当他把它采下来和把它保存下来的时候，他心中在想些什么呢?
这儿有一朵幽居在森林里的铃兰花;这儿有一朵从酒店的花盆里摘下来的金银花;这儿有一片尖尖的草叶!
开满了花的紫丁香在死者的头上轻轻垂下它新鲜的、芬芳的花簇。燕子又飞过去了。“唧唧!唧唧!”这时人们拿着钉子和锤子走来了。棺材盖在死者身上盖下了——他的头在这本不说话的书上安息。埋葬了——遗忘了!
3一本不说话的书的故事读后感今天，我阅读了一个名叫《一本不说话的书》的故事。
这个故事主要是讲一个乌卜萨拉的老学生去世了，而他的陪葬是一大本厚书。书页是由一整张灰纸叠成的，每一页上夹着一朵被忘记了的萎谢了的花。这是一本完整的植物标本，是从许多不同的地方搜集得来的，而这每朵花都联系到他生命的一章。这是他的遗嘱，把这本书装进他的棺材里，那么他将在坟墓里得到他的安息。
读这个故事让我知道了一个道理：我们要珍惜生命，热爱生活，认真过好每一天。
4一本不说话的书作者安徒生是西方文学史上第一位将童话当作严肃文学进行创作的作家。他凭着对西方传统的深刻了解，用巧妙的艺术手法将大量圣经原型与隐喻游刃有余地运用于作品中，使得作品比传统的童话更为厚重。另一方面，安徒生有着丰富的创造力，没有进行僵硬的说教，也没有照搬《圣经》的情节与逻辑关系，因此没有成为教理的图解，而是具有独立价值的艺术品。这就使安徒生童话调和了文学中可能存在的“审美”与“道德”之间“非此即彼”的矛盾。安徒生是柔弱而善良的。他相信的是一位全然的“爱的上帝”。安徒生童话中更多的是来自《新约》而非《旧约》的原型。在作品中，一如在生活中，面对世间的苦难与不幸，安徒生没有选择仇恨、暴力和反抗，只是从他的情仰中汲取受与盼望，如同他的一首诗中所说，“你不懂世界上最激烈的斗争而只认识爱”。安徒生的童话中从无绝望的气息；虽然常常是感伤的，却是充满盼望的感伤。这种盼望赋予他的作品超乎时空的慰藉力量。安徒生在他的自传中所说，“无论对上帝还是对所有的人，我都充满爱意！”并且他认为，自己的一生证明了“有一个可亲可爱的上帝把—切引导得尽善尽美”。这委实在他的童话中得到充分的体现。
幼儿园教师网精选阅读
今天是巫婆幼儿园开学第一天。
孩子们在幼儿园里玩得很开心。
扫帚巫婆和拖把巫婆，在野葫芦大院里挖了沙坑，还装了滑梯、秋千、跷跷板，那里是孩子们玩得最高兴的地方。
有些孩子还拿出颜料，在院子里画野葫芦……
铃声响了。
扫帚园长对小朋友们高声喊着：
“立正!”
听了口令，小朋友们全都站得直直的。
扫帚园长说：“接下去是吃饭时间，大家快去洗手，别忘了用肥皂液使劲搓搓手!”
“我不想洗手。”胖胖说，“我讨厌洗手!”
“我也不想洗手，更不想使劲搓。”小女孩当当说，“这样会搓痛手的……”
“肥皂液的味道很难闻!”胆小的丁丁也轻轻地说。
“谁说不洗手?”扫帚巫婆生气了，她瞪大眼睛走到胖胖跟前说，“我会把你两只脏脏的手，变成猪爪子!把当当的两只手变成猫爪子，不用洗，不用搓，只要用舌头舔舔就可以了!丁丁呢，你讨厌肥皂液，就把你的手变成两只黑黑的洗不白的老鼠爪子……”胖胖听了这话一点也不害怕，他做了一个猪的鬼脸。丁丁平时最怕老鼠，一听这话就吓得哭了起来。当当也哭了，她说：
“我不要猫爪子!”
这时拖把巫婆说话了：
“别信扫帚园长的话，她是吓唬你们的。你们瞧瞧她的两只手也很脏呢，还留着长长的指甲，要是她不洗手，我会把她的两只手变成熊爪子!”扫帚园长瞧着自己指甲长长的手，赶紧把它们藏到身后去了。
小朋友们哈哈地笑了。
拖把园长接着说：“下面，我想请大家看看两本有趣的图画书……”
“太好了，我们要马上看!”胖胖笑着说。
“书在哪里?”当当急着问。
“请伸出你们的两只手掌。”拖把巫婆做了个样子，大家都把两只手掌平伸在眼前。
“请看你们眼前的两本手掌书，现在上面都有什么?”
胖胖说：“我的手掌书上，有两块黄泥巴!”
丁丁说：“我的手掌书上，有红的绿的颜料……”
“哇，我的手掌书上，两只蚂蚁在爬!”当当尖声叫了起来。
“现在快把两本手掌书洗一洗，看看有什么变化，好吗?”
小朋友们马上涌向洗手池，只听水声哗哗，大家搓着手，手指间冒出白白的肥皂花。
不一会儿，小朋友的手都洗好了。拖把巫婆伸出两只手掌说：
“请看看，我们的手掌书变成什么样了?”
“报告园长。”胖胖说，“我的两本很脏的书，现在变得很白、很干净!”
当当抢着说：“我的变成红红的、软软的，因为我使劲搓了……”
“我的手掌书上有香喷喷的味道!”丁丁说。
“还有我的……”好多小朋友争着说。
“我想看看扫帚园长的两本书!”一个叫康康的小男孩突然说。
扫帚园长伸出她白白净净的手，上面的指甲也剪短了。
小朋友们拍起手来，扫帚园长不好意思地说：
“喷喷香的饭菜在等着大伙呢!”
2请看两本有趣的书的故事点评孩子们都开心的在野葫芦大院里玩耍，手上肯定很脏，大家都不愿意去洗手，都很懒，但是这样是不对的，扫帚园长没有直接逼迫孩子们洗手，而是找了一个美丽的借口进行引导，这个方法挺有效的，让孩子情愿在饭前洗手是很重要的。
鸭爸爸送给小脚鸭的飞盘飞得好高好高啊！不过鸭妈妈定了一个规矩：不可以在家里玩。
小脚鸭爽快的答应了。
这一天，小兔子来小脚鸭家里做客。小脚鸭非要拿出飞盘，并且对小兔子说：“小兔子，我们玩飞盘吧！”
小兔子有点担心，小脚兔对自己的技术相当的自信，他觉得不会出问题。
小兔子看着快速盘旋的飞盘，忍不住拍起手来：“好棒好棒，飞得好快！”
突然砰的一声，就见小脚鸭的飞盘把家里的台灯打了下来，摔碎了。
小脚鸭吓呆了。
闻声赶来的鸭妈妈跑过来看了看，问：“是谁弄的呀？”
小脚鸭立刻说：“是小兔子弄坏的，不是我。”
鸭妈妈抱着小兔子说：“小兔子，没伤到你吧！”
小脚鸭把飞盘藏到了床下，小兔子委屈的看着小脚鸭，什么也没说。
晚上，小脚鸭梦到小兔子和好朋友都离它越来越远，不跟它玩了。
小脚鸭哭着跑进了鸭妈妈的房间，承认是自己把台灯给摔坏的。
鸭妈妈对着小脚鸭说：“自己做的事情要勇于承担后果，撒谎可不对哦！”
第二天，小脚鸭主动向小兔子道歉了，小兔子也原谅了小脚鸭。
小狐狸没有朋友，一个也没有，因此，它很孤单。
一天，它来到空荡荡的山谷里，生气的大喊：“我想有一个朋友！”
话音刚落，突然就又有一个声音响起：“我想有一个朋友！”
啊！这是谁在说话？它和我一样，也想有个朋友呢！那么……
“我们可以做好朋友吗？”小狐狸兴奋又期待的问。
那个声音说：“我们可以做好朋友吗？”
听到这句话，小狐狸高兴的简直就要跳起来啦！不过，它没有急着跳起来，而是立刻回答：“可以可以！我太愿意啦！”
那个声音也说：“可以可以！我太愿意啦！”
咦？小狐狸有些迷糊了，它为什么每一句话都和自己说的一模一样、一字不差呢？
它挠挠头，不明所以。
这时候，一只看了好久的小麻雀飞过来，笑着说：“那是你的回声呀！”
小狐狸明白了，它非常失落的低下了头。
小麻雀又说：“你很想交朋友是吗？我可以做你的朋友哦！”
听了这话，小狐狸又抬起了头，它的眼睛里，还闪着亮晶晶的光。
2说话一样的奇怪朋友的故事点评原来在空荡荡山谷里说话，就会有回声，那个和小狐狸说话一样的奇怪朋友就是它自己的回声。小狐狸只是想要一个朋友，怎么都没有呢？告诉小狐狸的小麻雀耐心告诉小狐狸回声的事情之后，非常乐意交小狐狸这个朋友。两个小家伙成了非常好的朋友，小狐狸很感动的流下了亮晶晶的眼泪。
小羊兄妹俩非常向往，却进不了小公园，只好来到围墙边，希望魔法石头能听到他们的愿望。
小羊妹妹说话总是很害羞，她细声细气“咩咩咩”地呼叫着，半天也没有回音。小羊哥哥说：你的声音太小了。然后，他就大声高喊起来：“魔法石头，魔法石头……”
这时候，石头堆里真的闪起了亮光：“你们好，我是魔法石头，有什么需要帮助的吗？”
小羊妹妹很害羞地轻声说：我想要棒棒糖。
魔法石头一点也听不清，只听到“要棒棒”几个字：“嗯？只是想要个棒棒吗？昨天有个小朋友吃棒棒糖，剩下的小棒棒就扔在地上，那就送给你吧！”
只听见“嗖”的一声，一根吃剩的小棒棒掉在了小羊妹妹的脚下。小羊哥哥一看，赶紧大声说：“不是这个，她想要棒棒糖啊！”
“哦，是这样啊！没问题。”
然后，又是“嗖”的一声，棒棒糖出现在小羊妹妹的眼前！
“还有别的愿望吗？”魔法石头问。
“请你保护我们，我再也不想见到大灰狼了。”小羊妹妹又是很小声地说。
“啊？想见到大灰狼？这个小羊真是奇怪啊。”魔法石头心里嘀咕着。然后，它就找来小鸟：你去告诉大灰狼，这里有两只小羊。
过了一会，大灰狼张着大嘴、龇着獠牙，直奔小羊跑了过来。
“不是这样的，我妹妹说，再也不想见大灰狼啊！”小羊哥哥赶紧大叫起来。
“哎呀，是这样啊！”魔法石头说着，就变出一张大网，把大灰狼紧紧地套了起来。
“哎，你们离我太远了，说话都听不清。我还可以帮你们实现一个愿望，你们想不想到公园里面来？”魔法石头问。
小羊妹妹心里乐开了花，但她还是很小声地说：“哪个小动物不想进去啊。”
魔法石头又是没听清，只听到“不想进去”几个字，然后就问：“小羊哥哥，你呢？”
“我太想进去了！”小羊哥哥高兴地大叫着。
这时，只见一道亮光闪过，小羊哥哥就到公园里面了，而他的妹妹还是在围墙外。
2说话害羞的小羊的故事点评小羊兄妹其实内心都非常的向往小公园，只是羊哥哥勇敢的表达出了自己内心的欲望，所以魔法石头帮助它实现了梦想。而小羊妹妹因为害羞，只能待在围墙外咯！这个故事告诉我们，我们要对自己有信心，要勇敢的大声的说出我们的想法。
1、我和狮子说话啦故事
狮子是森林之王，所有动物都爱拍它马屁，哦，不，准确来说应该是狮屁。
一天，狮子在睡午觉，老鼠连忙跑过来向狮子问候，狮子看了一眼是谁就又睡了。不过，老鼠却高兴极了，它跑回家告诉自己的朋友黄鼠狼：“啊，狮子大王竟然看我啦!”黄鼠狼听了十分羡慕，于是黄鼠狼也来到狮子大王的住处，狮子连理都没理他。这时候狮子渴了，便叫黄鼠狼端水来喝，黄鼠狼跑到附近的河边端水给狮子喝，狮子喝完没说一声就走了。“太好了，狮子大王让我给他端水了。”黄鼠狼向朋友炫耀道。
这时一只狐狸听到了，便跑过来问黄鼠狼：“你真的给狮子端水了?”黄鼠狼点点头。他很羡慕，于是狐狸天天守在那里，希望碰到狮子，给狮子端一次水。果然，有一次狮子来了，狐狸迎上去，问狮子：“狮子大王，我给你端水喝好吗?”狮子见狐狸挡住了自己的路，很生气的对狐狸大嚷：快滚开!狐狸送走了狮子，也高兴的蹦起来，跑去高兴的和黄鼠狼说：“狮子大王也和我说话了，他叫我快滚开，我真是幸福死了。”
接着是猴子、兔子、斑马……每天来拍狮屁的小动物络绎不绝，最后狮子大王终于被吵得不耐烦了，把这些小动物统统都赶跑了。
2我和狮子说话啦故事点评故事中的狮子因为是森林之王，是森林里的老大，所以森林里的动物们都来拍它的马屁，奉承这个森林里的大王，还以此为荣，我们在生活中可不要学这些动物的，每个人都是平等的，你可以崇拜，但盲目崇拜就变得谄媚了，这种情况下，自己的姿态过低可不可取，要知道，每个人都是有尊严的。
我的命运真悲惨啊！你看我里面的纸张都掉了几页了，我的一身都被弄得脏脏的，真难看啊！这些都是我的小主人弄的！一本练习本伤心的说。
我刚被我的小主人买回来的那段时间，他还会爱护我。可是过了一段时间，我的悲惨命运就来了。每天一放学，我的小主人就跟他的好朋友比赛折纸飞机，每次都是撕我身上的纸去折纸飞机，害得我只剩下几页了。有一次小主人比赛折飞机赢了，他还非常得意，也不想想我，我有多么惨啊！呜，呜练习本哭着说。
还有一次小主人跟他的朋友比赛，看谁把本子扔得远，我一下子被现在小主人扔下去，摔得我身子都疼了。然后还有一些从里面直奔出来，把我的身子踩得满是脚印，脏死了，疼死了！练习本悲哀地说。如果我的主人是一个爱护东西的人，那我的命运是不是会改变？我希望人类去爱护任何物品，不要随意伤害它们。
广东省陆丰市铜锣农场中心小学四年级：钟佳凝（指导老师：余庆君）
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