山楂红了

03-19

不容争辩，当我们化身为孩子们的老师，我们需要对自己的教育教学行为进行分析和思考，而教育笔记可以记录老师在课堂上存在的问题。我们可以从哪些方面写教育笔记呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《山楂红了》，希望对您的工作和生活有所帮助。

山楂红了

幼儿园的院子里有两棵山楂树。每到秋季，红红的果子结满枝头，像一个个红灯笼。老师、家长都会经常带着孩子来到树下观看，孩子们很喜欢，满怀期待的眼睛也许在想:酸吗？一定很好吃。

幼儿园每到收获的季节，都会组织幼儿亲自摘山楂。今天轮到我们班。早饭后，我告诉孩子们要去摘山楂了，他们听后非常兴奋，激动不已。到了山楂树下，孩子们有的摘山楂，有的用框子接，有的忙着运，高的地方还知道往下拽着树枝，让其他小朋友采摘，真是忙的不亦乐乎。最后，盛山楂的篮子都装的满满的。孩子们围着装满山楂的篮子兴奋地大喊：“丰收了，丰收了。”看来无论是****还是孩子，都禁不住丰收带来的喜悦。

都市的孩子，生活的环境令他们无法看到各种水果的生长过程，也只能在书中或电视里得知，但那是很抽象的。让孩子能够接近自然，让孩子能感受大自然的魔力、让孩子能品尝大自然带给他们的喜悦与欢心，使每位幼儿都能自由、快乐、健康地成长，是孩子们渴望的，也是家长及老师所期望的。

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