午后,汤姆出门玩耍。
你也来,外婆。他说、
我?外婆说,我可太老了啊。
不会啊。汤姆说。
阳光在花园里投下淡淡的影子。一根枝丫断开了,一只苹果落下来。
谁在那儿?汤姆问。
只有掠过树间的风。
汤姆四处张望,颀长的细草变得平整,仿佛有人在上头踩过。汤姆紧跟着那行足迹,直走到外婆从前住过的小屋前。
汤姆从未进入这间小屋,但现在他想也许那儿藏着什么宝贝呢。他推开门。
一线微光透过窗户,照亮杂乱的小屋。汤姆开始搜寻,在古旧的抽屉里,在镜子背后,在锈迹斑斑的工具盒里。在小屋的后角,汤姆找到一只高高的壁橱,他打开了门。
是只绒毛小兔子!汤姆轻轻地拿起这件宝贝。
汤姆抱着兔子坐在屋外潮湿的草地上,他闭上眼想休息一下,却感到有人在轻拍他的肩膀。
嗨,汤姆说,你是谁啊?这是外婆的花园。
也是我的花园。那个孩子说,我来是为了绒毛小兔子。
可是,是我找到了它,汤姆说。
我知道,她说,但它是我的。
汤姆看着小女孩,我们一起玩吧。他说。
他们跟小兔子一起玩。他们玩间谍和巨人的游戏。他们玩雕像和捉迷藏。
看那边的玫瑰,是我种下的,因为我的名字叫玫瑰。
外婆的名字也叫玫瑰啊。汤姆说。
天色暗了。我得走了。玫瑰说,我永远跟你在一起。
现在,花园里没有人了。
玩了这么久,汤姆觉得真有些累了,他坐下来,闭上眼,想休息一下。汤姆。他忽然听见外婆在叫他,他跑回屋子,紧紧地抱住他的外婆。
我爱你,外婆。他说。
小猴子阿多很喜爱花,它在房前建了一个美丽的大花园,里面栽满了各种各样的花草。
一天,两只小鸡走过这里,它们地大喊:“啊!多美的花儿呀,可真叫人羡慕哇!”阿多听到喊声十分担心,“小鸡这么喜欢我的花,会不会偷偷来摘呢?”于是,在小鸡走后,它去弄了一些竹条儿,在花园的周围扎了一个竹篱笆。
第二天中午,一只小山羊来到花园旁,它深深吸了一口气,“哇,多香的花儿哟!这太让我喜欢了。”小山羊走了后,阿多越想越可怕,“看它那样子,恨不得把所有的花儿都吸进鼻孔里去,哼,说不定晚上它就会跳过篱笆,跑到里面去偷花,不行,我可得……”于是,阿多又去弄来好多竹条儿,把篱笆加高了一些。
又过了几天,一头长颈鹿看到了美丽的大花园,它虽然不说话,但把长脖子伸过竹篱笆晃来晃去,两眼闪着兴奋的神色。长颈鹿走了,望着它的背影,阿多生气地想:“别看这家伙不做声,说不定心里比谁都还贪心,我可得将竹篱笆再加高一些,不然……”于是,当夜,阿多运来好多竹条儿,踏着梯子把竹篱笆扎得很高很高。
当天晚上,阿多做了一宿噩梦,大清早它就爬起身来到小花园察看情况。突然,一阵大风吹来,高高的竹篱笆晃来晃去,一下子倒了下来,把阿多压在了底下。
“救命呀!救命呀!”喊声唤来了小鸡、小山羊和长颈鹿,大家一起救出了阿多,把花儿整好,又打算帮阿多修好竹篱笆。阿多很不好意思,红着脸说:“别修了,别修了,你们还是帮我把竹篱笆拆掉吧。”
竹篱笆拆掉了,大花园更美丽了。第二天,大家发现旁边立起了一个大木牌,上面写着几个醒目的大字:欢迎大家前来参观!
2小猴的花园的故事点评
小猴阿多担心大家会不会偷自己花园里的花朵,在花园周围建造了很多竹篱笆,竹篱笆建的越来越多,越来越高,一阵大风吹来,竹篱笆倒在花园里,小鸡束手无策。小动物们纷纷前来帮助小鸡拯救花园里的花朵,小猴感到惭愧极了。拯救花园行动后,小猴学会了和大家分享,花园对每一个爱花的小动物都开放观赏哦~
乘着温暖的春风,小老鼠、小青蛙、小蜗牛合伙去蔬菜4S车店买了一辆南瓜车。车子可漂亮啦,金色的车身,亮闪闪的方向盘,看上去很拉风。小老鼠迫不及待地坐上驾驶座,载()着伙伴们去兜风。
突然,一个池塘出现在眼前。小老鼠毕竟技术不够熟练,顿时手忙脚乱,错把油门当刹(shā)车,一脚踩下去,“啊!”南瓜车一下子飞到了池塘里,小伙伴们摔(shuāi)得人仰马翻。幸亏池塘不大,小青蛙游泳技术又好,把小老鼠和小蜗牛救上了岸。小老鼠难为情地摸摸脑袋,一个劲地道歉。小蜗牛慢吞吞地晃晃身子,感觉自己的壳轻了很多,但它当时也没在意。
几个月后,小老鼠又和伙伴们来到曾经翻车摔倒的池塘。咦?池塘去哪里了?他们只看见那里鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。大伙你看看我,我看看你。忽然小蜗牛慢悠悠地转动触角,慢条斯理地说:“哦,难怪那天我觉得身上轻了,原来是妈妈让我带回家的花种子都落在池塘里了啊!”大伙一听,恍然大悟,个个笑着说:“一辆南瓜车,摔出来一个花园,听上去也不错呢!”
2摔出来的花园的故事点评小老鼠、小青蛙、小蜗牛有了南瓜车,但是小老鼠技术不过关,这个可不行,开车是有生命的责任的,必须学好了再驾驶,一辆南瓜车,摔出来一个花园,好像也算是一个美丽的意外,希望小老鼠它们能够吸取教训。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术花园里的故事 ,希望能为你提供参考
这是大班美术花园里的故事教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、 会合理布置有关花园内容的画面,能大胆构图并具有一定的情节性。
2、 充分发挥孩子的创造想象力,大胆表述花园里所发生的故事。
3、 对绘画涂色感兴趣,具有较好的表现美和欣赏美的能力。
4、 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、 作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。
活动准备:
1、 花朵、昆虫图片若干。
2、 记号笔、油画棒、作业纸。
活动过程:
1、 情景导入。
师:今天,老师给小朋友带来一些朋友,想知道他们是谁吗?(分别出示:花朵、昆虫……)
提问:小瓢虫飞到花园里来干什么呢?
听瓢虫自我介绍的录音:我是小瓢虫,昨天我看见花蝴蝶在花园里快乐地飞来飞去,高兴极了,所以我也想来看看美丽的花园,顺便找些好朋友和我一起玩耍。
师:原来小瓢虫是来找朋友的,花园里真美丽,还有哪些动物也会到花园里来玩呢?花园里会发生什么故事呢?
2、 提出绘画要求。
(1)小朋友想把花园里发生的故事画下来吗?
(2)要求:画时先想好花园里有那些不同形状、不同颜色的花朵,哪些小动物在花园里快乐的玩耍,注意画面的布置要合理,涂色要均匀,画完后编个好听的故事讲给大家听。
3、 幼儿作画。
(1)老师巡视指导。
(2)帮助个别能力弱的幼儿构图、选色。
4、 评价作品。
(1)你觉得哪个花园最美丽?为什么?
(2)你的花园里发生了什么有趣的故事?
5、活动延伸。
把孩子的作品订成一本大书,封面写上"花园里的故事"供幼儿日后翻阅、欣赏和讲述。
活动反思:
一节活动,不在于教师如何的精彩,而在于孩子在学中的快乐。活动过程中,我始终记得“幼儿才是活动的主体”,尽量给予孩子们相对自由的想象与表达空间,让大家动手、动脑、动口,充分调动其感官与肢体,促使孩子们积极主动投入到活动中来,自主自觉地完成教育目标。从整体上来看,幼儿的兴趣得到了很好地激发,在活动过程中也体验到了操作的乐趣,体验到大家合作的快乐感。但是有些环节出现了一些小的疏忽,也产生了一些不好的影响。由于过于强调幼儿的主体性而忽略了教师的主导性,教师知道要求不够严格,以至于幼儿的活动有些散,缺少依靠点。另外由于时间限制,在孩子们还意犹未尽的时候我打断了他们,我想在孩子们心里应该有不情愿的成分吧。
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小猴子阿多很喜爱花,它在房前建了一个美丽的大花园,里面栽满了各种各样的花草。
一天,两只小ji走过这里,它们地大喊:“啊!多美的花儿呀,可真叫人羡慕哇!”阿多听到喊声十分担心,“小ji这么喜欢我的花,会不会偷偷来摘呢?”于是,在小ji走后,它去弄了一些竹条儿,在花园的周围扎了一个竹篱笆。
第二天中午,一只小山羊来到花园旁,它深深吸了一口气,“哇,多香的花儿哟!这太让我喜欢了。”小山羊走了后,阿多越想越可怕,“看它那样子,恨不得把所有的花儿都吸进鼻孔里去,哼,说不定晚上它就会跳过篱笆,跑到里面去偷花,不行,我可得……”于是,阿多又去弄来好多竹条儿,把篱笆加高了一些。
又过了几天,一头长颈鹿看到了美丽的大花园,它虽然不说话,但把长脖子伸过竹篱笆晃来晃去,两眼闪着兴奋的神色。长颈鹿走了,望着它的背影,阿多生气地想:“别看这家伙不做声,说不定心里比谁都还贪心,我可得将竹篱笆再加高一些,不然……”于是,当夜,阿多运来好多竹条儿,踏着梯子把竹篱笆扎得很高很高。
当天晚上,阿多做了一宿噩梦,大清早它就爬起身来到小花园察看情况。突然,一阵大风吹来,高高的竹篱笆晃来晃去,一下子倒了下来,把阿多压在了底下。
“救命呀!救命呀!”喊声唤来了小ji、小山羊和长颈鹿,大家一起救出了阿多,把花儿整好,又打算帮阿多修好竹篱笆。阿多很不好意思,红着脸说:“别修了,别修了,你们还是帮我把竹篱笆拆掉吧。”
竹篱笆拆掉了,大花园更美丽了。第二天,大家发现旁边立起了一个大木牌,上面写着几个醒目的大字:欢迎大家前来参观!
2小猴阿多的花园的故事点评
小猴阿多以为小动物们会偷花,所以就在把竹篱笆建的很高,结果反而砸到了自己,小猴阿多以最坏的恶意揣测别人,却没想到自己是用小人之心度君子之腹,小动物们非但没有偷花,还在阿多危难之时伸出援手,而阿多最后邀请大家来参观自己的花园,好东西要一起分享,才会更加有价值。
小熊是最后一户搬进这栋新楼的,明亮的客厅,舒适的卧室,“嗯”特别是朝南的后院有一块大大的空地,“呵呵呵”小熊好喜欢,“噌噌噌……”小熊高兴的一口气在空地上连翻了二百八十个空心跟头。
在后院建篮球场,不,建游泳池……夜晚,小熊在甜蜜的梦乡中遐想着。
早晨,“唧唧喳喳,唧唧喳喳”一群嬉戏的鸟儿们掠过后院,把小熊从甜蜜的梦乡中唤醒,一股淡淡的清香钻进了小熊的鼻子里,“咦?”小熊皱了皱眉,不相信自己的鼻子,又使劲地嗅了嗅,“奇怪,哪来的香味呀?”
“骨碌”“骨碌”小熊在床上左翻身,右翻身,两眼好奇地在屋里寻找着:明亮的落地窗外,飘动着粉红色的花瓣雨,几片顽皮的粉红色的花瓣随风悄悄地溜进窗,悠悠地打着转,轻轻地落到地板上,“噢”是花瓣的香味。
“哪来的粉红色的花瓣呢?”小熊再也睡不着了,“噌”迫不及待地起身,“噔噔噔”跑到后院。
“二,三,四,五,六”小熊仰着头,眯着眼,右手快速地数着,高高的六楼有一座空中花园,粗粗的白锈钢栅栏上攀爬着一丛丛绽放的粉红色的蔷薇花,空中弥漫着浓郁的花香,白锈钢栅栏在明媚的阳光下一闪一闪的。
“呼”一阵春风吹过,蓝天白云下,粉红色的蔷薇花瓣纷纷扬扬从花枝上飘下来,“啊,真美﹗”小熊惊叹着。六楼的主人是谁呀?她一定非常勤劳……小熊激动地想着,他多么想结识花园的主人呀﹗
突然“嗖”空中花园抛飞出一团东西,天女散花般落下来,“咚”落到小熊的头上,“咚”落到小熊的肩膀上,又滑到地上,小熊感到有许许多多颗颗粒粒状的东西粘在头上,身上,“是什么呀?”小熊急忙弯腰低头瞧,是根须上带土壤的黄叶子的兰花,“真脏,真脏﹗”小熊还没来的及蹦蹦跳跳抖落身上的土,忽然,“噼里啪啦,噼里啪啦……”一阵雨点又落到小熊的身上,小熊顿时变成一只泥小熊。
一头雾水的泥小熊慢慢缓过神,明白了刚才是怎么一回事。一定要建个大花园和空中花园PK,又气又恼的泥小熊暗暗发誓。
“嘿唷,嘿唷……”戴着圆圆大大红色伞帽的小熊在翻地。地翻好了,小熊去掉兰花的黄叶子,一株一株栽到土里。
第二天,空中花园抛下来的是有皮虫的杜鹃花,小熊捉掉皮虫,一棵一棵栽到土里。
第三天,空中花园抛下来的是被修剪的月季枝条,小熊把枝条,一根一根扦插到土里。
第四天,空中花园落下来的是成熟的五角星花籽,小熊把花籽撒到土里。空中花园还有什么花呢﹖
第五天,空中花园抛下来的是小小的没根的仙人球,小熊把仙人球种到土里。
“小熊为什么天天戴伞帽呢?”二楼的山羊伯伯想。
“妈妈,妈妈,小熊为什么天天戴伞帽呢?”三楼的鼠娃娃们问妈妈。
“小熊为什么天天戴伞帽呢?”四楼的白鹅婶婶想。
“爸爸,爸爸,小熊为什么天天戴伞帽呢?”五楼的小花狗们问爸爸。邻居们觉得纳闷,大家悄悄议论着分析着,找出了原因。
白鹅婶婶戴着圆圆的蓝伞帽,“咚咚咚”敲小熊家的门。
鼠妈妈戴着圆圆的黄伞帽,鼠娃娃们戴着圆圆小小的橙色﹑绿色﹑粉色﹑紫色﹑梅红的伞帽,“咚咚咚”敲小熊家的门。
山羊伯伯戴着圆圆灰色的伞帽,“咚咚咚”敲小熊家的门。
花狗爸爸戴着圆圆青色的伞帽,小花狗们戴着圆圆小小的金色﹑杏黄﹑浅黄﹑淡绿的伞帽,“咚咚咚”敲小熊家的门。
圆圆大大,圆圆小小的五颜六色的伞帽每天在小熊家的后院里移动着,小熊心里热乎乎的。
小熊从心底感谢六楼的主人,是她每天送花,是她让小熊认识了这么多热情的新邻居,“哈哈哈哈……”小熊好开心。
第六天,空中花园抛下来的是少了叶子的太阳花,大家把太阳花一棵一颗种到土里。第七天,空中花园抛下来的是……
咦,楼下的邻居们怎么不像往常一样上楼观赏花园呢?六楼的狐狸小姐长时间没听到“咚咚咚”熟悉的敲门声,她很着急,也很奇怪,狐狸小姐多么想再听到邻居们的赞美声呀。
一天天过去了,美丽的大花园建好了。山羊伯伯在盛开的杜鹃花丛中打太极;白鹅婶婶哼着小曲在小径上赏玫瑰花;小熊在池塘边喂鱼儿们吃食;“哈哈哈,哈哈哈……”鼠娃娃们兴奋地一个接一个地滑滑梯;“呵呵呵,加油,加油……”小花狗们一上一下翘翘板;鼠妈妈和花狗爸爸坐在蘑菇凳上聊育儿经。
听到楼下的欢声笑语,狐狸小姐站在栅栏边“噢噢”惊讶地张大嘴,楼下什么时候有了一座大花园?花园的主人是谁呀?狐狸小姐发现,只要空中花园有的花,楼下花园都有,而且数量多得多,花的品种不多也不少,正好和空中花园一样多。除了花,楼下花园有的小桥流水、休闲长椅、小木屋、黑白鹅卵石小路、地灯……空中花园都没有。
绿草地上是圆圆大大红色的伞帽拼成的:禁止乱扔垃圾,狐狸小姐觉得六个红色大字格外刺眼。
蓝天下,一群“唧唧喳喳,唧唧喳喳”的鸟儿们快速地飞向大花园。
2小熊家美丽的花园的故事点评住在楼上的狐狸小姐有一个空中花园,她有一个非常不好的坏习惯,喜欢将不需要的植物随手往楼下扔。小熊不但没有责怪狐狸小姐,而是利用起狐狸小姐丢掉的植物,通过自己勤劳的双手创造了一个美丽的花园,动物们都非常喜欢。小熊使用正确的方式告诉狐狸小姐,不要乱扔垃圾。故事说完了,小朋友们明白了什么道理吗?我们一定不要做乱扔垃圾的坏孩子,要爱护环境卫生,生活的家园才能更加干净美丽。
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