家庭共育一般是以学校为中心，家庭为辅助来进行教育的！不管是家长还是老师，都需要互相包容，以正确的教育方法，让孩子在成长的天空里展翅高飞。那么，有哪些可以用的新的教育观念呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教育视点：让孩子从小体验快乐”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
成功固然很重要，但它却不能代替快乐。一个对事业、生活缺少乐观态度的人往往也很难取得成功——
未成年人教育是眼下的一个热门话题，也想发表点看法，便给远在美国的朋友发了封电子邮件。朋友很快就回了信，上写“亚裔父母眼中的好孩子”，下列10条标准，摘编如下：
1、高考得满分；
2、会拉小提琴或弹钢琴，而且要达到能在音乐会上演奏的水平；
3、申请报考20多所高校，并且全都通过录取线；
4、考入全美名校，而且能获得足以支付学费的高额奖学金；
5、有四样嗜好。第一是学习，第二是学习，第三还是学习，第四是喜爱弹钢琴或拉小提琴；
6、喜欢古典音乐，不喜欢“煲电话粥”；
7、考取有高额奖学金的博士研究生；
8、立志成为一个脑外科专家；
9、与一位亚裔美国医生结婚，儿孙也非常成功；
10、喜欢听父母亲讲述他们过去的故事，尤其是他们赤着脚走20多里路去上学的艰苦经历。
看了这10条标准，我不禁哑然失笑。朋友是改革开放后去的美国，他的女儿是在美国上的中小学，现正准备考大学。据朋友讲，这10条标准在同龄的亚裔孩子中流传甚广。不难看出，这些标准很可能就是这些亚裔孩子们编撰的。他们生活在两种文化的碰撞磨擦之中，自然会处处把父母亲的谆谆教诲与学校里美国老师教授的观念相对照，因此便有了由这样的对比而产生的一些看法，这10条标准就是这样的产物。标准虽然讲的是旅美亚裔父母亲眼中的好孩子，但它多少也能代表国内父母亲的标准。比如高分数，会弹钢琴，不喜欢“煲电话粥”等，其实也是现在许多中国父母亲希望孩子能做到的。
就标准所追求的目标来说，这10条与美国父母的追求或希望有不少差别，究竟孰优孰劣，难下定论。世界上原本就没有绝对完美的教育方式。这10条标准当然也包含了许多积极的东西。但是，旅美亚裔的孩子们为什么要编出这样的标准来呢？肯定是他们有不满意的地方。那就是这10条标准没有涉及，而对孩子们来说又是十分重要的东西，我想这当中最重要的也许就是快乐了。
这样的标准当然是以成功为目标而设计的，或者说，在许多父母看来，成功是等同于快乐与幸福的。其实，近年来颇受争议的“唯分数论”的症结也在于此，它实质上体现了我们现在的教育观在很大程度上是以成功为主导的。
成功固然很重要，但它却不能代替快乐。一个对事业、生活缺少乐观态度的人往往也很难取得成功。借用中国儿童教育工作者卢勤的一段话来做本文的结语：“快乐是一种体验，体验是任何人代替不了的。让孩子从小体验快乐，成为一个乐观主义者，比成功更重要。”
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我：“宝贝xx，叫上奕斐去，那你们俩会好好团结合作吗？”
xx：“当然会，巧虎里面说过的合作力量大！”
早上9点如约到达目的地--天户峪。下车后看到一片不规则的荒地，xx爸给我们讲解植树的要求：“有白色标记的地方才能挖坑，坑的深度及宽度约50公分，因为种的是香椿树，所以坑不用太大。”
xx和奕斐两人举着一把大铁锹，有模有样的比划着，自行分工很明确：挖坑的，提水的，挖不动了两人一起使劲；两孩子忙的不亦乐乎。虽然动作幅度相当大，但两人干的很卖力，满头大汗，在我和两位小宝贝共同努力下，终于挖好了1个树坑。
可以种树啦，只见xx和奕斐轻轻的把小树苗放进坑里，把树苗扶正后，添上土，再用脚踩实后浇水。为了日后好分辨是自己种的树，又专门搬来小石块围起，两人专心致志的在石块上刻上自己名字，并给小树起名叫“小肉卷”。问其原因，xx说：“因为他爱吃肉。”
希望这次的植树活动让孩子们能真正的体会到了劳动的乐趣，同时也看到两个孩子很好的发挥了互相帮助、团结和作的精神。
随着现在社会的发展，社会压力也是越来越大了，家长们对于孩子的成长也是很关心的，那么小孩子从小要如何教育才好呢？现在就和大家简单讨论一下。
1.胎教，在我看来，胎教还是有一定的效果的，关键是看孕妇妈妈要如何和胎儿去沟通了，对于大人们来说，一定要每天有一个舒适的环境，保持好心情放松。在饮食上也是要注意的，也是要学会听听音乐。
2.对于刚刚出生的宝宝来说，我们需要进行智慧上的教育。小孩子都是对于任何东西都感兴趣的，那么大人们一定要学会教孩子认识事物，千万不能骗孩子的。
3. 孩子性格的形成，家长的教育对于孩子的性格形成是很关键的，或者从小孩子定性了就不会再改变，那么家长必须要给孩子最好的教育，让他们从小就学会有礼貌，讲文明等一些好的习惯。
4.鼓励孩子，没有一个孩子喜欢批评的，作为家长一定要学会给自己孩子信心，多多去鼓励自己孩子，用热情的方式去让孩子不断努力。当然父母要对孩子充满信心。
5.给孩子舒适环境，小孩子从小的环境很容易影响到以后的生活，那么对于家长来说，从来就应该给孩子一个良好的教育环境，让孩子能够明事理，千万不能从来就辱骂孩子，毒打孩子。
6.重视学习，每一个家长都是希望自己的可以长大成才，那么对于孩子的学习家长要多加用心的，当然家长自己的知识水平也要提高的。用科学的方法去教育自己的孩子，这样对于孩子以后学习成长是有很大帮助的。
这里我要强调一个很重要的问题：父母千万不要自以为是。父母的苦恼在于：我是为你好，你怎么这么不懂事？父母忽略了非常重要的一点：孩子年龄越大，参与意识越强。《儿童权利公约》就强调：要根据儿童的成熟程度去听取他的合理意见。很多父母会说：孩子容易冲动，他一定要做的事如果不可行的，怎么能让他去做呢？
父母说的不是没有道理，我的经验是：父母的生活经验丰富，知道做某事的后果是什么，但不要用简单的命令去制止，而是要把可能出现的后果告诉孩子，建议他不要做。但有的孩子还是坚持要去做，那么如果不是很危险，就可以让孩子去做或是有限度的同意。孩子是在体验中长大的。
摘自《好的关系胜过许多教育》
看到这一段，我深有体会，讲几个小故事给大家听吧。
故事一：前几天带着三周岁的儿子到同事家去吃晚饭，吃过饭，儿子提出要上厕所，因为地形不熟悉，我带他去了卫生间。完了之后就不肯出来了，因为有机会可以和“水朋友”亲密接触了，这个机会他是决不会错过的。他说，我要洗手。我就一个人出来了，但叮嘱他：（1）水最好不要溅到地上，因为弄湿了人要滑倒的；（2）时间不要太长，否则手要起褶皱的。哦，儿子答应的很爽快！过了三分钟，儿子还是不肯出来，孩子他爸不高兴了，在客厅里大叫，好了，洗好了就出来，否则打屁股了。儿子应都没应。我走进一看，儿子拿着他们的牙刷在擦洗手盆。我耐心的问：儿子，你在干吗？儿子说，我在洗洗手盆。我又问，那洗好了吗，呦，真干净呀！我们把东西整理好到外面去吧。受到了妈妈的表扬，儿子抬起头来，得意地朝我笑了笑，一会儿就乖乖地跟我出去了。
故事二：吃晚饭的时候，同事家的客厅里开着空调，把暖气排在了阳台上，我想看看外面是否下雨时去了阳台，那可真像在锅炉里蒸呀，连气都喘不过来。儿子本来赤着脚板在客厅里跑来跑去，忽然看见玻璃门外的阳台上有几双拖鞋。儿子跑过来和我说，妈妈，我要穿拖鞋，阳台上有的。我的第一反应是马上告诉儿子我的经验：外面很烫，你不要出去了。我的同事更绝，说：这门打不开！对于这两个建议儿子一个都不采纳，还是要去。我说，那去吧，看看阳台上热不热？儿子屁颠屁颠的去了，打开了门，连弯腰拿拖鞋都不愿意，就退回来了，嘴里还在说，好热，好热。后来我问他还去吗。儿子说不去了，太热了。
故事三：史迪文满一个月了，我是他父母的媒婆，理所当然的被邀请到酒店喝满月酒。小孩子就是这样，吃了一会儿，就下桌了。瞧，小孩子的相处能力强吧！五六个孩子已经玩在一起了，其中有我儿子，还有比我儿子大四个月的李易哥哥。本来他们就已熟悉，他们追赶着，笑着，摔倒了笑着再爬起来，有时候他们的摔倒还是故意的呢！看着他们玩的开心，我和李易的妈妈也在一旁乐。但这时出现了一幕：一个老奶奶也跟在这些孩子后面跑。原来是奶奶心疼孙子了！累不累呀，不要跑了，要摔倒的！你怎么能跟着他们跑呀，你要小，他们要大。（据我目测，这孩子可能比我儿子小六个月）但这孩子不听，还是照跑。他奶奶一开始跟着跑，后来发动了孩子的妈妈，把他架了回去。这孩子离开这块小小的属于孩子们的娱乐场地的时候，从他的表情可以看出，他是老大的不乐意。
讲这些发生在我儿子身上或周围的事情，其实我想说的是，留给孩子一些空间，让孩子们自己去体验生活吧！品尝了生活中的酸甜苦辣，孩子们会更健康茁壮地成长的！
现在的孩子大都是独生子女，但社会不会因此就减轻他们的责任，因此我们要未雨绸缪，从小培养他们对社会、家庭的责任心，爱心和感恩之心。
从小培养责任感
孩子的爸爸经常在外地工作，家里就只剩下我和孩子俩。孩子很小的时候我就和孩子谈“爸爸不在身边我俩要相互体贴照顾，各自完成好自己的事，让爸爸在外面放心工作。”她点着小脑袋同意。我让她操心负责自己的事情：如自己听铃声起床，自己穿衣服，晚上自己的内衣、袜子自己洗。另外，分少部分家务让他做，如吃饭时她负责摆桌子，拿碗筷，吃完饭负责收拾、刷洗碗筷等，我适时地表扬鼓励。很快，她自己都能认真做到。随着孩子年龄的增长，我适量增加家务劳动的内容：择菜、收拾房间，帮妈妈一起招待客人等。慢慢地，她就觉得做好这些事情是自己的责任，养成了良好的习惯。
培养孩子的爱心
孩子上小学的时候，他们班里有一名同学家庭条件不好，在孩子的言谈中，我听到班里很多孩子欺负他，歧视他。怎样帮助这个孩子？也是帮助自己的孩子在一个和谐友爱的环境中成长。我和班主任联系，老师说物质上的给予也会伤到孩子的自尊心，这个孩子现在最需要的就是有人和他玩，那么就从您的孩子开始吧。我和孩子一谈，她很愿意配合老师、家长，就主动和那个家庭条件不好的孩子一起玩，一起做作业并相互交换手工礼物。慢慢的，更多的同学加入和那个男生一起玩，老师适时鼓励，再没有同学欺负那个男生。孩子们在和谐、有爱心的班集体中生活学习。
让孩子学会感恩
教育孩子对社会、对环境、对周围的人有怀有一颗感恩的心。在路上看到清洁工，我和孩子说：每天你还在美美的睡觉，他们4点钟已上班，才使我们能在清洁的有秩序的环境中生活，对他们要感恩；花草树木不要攀折，它愉悦着我们的心情，要感恩。感恩老师的谆谆教导，感恩父母给予我们生命……我对孩子说，每天都有很多人为我们服务，要怀着一颗感恩的心，并用行动回馈社会。
点评：家长从日常生活的小事入手，培养孩子的责任感和爱心。让孩子懂得：认真做好自己每一件事情是他的责任，关心帮助别人是一件快乐而有意义的事情。只有懂得感恩的人，才会用爱心回报他人和社会。
让孩子从小学做家务
一般来说，孩子到了两岁左右就喜欢模仿大人的举止，比如你做家务，他也喜欢在一旁掺和着干，当然是帮倒忙的时候多了。往往这个时候，大人不是吆喝着叫孩子站在一边，就是拿出糖果或者玩具将孩子哄开，殊不知，让孩子从学做家务，正是引导孩子开动脑筋，培养孩子热爱劳动的极好时机，能对孩子的启蒙教育起到事半功倍的作用。
以表扬的方式让孩子做家务
大人出门前习惯擦擦皮鞋，孩子也爱拿起一块抹布跑过来帮忙，这时家长最好要显得十分高兴地对他说，小宝宝真爱劳动，然后教他将皮鞋上的灰尘擦掉，擦完后，家长应该给予宝宝一定的口头奖励：“你看，小宝宝擦得真亮啊，小宝宝真聪明。”在你的表扬下，他会对做家务更感兴趣，还会在做家务的过程中不断向你提出问题，比如，为什么要这样做，怎样才能做得更好等等，渐渐地，你会发现小小的他已经养成爱劳动的习惯，将做家务当成了一种乐趣。
以“失误”的方式启发孩子
自己假装将衣服没叠好，便自言自语地说：“这衣服怎么叠得这样不好看哪！小宝宝一定比妈妈叠得要好。 ” 孩子为了表现自己，一般都会跑过来将衣服散开来重新再叠一遍，这时你一边暗地指导他，一边又自言自语地说：“还是小宝宝能干，比妈妈强多了，下次一定会叠得比今天更好。”孩子都喜欢在爸爸妈妈面前表现自己，为了证明自己做的事情比爸爸妈妈做得还好，他就会在做家务时加倍地认真、仔细，从而培养他做事认真的态度和严谨的处事习惯。
和孩子一起玩“过家家”
从玩具店里买一些“锅碗瓢勺”和布娃娃等，在家里的地板上将玩具的“架子”搭起来，像一个小家庭一样，然后让孩子当家长，和他一起玩过家家；如果是女孩就让她当布娃娃的妈妈，她上班、做饭、带孩子上医院等，让她亲身模拟体会，从小懂得做父母的艰辛。现在的孩子都是独生子女，很难体会父母为他付出的一切，让他经常做做“父母”，这种“ 亲身体验”，会帮助他成熟，学会孝敬父母，自觉为父母承担家务。
以“榜样”的力量带动孩子
电视上经常出现“穷人孩子早当家”的故事，这时大人就可以不失时机地告诉孩子：“看，电视上的小朋友多懂事啊，这么小就帮爸爸妈妈做事。”然后就跟他讲故事里小朋友的故事，以此加深印象。“形象”教育等同于品行教育，对孩子来说会产生很大的影响，使他从小就懂得热爱劳动是光荣的事情，这样有助于孩子树立爱心，学会关心、帮助人。
交朋友，看似一件自然而然的小事，实则需要不断地培养和锻炼。家长千万不能因为害怕孩子受欺负，而让他们放弃交往。帮孩子丰富社交经验，教他学会与别人友好相处，才能使他的交往能力不断提升，从而获得自信和愉悦。
不会交朋友，5岁妞妞不愿上学
不知为啥，5岁的萌萌(化名)刚上幼儿园大班没两天就厌学了，整天以肚痛、头痛为借口不上幼儿园。刘女士向幼儿园老师了解情况后才感到，萌萌的问题还真得重视呢。
萌萌从小性格内向，一见生人就害羞，刘女士想小女孩文静点也好，但没想到女儿无法融入小朋友群儿，时间一长，就觉得小朋友都不喜欢自己，越来越孤立、自卑，开始想方设法不上幼儿园了。
金拇指幼儿园教学部主任徐林丽说，一个不会交朋友的孩子，当他越来越大尤其自我意识越来越强时，由于缺乏周围人群的喜欢和认可，在各个方面都会产生很大的挫折感，易导致自卑、孤独甚至自闭，严重扭曲孩子的人格，影响以后的学习和生活。
家长的示范，对孩子“交友”很重要
其实，孩子从一出生就喜欢看人的脸，喜欢对父母咿呀作语；3岁时，喜欢和成人玩儿，要求别人给他讲故事；4岁以后，更明显地表现出对同伴交往的兴趣。
“然而，现在的孩子多是独生子女，普遍存在同伴交往缺失倾向，通过大人示范，才能让他们对‘交朋友’有一个感性认识。尤其害羞、内向的小孩，父母的表率作用更重要，如果父母就不愿交往，孩子就更差了。”河南省实验幼儿园保教处主任徐菁说。
首先，家长要积极参加社交活动，乐于和别人交往，孩子才能在耳濡目染中，对如何交朋友有一个感性认识。
其次，家长时刻注意自己的社交方式。比如见人热情打招呼，友好说谢谢等，能让孩子潜移默化地掌握一些社交技能。
此外，家长还要为孩子提供一个开放式的社交环境。“另外，要让他懂得朋友是互助的，家长可以通过移情训练，让孩子学会站在他人的立场上看问题。”
究竟什么是移情训练，徐菁打比方：在马路上，看到一个小朋友摔倒了，家长不妨问问自己的孩子“你摔倒时什么样，最希望别人怎么做”，如果孩子回答“感觉疼，希望别人扶自己”时，家长告诉并鼓励孩子“这个小朋友和你想法一样，你是不是该帮帮他？”
咋交朋友，教孩子一些社交技能
幼儿园、广场上，经常遇到类似场景：明明(化名)高兴地走向欣欣(化名)，朝她的小脑袋上拍了一下，结果欣欣转头哇哇大哭，而一脸笑意的明明也变得惊恐，不知所措。
“很多孩子不懂得如何用语言、表情或体态去交朋友，如果家长不及时教授一些交往技能，时间长了，类似明明这种暴力的交往方式，会让其他小朋友不喜欢甚至孤立他。”
因此，教孩子一些社交技能很有必要。
孩子应具备哪些交往技能？
害羞的孩子先从和熟人打交道学起如何让孩子乐意接受你的批评喜欢《教育视点：让孩子从小体验快乐》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解教育孩子的方法，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了教育孩子笔记专题，希望您能喜欢！
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