早教：幼儿园毕业啥标准

家长越来越注重孩子的早期教育，但很多家长为了让孩子尽早接触小学知识，选择幼儿园的时候越来越关心幼儿园是否开设“类小学”课程。有没有识字班，讲不讲加减乘除，这些本不属于学前教育的内容成了家长心中判断幼儿园优劣的标准。虽然有些幼儿园为了迎合家长刻意安排了这样的教学内容，但更多的幼儿园以及幼教老师认为，认识许多字、会复杂运算的孩子并不是合格的幼儿园毕业生，善于倾听、懂礼貌、会合作、有爱心和好奇心、会思考的孩子才是真正合格的“准小学生”。

前些年，南开二幼找到了一张1950年颁发的幼儿园毕业证，随后该园仿照这份毕业证书制作了新版毕业证书，发给每一届大班毕业生。至今已经有几百名南开二幼的小朋友拿到了人生第一张毕业证书。其他幼儿园也有不少在每年6月给即将上小学的孩子举行毕业典礼，同时给每个孩子颁发一张幼儿园的毕业证书。庄重严肃的毕业典礼、有幼儿园园长签名的毕业证书，这些都让孩子们感到无比的光荣。但是，在没有指定教科书和统一教材的幼儿园，对幼儿园的孩子是不是有明确的“培养目标”？

学知识不是幼儿教育主要内容

南开一幼的李淑英园长从事幼（幼儿园）小（小学）教育衔接研究已经有10年的时间了。她告诉记者，每年幼儿园招生时，都要对前来报名的孩子进行面试。统计面试结果发现，近些年，年轻的爸爸妈妈都非常注重对孩子各种才能的培养，初入幼儿园的孩子智力水平较以前有了提高，但是孩子的生活能力水平在逐年下降。这与长辈们的过分宠爱照顾有很大关系。

“在幼儿园阶段培养孩子的各种能力，并不是否认家长培养孩子兴趣爱好的做法。”李淑英园长说。如今幼儿园也要求幼儿教师要关注孩子的个体差异，培养幼儿富有个性地发展，幼儿园培养合格“准小学生”的标准也在悄悄发生着改变。

制作创意玩具很盛行

天津市根据国家的幼儿教学大纲，也在1996年和1997年分别制定了《幼儿园保育和教育目标》、《天津市幼儿园教育内容与要求》。“但是十几年前的教学标准与现在社会的发展毕竟还是会有不相适应的问题，”市教委学前教育处处长于小霞说，“现在全市幼儿园都在进行园本教学的实践，就是鼓励老师们努力探索更适合幼儿健康成长的教学方法。”

幼儿教育的标准正在老师的教育细节中改变着。跑步够气球、骑球跑、滑轮车……记者在多所幼儿园中看到，老师们自创了许多游戏，让不同年龄段的孩子参与；创意玩具的制作在幼儿园里也很盛行，小班孩子给娃娃穿衣服，中班、大班孩子用瓶子、纸盒制作卡通娃娃，奇思妙想在孩子的动手动脑中展现出来。

家长别从娃娃开始抓“成绩”

在幼儿园门口，我们经常看到家长一边问孩子“今天在幼儿园吃的什么饭”“学唱了哪些儿歌”一边给已经上大班的孩子加衣服、系鞋带。“家长特别是家庭的四老，对孩子生活上的照顾是无微不至，但这样特别阻碍孩子健康成长。再就是过分注重对孩子学习内容的传授，现在中班里的小朋友大多都会一两样才艺。这不能说不好，可是对孩子的交往能力和生活能力就弱化了。”河东二幼的李老师说。

李淑英园长认为，幼儿园的教育任务就是关心孩子的身心特点，而不是强调教会了孩子多少课本知识，因为那是学校教育的重要内容。现在幼儿教师和家长对孩子的教育目标存在差异。家长不能将孩子在幼儿园学到了多少知识，当作衡量幼儿园教学水平高低的标准。试想，一个不能专注做好一件事情的孩子，在学校里怎么能认真听讲？不会与小朋友一起分享游戏快乐的孩子，上学后又怎能不为与同学紧张的关系而发愁？

【我们的观点】

幼儿教育要“五项全能”

于小霞：国家对基础教育的改革最早是从学前教育开始的。在幼儿园阶段，对不同年龄段的孩子进行身体素质、社会性、智力、语言、审美五大领域的教育。针对不同年龄段，在这五大领域的培养目标也在逐步提高。

上小学前认识很多汉字，会做比较复杂的加减法，不代表这个孩子就是合格的幼儿园毕业生；具备能通过自己的观察找出汉字字形的规律，找出图形或数字之间的关系，具备自信、坚强、友善、尊重别人等品格的孩子才能取得幼儿园的“毕业证书”。

不同年龄段“功课”不同

李淑英：孩子是否愿意学习画画、弹琴、唱歌、跳舞，都要尊重孩子自己的意愿，学习艺术不是为了满足家长自己的需要，而是要满足孩子今后发展的需要。

在刚入园的时候，3岁左右的孩子，首先要学会的是日常生活的料理，如自己穿衣服、自己系鞋带、渴了知道要水喝等等；到了孩子4岁上中班的时候，老师就要对孩子进行生活习惯的培养了，比如玩具要与小朋友一起玩，学会礼貌用语等，这对于今后上学与同学和睦相处非常有益；到了孩子上大班了，就要有意识地培养孩子良好的学习习惯了。在孩子上幼儿园的各个年龄段，教育目标都是孩子们“蹦一下”就能达到的。

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幼儿园受伤赔偿及标准

幼儿园除非能够证明已尽到教育、管理职责，否则应承担侵权责任。同时，如果校外人员致使幼儿园孩子受伤，幼儿园可能会承担相应的补充责任。下面是小编整理的幼儿园受伤赔偿及标准，仅供参考，欢迎阅读。

幼儿园受伤赔偿及标准

1、医疗费

根据医疗机构出具的医药费、住院费等收款凭证，结合病历和诊断证明等相关证据确定。赔偿义务人对治疗的必要性和合理性有异议的，应当承担相应的举证责任。

医疗费的赔偿数额，按照一审法庭辩论终结前实际发生的数额确定。器官功能恢复训练所必要的康复费、适当的整容费以及其他后续治疗费，赔偿权利人可以待实际发生后另行起诉。但根据医疗证明或者鉴定结论确定必然发生的费用，可以与已经发生的医疗费一并予以赔偿。

2、误工费

根据受害人的误工时间和收入状况确定。

误工时间根据受害人接受治疗的医疗机构出具的证明确定。受害人因伤致残持续误工的，误工时间可以计算至定残日前一天。

受害人有固定收入的，误工费按照实际减少的收入计算。受害人无固定收入的，按照其最近三年的平均收入计算;受害人不能举证证明其最近三年的平均收入状况的，可以参照受诉法院所在地相同或者相近行业上一年度职工的平均工资计算。

3、护理费

根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期限确定。

护理人员有收入的，参照误工费的规定计算;护理人员没有收入或者雇佣护工的，参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。护理人员原则上为一人，但医疗机构或者鉴定机构有明确意见的，可以参照确定护理人员人数。

护理期限应计算至受害人恢复生活自理能力时止。受害人因残疾不能恢复生活自理能力的，可以根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限，但最长不超过二十年。

受害人定残后的护理，应当根据其护理依赖程度并结合配制残疾辅助器具的情况确定护理级别。

4、交通费

根据受害人及其必要的陪护人员因就医或者转院治疗实际发生的费用计算。交通费应当以正式票据为凭;有关凭据应当与就医地点、时间、人数、次数相符合。

5、住院伙食补助费

可以参照当地国家机关一般工作人员的出差伙食补助标准予以确定。

受害人确有必要到外地治疗，因客观原因不能住院，受害人本人及其陪护人员实际发生的住宿费和伙食费，其合理部分应予赔偿。

6、营养费

根据受害人伤残情况参照医疗机构的意见确定。

幼儿园应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。应当赔偿的是医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。具体标准各省市略有不同。

幼儿园儿童是无民事行为能力人，在学校受到人身损害是过错推定责任。幼儿园应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。应当赔偿的是医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。具体标准各省市略有不同。

孩子在幼儿园受伤幼儿园是否承担侵权责任?

孩子在幼儿园受伤幼儿园一般是要承担侵权责任。

《中华人民共和国民法典》

第一千一百九十九条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。

第一千二百条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

第一千二百零一条 无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

幼儿园一天生活标准参考

为深入贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），教育部《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实《广东省发展学前教育第二期三年行动计划（2014-2016年）》加强保教指导的工作要求，进一步规范我省幼儿园办园行为，全面提高保教质量，促进幼儿身心健康成长，防止和纠正“小学化”现象，根据我省幼儿园教育现状和发展需要， 2015年12月30日，广东省教育厅印发了《广东省幼儿园一日活动指引（试行）》（以下简称《指引》）。

《指引》面向我省城乡各级各类幼儿园，是促进我省幼儿园科学实施一日保教活动的指导性文件。

下面，请和小编一起看一看科学保教的幼儿园是怎样的——

幼儿园一日活动四方面

幼儿园一日活动是指幼儿从入园到离园的一天时间里，在幼儿园室内外各个空间里所发生的全部经历。幼儿园一日活动以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。分为生活活动、体育活动、自主游戏活动、学习活动四种类型。

生活活动：

生活活动主要包括幼儿入园、进餐、饮水、盥洗、如厕、睡眠、离园等环节。生活活动贯穿于幼儿的一日活动中，旨在帮助幼儿发展生活自理、与人交往、自我保护等能力，逐步养成健康的生活规则和习惯。

入园：

幼儿情绪愉快，使用礼貌用语主动同他人问好，乐于配合晨检；教师热情迎接幼儿和家长，检查幼儿所携物品是否安全，引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或自主游戏等；幼儿园要建立相应的晨检弥补漏检机制；通知家长来园出示接送卡，如需委托幼儿园喂药，填写委托书、药品登记表。

饮水：

支持幼儿自主饮水，幼儿园根据幼儿自主饮水的情况，适当组织幼儿集体饮水；3-6岁幼儿一日饮水量为400-600 ml，可根据季节变化酌情调整。

餐点：

营造宽松、愉快的进餐环境和氛围；教师帮助或指导幼儿自主取餐、进餐，减少等待时间，中大班幼儿可使用筷子用餐; 引导幼儿餐后收拾餐具；引导先吃完的幼儿开展自主活动； 保健人员科学制定幼儿食谱，注意低盐膳食和膳食合理搭配。

如厕：

保教人员了解并尊重幼儿的排便习惯，尽可能减少集体如厕；鼓励幼儿及时大小便；要求幼儿便后洗手；培养幼儿保护身体私密部位的卫生及安全意识。

盥洗：

盥洗包括洗手、洗脸和漱口；教师指导幼儿正确盥洗，照顾个别幼儿；保教人员可巧用图片、标示为幼儿创设整洁、温馨、富有教育意义的盥洗环境。

午睡：

教师营造安静、舒适、安全、卫生的午睡环境；了解并尊重幼儿的睡眠特点，安抚入睡困难的幼儿；巡视幼儿午睡情况，发现异常，及时处理和记录，不做与午睡管理无关的事。

离园：

幼儿将椅子、玩具等归位，摆放整齐；整理仪表，携带自己的物品离园；主动和教师、小朋友道别，愉快离园；不跟陌生人走。家长凭接送卡接送孩子。非委托者来园接幼儿，保教人员须向家长确认。

※ 生活活动是幼儿园一日生活中很重要的一个环节，在这个环节中，孩子逐步形成生活自理、与人交往、自我保护等能力。《指引》提示幼儿园教职工要尊重幼儿的自主性和个别差异，不包办代替，让孩子在宽松自主的环境中自我服务、快乐生活。

２

体育活动

《指引》提出：幼儿每天户外活动不少于2小时，其中体育活动不少于1小时，高温天气可酌情减少。

体育活动包括体育集体活动、自选活动和操节（幼儿园可自选）三个方面。体育活动能增强幼儿运动能力和环境适应能力，是幼儿形成健康体魄、愉快情绪的重要途径。

体育集体活动：

充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿的肌体；教师着装适宜，口令清晰，动作规范，活动游戏化；保证走、跑、跳、攀爬、投掷、钻、平衡等各种基本体育活动的开展；保教人员合理调节幼儿的运动量，抽查幼儿的运动量。幼儿着装便于运动，情绪愉快，积极参与，倾听要求；掌握走、跑、跳等各种基本动作技能，能够坚持活动一段时间；乐于和同伴分享互学，能运用协商、讨论、合作等方法解决矛盾冲突。

自选活动：

教师给幼儿自选器械的机会。与幼儿共同建立游戏常规，教会幼儿自我保护；鼓励幼儿积极参与各种运动，及时鼓励幼儿的新玩法；引导幼儿用多种方法使用器械，并与同伴分享、合作；观察幼儿的运动情况，关注和回应幼儿的个体需要；可适当安排混班、混龄自选体育活动。

操节包括早操和课间操，为幼儿园自选活动；根据幼儿年龄特点安排操节内容，结构合理、运动量适当、时间适宜，可适当设计幼儿互动、创编环节。

※ 幼儿成长过程中，身体健康是非常重要的一环。幼儿园的体育活动原来如此专业，即包括日光浴、空气浴、水浴的“三浴”锻炼，也需要保教人员观测孩子的运动量，让孩子得到真正有效的锻炼。遵循孩子的身心特点，以游戏为基本方式，集体活动、自选活动和操节相结合，相信孩子们在运动中形成健康体魄和坚强、合作、乐观的品质。

３

自主游戏活动

《指引》提出：每天为幼儿提供连续不少于1小时的自主游戏时间，充分创造条件让幼儿进行自主游戏。

自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程。自主游戏活动能够满足幼儿的个体需要，促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、交往合作能力及提升好奇探究的品质。

教师根据幼儿年龄特点和兴趣，提供安全卫生、种类丰富、层次多样的游戏材料及器械；根据主要功能，将材料归类摆放在高度适宜的固定位置，便于幼儿自主取放、搭配和随意组合；与幼儿共同建立游戏规则，鼓励幼儿自主确定游戏内容，选择游戏材料和同伴；帮助幼儿解决自主选择时的困难和矛盾；教师用合适的方式观察记录幼儿游戏的情况，理解幼儿的行为，并以适当的方式分享幼儿的体验；小班可设置4-6个活动区，中、大班5-8个；可适当安排混班、混龄游戏活动。

※“玩”是孩子探索世界的方式，幼儿园充分创设支持孩子参与游戏和各种探索活动物质环境和心理环境。在这样丰富、开放的环境里，孩子自主确定游戏内容，选择游戏材料和同伴，在自由和愉悦中探索、思考、成长，真是不错哦！

４

学习活动：

《指引》提出：防止和纠正“小学化”倾向。避免抽象、单调、机械的学习方式；避免机械背诵为主的教学活动；避免使用小学课程和教材及以奥数、珠心算、书写拼音和专门的识字等内容进行教学；避免布置书写和计算类的家庭作业。

学习活动是指教师采用游戏、谈话、实验、操作、实地参观、听赏、表演等多种方式，有目的、有计划地引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。

学习活动包括活动准备、活动实施和活动评价三个环节，教师通过集体、小组和个别学习的方式组织学习活动。

学习活动准备：

教师充分了解幼儿经验，制定活动计划，根据当天实际情况，适当调整具体的教学方案；根据学习目标、学习内容以及幼儿兴趣、能力和需要，合理分配集体、小组或个别活动的时间。

学习活动实施：

采用集体、小组、个别多种形式开展学习活动，减少整齐划一的集体形式的学习活动，大班每天最多不超过1小时，中班和小班适量减少；采用游戏、谈话、实验、操作、实地参观、听赏、表演等多种方式开展教学活动，激发幼儿学习的兴趣和动机；尊重幼儿的选择，协助幼儿合理计划小组活动或个别活动任务；注意观察幼儿的行为表现及情绪，耐心倾听和积极回应幼儿的意见和想法；清楚地提出问题，给幼儿一定的思考时间，根据幼儿的理解能力，适当解释，鼓励幼儿追问；积极与幼儿互动，对于幼儿的无法即时回应问题，灵活引入后续学习中；充分满足幼儿观察、操作、体验的需要，引导幼儿发现问题，鼓励幼儿尝试通过合作解决问题；灵活增减学习活动环节，将预设内容和生成内容有机结合。

学习活动评价：

幼儿愿意关注并欣赏同伴的作品，了解同伴的想法或创意，并表达对同伴作品的看法；在教师的指导下，进行自我评价，能够用语言、图画、符号等方式分享自己的学习感受和经验；教师采用文字、符号、照相、摄像等方式及时简要记录有价值的活动片段或幼儿个案；根据师幼的共同反思，制订延伸活动计划，或者调整已有学习活动计划。

※ 许多家长朋友认为幼儿园就应该“上课”，要认真学习听讲。仔细阅读《指引》，不难发现，教师有意识地“教”和孩子自主地“学”是相辅相成的，自主游戏和学习活动，都是孩子学习的有效方式。而在学习活动中，小组和个别学习是非常重要的，更能适合每一个孩子的学习步骤和个别需要，集体学习更多地是帮助整理和扩展儿童自主学习所获得的经验，使其系统化和提升。看来，专业的幼儿教师，真的不简单啊！

２幼儿园实施一日活动应遵循的理念和原则

1

建立“一日活动皆课程”的教育理念。

幼儿园应重视不同类型活动的教育价值。支持幼儿在生活活动中提高自主管理意识和能力，保证幼儿充分地进行户外活动和体育锻炼，给予充足的自主性游戏时间。关注幼儿在幼儿园各个空间里发生的学习活动，以游戏为基本方式，灵活运用集体、小组和个别的学习形式，引导幼儿生动、活泼、主动学习。

促进幼儿园一日活动的整体构建。

幼儿园应关注幼儿学习与发展的整体性，注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域之间和目标之间的渗透和整合，关注各活动环节的自然衔接，创设有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动的教育环境，建构完整的幼儿园一日活动体系。在此基础上，结合本地区、本园的文化和资源, 教师、幼儿、家长和社区共建特色的、个性化的园本课程。

３

科学、合理地组织和实施一日活动。

幼儿园应根据幼儿的兴趣、需要和年龄特点，并在活动中充分考虑季节变化、天气及环境状况等，做到动静结合、室内外结合、集体与小组及个别活动相结合。

４

在良好的关系中师幼共同建构和维护一日活动的常规。

幼儿园保教人员应与幼儿建立安全、信赖的师幼关系，与幼儿共同建构一日活动常规，保证一日活动有序进行，并让幼儿在自主维护常规过程中逐步感受到规则带来的益处。

５

关注幼儿个体的发展水平和需要。

幼儿园在考虑幼儿年龄发展特点和规律的基础上，尊重幼儿个体的发展水平和需要，促进每位幼儿在自己原有水平上有所提高，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。

６

原则性与灵活性相结合，结合实际落实《指引》。

在参照《指引》实施一日活动过程中，各地区和各幼儿园可根据实际情况加以适当调整，还可进一步拓展和细化一日活动的内容，在遵循《指引》的基本理念和原则的基础上，做到灵活而有创造性地落实《指引》。

幼儿心理健康标准

能按成人的要求去观察事物，记得快、记得住、记得对。能就具体直观的事物进行概括。肯动脑筋，想象力丰富，善于对周围的事物和现象提出各种问题，并能解决一些日常生活和学习中的简单问题。

具体表现为：

·爱父母，爱老师，爱小朋友；热爱劳动，爱惜物品。

·对人有礼貌，会用礼貌用语，有同情心，适度怕羞，能恰当地表达自己的喜怒哀乐。

·跌跤或受点儿轻伤都不哭，游戏输了不胡闹。

·不以满足自己的需要而提出过分的要求。

·喜欢种花和饲养小动物，喜欢听音乐、看图册、唱歌、跳舞、绘画和参加各种智力游戏，并能从中感到快乐。

·能对自己的行为做具体、简单的评价，能分清自己和他人的东西。

·服从约束，能接受别人的批评和建议。

·与大家在一起时比一个人独处时愉快，能遵守游戏规则和顺序，在玩法上服从大家的意见，懂得同伴的感情和需要，不故意找别人的麻烦，肯帮助其他小朋友，能为小朋友取得成绩而高兴。

·不惧怕黑暗和某些形象怪异的小动物；在新环境或不熟悉的人面前，不过分的拘束害怕；不向小朋友、客人要东西吃。

·能自己到商店买一些简单的生活日用品，能在车辆较多的马路旁的人行道上独自行走。

专家揭秘幼儿园的评级标准

幼儿园的等级分为四种，排名第一的是示范园，其次是一类园，再者是二类园，最后是三类园。一般刚开办的幼儿园经审核后，就是三类幼儿园了。等级是由有关专家来评定，满分为100，一般达到85分，就评定为二类幼儿园，达到90分，才能评定为一类幼儿园。

左看右看如何评定大家看

内行看门道，外行看热闹，幼儿园的等级从基础性和发展性两个方面来评定。专家评定的标准和爸妈的可能不太一样，就请爸爸妈妈和我们的专家一起来看看评定的细节吧。

爸妈困惑

现在许多民办的幼儿园硬件设施都很好，又大又漂亮，但是收费很高，和一些公办的一类园相比，究竟选条件还是选等级呢？

专家揭密

硬件设施不要最好，但要丰富多彩

很多家长第一次参观幼儿园，首先看的就是硬件设施，有没有宽大的活动场地，有没有明亮的教室，有没有温馨的餐厅、卧室，有没有多样的活动室……其实，硬件设施固然要看，但不是最主要的，只要老师能因地制宜，把有限的空间布置得丰富多彩，每个角落都可以让孩子感受到幼儿园的快乐。而有些幼儿园虽然开设了许多活动室，设备齐全，但是却做不到充分利用。

婴幼儿心理健康的标准

婴幼儿期是人生发展的初期。在这一时期，人的心理发展的基本特点是各个方面都还处在初步形成阶段，其主要任务为动作、语言、认知和情绪的发展。作为评估婴幼儿心理是否健康的标准，自然也应该充分反映这一特点。由于婴幼儿的语言和自我感知能力还处在形成当中，他们不能有效地描述自己的内心体验，因此，对婴幼儿的心理健康测量最好通过父母或者照看者来实施；其测量标准，通常也应该从统计的角度来确立。也就是说，判断一个婴儿或者幼儿的心理是否健康，是看他能否达到大多数婴幼儿相应年龄段所具有的那种心理发展水平。

(一)动作发展

婴幼儿的动作包括躯体大动作和手指精细动作。刚出生的新生儿(满月后至一岁止一般称为婴儿)应具有一些简单的动作反射。婴儿应会吮吸塞入口中的奶头，转向触接嘴角的物体，握紧放在手掌上的东西。满20天时，俯卧着的婴儿应可把头平举起来；足月时，婴儿凭借自身的力量应可移动所躺的位置；4个月时，婴儿借助支撑应可坐1分钟；9个月时，婴儿应能独自坐起来，借助支撑可站起来；10个月时，婴儿应能用手和膝爬行；11个月时应能独自站立；12个月时应能由别人拉着走；13个月时应能独立行走；18个月时应能独自爬楼梯。到两岁时，幼儿应能从地板上拾起一个物体而不跌倒，并能奔跑和向后走。

(二)语言发展

新生儿最初的语言是哭声。一个新生儿应能通过哭声，向成人表达其饥饿、排泄、疼痛或身体不舒服。大约从第4个月起，婴儿应开始咿呀学语，把声母和韵母连结成一串音节，并且不管其父母操的是什么语言，他们说出的似乎都可能是一种“世界通用语”，即mama、baba、dada、gagaga等。到接近第12个月时，婴儿一般应可理解性地使用“妈妈”——一个含义丰富的词，同时也是句子。到18个月左右，婴儿应能说出双词句，如“妈妈水”、“吃蛋蛋”等。从第18个月到24个月，婴儿的语言表达能力应有迅速的发展。他们将开始使用由3个词或3个以上词组成的短语或句子。这时，他们的词汇量应从约20个迅速扩大到300个以上。就在两到3岁的期间，幼儿(从满1岁起到6岁止，习惯上称为幼儿)应具有使用各种基本类型句子的能力。在3到6岁，幼儿语言的发展将进入关键期。在这段时期，幼儿通过游戏、学习、劳动等活动，迅速发展其语言表达能力。他的语音应迅速变得准确，而且，在没有任何人专门教授的情况下奇迹般地掌握母语的语法，并操一口地道的母语。

(三)认知能力的发展

新生儿的学习只局限在一些条件反射上，如巴宾斯基反射，即当婴儿的脚底受到轻轻拍击时，大脚趾伸展，其他脚趾呈扇型展开。到了4个月左右，婴儿应表现出越来越“聪明”的行为。他应该会对一切人，甚至对物体发出微笑；能把来自不同感官的信息结合起来，如把愉快的脸和愉快的声音联系起来，把愤怒的脸同愤怒的声音联系起来。在出生后7至12个月之间，婴儿应能认识他们以前看见过的刺激，即记忆的形成，从而能意识到在物体和人的世界之外，存在一种独立分离的现象，如物体和人会消失不见，又会重新出现。

到两岁的时候，幼儿应能以心理意象的形式来描绘出自己的体验。例如，当通向某一目标的道路受阻或改变了，幼儿就会去寻找新的路线。这是一种心理符号的控制和理解活动，它使得幼儿能以可预见的、一致的、可调节的，甚至是反射的方法来作出行动。这用儿童心理学家皮亚杰的理论来解释，就是前概念思维。前概念思维发展到一定水平的时候(大约在2到4岁之间)，通过同化与顺应的作用，幼儿直觉思维便会接着发展起来。这时，幼儿的年龄大体在4至6岁之间。

(四)社会性和情绪的发展

通过学习社会生存所需的知识、技能和社会规范，发展

自己的社会性，以取得社会生活的资格。人的这种社会化过程既是儿童通过加入社会环境、社会关系系统的途径以掌握社会经验的过程，同时也是他们对社会关系系统的积极再现的过程。社会化是贯通人的一生的连续过程。

人在婴幼儿期，需要获得吸引父母注意力的社会生活方式；对同辈和成年人表达自己的情绪情感——这种个人需要是否获得满足的体验，包括积极的情绪情感和消极的情绪情感，如喜、怒、哀、乐等；带领、跟随同辈人，与他们合作和竞争；对成就有自豪感；从事角色扮演等活动。为此，他们应具备必需的先天生理素质，以便能在出生后的1个月内就能对说话声有反应，对人脸特别注意。到2个月左右，婴儿应开始对人发出社会性微笑，即当照料者亲近他或满足某种需求时而发出的微笑(这跟与生俱来的嘴部笑容行为是不同的)。到第4个月时应能产生认生感，即对陌生人产生恐惧。半年后，婴儿应能明显地显示出依恋环境中特定人物的迹象，其首要的依恋目标通常是照料他的母亲。婴儿对母亲的依恋到满1岁时将达到第1个高峰，这个时候母亲的出现会给婴儿带来很大的安全感。与此同时，父亲如果亲近婴儿，关注婴儿发出的信号并给予照料，婴儿对父亲的依恋感也应能牢固地建立起来。到2岁时，有违拗、违抗照看者要求和指挥别人的现象发生，其情绪表达形式应表现出多样化，并且能够学会关心和爱护其他儿童，开展社会性游戏活动，具有移情能力。在3至6岁期间，幼儿应开始形成道德情感和标准，并建立同伴关系。

早教是个啥东西，你知道吗？

查了查资料，更加一头雾水，而且各有说法，貌似各有道理。我决定，我也要拿出我自己的主张！我觉得，整明白下列问题，早教这事就算折腾清楚了。

1、早教到底是啥意思？我觉得早教的意思就是早期教育。而教育的范畴就大了。生活行为习惯、思想品质的树立、知识技能的培养……

2、早教得多早？既然是早期教育，应该是越早越好，从胚胎期开始也不为过，不，从孕准期开始也不算太夸张啊（打好遗传基础嘛）。不过早字固然重要，“什么人上什么菜”更重要。也就是说，顺着孩子的发育特点和时机切入相适宜的教育方法最重要。教一个刚出生几天的孩子建立小便规律，这就是违反客观规律。而放任一个正在语言敏感期的孩子不理不睬也有点暴殄天物，超级浪费。

3、为啥要早教？其实我对早教这个说法本身就有些排斥。我觉得教育是个有始有终的事，不管任何阶段都要进行教育，如果非要分早教，那就也要有相应的“中教”、“晚教”。而孩子要教育要引导，这没啥为什么可问了。教育的意义谁都明白的。

4、早教要教啥？早教如何教？

1）我先了解了下孩子的各个敏感期，了解了下孩子的发育基本过程，然后注意一一对上“号”，根据各阶段不同情况施教。

2）我觉得爱心、耐心和持续性是教育孩子的基础。起码有五个妈妈和我说，她们当初也教过自己的孩子识字认卡片背儿歌和唐诗，但三岁后全部忘记了。我追问了下，她们全部是孩子一学会就作了罢，而我现在经常定期给xx复习复习，还根据某种情景而读出某首儿歌或诗歌，加深他的感受。就算xx三岁后完全忘记了现在背下的诗歌儿歌，我觉得之前的教育也不是浪费，而是绝对发挥了作用，起码，在建立良好亲子关系这方面起过作用。重要的其实根本不是结果，而是过程。

3）自己要做好表率。检举下我自己：今天早晨我捏了个提子抱着xx出门，打算路上让他吃这粒提子，剥了皮便随手扔在了地上。老猫见了便批评我：你这样没公德心。还真是。我以后一定要注意再注意。

4）因材施教。看到蚂蚁讲蚂蚁，看到机器说机器。反正不放过机会，说个不停。当然，一切顺着孩子的兴趣转。只要他不愿意听立即叫停。

5）不打扰孩子的游戏。只要不是不安全不卫生，都让他接触，摆弄，哪怕自己要收拾得很辛苦。

6）尽可能多地陪孩子。及时地回应孩子的需求。

7）让孩子快乐了，我觉得就是早教成功了。

好象还是没折腾清楚呀。不管不管了。我在这地方没处去上亲子班或者早教班，曾经体验过一次，出来后我比较狂傲地对我同事说，那早教班的老师还不如我呢。反正我对早教班不抱特别高的幻想，我对我自己比较抱以重任。

北京各城区民办幼儿园收费标准

小编整理北京市四大区的民办幼儿园的地址、费用及家长评价，供各们家长们参考。海淀区30个、西城区3个、东城区4个、朝阳区18个，共55个民办幼儿园。北京海淀区民办幼儿园收费标准及评价：1.北京市育龙幼儿园地址：北京市海淀区清华东路东王庄小区七号楼收费：1580元/人/月评价：这个幼儿园就在我家附近的，是一级一类的幼儿园，报名时间是3-4月份，这个幼儿园是不交赞助费的2.北京岭南幼儿园地址：北京市海淀区恩济庄小区定慧东里34号楼收费：2400（托班）；评价：幼儿园我很满意的，特别是对我这种下班时间很晚的家长来说，是一个很好的选择，这个幼儿园可以晚点接孩子3.北京市海淀区小汉顿幼儿园地址：北京市海淀区苏州街3号收费：4500元/人/月（国际班）；3000元/人/月（双语班）评价：我也去过亲子班，感觉一般啦，没有什么特别的，环境也是一般，只是有班车比较吸引人。4.北京市英才幼儿园地址：北京市海淀区北四环中路志新小区内收费：2340/人/月评价：活动室很大，很舒服，孩子喜欢5.北京市海淀区英才美丽幼儿园地址：北京市海淀五棵松路20号收费：2340/人/月评价：去年去参观过她们学校，条件还是可以的，但是教学方面不太了解。6.北京市海淀区太阳幼儿园地址：北京市海淀区大钟寺太阳园7号楼收费：2100/人/月评价：园长很负责，注重教育孩子培养孩子的能力7.北京市海淀区凯尔宝宝婴幼园地址：北京市海淀区西二旗中路6号院一区6号楼收费：13680元/人/学期评价：凯尔，我觉得还算不错吧。葡萄每天都能快乐地去，快乐地回（只是初入园的时候哭了一周）。吃的一般。老师比较多，一个班5个老师，大班了还这样，照顾孩子就还比较周到8.北京市海淀区凯尔宝宝婴幼园西三旗店地址：北京市海淀区西三旗花园2里11号楼收费：13080元/人/学期评价：我家孩子也在凯尔上的，总的来说是不错的。老师为人都很好，对孩子很亲，孩子很喜欢老师。9.北京市海淀区万泉汇佳幼儿园地址：北京市市海淀区巴沟村南路35号评价：哈哈，好不好有待大家去考察10.北京市海淀区世纪新汇佳幼儿园地址：北京市海淀区蓝淀厂西路3号收费：4900/人/月评价：这个幼儿园的报名时间是3-4月份，报名的话得抓紧的，因为比较难进去的，这个幼儿园的收费也是很高的11.北京市海淀区世纪汇佳幼儿园地址：北京市海淀区四季青昆明湖南路62号收费：4400/人/月评价：听孩子家长说里面的环境很好，很温馨的，吃的也是很好，很有营养。12.北京市海淀区现代艺术幼儿园地址：北京市海淀区知春路罗庄西里七号收费：1500/人/月评价：孩子已经毕业了，感觉比公办幼儿园好！13.北京小天使美语幼儿园地址：北京市市海淀区车道沟南里小区收费：3950/人/月评价：外教水平高，中教也比较专业，活动新颖丰富，都不用另外交钱。孩子生活也照顾得很好，所以物有所值。14.北京市海淀区美华彩苑外国语幼儿园（新建）地址：北京市海淀区玉泉山路23号收费：6980/人/月（国际）；3460/人/月（双语）；750/人/月（住宿费）评价：非常好的幼儿园，这个幼儿园位置很好，清净安静，院子很大，器械很多。老师水平也不错，很有耐心，教学有计划，执行也不错。决定在这里继续上下去。就是收费太高了。15.北京市海淀区布朗幼儿园地址：北京市海淀区魏公村街1号韦伯豪家园10号收费：15540元/人/学期评价：很差。经常换老师，伙食差。园方根本听不进家长任何意见。16.北京市海淀区本真双语艺术幼稚园地址：北京市海淀区学院路二里庄小收费：4500/人/月评价：我非常感谢本真双语艺术幼稚园对我家宝宝三年来无微不至的关怀、照顾！17.北京市幼儿附属幼儿园师范学校地址：北京市海淀区阳光北里收费：1650/人/月评价：我儿子在这个幼儿园上了一年半了，最初感觉不错，还推荐朋友也来，主要是因为老师好，主班老师很用心，能力也强，去年孩子也少。18.北京市海淀区中科幼教中关村幼儿园地址：北京市海淀区中关村东南小区西区甲932幢收费：3620/人/月评价：这家幼儿园不错的呢很多大学老师的孩子都在这家幼儿园里面还有彩色的滑梯之类的游乐老师的教育也不错的，还可以推荐参加一些比赛的。19.北京市未来之星幼儿园地址：北京市海淀区学院路14号新区收费：2700/人/月评价：老师对孩子非常好。环境也非常好。我们小区好多孩子都在那儿，找个蒙氏园不容易，我们都觉得挺正规的。20.北京市海淀区红缨幼儿园地址：北京市海淀区农大北路百旺家苑内收费：2600/人/月（3岁以下）；2200/人/月（3岁以上）；2400/人/月（蒙氏班）评价：我考察了这个周围的好几个幼儿园包括国防大学第一幼儿园总的还是感觉红缨的硬件条件比较好，老师对孩子挺温柔。还可以。21.北京市海淀区锦绣明天莲宝幼儿园地址：北京市海淀区吴家村路10号院甲1号楼收费：4200/人/月评价：我家孩子在锦绣明天上幼儿园、感觉老师好、环境好、特别是吃得好、还有外教、孩子超喜欢。22.北京市海淀区二十一世纪实验幼儿园地址：北京市海淀区曙光花园望河园8号楼收费：3500/人/月；5400/人/月（国际班）评价：很好的幼儿园，不用交赞助费，但是要看报名的人数，而且优先从本园亲子班宝宝里直升的多北京幼升小网23.北京市二十一世纪实验幼儿园地址：北京市海淀区恩济庄46号收费：3150元/人/月（住宿费400元/人/月）；国际班：10000元/人/月、住宿费800元/人/月评价：很好！！！老师认真负责，我家孩子特别喜欢老师，一直到毕业还和老师有联系，经常回去看望老师。24.北京市海淀区凯蒂幼儿园地址：北京市海淀区西二旗西路2号院86号楼收费：蒙氏：21180元/人/学期；标准：17880元/人/学期；国际：27180元/人/学期评价：是私立的幼儿园，新建成的，条件很好~~附近小区的孩子都在这上幼儿园，每天下午5点的时候门口全是车，全是接孩子的家长~25.北京市世纪阳光幼儿园地址：北京市海淀区板井路73号收费：2000/人/月评价：幼儿园的老师很专业，素质很高，我去旁听过课的。孩子在幼儿园学会了很多东西。老师很注重孩子们的德育培养，我明显感觉儿子懂事又有礼貌了。当然，这也跟我家孩子本身就比较乖还是有联系26.北京市海淀区智合双语幼儿园地址：北京市海淀区清河镇清缘东里3号楼收费：1980/人/月评价：我们家孩子在那儿上了一年了，感觉还行吧！他们有亲子班，你可以带你家宝宝先去上亲子班，体验下看看，多参加下学校的活动，了解下，每个人的感觉不一样，只能自己多看看。27.北京市海淀区朝昭双语婴幼园地址：北京市海淀区西三旗东路3号沁春家园内收费：1950/人/月；500/人/月（住宿费）评价：总体来说还可以。28.北京市海淀区宜宝双语幼儿园地址：北京市海淀区永泰新地标甲17号收费：2200/人/月评价：我家宝宝就是上的这个幼儿园，他在幼儿园里生活的很好。29.北京市海淀区启明华清幼儿园地址：北京市海淀区五道具口华清嘉园11号收费：3550/人/月评价：虽然小了一点，可是从校长到老师都很有爱心，也没有那种非要家长交钱的所谓名校风气。喜欢！如果再生第二个，还会继续来这儿30.北京市海淀区红黄蓝多元智能实验幼儿园地址：北京市海淀区花园北路35号收费：普通班3200/人/月；国际班4600/人/月评价：这个幼儿园的特色就是采用快乐教学法，里面还有免费的学习声乐班、形体班、美劳班的特色课程。这个幼儿园是双语教学，中外教结合的。北京西城区民办幼儿园收费标准及评价1.北京德采双语幼儿园地址：北京市西城区德宝新园18号电话：010-68343692010-68343693收费：半年9620元，新入园有800元服装费。评价：我的孩子今年在德采毕业，我们在此三年来，感觉非常好。尤其是英语方面非常突出，这要感谢马修老师和托马斯老师，是他们使他爱上了英语。2.北京市西城区广电银河艺术幼儿园地址：北京市西城区（平安里）育德胡同15号电话：010－66187157收费：每学期学费9000元评价：老师都比较好啊，都很有亲和力，很阳光。这个幼儿园的伙食真棒啊，就冲这个就想给孩子选择。3.北京市西城区幸福泉幼儿园地址：西城区内英冠园西区8号楼电话：010-66156573收费：每月收费3000，每天伙食费20元。评价：我们孩子一直在那上亲子班的。我们觉得老师比较负责，比较喜欢孩子，每天都笑眯眯的。北京东城区民办幼儿园收费标准及评价1.北京市第一幼儿园附属实验园地址：北京市东城区安外小黄庄小区南门7号楼电话：010-84275712收费：每月2200元，每月另收200元英语课的费用。赞助费15000元。评价：第一幼儿园还是不错，学校的食谱啊，教学内容啊，老师都要向家长公开的，是一所全寄宿制的幼儿园，师资力量也还行，平均一个老师可以带3个小孩，各方面都还是比较放心。2.北京市世纪贝贝幼儿园地址：北京市东城区青年湖西里4号院甲1号电话：010-84122037-80010-84122026收费：2500元／月评价：世纪贝贝幼儿园离我家不远，就在和平里，我家孩子就在这里，硬件坏境很不错，老师也比较负责，课程比较丰富，还自己进步还挺明显！据说是国内首家推崇"自然教育"的幼儿园。3.北京市财政部幼儿园地址：北京市东城区宽街西杨威胡同甲12号电话：010-64018360010-64040708收费：1680元/月，住宿1880元/月评价：还可以吧，老师比较负责人的，对孩子很好，最重要的是孩子开心就好了。4.北京市艾毅幼儿园地址：北京市东城区东直门外大街35号东湖别墅C座101室电话：010-84464189收费：6个月一交的话一个月是2380左右，1年半一交的话是一个月是2300评价：这个幼儿园还是不错了，里面的很多的外国的小朋友的，幼儿园是外教任课的，口音很纯正，这个幼儿园是招收年满2岁至6岁的婴幼儿北京朝阳区民办幼儿园收费标准及评价1.北京向日葵艺术幼儿园地址：北京市朝阳区兴隆家园30号楼/北京朝阳区百子湾东里323号楼/北京朝阳区兴隆家园22号楼/朝阳区通惠家园E-11楼电话：010-8577740085778030收费：学费：3600元/半年托费：700元/月伙食费：200元/月评价：老师很负责每天照顾好幼儿的生活起居，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁等等，很贴心。2.北京小牛津双语幼儿园地址：北京市朝阳区南新园小区6号楼电话：010-64890520收费：学费：5000元/月，伙食费：24元/天评价：除了英语有点特色外，其他就没什么特别出彩的地方了~3.北京博凯智能全纳幼儿园地址：北京市朝阳区世纪村西区6号楼电话：010-64984204收费：一年教育费35000元/人。托费每月750元，每年费用超过4万元。评价：非常好的幼儿园，孩子在幼儿园学到了很多，还得过舞蹈和美术的全国金奖，现在在小学成绩拔尖。4.北京市甘露园艺术幼儿园地址：北京市朝阳区甘露园南里一区四号楼（朝阳路甘露园小区）电话：010-85779094收费：保育费1400/人/月，另每月有420饭费。评价：在甘露园小区内，比较安静，但设施较为旧。操场比向日葵的大一些。但普遍家长反映吃的不好，床是上下铺，楼道狭窄。师资力量一般。报名：每年3月统一报名。想去的家长可以在3月初联系，先到先得。5.北京星海艺术幼儿园地址：北京市朝阳区松榆西里64号电话：010-67348744收费：930元/月，半年交一次750元的材料费。评价：我们家现在就在这家幼儿园，现在在小托班。老师很好，很有耐心，平时教孩子们学儿歌，唱歌，跳舞，游戏什么的，挺好的。有时候感觉似乎老师比我们家长还有耐心。他们还经常组织个活动什么的，孩子挺高兴的。6.北京忠德双语幼儿园地址：北京市朝阳区东苇路9号电话：010-65434896收费：业主1600元/月，非业主1800元/月评价：小区内幼儿园，安静，安全，很不错。比较难进，报名的很多。7.北大公学北苑国际双语幼儿园地址:北京市朝阳区新北路9号（朝来森林公园门口）电话：400-6092-598010-84918189收费：3800元/月评价：这个幼儿园挺好的。老师很有耐心。是朋友推荐给我的。我先后参加了几次他们的活动。觉得还不错。讲座的教授在领域内也很有名气。8.北京英孚幼儿园地址：北京市朝阳区电话：400-8120-307收费：14500元/年评价：硬件设施等真的都相当不错，孩子进去读了几天后就高兴开口说了，和以前有满大差别的，虽然有点贵，但也算物有所值吧。9.北京巧智博仁国际幼儿园地址：北京市朝阳区建外大街一号国贸北公寓一层电话：010-65056149收费：0－6岁价格：RMB23000－RMB60000评价：是专为在华工作、生产的外籍人士子女提供高档幼儿教育服务的，开办的都是双语幼儿园，而且硬件设施那些是很好的，操场教室那些环境都很好。10.北京市刘诗昆音乐艺术幼儿园地址：北京市朝阳区东苇路万象新天小区电话：010-6543772165436706收费：3万元/年（全托）业主1400元/月，非业主2300元/月。评价：这个幼儿园的特色就是钢琴，还有很多的兴趣班的，比如是绘画啊，书法什么的，我觉得还不错，但是收费确实是比较高了。11.北京美真双语幼儿园地址：北京市朝阳区管庄西里20号电话：010-65763977费用：一次性入园费用2000元，1420/月评价：我孩子就在上这个幼儿园，感觉不错！环境温馨、教师素质很好的，老师对孩子很好，很有爱心，是开放的教育模式，孩子适应很快，老师照顾得很周到。12.北京市伊顿双语幼儿园地址：北京市朝阳区朝外大街6号新城国际19号楼电话：010-65336620010-65336995费用：6000元/月，无赞助费评价：每天有外教课，这不错，据说是啥蒙特梭利教学。13.北京市金港国际乐儿幼儿园地址：北京市朝阳区西大望路19号电话：010-87954167收费：每月收费600元评价：怎么的现在的幼儿园就知道收钱，老师也凶得很，这个学校老师还总是换，人员流动性太大了.吃的也不好，以前孩子在学校吃的很多，现在换到这个学校后都瘦了很多了，也吃不下东西了。14.北京市朝阳区艾毅双语幼儿园地址：北京市朝阳区卓锦万代校园崔各乡新锦路18号（京西国际学校东300米）电话：010-84397080收费：每年46000元。评价：那里有很多外国小朋友和外教，幼儿园有一半是国外的小朋友，从艾毅幼儿园毕业的孩子都能够流利的使用中英文。有一半的孩子毕业后进入一流的国际学校继续学习，另外一半的孩子则选择了本地的小学就读，老师与孩子的比例是1：5。15.北京市启航双语幼儿园地址：北京市朝阳区酒仙桥四街坊6号院电话：010-64349438收费：保教费3岁以下1310/月；3岁以上1260/月。评价：有外教不错室外活动空间大，伙食还行，教师年轻，认真负责，室外活动空间大，教室较新,在清城小区内，比较安全。16.北大附中为明实验幼儿园地址：北京市朝阳区澳林春天小区内电话：010-82721413收费：幼儿园3810/月，亲子班120一节课。评价：幼儿园位于北京奥运村，环境很不错，硬件设施很完善。老师也很有责任心。17.北京橄榄之家地址：北京市朝阳区焦王庄运通花园电话：1352220774613381212999收费：10个月-1岁半整托1200日托8001岁半以上整托1000日托600，无赞助费。评价：运通花园内环境很好，活动安全，楼下大客厅可以看电视，还有上课的小屋，楼上有间屋子都是爬行垫摆满了玩具，小朋友可以随意玩，小朋友很有礼貌，那里每个礼拜会消一次毒。18.易贝乐国际少儿英语光华路校区地址：北京朝阳光华路soho12层1211室电话：010-59006267收费：一年学费要16600元评价：环境比较干净，孩子很喜欢这里积木，现在报名2年比较优惠！每个班人比较少，孩子机会比较多！这里服务很好，有wifi和现磨咖啡，感觉蛮好，家长自己也可以上网！孩子有玩具教室很人性化。

毕业寄语 幼儿园老师毕业寄语

1、这个夏天，会有多少不舍，会有多少人痛哭，一张张再熟悉不过的脸孔，不言不语的回首一个个夏至，分离的季节，多渴望夏至未至。

2、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

3、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

4、我会继续努力读书的母校永远在我心里！

5、我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

6、毕业了，怀揣着梦想勇闯天涯，社会这个大舞台将任你驰骋，任你自由演绎。无论怎样，相信精彩一定是属于你的，展翅翱翔吧！美好的明天在向你招手！

7、少亭外，旧道边，芳草碧连地。唱到一半，便未泪淌谦里。仅仅非为了那座方亮园兴墟下的校园，为了人们不曾熄灭的青秋？

8、朋友，你喜欢星空吗？如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。

9、朝夕相处是缘分，虽然三年；同窗相伴是运气，虽然短暂；莫因离别而伤感，莫因毕业而留恋，分别验证了情感，人生处处有蓝天，毕业后愿珍惜你我的缘，牵挂永远存心田。

10、同一片蓝天下，我们甜美相识;同一个校园，我们执着进取;同一个教室，我们泛游书海;同一个六月，我们彼此祝福。亲爱的朋友，有你们的陪伴我的生命变得多姿多彩，真诚希望你们都有美好的明天。

11、花儿离不开蝶儿的依恋，树儿离不开鸟儿的陪伴，无奈时光总变迁，人生难有总如愿，转眼毕业离校园，唯有祝福留身边，愿你幸福成功总相伴，快乐在天天。

12、从你忽闪着的清亮的双眸里，老师看到了你的聪慧，每当有较难的问题时，你总会勇于挑战，老师佩服你的勇气，不过，在与同学相处中要注意策略哦！

13、专家临床决定，每天睡觉别超过24小时，有个差不多就行了，也别太过。

14、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中的死党。

15、各位师兄师姐们一路走好！我作为一名大三的师弟，亦处于一个特殊的阶段，同时也想和低年级的师弟师妹说一句：把握时光，不要到毕业时。

16、好朋友我会用生命记住，好季节我用友谊留恋，好哥们我会用祝福保存，奉上真诚的问候，滋润你的心头，好运气我会与你分享，祝周末快乐！

17、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

18、三个希冀的春天，我们播种了三次；三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

19、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

20、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。

21、还异常清晰地记得去云峰山野炊的时光，我们一路走一路寻觅春天的足迹。怎么敢忘记广组长带着我的高压锅闯天下，龙厨师炒的那一大桌子菜，那一大锅被我们抢完的没有盐的汤，还有屈屈就要被风吹走的小身板儿。

22、同学们，请把老师们的祝福装进行囊，继续前行吧，可以想象，未来的征途中会充满各种荆棘和挑战，但只要我们具有百倍的毅力和勇气，就一定能征服一路艰险，去领略峰顶的无限风光。最后，祝同学们在中学的学习和生活中进步，快乐！

23、三年的幼儿园即将结束，有再多的不舍，老师都要先在这里恭喜你们，恭喜你们毕业了，恭喜你们长大了，恭喜你们即将在更广阔的天空中翱翔，获取知识，获取本领。

24、曾经，披星戴月苦奋战，试卷题海；现在，寒窗苦读十二载，苦尽甘来。功夫不负有心人，祝贺你考上理想学府，恭喜！

25、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

26、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！

27、机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人会得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。也许，你正为失去一个机会而懊悔、埋怨的时候，机会正被你对面那个同样的“倒霉鬼”给抓住了。没有机会，就要创造机会，有了机会，就要巧妙地抓住。

28、浪漫一身很冻人，意乱情迷狂热心。毕业一别多少春，天涯海角不相邻。偶有同学要结婚，多有错过喜鹊门。平安夜前祝福深，一生平安美善真！

29、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

30、亲爱的同学们，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。