父母重视孩子的教育，家庭与学校合作，可以实现教育的质量最大化！教师应当定期开家长会，进行沟通协商，新的起点，新的方向，让孩子在玩中学，在学中玩，不断成长！那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《跟犹太妈妈学理财 娃娃理财从小抓》，仅供参考，欢迎大家阅读。
犹太人善经商，天下人尽知，大名鼎鼎的格林斯潘、伯南克、巴菲特、索罗斯、摩根家族、雷曼兄弟、所罗门兄弟都是犹太人。毫不夸张的说，世界金融中心的美国华尔街都是由犹太人所掌控的——华尔街80%以上的投资产品都是犹太人发明的，华尔街所有做市商也全是犹太人。犹太人在商业上的精明不都来自天分，其实在传统里，他们就认为拥有商学思维、商业头脑是一种基本的生活技能，所以在对小朋友的教育上很有一套。
我作为孩子的妈，说来惭愧，虽然有从小教娃娃理财观的念想，但首先自己的财商不高，在这方面如何教导孩子就更没有系统的一套，好在咱很愿意学以致用，这不，也想自个搬些砖过来，好好从犹太妈妈身上学学该怎么做，让咱娃娃也能了解金钱的含义，建立理财意识。
Case1 犹太孩子的第一份生日礼物是股票
当孩子满一岁的时候，很多犹太父母都会把股票当作礼物送给孩子，这是犹太家庭的惯例，也是犹太父母对孩子们独特的理财教育，尤其是北美的犹太人。尽管孩子更喜欢形形色色的玩具，但犹太父母宁愿给孩子更实际的东西，送孩子股票，就是为了让孩子从小接触金钱、认识钱、了解钱。
回头看看，咱的娃受到的第一份生日礼物还的确是一个玩具，送股票给这么点的一个孩子真是令人难以置信，相比起来，玩具更容易逗孩子开心，而股票是啥，那么小的孩子哪里知道，但这就是引导孩子理财意识的一个开端和基础。随着孩子的逐渐长大，犹太父母还会让孩子熟悉复杂的投资工具，并最终学会操作投资工具。
当娃娃出生后，身边不少朋友包括我自己最先想的事情是赶紧给娃娃存一笔钱或者定投基金或者买份保险，因为娃娃以后用钱的地方多着呢，比如上大学甚至出国留学等等，但几乎没有从娃娃自身的角度去考虑事情，即便给娃娃买了股票，也是说等他长大了留给他，娃娃不需要关注。而犹太父母是让孩子自己真实的拥有股票，并且让这种感觉伴随着孩子成长，这意义很不一样。
其实这也不难也不复杂，要不咱也试试！
Case2 为孩子设计“金钱游戏”
犹太父母认为，想要让孩子懂得理财，应该先让孩子注意身边与金钱有关的细节，如何鼓励和引导孩子去关注这些细节呢，他们最常见的做法就是设计一些与此相关的“金钱游戏”，孩子都愿意成为游戏中的胜者，好胜之心就会驱使他们时时刻刻去关注。
什么样的游戏呢？比如猜物品的价格。家里可以准备一个纸箱，纸箱里放一些日常用品，比如饮料、糖果、书、橡皮、铅笔、尺子等等，反正就是些日常孩子们可以接触到并能找到价格的物品，这些物品都不标上价格，让孩子们来猜，如果谁猜对了就交给他相应价格的钱，到最后看谁的钱最多谁就是胜利者，可以给胜利者设置奖励。而孩子们为了成为大赢家，平时跟父母逛超市的时候就会主动去留意商品的价格，并把价格记下来。
当然记住商品的价格不是目的，主要是让娃娃自己去观察和了解多少钱能买到什么东西，了解金钱的概念，顺带也锻炼了记忆力。日积月累，这也会形成为一种能力，例如同一件商品，可以在哪里花更少的钱买到等等，而一旦对各种商品的价格了然于胸，日后碰到与此相关的事情时就不容易被忽悠、诱惑（咱走到商场特容易被各种促销活动诱惑，例如打折或者“买二送一”或者买多少这种商品可以送多少礼，如果一早就记得商品的价格，就会很容易识别哪些促销才是真的划算，哪些是陷阱）。
另外犹太父母教孩子学习投资时，也通常会从游戏入手，比如“大富翁”类游戏，从游戏中建立起对投资的初始印象，再将简单的投资知识融入其中。
其实咱也曾经跟娃娃玩过一些买卖东西的小游戏，但当时只是想锻炼他的口算能力，对数学有一个概念，没想到再往前迈两步，咱娃的金钱概念也能建立起来了。
Case3 垃圾脏，但是钱不脏
如果看见有人在垃圾箱里翻找一些空的矿泉水瓶子或者其他的饮料空瓶子，可爱的萌娃一般都会问这些找空瓶子做什么？咱的回答当然是，这些人没有钱，找到空瓶子可以去收废品的地方卖些钱。萌娃又会问：不是说垃圾都很脏吗？垃圾也能赚钱吗？咱可能着急的回答，垃圾当然很脏，但这些人实在是没有钱所以要去翻，你要是长大不好好学习，就得像他们一样成天翻垃圾。
但如果是犹太妈妈，她的回答可不是这样，她会告诉孩子，垃圾虽然脏，但你不能觉得捡垃圾赚来的钱也是脏的。这个世界上有很多种工作，人们靠这些工作来赚钱，而工作没有贵贱之分，只要自己付出了劳动，并且是遵循正当途径赚到的钱也是没有贵贱之分，都是一样的。
很明显，这两种方式各自带给孩子的感受是不一样的，前一个方式会让孩子带着有色眼镜去看世界，日后嫌贫爱富，给工作划分成三六九等，觉得“这些工作很低贱，我不能做”。而后一种方式则会认识到，不能把钱分等级，赚钱只有合法与否，没有贵贱之分，只要是自己凭能力赚来的钱，就都是平等而有价值的。
感叹一下，说实话，犹太妈妈教孩子的那些金钱观，有些咱大人都不具备，都要重新修行，毕竟妈妈丢弃掉错误的观念，才能给娃带来正面的影响。不仅如此，经常听到咱周遭的父母抱怨，现在孩子的负担那么重，玩都快没有时间了，哪里还能有时间去接受理财方面的教育，再说了，有这个心也没有这方面的课程可学啊！的确如此，国内根本就找不到相关的兴趣班来给孩子上课，但是看看犹太妈妈们，孩子理财观念的形成都是在平时的一点一滴中形成的，就看咱是不是愿意多花点心思了。
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大多数成年人都觉得，理财是大人的事，与小孩无关，而相关研究表明，良好的理财习惯并不是与生俱来的，3-13岁是儿童理财教育的关键期。近日羊城晚报记者了解到，有些家长不仅在家庭教育中培养孩子的理财观念，还选择一些帮助儿童更好地认识社会、体验理财的儿童游乐场所，让孩子在游乐中学会合理地用钱。
育儿专家建议，在孩子还没有形成稳定的消费观念之前，应帮助孩子建立理性投资理财的观念，让孩子知道钱是怎样来的，应该怎样合理地花。理财，在孩子眼中是很抽象的，所以需要在生活中实践、体验。
据记者了解，目前国内多家知名儿童游乐场所内均有自己的金融体系，如中国银行就在位于广州旧白云机场候机楼的星期8小镇设立了仿真体验馆，孩子们通过模拟的银行网点，可以进行银行账户开户、现金存取、押钞等多个银行业务的体验。
“由于在这里学习了如何赚钱、如何将钱存入银行，我的孩子将原来由我保管的压岁钱存到了银行。”已经多次带孩子来此体验的刘小姐告诉记者。
有教育专家认为，最好的教育孩子认识金钱的方式就是在生活中引导孩子体验和管理金钱，这也是引导孩子学会规划梦想和管理人生的生命教育。助孩子树立正确的财富观念、理财意识和良好的理财习惯，将让孩子终身受益。
事情源起孩子喜欢的带方向盘的车子。作为妈妈是非常不喜欢买这种既不能益智又不能增能的玩具，但是爸爸呢答应把这个东西当作生日礼物。于是呢，妈妈想了个办法，让孩子通过学习英语，压腿等方法来挣到钱，最后用这笔钱来自己买这个车子。
原本打算学一部电影50元，但是呢，后来觉得时间太久，孩子根本感觉不到收获，定为，每学一天一元钱，压腿，每十分钟一元钱。孩子想和我谈条件，说准时做完作业也给一元钱，被我坚决的制止了，做作业就是该做的，没有钱。和朋友聊起，都觉得我给的太高，说给一角钱就够了。不过呢，我认为让他快速拿到自己想要的东西，有点刺激是可以的。
开始只是想刺激孩子进入学习状态，后来逐渐升级，如果攒够了钱，还剩了怎么办，孩子喜欢游泳，但因为太小，没有正式学。于是和孩子谈，如果想去游泳，自己挣钱吧，鉴于室内游泳馆太贵，妈妈愿意出一半的钱。但是事实上孩子对这个没太大的感觉。
随着今后金钱的增多，钱放在那里怎么办呢，妈妈明确的告诉他，要想办法生息，钱生钱也是挣钱的一种办法，比如股票。但是股票需要大额资金的介入，孩子这点钱是不够的。那么怎么能让少有的钱生息呢，就放在余额宝里吧（我怎么感觉有点像做广告）妈妈大致算了一下，放100元进去，差不多每天有一分钱，这样，钱就不停的在下崽崽了，虽然大人们几乎都不在乎那么一分钱。
孩子也提过是不是可以捡矿泉水瓶子挣钱。。被妈妈义正言辞的拒绝了，完全不行。因为做这些事的时间如果拿来学习，今后会有更大的利益。
随着机制的提升（机制），基本上已经完善体制。挣钱，扣钱，基本有了明确的标准。孩子的小帐本也开始全面。相信孩子在这懵懵懂懂的挣钱方式中，会慢慢有个钱的概念，只是需要家长正确引导，不能唯利是图。
虽然一些有趣的新研究显示，孩子用钱的倾向是天生的，但父母的教育也十分重要。养育聪明理财的孩子，主要在于父母是否懂得循循善诱，而不是在于是否拥有股神巴菲特的眼光。
作为成年人，你肯定知道金钱是一种有限资源。然而，我们把这个讯息传递给子女时，却遇上莫大困难。我们当中许多人，时常因工作或游玩外出，撇下孩子在家，事后往往感到内疚。因此当他们提出要求时，尽管我们可能负担不起，也会尽量满足他们。让他们选择孩子在两岁时便已懂得选择，这时候父母可以帮助他们从两样东西当中选择其一，逐步让他们学会节俭的习惯。。到他们上小学时，便应该能够在4、5件、甚至6件东西中选择。最佳练习地点是超级市场。无论子女选购的是葡萄干麦片、脆米花或圈圈麦片；或者买巧克力、香草或草莓冰淇淋，让他们做主。解释你的决定孩子有时可能会说：“我两样都要。”这是你教育他们节俭的时刻。你应这样解释“爸爸妈妈努力工作赚钱买所需的东西，但为了将来着想，以及你们今后上大学的费用，所以要把钱存下来，不能花尽每一分钱。我们要尽可能购买一切必需品，也要尽可能不买非必需品。因此，选择你最喜欢的物品，下次才买另外那一样。”要明了这些限制对孩子有益哈佛大学心理学家金德伦的研究显示，在孩子的成长过程中，持续限制他们，到他们长大后，会比那些自幼放任的人较不容易沾染毒品和产生忧虑。导读：儿童的理财教育让很多国内的父母头疼，请看看英美国家是如何做的。
美国：号召孩子从小储蓄
美国儿童的理财教育从孩子很小的时候就开始，同时也得到美国政府的重视。通过美国教育部资助，全国34个州的3000所中小学生每年会参加一项储蓄计划———“为美国而储蓄”计划。
美国儿童理财教育最主要还是来自家庭和学校。从孩子踏进幼儿园起，孩子们就会接受有关理财概念。他们会知道钱是什么以及钱在生活中是何等重要。在美国，鼓励孩子打工是教会孩子处理财务的重要手段之一，美国每年大约有300万中小学生在外打工。此外，美国人常常将自己不需要的东西拿出来拍卖或者捐赠，而小孩也会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入，剩余物品全部捐给慈善机构。学校也在开设相关课程的同时，鼓励学生研究证券市场、投资理财、信贷业务，其中捐赠免税的理论也在课程中体现。
英国：储蓄理财成为中小学生必修课
英国人的理财教育方针是提倡理性消费，鼓励精打细算，并且把他们这种理财观念传授给下一代。在英国，儿童储蓄账户越来越流行，大多数银行都为16岁以下的孩子开设了特别账户，有1/3的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行或其他金融机构。
英国政府最近又公布了一系列新的教学改革计划，根据这一系列计划，从2011年秋季开始，储蓄和理财将成为英国中小学学生的必修课。
英国儿童事务官员表示，儿童从5岁开始就要接受理财教育，搞清楚硬币和纸币的区别，要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的；7岁到11岁的学生要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用，学习如何管理银行和储蓄账户，如何做预算。
以色列：更重视智慧与责任
很多中国人都知道犹太人对孩子的理财教育很有一套。据介绍，他们并没有明确地按年龄段划分为小孩子专门开设的理财课程。在犹太家庭教育中，关于钱的教育有以下几大基本原则：
首先是每个人都有明确的物权概念，要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价；
第二，对于钱或者个人财产要知道珍惜，不可以浪费，犹太人讲究节俭，生活基本功能得到保障就可以。
犹太人的理财教育中最为重要的是关于钱的最核心理念，那就是责任。孩子知道钱是怎么来的，也就更进一步地知道了节俭。不光要节俭，还要懂得付出，懂得慈善。
钱不是树上长出来的，也不可以随便从提款机上提取，钱可以买很多好东西，但钱要花在有用的地方。让我们来教孩子认识钱的价值。
随着对数字概念的逐步认识，孩子们从认识钱币，开始知道钱的数量，然后算一算怎么找钱、攒一些钱去买想买的东西，慢慢地他就了解了钱的价值。
这是一件好事情。如果小一点的孩子学到如何聪明地花钱，如何把钱用在刀刃上，当他们长大了，也会控制自己的欲望，有计划地花钱，这种能力会跟随他一生。
小小银行家的九堂课
瑞泰保险有限公司投资理财资深顾问周志欣在美国生活很多年，他有一个9岁的女儿，作为父亲和专家，他认为，钱对孩子的影响大部分来自父母，父母不应该避讳让孩子从小接触钱。他给我们列出了教孩子学习理财的课程表。
财商教育课堂功课表
第一堂课：教给孩子钱是什么样子。把各种面值的钱放在一起，教孩子认识一分钱、一毛钱、一块钱，一百块钱，都是什么样的，它们有各式各样的形状，有方的、圆的，有纸币和铜币。让孩子有种很直观的认识。也可以给孩子讲钱币上的人像和风景的故事。
第二堂课：钱是用来交易的。带孩子买东西，或者让孩子自己买小东西。让孩子了解什么是交易。以钱换物的过程是什么。也可以了解钱的面值之间的关系，了解找零是怎么回事儿。让孩子通过简单的过程，了解商业社会有一种东西就是竞争、公平交易，这种公平的关系通过货币的沟通完成的。
第三堂课：钱是通过劳动获得的。让孩子知道钱是怎么回事，钱的价值在哪里。你要向孩子解释，不是你到提款机上一按，那里就能印出钞票来。那是我们存在银行里的钱，当你花掉这些钱的时候，它就没有了，直到你又赚来钱存进去，才会再有。如果你买东西花了50元钱，你可以拿出来50元人民币，告诉孩子这些钱在卡里被花掉了，这样钱和卡就有了关联了。你要向孩子解释刷卡是为了方便，只要你愿意，每个月都会把钱花光的。孩子应该明白，钱的价值跟劳动有直接关系，钱不是白给的，而是你做了事情得到的报酬。想得到钱就要付出劳动，这样才能得到你想要的东西。而且不是你想要什么就能买什么，而是必须要认真地挑选你要付钱的东西。
第四堂课：培养孩子的金钱能力。如果孩子已经学会了简单的加减法，你就可以用买东西的游戏让他锻炼钱的兑换、找零。从1分钱到1毛钱到1块钱，可以和孩子一起玩商店游戏，把家里的东西贴上价钱，5毛钱一支铅笔、1元钱一块橡皮、4元钱一个玩具小汽车。帮孩子算出每样东西花多少钱，然后给他5元钱一张的人民币，向他解释这些只能买一支铅笔、一块橡皮和一个玩具小汽车中的两样东西，让他自己选择。
第五堂课：钱不是万能的。美国有一种棋类玩具，叫“monoply”(垄断)的游戏，它把实际商业社会的东西放在游戏里，让孩子意识到这个社会是竞争的，通过劳动才能获取利益。同时还在告诉孩子钱可以做很多事情，但有很多东西钱是买不来的，比如：人的道德、诚信。
第六堂课：钱有用但你不要贪婪。不要让孩子觉得他要钱是父母应该给的。这样孩子就失去了独立的意识。父母为孩子花钱是要有意识、有规划的，不要太溺爱他，要怎么样就怎么样。
第七堂课：理财初级课程---存钱罐。先让孩子有个存钱罐，有个储蓄意识。了解有些东西要存够钱才能买。让孩子认识钱，并不是让他对钱本身感兴趣，而是让他知道钱衍生出来的方方面面的事情感兴趣，让他知道和钱有关的事情是很多的。
第八堂课：理财中级课程---银行。银行就像一个大的存钱罐，你可以随时把钱放进去，到你需要的时候再拿出来。如果你放在那里很长时间不花，银行还可以给你一点利息作为奖励。
第九堂课：理财高级课程---保险、基金、股票。孩子的压岁钱，数目较大，可以给孩子买国库券、国债或保险、基金、股票。重要的是对未来的积累，这种投资让孩子知道，有利有弊的，可以让孩子知道，但不要让他有依赖。这可以作为选修课程，如果孩子对此有兴趣，你可以用简单的语言解释给孩子听。
用简单的表达给孩子讲理财：
保险：笼统地说就是转移风险。保险有很多种，比如人寿保险，人都会有意外，假如一个孩子的爸爸死了，家里就没有收入了，买保险了，保险公司就把钱赔偿给妈妈和孩子，他们就有了生活的保障。
基金：把很多人的钱放在一起，术语叫把市场上的闲散资金集合起来，交给基金公司，由他们去打理，赚来的钱再分给拿出钱的人，让每个投资者盈利。这是一种比银行存款回报潜力要高很多、但又比股市风险低很多的大众型理财工具。
提问零花钱我们该给孩子零花钱吗？
答案：应该给。
因为零用钱储蓄能给孩子们真实的生活体验，尽管钱不多，却让他们真实地把握钱。孩子没有零用钱，就失去了真实地接受金融知识的机会。
很多父母不给孩子零用钱的初衷是不希望孩子们拿着钱大吃大喝，但这样做也没给孩子们机会去思考钱该怎样花才非常正确、得体。如果孩子们为了要糖果或者喜欢的动画片光盘不得不每次都向父母要钱，时间久了，他们学会的是怎样能从父母那里拿到钱，而不是怎样管理钱。所以，固定给孩子零用钱，让孩子比较自由地支配和使用反而更有助于培养孩子正确的消费观念和价值观。
让孩子去花一点钱。当孩子想花钱买东西的时候，你可以帮他计算出要花多少钱。让他亲手把钱交给收银员，等着找零。如果孩子想买的东西非常不适合他们，你也可以马上予以否决。比如，那些小商店里没有正规厂家的小食品，是没有品质保证的。
给孩子每星期固定的零花钱。这些钱应该够让他买一些小东西，比如，发卡、小贴画或者冰淇淋。下次你去商场的时候，告诉孩子如果他想买什么就带着自己的钱。如果他花光了自己的钱还问你要冰淇淋，你就可以告诉他，你需要等待，等着下一次发他零用钱的时候。你不能让步，那样你就破坏了原则。如果孩子想要一个更大的东西，比如新的精装书或者玩具，你可以帮他计算一下他需要攒几个星期钱才够买这样东西，放心，孩子心里有一个透明的塑料存钱罐，他会非常清楚他的钱有多少了。，定期给孩子零用钱，你会发现花在孩子身上的钱少了，孩子为买玩具的抱怨也少了。
给多少零用钱才合适？
答案：不要很多。
给孩子零用钱可以让孩子学会管理自己的钱，但也有可能让他们成为金钱和物质至上的人。我们不能回避给孩子零用钱带来的麻烦。父母要考虑这样一些因素：孩子想把钱用在什么地方，他的年龄和家庭生活水平等。
大一点的孩子需要的钱多一点，他们也有能力管好自己的钱。但不要给孩子太多钱，有些孩子的零用钱可能比你的孩子的多，但钱多就不需要孩子把钱存起来了，这样就失去了让他学会管钱的意义了。
专家认为，有的父母双方都工作很忙，他们给孩子很多零用钱是想弥补父母的愧疚，希望这些钱能代替他们不能给孩子的时间、爱、关注和全家人一起的活动。如果你想用买玩具和衣服拉近和孩子的关系，你就错了。孩子可能关注的是哪个孩子父母比你买的东西更多。
有了零用钱就会理财了吗？
答案：当然不是。
你可以利用一些机会和孩子一起讨论钱的问题，比如你想要什么、钱的价值和能实现的东西。你不一定什么都要满足孩子所有的要求，可以让他有点挫败感。
5岁的罗罗每次和妈妈去购物，总是指着玩具要这个、要那个。后来妈妈决定定期给他零用钱，并告诉他如果想要玩具可以用自己的钱买。这个时候罗罗知道必须要攒够钱才能买他想要的玩具。
孩子们不可能一夜之间就成为理财小能手，他们也会常犯错误。糖糖的妈妈每个星期给6岁的糖糖5块钱，最初糖糖拿到钱就去社区门口的小商店里买了带玩具的小食品，后来她发现这样很不划算，小食品不好吃，玩具也不好玩，而且这样她永远也买不到她喜欢的芭比娃娃。所以从那以后，她就开始注意攒钱，买更好的东西。专家认为，这个时候丢掉10元钱，可以避免将来丢掉10000元。
父母也可以教孩子通过名牌和喜好的品牌认识钱的社会价值。如果孩子想花100元钱买一件T-shirt，你可以让他比较一下普通品牌但同样质量的T-shirt，只要50元钱。而有些相同质量的T-shirt在打折的时候只要30元钱。他可以有不同的选择，这完全取决于他自己。
等孩子再大一点了，你也可以和他一起讨论这样一个严肃但很重要的问题：我们尊重一个人是因为他是这个人，还是因为他有什么。
要让孩子做家务赚钱吗？
答案：孩子固定的零用钱最好不要让孩子通过做家务获得。
孩子帮忙做家务事，是因为他是这个家庭的一员，而不是因为他可以赚钱。
当然你可以提供让孩子多赚零花钱的方式。学会通过自己的劳动可以让储蓄的数额增加。你可以列出一系列孩子可以定期做的工作，比如，整理书柜、给花浇水等，同时也列出你愿意付出多少报酬，为了快点攒够钱买自己喜欢的babie，孩子可以去擦家具上的灰尘挣钱。
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