俗话说，手中无网看鱼跳。。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班教案《冰箱的制冷功能》”，相信您能找到对自己有用的内容。
小班教案《冰箱的制冷功能》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿享受角色扮演的乐趣，知道冰箱有制冷的作用，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园小班《冰箱的制冷功能》教案吧。
活动目标：
1.知道冰箱有制冷的作用。
2.享受角色扮演的乐趣。
3.让幼儿学会初步的记录方法。
4.对冰箱有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。
活动准备;
1.收集箱子或盒子。
2.事先自制一台冰箱
活动过程。
（一）谢谢冰箱。
1.出示自制“冰箱”。冰箱有什么用处呢？
2.冷藏水果、牛奶、棒冰等，都是冰箱的功劳，我们一起来谢谢冰箱。
（二）人造冰箱。
1.请幼儿以小组为单位，一起用纸箱制作冰箱，探索分隔的方法。
2.幼儿可以按照自己的意愿为冰箱取名字，引导幼儿展示冰箱们和放置食物的地方。
3.教师以厨师的口吻说：冰箱造好了，大厨师先来试一试。观察幼儿的准备情况，肯定各组有特色的地方。m.YJS21.CoM
（三）我是小小厨师。
1.娃娃家要请客，我们一起来烧菜。
2.以小厨师冷藏菜肴的情节，分组游戏。教师观察幼儿的表现并及时进行有效的指导。
幼儿百科：冰箱是保持恒定低温的一种制冷设备，也是一种使食物或其他物品保持恒定低温冷态的民用产品。箱体内有压缩机、制冰机用以结冰的柜或箱，带有制冷装置的储藏箱。
yjs21.cOm更多幼儿园教案编辑推荐
俗话说，手中无网看鱼跳。。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园中班教案《尾巴的功能》含反思》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《尾巴的功能》含反思》
中班教案《尾巴的功能》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养对生活中的科学现象的兴趣，初步了解常见动物尾巴的功能，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园中班《尾巴的功能》含反思教案吧。
活动目标
1、初步了解常见动物尾巴的功能。
2、培养对生活中的科学现象的兴趣。
3、发展幼儿的观察力、想象力。
4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索动物尾巴的愿望。
重点难点
了解常见动物尾巴的功能。
活动准备
教学挂图《尾巴的功能》、教学课件、故事录音、幼儿用书。
活动过程
1、了解故事大概：
教师播放故事录音：
——“这是一个讲述有关动物尾巴功能的故事，请你听一听其中讲到了哪些动物？”
幼儿听故事，回答问题。
2、了解动物尾巴的功能：
——“你有没有问题需要大家来帮助你解答？”
教师解释“功能”一词的意思，并与幼儿一起梳理故事的情节。
教师逐一出示挂图，师生一起看图片梳理故事。
——“松鼠妈妈带着小松鼠一共遇见了几个动物朋友？”
“它们的尾巴各有什么功能?”
教师归纳小结：有些动物的尾巴不仅是它们身体器官的重要组成部分，也是它们防御外界侵犯、保护自己的重要工具。人类还利用动物尾巴具有特殊功能的原理，设计了许多为人类服务的东西，如：降落伞就是仿生松鼠尾巴具有平衡功能的原理；轮船上的舵，则是人们根据鱼尾巴的原理设计出来的。
3、阅读故事书：
幼儿一边听故事录音，一边阅读故事书。
教师提问，引发幼儿思考。
——“你还知道哪些动物的尾巴具有特殊的功能？回家以后，你可以问问爸爸妈妈或亲戚朋友，然后将新的信息、新的发现告诉我们大家。”
教学反思
幼儿通过这次教育活动了解常见动物尾巴的功能。对生活中的科学现象的也产生了浓厚的兴趣，在今后的教育活动中要多进行一些幼儿感兴趣的教育活动。
小百科：尾巴基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。
1 、主体――小竹楼，外带大花园。用竹制成竹楼的主体、作品底座、花园栅栏等。
2 、利用废旧易拉罐制作花园中桌椅、秋千等成品。
3 、用卡纸、皱纹纸制作成为花草、树叶、遮阳伞等成品。
4 、利用废旧果冻盒制成花盆等物品。
5 、用蚕茧制作成为小人、各种小动物。
6 、用塑料花装饰栅栏。
主要操作方法、教学中的使用情况和效果：
1 、作品的各个部分为独立结构，可按照操作的需要，选取自己的所需部件进行操作;可在操作盘上进行，也可以在各自所需地方进行操作。
2 、教师根据课程计划安排选取部件进行演示、讲解，同时出示物品并根据进程摆设、操作。
3 、幼儿在各个活动区进行摆设、操作，并根据自己的设计演示、讲述故事等。
4 、在美术活动中幼儿可以进行临摹绘画、对照手工制作、并对作品进行添加、装饰。
5 、在活动过程中培养幼儿向往大自然、热爱大自然的情感;学习亲近大自然、保护大自然;学会爱护小动物，进行环保教育。
6 、在活动过程中，幼儿学习与同伴合作游戏的意识与能力，通过合作游戏培养幼儿团队精神，合作意识，合作能力，让幼儿在活动中学会合作、分享，幼儿体会合作成功的喜悦，培养良好品德。
7 、在幼儿自由探索、生生相互探索、师生共同探索过程中，使幼儿对探索玩法产生浓厚的兴趣，并且培养探索能力和创新精神。鼓励幼儿想象、探索各种玩法，让幼儿“一物多玩”，充分发挥幼儿的求异思维和创新精神，激发幼儿的创造意识。
年龄班： 小班
活动目标
1、探索了解各种车的功能。
2、掌握简单的统计方法。
3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
教学重点、难点
重点：幼儿认真观察实验过程。
难点：统计的熟练程度
活动准备
日常生活中所见过的车的模型，有小汽车，洒水车，自行车，摩托车，挖掘机等等。还有各种废旧的物品，水，土等
活动过程
（一）开始环节：
教师创设环境，幼儿游戏
（二）基本环节
1、教师示范车的功能的实验，让幼儿观察。
实验一：教师用挖掘机挖去地上的土。教师小结：挖掘机可以挖去地上的土，所以它有挖土的功能，那小朋友说它还有什么功能呢?幼儿回答还可以挖石头，让幼儿自己尝试，体验。
实实验二：教师用洒水车挖地上的土，挖不起。装上水它可以给干燥的地洒水。
教教师总结：每种车都有它特有的功能，有它的价值
让孩子们做实验，并把实验结果以打勾的方式记录在统计表中，教师进行指导。（看看每种车是否有相同的功能）
（三）结束环节
经验分享，进行总结
教师总结：通过实验我们知道了各种车不同，也有相同的功能。自行车，摩托车，小汽车火车等都可以载人，洒水车可以洒水，挖掘机挖土等等。
（四）延伸环节
和自己的爸爸妈妈一起探索还有哪些车有哪些功能！
教学反思
当我上完这节课时，我觉得有些不足之处，我感觉有些孩子对有些车还不是很了解，我只是针对哪些了解车的的孩子，没有设计到全体幼儿。
如果让我重新上《各种功能的车》这一课，我会面向全体孩子，在他们熟知各种车名称的前提下，让孩子们分组去探索、去讨论，最终得出结论
幼儿百科：车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明当时已有"交通规范"，两车相向而驶，与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。
活动目标
1、初步了解常见动物尾巴的功能。
2、培养对生活中的科学现象的兴趣。
3、发展幼儿的观察力、想象力。
4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索动物尾巴的愿望。
重点难点
了解常见动物尾巴的功能。
活动准备
教学挂图《尾巴的功能》、教学课件、故事录音、幼儿用书。
活动过程
1、了解故事大概：
教师播放故事录音：
——“这是一个讲述有关动物尾巴功能的故事，请你听一听其中讲到了哪些动物？”
幼儿听故事，回答问题。
2、了解动物尾巴的功能：
——“你有没有问题需要大家来帮助你解答？”
教师解释“功能”一词的意思，并与幼儿一起梳理故事的情节。
教师逐一出示挂图，师生一起看图片梳理故事。
——“松鼠妈妈带着小松鼠一共遇见了几个动物朋友？”
“它们的尾巴各有什么功能?”
教师归纳小结：有些动物的尾巴不仅是它们身体器官的重要组成部分，也是它们防御外界侵犯、保护自己的重要工具。人类还利用动物尾巴具有特殊功能的原理，设计了许多为人类服务的东西，如：降落伞就是仿生松鼠尾巴具有平衡功能的原理；轮船上的舵，则是人们根据鱼尾巴的原理设计出来的。
3、阅读故事书：
幼儿一边听故事录音，一边阅读故事书。
教师提问，引发幼儿思考。
——“你还知道哪些动物的尾巴具有特殊的功能？回家以后，你可以问问爸爸妈妈或亲戚朋友，然后将新的信息、新的发现告诉我们大家。”
教学反思
幼儿通过这次教育活动了解常见动物尾巴的功能。对生活中的科学现象的也产生了浓厚的兴趣，在今后的教育活动中要多进行一些幼儿感兴趣的教育活动。
幼儿百科：尾巴基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。
幼儿园教案《幼儿园小班教案《冰箱的制冷功能》》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园教案而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了幼儿园小班的教案专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)