不开心的皮皮的故事

04-20

幼儿故事的讲解需要父母与教师的引导,培养孩子正确的价值观,父母与老师更是要以身作则,帮助孩子正确的认识自我,这样,孩子既有自己的想法,又懂得做人的道理!那么,教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢?小编特地为大家精心收集和整理了“不开心的皮皮的故事”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

1、皮皮不开心的故事

皮皮今天不调皮了,他静静的坐在大树下,不说一句话。

这可真奇怪!树上的小鸟问皮皮说:“皮皮,你今天怎么啦?这么安静。这可不像你哦!”

皮皮抬起头看了看小鸟说:“小鸟,我高兴不起来。”

“为什么?”小鸟问。

皮皮说:“因为我最近真的很不开心。”

小鸟哈哈大笑说:“原来是这样,我也不开心过。”

皮皮好奇的问说:“小鸟也会不开心么?”

小鸟说:“当然啊!你要知道,没人能一直幸运下去,总是能遇到那么一点点不好的事情是自己希望不要发生的。”

“那我该怎么做?”皮皮问。

小鸟想了想说:“这个我也不知道,但是我们唯一能保持的就是脸上的微笑,不管遇到什么事情,脸上都要保持微笑,因为一切都会过去的。”

皮皮若有所思的点了点头,露出了往日的微笑。

2皮皮不开心的故事点评

小朋友们,我们每个人在生活中都或多或少的遇到过一些不开心的事情,或者也许会遇到一些困难和挫折,要学会坦然、微笑着去面对,一个好心态很重要哦!乐观面对往往比不开心的时候更容易解决一个问题。

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小猫皮皮的故事


1、小猫皮皮的故事

小猫皮皮是一只非常顽皮的小猫,皮皮的家住在楼房的屋顶上,小猫皮皮有些玩累了,趴在床上就呼呼大睡了起来,猫妈妈见小猫皮皮睡着了,正好趁着这会时间出去买菜,赶在猫爸爸下班回家之前把晚饭做好。

临出门之前猫妈妈把小猫锁在屋子里面,猫妈妈刚出门不久,小猫就醒了,小猫皮皮到处看不到猫妈妈大声的哭闹起来。

皮皮不知道妈妈去了哪里,小猫皮皮看着窗户开着,皮皮想,如果爬到窗口就能看见妈妈去哪里了,小猫皮皮爬到窗口,可是一个不小心,脚没站稳,顺着窗外掉了下去。

鹰妈妈在天上看见小猫皮皮摔了下来,立刻飞过来抓住了小猫皮皮,不然皮皮摔到地上肯定没命。

猫妈妈赶回来看到小猫皮皮差点没命,吓了一大跳,猫妈妈非常感谢鹰妈妈救了小猫皮皮。

鹰妈妈说:“千万不能让孩子一个人在家。”

2小猫皮皮的故事点评

小猫皮皮的故事告诉了各位小宝贝们,千万不要顽皮捣蛋,危险的地方我们一定不要去。当然,爸爸妈妈们也要知道,要好好保护好自己家的小宝贝,不要让小宝贝们一个人在家。

淘气的皮皮猴故事


1、淘气的皮皮猴的故事

皮皮猴可淘气了,总喜欢披着绿树叶倒挂在树枝上荡秋千。尽管大家都说他淘气,他却对这件事乐此不疲!

这天一大早,皮皮猴就披上绿树叶双脚倒挂在河边的一棵大柳树的枝条上荡起来。时而还抓起岸上的小石子向河面扔去,溅起一朵水花。皮皮猴荡来荡去,一点儿也不觉得疲倦!

岸上的小兔子手里拿着玻璃镜子从这儿经过,她指着河面上荡起的一圈圈水波说:“有水你能荡水波!”

皮皮猴乐呵呵地说:“哈!有土还能爬上坡。”说完,皮皮猴又抓起一个小石子扔了出去。小石子不巧打在了小兔子的玻璃镜子上,镜子破了。皮皮猴傻了眼,小兔子也吓了一大跳。

这时候,挎着篮子的呼呼猪看见了,赶紧对皮皮猴说:“别玩了,太危险。你看我的脚就是上次淘气扭伤的,到现在还有点儿跛呢!你要是摔下来,那肯定不得了。”

听了呼呼猪的话,皮皮猴赶紧从大柳树上爬下来。看着碎了一地的玻璃渣,皮皮猴很不好意思:“真是对不起,我不是故意的。以后再也不玩危险的游戏了。”

小兔子说:“没关系,这种游戏太危险,我们以后别再玩了。”

皮皮猴点点头说:“好的,那我们一起帮呼呼猪上山挖野菜去。”

瞧!三个小伙伴一边挖野菜还一边念儿歌呢!

2淘气的皮皮猴的故事点评

皮皮猴不管大家是否觉得他淘气,继续玩危险的游戏,还好最后他终于醒悟过来了,要不然可能会伤害到自己和更多无辜的人。这个故事告诉我们,从小就要有安全意识,不做危险的事情,做事之前想想有没有危险,我们要知道生命可贵,一定要珍惜生命。

皮皮和小鸟的故事


1、皮皮和小鸟的故事

皮皮和小伙伴们在草地上踢足球,突然听到“呜呜,呜呜”的的哭泣声。

“咦?是谁在哭呢?”皮皮很好奇,循着声音传来的方向走去。

呀!原来是一只小鸟正哭得伤心呢!

“呜呜呜、呜呜呜……”皮皮问:“你怎么了?”小鸟边哭边回答:“我在天上玩时,突然有调皮的小朋友用弹弓打中了我,我的腿受伤了,我好想回家啊!”

皮皮想了想,安慰小鸟说:“别哭了,我会送你回家。”小鸟一听,马上把眼泪收了起来,两眼发光地盯着皮皮说:“真的吗?”

于是,皮皮弯下腰把手放在地上,让小鸟坐到它的手心上来,皮皮又说:“不过,我先带你回我的家吧,等把你的伤养好了,我再送你回家。”

小鸟听了,感动极了。

过了些天,在皮皮的悉心照顾下,小鸟的伤好了,皮皮也信守了诺言,把小鸟送回到了爸爸妈妈的身边,小鸟可开心啦!

鸟爸爸、鸟妈妈和小鸟站在树枝上,叽叽喳喳的唱着歌,它们这是在感谢皮皮呢!

2皮皮和小鸟的故事点评

故事中的小鸟受了伤不能回家是不是很可怜呢?生活中,有很多危险的玩具,不仅打伤了小动物非常不好,还非常容易打伤小朋友,这可是非常危险的呢,不仅对别人,甚至是看到别人在玩的时候我们都要尽量避让,小心危险。

喝酒不开车的幼儿故事


1、喝酒不开车的幼儿故事

黑熊阿咕咚一直以开大卡车搞运输为生,他肯吃苦,技术也不错。可他有个坏毛病,喜欢喝酒。很多朋友劝他,开车了就不能喝酒,不然容易导致事故的发生,到时候自己后悔都来不及了。但是,他总是执迷不悟,不停朋友的劝阻,还是一如既往的喝酒开车。

有一次,他喝了酒晕头晕脑把车开翻了。那部新卡车报废了不说,黑熊阿咕咚自己也受伤住进了医院。

阿咕咚出院后,他发誓说:“喝了酒开汽车真危险,我永远不会酒后驾车了!我要说话不算话,我就不是黑熊阿咕咚了!”

狮子大老板要找个驾驶员,黑熊去应聘了。凭着出色的技术,狮子看上他了。狮子热情地说:“来,我们先喝几杯酒。”

阿咕咚说:“我不喝,开车不能喝酒。”

狮子说:“今天喝酒,不开车。”

阿咕咚没办法,只好陪着老板喝酒了。

喝完酒,狮子说:“走,开车送我回家?”

黑熊阿咕咚说:“你说今天不开车呀。”

狮子大发脾气,说:“我是老板,我说了算,让你开车就得开!”

黑熊阿咕咚说:“我发过誓了,我要酒后开车就不是黑熊阿咕咚了!”

狮子问:“你不叫黑熊阿咕咚,那叫什么?”

是呀,不叫黑熊阿咕咚,那叫什么呢?黑熊阿咕咚还没想好这个问题呢,但他大步走出了狮子的办公室。

狮子在后面喊了他好几声,他也没有理睬,他在心里说,我是说话算话的黑熊阿咕咚!

阿咕咚到家发愁了,一家人就等着他挣钱过日子呢。

就在这时,电话响了,是大老板狮子打来的。

狮子说:“刚才让你酒后开车,是我出的一道考试题,你已经满分通过了,现在就可以来上班了。”

“太好了!”黑熊阿咕咚跳起来,就往外跑。

太太追着出来,想问他干什么。阿咕咚已跑出老远了,他回过头,大声喊道:“亲爱的太太,我已经找到工作了!”

2喝酒不开车的幼儿故事点评

在我们的生活中,大多数人吃饭聚会又喝酒的习惯,而喝酒不开车,开车不饮酒应该是每个人都知道的,最基本的交通常识,作为机动车驾驶人千万不要有抱侥幸心理,交通安全无小事,更加容不得侥幸。现在人们经常挂在嘴边的一句话是说“开车不喝酒,喝酒不开车”。随着大家交通安全意识的日渐提高,很多人也都很好的做到了这一点。

霸道的皮皮的幼儿故事


1、霸道的皮皮的故事

小操场上,新摆了一座大象滑滑梯,小朋友们可高兴了,都来玩儿。

皮皮知道了,更是高兴地不得了,他赶快来到滑滑梯旁,就准备跨上去。

这时候,正在排队的小朋友们都对他说:“皮皮,排队!不能插队!”

皮皮可不听,推开一个正要准备上滑滑梯的小女孩,自顾自的走了上去,开心的滑起来,他玩儿的高兴,可被他推搡的小女孩却哭了起来。

其他小朋友见了,也不玩儿了,纷纷安慰起她来。

毛毛说:“蕾蕾,别哭,咱们都不玩儿这个了,咱们去玩儿老鹰捉小鸡!”

于是他们就走到不远处去,玩儿老鹰捉小鸡去了。

现在,只剩皮皮一个人玩儿滑滑梯了,看着毛毛他们玩的开心的样子,皮皮感觉好无聊,好孤单呀!

过了好久好久,他就坐在滑滑梯上不动了,不玩儿了,孤零零、眼巴巴的望着毛毛他们。

蕾蕾看见了,主动走过来,拉住皮皮的手说:“你一个人是不是很无聊?咱们一起去玩老鹰捉小鸡吧!”

皮皮听了这话,不禁红了脸,点点头,然后他说:“蕾蕾,刚刚是我做错了,对不起!你还疼吗?”

蕾蕾笑着摇了摇头。

2霸道的皮皮的故事点评

大家看到小女孩蕾蕾被霸道的皮皮推倒后纷纷上前安慰,小朋友们都不喜欢皮皮,大家一起去一旁玩老鹰做小鸡了,现在只剩下皮皮一个人孤零零在滑滑梯上。事先被皮皮推倒的蕾蕾主动走过来拉住皮皮的手邀请他和大家一起玩耍,皮皮知道自己霸道和推倒蕾蕾的行为是不对的了,脸红的向蕾蕾表示歉意。

海豹皮皮的幼儿故事


1、海豹皮皮的幼儿故事

海豹皮皮刚刚出生一星期,就开始和妈妈学起了本领来。

皮皮学着妈妈的样子跳下水,欢快的游起来。可是,在上岸的时候,皮皮尽管使足了劲儿,却怎么也爬不上光溜溜的大冰床。

皮皮焦急的向妈妈求救。海豹妈妈说:“皮皮,你不能凡事都依赖妈妈呀。”

皮皮觉得妈妈的话很有道理,心里暗下决心,于是使劲儿挣扎着,尾部猛烈地击打水面……

啊,成功了!皮皮那胖胖的小身子终于爬上了冰面!

2海豹皮皮的幼儿故事点评

家长的态度、孩子本身缺乏自信或能力不足,都可能造成孩子产生过度依赖。凡事依赖家长的孩子,要让其改掉依赖,一开始会不适应、不知所措,甚至愤怒,所以要改变孩子的依赖习惯时,应该先告诉孩子自己的要求,希望他学会的事情。如果孩子一口拒绝或抱怨,家长可以让孩子说明自己可以做到什么程度,再一起拟定计划。

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