幼儿园中班活动教案:我们是好朋友教案

05-11

常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“幼儿园中班活动教案:我们是好朋友教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班主题活动我们是好朋友教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过活动学会分享,认识到集体活动的共同乐趣,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看我们是好朋友教案吧。活动设计背景

当前的大多数孩子都是独生子女,在家中是“小皇帝”、“小公主”,被家长宠着、惯着,因此个人意识很强,什么东西都喜欢独占,独享。因此班上,常常有小朋友争抢玩具,板凳等东西,集体活动中也不愿意同别人合作,自己一个人玩。在“分享、尊重和合作”上有所欠缺。

活动目标

1、通过活动学会分享。

2、认识到集体活动的共同乐趣。

3、学会尊重他人,寻得他人的帮助和允许。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

5、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

教学重点、难点

玩具、物品如何分享,如何大家一起玩

不仅仅是一两个朋友,还有注重与同班其他同学的互动,结交更多的朋友

如何使用礼貌用语寻求帮助和他人交流

活动准备

1、每人带一件自己喜欢的玩具

2、有关朋友的动画片,比如《喜羊羊和灰太狼》

3、照相机

活动过程

1、在上课开始时,弹琴引导小朋友们唱《找朋友》歌曲。唱到一半停止,问小朋友有没有自己的好朋友,然后找到各自的朋友与他\她坐在一起,待大家坐好后,继续把歌唱完;

2、让每个小朋友介绍自己的好朋友,然后让落单的小朋友坐在一起;

3、播放动画片,让小朋友们看到动画片中的人物与自己的朋友们合作,一起战胜了困难,大家在一起玩耍,其乐融融;

4、老师讲解朋友的重要性以及如何交好朋友;

5、让每位小朋友拿出自己最喜欢的玩具,然后说说为什么自己喜欢这件玩具,是否愿意和自己的朋友一起分享玩具;

6、让落单的小朋友也自己主动找到好朋友,把自己玩具分给朋友一起玩耍;

7、在找好朋友的同时,老师则在一旁要教小朋友如何用礼貌用语交朋友,如何同其他小朋友交流合作,同时让其他小朋友主动与曾经落单的小朋友交朋友;

8、最后,玩一次经典集体游戏《拔萝卜》,由老师扮演萝卜,其他小朋友参与,一个小朋友拔不动,两个小朋友要使劲,大家一起来很轻松;

9、拿出相机,拍照留念,最后把相片贴在班级活动墙上。

教学反思

总的来说,这次活动还是很成功的,大多数小朋友都学到了如何同自己的朋友分享,玩耍,有时还会从家中带来自己的玩具同大家一起分享。虽然有个别小朋友在平时活动中,还是会存在争抢的现象,但是老师会把小朋友带到活动墙前指着照片讲之前的快乐和道理。

这次活动,可能还有不太连贯的地方,需要以后继续加强;再者,如果将这种朋友教育贯彻到课后的生活中,还需要进一步做好。活动在某种程度上让小朋友明白了朋友、分享的重要性以及如何礼貌说话,从而让大家一起玩耍。

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幼儿园中班健康教案:水是我们的好朋友


活动目标:

1、知道水与人类的生活密切相关。

2、知道水是没有味道的。

3、教育幼儿多喝白开水。

活动准备:

1、自来水净化过程图一幅。

2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、冲厕、洗手等小卡片。

活动过程:

1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动,使幼儿感到口渴,回到教室后稳定情绪,然后开始此活动。①"小朋友,你们在操场活动后,现在有什么感觉,需要什么?" (引导幼儿说出自己的感受)

②给每位幼儿倒满一杯凉开水,让幼儿喝,喝完水后, 提问:"水是什么味道的?"

2、知道自来水的来源。

①我们喝的水、用的水是从哪里来的?

出示自来水净水过程图片,向幼儿介绍自来水的净水过程

3、讨论自来水与人们的密切关系。

①"你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么?" (让幼儿自由讨论)

②让幼儿讲出自来水与人们的密切关系。

4、让幼儿讲讲应如何节约用水。

人们的生活离不开水,水是我们的好朋友,我们要节约用水,好好保护水资源。

5、教育幼儿多喝开水。

"多喝水对人体有好处,我们应多喝开水,少喝饮料,因为饮料含有大量糖份,多喝会影响身体健康,对牙齿也不好。"

总结分享:请幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。

活动延伸:

1、幼儿懂得了水与人的密切关系。

2、幼儿知道水是没有味道的。

3、幼儿知道应节约用水。

幼儿园大班教案《鸟儿是我们的好朋友》


大班教案《鸟儿是我们的好朋友》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道保护小鸟的各种办法,在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感,初步了解鸟和人类的关系,萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感,发展幼儿的观察比较能力,快来看看幼儿园大班《鸟儿是我们的好朋友》教案吧。

活动目标:

1.初步了解鸟和人类的关系,萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感。

2.知道保护小鸟的各种办法,在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。

3.发展幼儿的观察比较能力。

4.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

活动准备:

1.发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片,了解关于鸟的知识。

2.鸟叫的录音,笼养小鸟。啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的标本。

3.课件:群鸟飞舞、唱歌,啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本领的动画。

活动过程:

1.听声音,激趣导入。

"今天,有许多客人要来和我们做朋友,听一听它的声音,猜猜它是谁?"播放小鸟叫声的录音。幼儿猜出后,请幼儿说一说都见过那些鸟。

2.把客人请出来

教师出示几种鸟的标本,做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间,引导幼儿进行观察,了解鸟的外形特征。

3.利用课件,了解几种鸟的习性和本领。

当孩子们谈论到某种鸟时,在幼儿讲述自己了解到的知识后,利用课件,向幼儿展示鸟的习性和本领。必要时,反复播放几次。

4.分组讨论,怎样保护鸟类。

教师到各组听取幼儿的讨论结果,对幼儿想出的保护鸟的办法给予肯定并进行必要的指导。

5.体验快乐,结束活动。

出示装有小鸟的笼子,请幼儿说说小鸟的感受,猜猜小鸟在想什么,我们应该怎样做。幼儿讨论后,教师和幼儿一起到窗边放飞小鸟,体验保护小鸟的快乐。

播放群鸟飞舞、唱歌的动画和鸟叫的音乐,教师和幼儿随音乐在活动室内,自由地飞翔。

活动延伸:

幼儿回家后,劝说自己的家人和亲属,不要捕鸟和吃鸟,人人争**鸟的好公民。

活动资料:

爱护鸟类梳理图不能做:

1.枪杀鸟类

2.捕捉鸟类

3.买野生鸟类

4.砍伐树木

要这样做:

1.要放生鸟类

2.用眼睛观察自由自在飞翔的鸟类

3.要为受伤的鸟类包扎

4.多种树

5.为鸟类建窝

幼儿百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。

幼儿园中班语言活动:儿歌《树是我们的好朋友》


设计意图:

结合《我爱大自然--秋天的歌》的主题,我选择了散文诗《树真好》这个内容进行执教。我在设计教学过程时,将语言和科学结合在一起,引导幼儿在欣赏散文诗中,感受树的用途;萌发亲近树木、爱护树木的情感,并在教师的引导下进行"树是我们的好朋友"的联想、讲述,激发幼儿热爱大自然的情感。

活动目标:

1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。

2、愿意讲述树的好处,发展想象及语言表达能力。

3、萌发初步的爱大自然的情感。

活动准备:

1、收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、小朋友、房子等图片,布置成美丽的树林。

2、散文诗《树真好》的录音带、幼儿手工操作材料及优美的音乐2段。

活动过程:

1、幼儿听音乐自由创编动作进"树林"参观。

2、探索树林的秘密。

提问:a、美丽的树林到了,小朋友看到树林里都有些什么?

1、他们在干什么?为什么人们喜欢在树林里玩?

2、欣赏、理解散文诗。

(1)老师有感情的朗诵散文诗,初步感受散文的美。

(2)用提问的方式,帮助幼儿理解散文诗。

提问:a、树真好,小鸟在树上干什么?

1、树真好,他能挡住什么?

2、树真好,……、制作树林,体验树的多样性及好处。

(1)教师:"树真好,小朋友喜欢树吗?我们一起来做一片美丽的树林,让很多的小动物和小朋友都来玩好吗?"(要求:引导幼儿自由选择手工材料粘贴小树林,然后选择喜欢的小动物粘贴在树林中。)

(2)放配乐散文诗《树真好》的录音,幼儿自主操作。

3、听音乐在美丽的树林里自由舞蹈。(树真好,树林里可真美,让我们在树林里一起跳个快乐的舞蹈吧!)延伸活动:在自主活动中,引导幼儿创编《树真好》。

观察与效果分析:

在活动中,当我出示教学图片让幼儿对画面进行仔细地观察时,幼儿都能用自己的语言来描述所看到的内容,并用一句话说:"树是我们的好朋友"。

幼儿园中班音乐教案:我们都是好朋友


活动目标:

1、培养幼儿节奏感,激发幼儿学习打击乐的兴趣。

2、尝试使用乐器,学习看节奏图谱进行演奏。

3、通过演唱歌曲,培养幼儿懂得分享,并学习做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

活动重难点:

1、重点:尝试使用乐器,学习看节奏图谱进行演奏。

2、难点:学会分乐器种类演奏。

活动准备:

1、三角铁、双响筒、铃鼓等乐器若干。

2、歌曲音乐

3、ppt幻灯片演示。

活动过程:

一、音乐活动导入,谈话揭题

1、在《我们都是好朋友》音乐声中师幼一起用身体各个部位打拍子进入活动室。

2、师引导幼儿与客人老师问好。

二、出示节奏型ppt,复习节奏型

以两个小节为例,分别请个人、小组和集体的方式来进行。

三、认识乐器,了解其演奏方法。

出示三角铁、双响筒和铃鼓。提问:这些乐器叫什么?它们是怎么来进行演奏的?

请个别幼儿来进行展示,教师纠正幼儿不正确的拿握姿势。

四、为歌曲伴奏。

1、幼儿自己探索尝试给歌曲伴奏。

2、出示节奏图谱的幻灯片,分别学习铃鼓、双响筒和三角铁的演奏方法。

3、幼儿随音乐进行合奏。

五、延伸活动

幼儿看指挥进行演奏。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园中班活动教案:我们是好朋友教案》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了好朋友幼儿园教案专题,希望您能喜欢!

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