教会孩子接受失败、真正认识到失败是成功之母做家长的都有这种经历:孩子刚学走路,突然摔了跟头,你怕孩子失败,“宝宝,可别摔着……”从此,孩子躺在床上,不再尝试走路,因为他一走就摔。摔了碰了还得让他起来,继续走!人就是这样的一个从失败到成功的过程。我们说过,父母教育孩子最大的错误莫过于在孩子心中把失败和痛苦连在一起。也就是说,使孩子心中产生一种害怕失败的感觉。当一个孩子害怕失败,他根本就没有成功的可能性!因为一旦害怕失败,他就会紧张、焦虑,就不可能考出出色的成绩。实际上,真正决定你人生成功的不是你成功的欲望,而是你不畏惧失败!在日常教育中,孩子今天考好了,对孩子关怀备至,又做好吃的;一旦没考好,这一切没有了,而且还会挨顿骂!最后孩子觉得:我的行为、成绩与爸爸妈妈是否爱我有因果联系,一旦我考不好,妈妈就不爱我了!一个7、8岁的小孩子分不清道理,他只是凭感觉。一旦产生这种感觉,他就会开始避免失败,他不敢试,再做时还是失败!所以我们家长要做的是:让孩子觉得失败是家常便饭。我女儿在小学时,从第50名到第1名,经历无数次失败。每次我都告诉她,这和我对你的爱没有一点关系!你就考零分,爸爸也仍然爱你!没关系,下次再来!所以,如果想让你的孩子变得自信,就教会孩子接受失败,并且让他明白这是好事,只有失败才能找出事物的规律,知道怎么追求成功!把注意力集中在事情上而不是结果上在教育孩子问题,一个最重要的话题,家长一定要把注意力集中在孩子做的事情上,而不是行为的结果上,我们大部分成年人做不好事情的原因亦在于此。在孩子考试的时候为什么会紧张?因为把注意力集中在结果上了!想像力丰富的人,是把注意力集中在事情可能发生的糟糕结果对自己的影响上了。孩子考试失常,大部分原因是没有把注意力集中在考试的试题本身,而是把注意力集中在学习给他带来的结果上。这个结果不论好坏,有的孩子虚荣,就是因为他感觉学习好了,等于荣誉,他的注意力集中在荣誉而不是学习上。所以有孩子出现抄袭的行为。他们的注意力焦点是只要我把分数拿到了就可以了。把注意力集中在事情的结果是孩子有虚荣心的产生原因,对成年人亦然。比如,我自己,一直以来在事业上我都未涉足仕途。那些行政领导人前风光感觉很好。可是我对行政工作本身感觉痛苦,这也是我不愿去搞行政的主要原因。对我而言,不需要其他的结果,授课本身就可以给我带来快乐,无论在校内给研究生讲课,还是校外给成年人做培训,我都很兴奋。我把我的观念、思想传达过去,授众因而可以改变,这太快乐了!所以说作为成年人,如果在所追求的事业上,你只对结果感受快乐,是不可能做出成就的。我们作为家长,从小就要教育孩子把注意力集中在事情本身,而不是结果上。我们常常听到这样的“激励”:“好好学习,大家都喜欢你,长大了可以做大官……”这样的话,如果过分地灌输,就是在从小诱导你的孩子变虚荣!请每一位父母牢记:一个人真正的自信心是因为把事情本身做好才可能获得的!绝对不是事情的结果带来的荣誉使他获得的!把注意力集中在扩大孩子的优点上,而不是弥补孩子的缺点上我们家长不要把我们的注意力放在孩子的缺点上,否则,我们会帮助孩子强化这个缺点,从而使孩子会终生记住这个缺点。当我们发现孩子的缺点时,心里要明白:他有这个缺点是暂时的,他一定会改掉的。我们家长的目光应盯在孩子的优点上,只有把他的优点放大,孩子的缺点会渐渐消失,在前面我们已详细论述“亮点原则”了。
过了周岁,很多父母隐隐感觉到:孩子不太好带了。
的确,随着孩子运动能力的提高,活动范围的扩大,他的好奇心和新需要越发强烈,依个人偏爱而喜恶的事情也日益增多。随之而来的就是抗拒行为的逐渐凸现。其实,这是每一个孩子在心理发展历程中的必经之旅。
孩子出生十三、四个月后,身心发展的速度一路飙升。当孩子具备独立自如的行走能力后,就会厌倦襁褓中的享受,而憧憬着独闯天下。当他能够理解和运用人称代词“我”的那一刻,就会告别“顺从”,起草着自己的“独立宣言”。这一阶段,他一反常态执拗、任性、甚至强硬。在他的成长词典中,“不”成为运用频率最高的单字。这个时期我们通常称之为“第一反抗期”。
矛盾冲突源自何处
在这个时期,孩子们想了解和想尝试的事非常多。他们愿意更多的挣脱大人的看管,独立去“探索”环境中每一个“小儿不宜”的角落。
“什么都动”是很多看护人对这个阶段孩子行为特点所下的结论。接近1岁半的孩子越来越热衷于“扫荡”和“清野”,他要检验从成人的活动中所“看”到的经验,他要模仿、再现父母身心投入的“游戏”:拿起小锤敲打易碎的玻璃茶几,把鸡蛋磕破在地上用手涂抹,踮起脚尖搬倒书桌上爸爸常用的墨水瓶……由于经验、阅历的局限,常以“成事不足败事有余”而告终。
“越不让动越要动”
是很多父母总结出的孩子和家长“分庭抗礼”的基本特征。他可以把一卷卫生纸拽至穷尽,满脸洋溢着兴奋;他会打开低矮的柜门,为能倒空所有的物品而沾沾自喜;他有办法爬到矮家具上,翻出父母特意束之高阁的宝贝欢呼雀跃;他能跨越人障,直面挑战电源、煤气灶、饮水机而义无返顾……
此外,这个时期的孩子能不断向看护人提出强硬的挑战。在与父母的抗衡中,他积累着“攻守”经验,了解到父母的处世原则:妈妈要把孩子放在地上让他自己走,孩子常会把双腿盘起脚不沾地,像条毛虫吊在空中,当爸爸妈妈不肯再抱的时候,他会蹲在地上,因“腿腿疼”而寸步难移,假如父母真不让步并且身先士卒走在前面,我们的宝宝经过“痛苦的抉择”也能后来居上……在与成人的对恃里,孩子体验到自身的坚持和退让,能对他人产生不同的影响和结果。胜利使他获得成就,同时也留下深刻的经验记忆;失败使他失望,但同样会鼓动他重组经验再次突围。所以我们说孩子“第一反抗期”的这种“反常”变化,并不是无缘无故的“逻辑混乱”和“行为失控”,而是他长大了,大到想向我们证明:他有自己的主张,他能做很多的事情,他必须实现更多的需要。他不断的通过形形色色的“反抗”告诉我们:他要做一个独立的人,就像爸爸妈妈那样,要对别人提出要求,要让别人受到自己的影响和牵制。
用孩子眼光来看待
作为父母搞不懂:为什么当宝宝要长大时,现有的和谐、宁静会常被冲突、恶战搅得一塌糊涂?
用孩子的眼光看事物,就能理解一个倾心追求独立的孩子,在成长中时时处处所遭遇的沮丧与烦躁:当他打开一个装满各色衣物的矮柜,想把里面的东西拿出来,大人把柜子锁了起来;他漫步到厨房,抚弄着炉灶上的旋钮,想看看是否也会使它亮起火光,被警觉的妈妈抱开;他拽着台布想爬到桌子上看看上面有些什么,大人会板起面孔生硬的批评“不乖!”……他会走、会爬、会登高,可英雄无用武之地!周围有那么多令人兴奋激动的机会,却每每都被扼杀在动手之前!为这些孩子就有100%大发雷霆的理由。假如我们被还原成80或90cm高的幼儿,相信也会成为他的同盟。
深入分析,我们能理解尝试独立的孩子,那些难以运用语言表达出的失落和不安。孩子在日益增多的行为规范和自然法则的约束下,在败多胜少、四面楚歌的探险历练中,逐渐发现自己不再是世界的中心,并且时时被失望、害怕和孤独围追堵截着:那天,他像爸爸那样一只脚踏上矮椅,却被重重地摔在地上,号啕之中全是对疼痛的愤懑与不解;一日,他像推积木一样把茶杯推下桌子,杯子莫名其妙的粉碎了,让他第一次品尝到自卑无奈的苦涩。他好想控制身边的事物,但却左右不了它们的发展。为此他慌恐、疑惑、茫然……由于语言能力的局限,孩子无法通过与成人的有效沟通,释放成长过程中遭遇到的心理重压。这么多的孩子表达不清的委屈凝聚成焦虑与不信任,面对父母的一切安慰、要求,他都可能会大声说“不!”,面对父母的关爱帮助,他会拒绝接受,而要“我自己来”。
心理学家的分析
孩子成长一定要有这个“反抗期”吗?
心理学研究成果表明:通常儿童的心理发展是渐进式的变化,但在某些特定的转折时段内,儿童在成长中的心理矛盾会高度激化,对这种激化疏导的方式不同,会导致孩子产生不同强度的情绪体验,从而引发飞跃式的正、负两极变化。研究者据此提出了在儿童心理发展的特定阶段内,存在着转折期、危机期、对抗期等不同称谓的学术观点。如埃里克森认为:人的一生发展要经历8个“危机”,而在孩子出生后的头3年里就要经历两个危机的挑战。还有的学者认为:在儿童心理发展的转折中,典型的行为突变有两三岁的反抗执拗,七八岁的心理平衡失调,十二三岁的消极、违抗性等等。特别是由于在以上各阶段内,父母通常会由于儿童的对抗、逆反等极端行为,导致亲子关系的紧张、恶化,往往不经意间,就严重影响着孩子今后整个人生的和谐发展。
但是,更多的科学研究和教育实践同样证明:转折期是儿童心理发展中的必经阶段,但“危机”并非必然相随。只要父母做好相应的心理准备和策略应对,就有可能变第一反抗期为第一发展加速期,为孩子的心智水平提升和良好性情的培养起到积极的支持、促进。
几乎所有的家长都面临或即将面临孩子的叛逆期。孩子看上去不再像从前那样乖巧可爱了,做什么事情都有自己的一套想法。
甚至于干什么都要和父母反着来!做父母的在困扰之余应该怎么做才是正确的呢?下面的几条建议为您排忧。
1、多多了解孩子
在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。
多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、吸收教育知识
社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
3、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。
4、跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。
至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
5、让孩子去体验
如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
6、同孩子做协商
不要总要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。
7、盛怒时不要管教孩子
在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。
8、修正对孩子的期待
有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。
9、真诚对待孩子
有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。
教育孩子并不能一蹴而就,家长要摆正自己的心态,将孩子看待成具有其自身特性的个体。以平等的地位,朋友的立场去了解他,理解他,引导他,从而帮助他成长。
还记得他们呱呱坠地的喜悦,还记得他们蹒跚学步的艰辛,还记得他们牙牙学语的滑稽,还记得他们背起花花的书包走进学堂的兴奋与不舍。孩子们一天天长大,小豆包变成了大孩子,渐渐地有了自己的想法,不再接受我们的安排和管教,有没有发现孩子们的距离与我们越来越远,我们不再是他们可爱的父母,他们有了不可以与我们分享的小秘密。
究竟是什么原因呢?下面我们来仔细的分析一下。其实,出现这种现象,主要还是现如今社会飞速的发展,作为新生代的孩子们他们的思想随着这种变化而变化。他们有着对世界认知的加深,逐渐就有了自我的人生价值观、世界观等。但是这些孩子们毕竟经历的少,这些观念还都不予成熟。而家长呢?通常都会用自己的标准来评判或要求孩子。同时家长在这个时期,处于自己的视野、家庭最有压力的一个阶段。孩子呢?此时又处于特殊的阶段,生理、心理还在过渡期,不稳定的因素都可以让孩子变得很敏感。就是这样,有些时候只需一个“导火线”或“火星”,就会容易发生跟孩子各方面的激烈碰撞,点燃父母与子女间那些“敌对”“仇视”的不好情绪。
还在父母、子女之间,关系上来讲,父母还是站于主动有利的位置。所以,作为成熟的家长们应该采取一些主动的优势,来积极引导或解决一些自己与孩子间的矛盾与隔阂。
1、懂得如何了解
如今的社会,孩子的思想都在转变。那么?父母的思想也可以转变一下。通过对自己孩子认知与了解,在思维或心理上给予孩子正确的观念,积极引导。处于特殊期的孩子,他么有着自我的意识,但又缺乏真正能解决问题的方法和思维。
如果有些家长能够认识到这种变化的意义,根据自己孩子的性格、处境等给予有效的帮助或引导的话,就能获得孩子的信任和依赖性。但家长过于在意自己的观念,只要不称心就去全力打压孩子,还想孩子“跃龙门”,在此只能为孩子们感到心疼了。
2、建立彼此的“友谊”
沟通是现在不可缺少的方式之一。父母跟子女的关心通常有三种情况:依赖性、回避型和抗拒性。第一种,它是很友好的,但又少见,这会要求父母有相当高的自我修养与涵养,还有自我约束力。第二种和第三种在现如今是最常见的。我非常相信,正在看文章的朋友们,或多或少,与孩子的关系上,都处于这其中之一。直接导致这不好的关系--------就是彼此之间不善沟通,堵塞了与孩子的沟通的渠道。该如何去沟通,我想现在正在看文章的朋友,应该有自己的一套方式了吧。
3、为孩子树立榜样
对于孩子来说,影响力最强的还应属于父母。如果父母本身都没有好习惯的话,是在孩子面前没有说服力的。我想请问诸位家长朋友,假使在你的工作单位有个既没能力又不踏实的领导,他说的话,要求你做的事,会有多大的效力呢?
4、孩子都有犯错的时候
没有什么人,他(她)的一生是没有坎坷的。那些没有经历的人生,是无用的,毫无意义可言。然而很多的家长却正在这样做着,希望可以用自己那些“丰富”的阅历来告诉孩子以后的路该怎么去走,从而达到人生的巅峰。这些家长自己都还没登上顶峰,又如何去让自己的孩子去呢?即便是成功的人士,他们的成功也会带有很多的必然和偶然的因素。更何况还是未出入社会的孩子们呢?所以,孩子们犯了错、感觉到了痛,那么他们就会理解其中的含义,就会为自己带来什么样的人生。论语里还说到:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”
5、尊重孩子
大人嘛,平时都爱面子。但如果被人轻视了,就会觉得丢脸,丢了面子。这个面子对所有热来说,就是受人尊重,是来自他人对自己价值的一种肯定,每个人最需求的,当然孩子也有。现在中国乃至世界,都会有对孩子重视、疼爱,更甚至溺爱,中国、亚洲地区最明显。有时大人疼爱孩子的时候,却缺少了尊重的最基本原则。让孩子直接成为了“附庸品”或者是他们的“财产”。这也是为什么会有那么多“熊孩子”出现了。所以,尊重人,才会被尊重。请牢记这一点。
6、分好与孩子的界限在哪里?
人,是以群居的一种高级动物。但是领地意识很强,这既表现在日常中,也表现在内心活动中。作为孩子的父母,要明白孩子有哪些东西、领域或什么是属于他个人的。未经许可的情况下是不能去触碰的(在国外是有明确的法律法规的),哪怕是出于想帮助心态。嗯,列举些列子:生理变化、情感、朋友交往的类型等等,作为孩子的父母是可以去引导的,但不能去干涉。
孩子为什么叛逆?
叛逆对孩子来说是好是坏?
为什么莫言说他崇拜反叛父母的孩子?
一位母亲这样诉说自己的困惑
如今的孩子,怎么越来越不好管了。就说我们女儿,小时候挺乖的,什么话都对我们说。自从上了中学,就跟我们没话了,还常常一脸心事的样子。一问她,张口就是:别管我,说了你也不懂。如今孩子是不是都这样?
一位父亲这样诉说自己的困惑
如今的父母,真是越来越不好当了。儿子才十几岁,父母的话就不灵了,常常和我们对着干。我是大学毕业,自我感觉还是有一定修养的,却也为孩子着急上火。如今教育孩子为什么这样难?
看着一手带大的孩子与自己渐行渐远
从无话不谈变得无话可谈
身为父母,好不烦恼
虽然难过
也希望各位父母能够端正自己的认识和心态
因为对于孩子来说
这并不是坏事,反而是一个好的开始
1
叛逆对孩子未来发展很重要
叛逆是生理成熟、思维能力提高的表现
青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高。叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果,是孩子成长的表现。
2
叛逆是自我同一性发展的需要
建立自我同一性是青春期最重要的发展任务,叛逆是孩子自我同一性发展的需要,是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事,以后缺乏主见,容易盲从,不喜欢改变,无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感,当遇到挫折时,容易丧失目标和信心。
3
叛逆是不良情绪的发泄途径
叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子敏感、情绪多变,如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来,不叛逆、不发泄、不吐露,那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以,叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。
4
叛逆是对人际关系调整的一种适应
叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。进入青春期,孩子开始疏离父母,更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。心理学研究表明:同伴交往对孩子的社会化发展有重要影响;同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测作用。
二
顺利度过叛逆期的三个关键
1
要肯定叛逆是孩子成长的表现
当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战,而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果,是他们成长的表现,是一件好事情,至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩,对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后,孩子可能就不会那么叛逆了,起码程度不会更深。
2
以叛逆为契机,调整教养角色和教养方式
叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。青春期的孩子出现叛逆问题,既提醒家长要及时转变教养角色,也提示家长前期家庭教育的失误所在,是家长改变教养方式的重要契机。
心理学研究表明,权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。权威型教养方式的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求,但在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法,听取并接受孩子的意见,会对制定的要求作出解释,说明希望孩子服从的原因。
3
孩子叛逆和家长的教育方式有很大关系
家庭教育对孩子的影响非常重要。孩子在不同的成长阶段,教育的方式也不一样的。孩子处在叛逆期我们家长应该多去认可孩子,聆听孩子的心声,给他们自由,站在孩子角度去考虑问题,和孩子达成有效的沟通,帮助孩子一起度过这个关键时期,给予孩子关心,信心!
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《孩子叛逆期,你知道如何做吗?》一文,希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了如何培养孩子的自信心专题,希望您能喜欢!
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