我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！不管是家长还是老师，都需要互相包容，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？下面是小编帮大家编辑的《孩子一生必须具备的九大能力》，希望能为您提供更多的参考。
一、接受失败的能力
在一个团体社会里，输给别人的机会，本来就比赢他人的机会多，因此，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的应该是对任何事都尽力的心态。请不要忘记，在你畏惧孩子的失败之时，孩子更多的成长机会正在被你剥夺。我们不能再因为自己的畏惧而执着于第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应该要培养孩子跌倒后，可以有站起来，并再次勇往直前的能力。我们要切记，没有“失败力”的孩子，其人生绝不会成功。
二、哲学式的思考能力
哲学式的思考，时时抱着怀疑的精神，不要把所有的东西都当成是理所当然般的对待，不应该用太多的直观来看待事物，不是“凭着感觉走”的模式，而是以理论为基本，来解释所遭遇到的事物，对于不熟悉的，如果思索没有任何的收获，不是因为你的智商不够。
三、感知幸福的能力
既然当官不是幸福，发财不是幸福，那么什么是幸福？我的老师告诉我：幸福不在于得到多少，幸福在于感知幸福的能力！一个没有感知幸福能力的人，无论他得到再多，他都不会幸福；一个能够感知幸福的人，无论他多么平凡，他都是幸福的。
四、领导能力
领袖不是天生的，而是后天培养的，而且3岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。让子女参加运动队、童子军。课外活动小组和其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经验。不过还应该让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。
五、阅读能力
在把孩子领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着2大任务：第一就是要让孩子喜欢读；第二就是要教会孩子怎么读。
六、交流能力
人生的道路是曲折的，一个人无论多么聪明，多么优秀，要是没有别人的支持，取得突出成就的可能性很小。如果没有他人的支持，连获得高智慧的途径都找不到。聪明的家长应该明白，孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，内外一致，他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。但是，聪明的家长更应该知道，无论怎样，孩子都需要家庭的理解、帮助和支持。
七、英语语言能力
语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现，而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此，在对孩子进行英语辅导时应对孩子听力认知策略能力的培养给予足够的重视。
八、自制力
在人生的旅途中，为了实现目标，也许你必须干一些自己不想干的事，放弃一些自己深深迷恋的事，这样就感到了一定的“约束”。但是，为了生活，为了目标，我们不能试图摆脱一切“约束”，而是应该在“约束”的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地前进。一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会“越轨”和“出格”，甚至“翻车”。
九、经济方面的能力
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明智的父母应该在孩子年幼时培养他良好的习惯，这样形成的意识将使孩子受益一生，以下九个好习惯是孩子成功所不可少的：
一、积极选择
1．经常对孩子讲事情的两面性，让孩子懂得任何事情都有积极的一面和消极的一面。
2．用积极的眼光看待孩子，赏识他们的长处，并告诉孩子积极看待问题的好处，让他们对积极的选择有切身体会。
3．对孩子存在的短处，要客观看待，甚至积极看待，相信孩子会越来越好。
4．当孩子心情不好的时候，告诉他用积极的心态去解决问题。
5．在家里营造轻松愉快的生活环境。
二、独立是前提
1．帮助孩子发现自己的能力。
父母们首先要相信自己的孩子是能够独立的，同时又要在生活中创造各种条件让孩子们去发现自己的能力。您可以制定一些小的、容易实现的目标，让孩子在成功的体验中感受到独立的快乐。
2．能放手的时候尽量放手。
天冷的时候，父母们不要先对孩子说“该穿大衣了”，而是要让孩子自己在感受中学会加衣服。为了孩子的独立，有时候父母不要对孩子无微不至。
3.尊重孩子的选择是让孩子独立的前提。
篮球健将乔丹的母亲曾经深有体会地说，最棘手、最不放心的问题，是允许儿女不按我为他们确定的发展道路而独立决定自己的梦想。“这也恰恰是天下多数父母都担心的问题。可是，要想让孩子真正独立，父母一定要冲破这一关，这是孩子独立的关键所在”。
4．让孩子有独立的思想。
独立的行为来自独立的思想，孩子的想法与父母不同时，父母不要急于否定他们的想法，而是要问他们为什么这样想。仔细听听他们的陈述，让孩子独立表达自己的见解。
三、强烈的责任心
1．从简到繁，从易到难，在家庭中有意识地给孩子布置一些适当的、力所能及的任务，如打扫卫生、负责给花草浇水等，看他能否完成，完成了立即加以鼓励。
2．听取孩子对家庭生活的建议。
经常和孩子讲讲家里的花销添置、人事来往，并请孩子谈谈自己的看法，或者请孩子出主意想办法。当父母经常聆听他们的意见、采纳他们的有价值的建议的时候，孩子就会心中油然而生对家庭的责任感。
3．让孩子学会自我服务，不要总是对孩子说：“你还小。”“你不懂。”“你不行。”而要给孩子一定的锻炼机会。
孩子们的成长速度是惊人的，远远超出成年人的想象。成年人认为孩子不能做的事，可能孩子已经完全有能力驾驭。因此，父母们要尽量给孩子一些锻炼的机会，这样孩子便可以在自我服务中增强责任心。
4．强调做事的结果，使孩子养成凡事要么不做，要做就要做得认真、做得出色、做得卓越的自我要求。
5．父母不要轻易给孩子许诺什么，给孩子提出的要求要符合他的年龄特点，否则孩子容易养成说了不算，算了不说的坏习惯。
四、持之以恒的毅力
1．给孩子订立一些具体的目标，每天坚持去做，并及时鼓励他们。
2．当孩子坚持做一件事取得一定成效时，给他们一个奖励。奖励未必是物质的，可以是一个眼神，一个微笑，或者给孩子做一个进步记录。
3．从容易培养的习惯开始，逐渐培养孩子的毅力，这样慢慢就可以达到持之以恒。
有的父母总是觉得自己的孩子没有长性，做事不够坚持，也有的父母认为毅力就是天生的东西，是没有办法培养的，因此只能“望孩子兴叹”。其实，毅力完全可以培养出来，而培养习惯正是增强毅力的好办法，可以说，这两者是相辅相成的。毅力会在习惯的培养过程中逐步产生、增强；逐步产生、增强的毅力反过来又可以强有力地促进习惯的培养。五、充满自信
1．自信和自卑往往一念之差。
如果一个人善于用积极的心态去看待自己，就容易自信；如果总是用消极的心态去看自己，则容易自卑。因此父母要在这方面多引导，帮助孩子看到事情的积极一面。
2．自信在于积累。
把一件事做成功就容易增加自信，把一件事做失败，就容易增加自卑。所以，建议父母们不要给孩子设立不切实际的奋斗目标，那样非但不能帮助孩子成功，反而会打击孩子的自信。
3．培养孩子的钉子精神。
钉子之所以能钉在坚硬的墙里，一是因为它很尖，也就是目标不很大；二是因为钉钉子的时候，我们使用的是榔头，就是用的力很大。如果我们不是用榔头钉钉子，而是用拳头砸擀面仗，就一定钉不进去，因为目标太大，用力太小。父母也要给孩子讲些类似的道理和故事，让孩子懂得做事的目标和力量之间的关系，并用钉子精神去处理生活中所遇到的事故。
4．要让孩子相信天生我材必有用。
世界上的每样东西，都有自己的个性特点和用处，因此而组成了大千世界。父母要给孩子讲这样的道理，也可带孩子到大自然中去，让孩子看看山水花草。告诉孩子山有山的伟岸，水有水的潺潺，花有花的芬芳，草有草的绿茵。父母也要善于发现孩子的长处及与众不同的特点，并及时发扬光大他们的特点。六、懂得尊重
1．尊重的重要特点是给人发展的机会，张扬每个人的个性。
因此，无论是自尊还是尊重他人，都需要我们不用固定的模式去看待人，要求人。相信每个人的行为都有自己合适的理由。
2．要尊重孩子的想法，不要总是把孩子看成被教育的对象，给孩子表达自己意见的机会。这样，就意味着父母在给孩子做出榜样，让孩子懂得什么是尊重。
3．尊重别人的劳动。
尊重人，不仅要尊重每个人的想法、人格，还要尊重别人的劳动。比如，当他人把地扫干净时，你是否懂得爱惜；当朋友请你吃饭时，你是否懂得感谢……
4．尊重不同阶层的人。尊重强调的是每个人的生命体验，既然是每个人的，就说明每个生命都可以有不同的体验。因此，在面对弱势群体的时候，要告诉孩子平等地看待他们，以心和他们交流，而不仅仅是怜悯和施舍。
5．尊重的前提是民主，因此父母要尽可能地在家庭中创造民主的环境，这是无声的培养。
七、保持诚信
1．父母以身作则，言行如一，对同事，对朋友，对邻居，对孩子讲究诚信，讲话要诚实、有信用。
2．如果出现了问题，父母不要推卸责任，也不要教孩子推卸责任。
责任其实是和信誉联系在一起的，如果责任在孩子身上，抓住这个教育机会，让孩子学会承担责任。
3．给孩子建立一个“信誉存折”，每次孩子做了诚信的事，都要在上面记上一笔，这样就相当于给孩子一些鼓励。时间久了，诚信的习惯就会慢慢养成。
4．不存侥幸心理，不贪小便宜。
无论是学习上还是生活上，都要告诉孩子不贪小便宜，任何一次小便宜都会毁掉你的信誉。诚实地对待每一个人、每一件事，身边的人也会同样以诚信来回报你。
八、利人利己
1．父母在家里尽量找一些大家都感兴趣的事情做，大家有兴趣，对大家都有利，做得高兴，玩得快乐，让孩子体会“利人利己”的价值。父母不要仅仅考虑孩子的兴趣，还要把自己的兴趣加进去，让孩子学会考虑父母的爱好和利益。
2．找一些损人利己、损人害己的报道拿给孩子看，及时与孩子讨论，分析人与人之间的关系，让孩子说说怎样做人最适合。
3．到市场上买了一件孩子喜欢的东西，就要让孩子明白买卖成功的原则就是利人利己，我们得到了喜欢的东西，商人赚了钱。如果让商人赔钱，他肯定不会把东西卖出去。
4．在孩子和朋友交往的过程中，鼓励孩子为他人考虑。可以先从身边人做起，比如为父母着想，为爷爷奶奶着想，为同学着想等等.
九、善待他人
1．善待他人就要学会了解人。
有的父母常常说：“我实在不了解我的孩子，因为他太不听我的话了！”实际上，这样的话在逻辑上是不通的。应该说，父母要了解孩子，首先要听孩子的话，听多了就会知道孩子在想什么，他希望什么，埋怨什么，需要什么。因此，建议父母蹲下来和孩子平等对话，同时也要教孩子学着去了解周围的人，用平等的眼光看待周围和自己生活环境不同的人。
2．善待他人就要学会欣赏人。
一位专家曾经谈到一个奇怪的现象。他说有一次中外孩子举行测验，测验后的分数让孩子分别拿回家给各自国家的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80％不满意，而外国的父母则有80％表示满意。而实际成绩怎样呢？实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子。这说明中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子，看待别人和世界。而外国的父母习惯用欣赏的眼光来看待孩子，看待别人和世界。所以，建议父母们用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子要发现别人的长处，真诚赞赏他人。
3．善待他人就要学会关爱人。
这是善待他人最重要的一点。教育的重要秘诀也是爱，我们常常说要爱得孩子不好意思犯错误，也是这个意思。父母要让孩子懂得怎样去爱长辈，爱同学，爱老师。
在孩子的一生中是有几种能力，是对孩子的一生中影响很大的，怎样才能让孩子具备那几样能力呢。家长可以通过我们下面的内容让孩子培养相应的能力，对孩子以后的生活也是有帮助的。
一、接受失败的能力
在一个团体社会里，输给别人的机会，本来就比赢他人的机会多，因此，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的应该是对任何事都尽力的心态。请不要忘记，在你畏惧孩子的失败之时，孩子更多的成长机会正在被你剥夺。我们不能再因为自己的畏惧而执着于第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应该要培养孩子跌倒后，可以有站起来，并再次勇往直前的能力。我们要切记，没有“失败力”的孩子，其人生绝不会成功。
二、自制力
在人生的旅途中，为了实现目标，也许你必须干一些自己不想干的事，放弃一些自己深深迷恋的事，这样就感到了一定的“约束”。但是，为了生活，为了目标，我们不能试图摆脱一切“约束”，而是应该在“约束”的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地前进。一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会“越轨”和“出格”，甚至“翻车”。
三、感知幸福的能力
既然当官不是幸福，发财不是幸福，那么什么是幸福？我的老师告诉我：幸福不在于得到多少，幸福在于感知幸福的能力！一个没有感知幸福能力的人，无论他得到再多，他都不会幸福；一个能够感知幸福的人，无论他多么平凡，他都是幸福的。
四、哲学式的思考能力
哲学式的思考，时时抱着怀疑的精神，不要把所有的东西都当成是理所当然般的对待，不应该用太多的直观来看待事物，不是“凭着感觉走”的模式，而是以理论为基本，来解释所遭遇到的事物，对于不熟悉的，如果思索没有任何的收获，不是因为你的智商不够。
五、阅读能力
在把孩子领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着2大任务：第一就是要让孩子喜欢读；第二就是要教会孩子怎么读。
六、交流能力
人生的道路是曲折的，一个人无论多么聪明，多么优秀，要是没有别人的支持，取得突出成就的可能性很小。如果没有他人的支持，连获得高智慧的途径都找不到。聪明的家长应该明白，孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，内外一致，他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。但是，聪明的家长更应该知道，无论怎样，孩子都需要家庭的理解、帮助和支持。
七、英语语言能力
语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现，而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此，在对孩子进行英语辅导时应对孩子听力认知策略能力的培养给予足够的重视。
八、领导能力
领袖不是天生的，而是后天培养的，而且3岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。让子女参加运动队、童子军。课外活动小组和其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经验。不过还应该让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。
成功是源于自身的信任，如果道理是这样，父母与子女之间的关系同样也是如此，如今身为孩子父母的你，切记，一定要相信自己，也要相信你的子女！这是每个孩子成功的前提条件。
一、接受失败的能力
在一个团体社会里，输给别人的机会，本来就比赢他人的机会多，因此，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的应该是对任何事都尽力的心态。请不要忘记，在你畏惧孩子的失败之时，孩子更多的成长机会正在被你剥夺。我们不能再因为自己的畏惧而执着于第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应该要培养孩子跌倒后，可以有站起来，并再次勇往直前的能力。我们要切记，没有“失败力”的孩子，其人生绝不会成功。
二、哲学式的思考能力
哲学式的思考，时时抱着怀疑的精神，不要把所有的东西都当成是理所当然般的对待，不应该用太多的直观来看待事物，不是“凭着感觉走”的模式，而是以理论为基本，来解释所遭遇到的事物，对于不熟悉的，如果思索没有任何的收获，不是因为你的智商不够。
三、感知幸福的能力
既然当官不是幸福，发财不是幸福，那么什么是幸福?我的老师告诉我：幸福不在于得到多少，幸福在于感知幸福的能力!一个没有感知幸福能力的人，无论他得到再多，他都不会幸福;一个能够感知幸福的人，无论他多么平凡，他都是幸福的。
四、领导能力
领袖不是天生的，而是后天培养的，而且3岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。让子女参加运动队、童子军。课外活动小组和其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经验。不过还应该让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。
五、阅读能力
在把孩子领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着2大任务：第一就是要让孩子喜欢读;第二就是要教会孩子怎么读。
六、交流能力
人生的道路是曲折的，一个人无论多么聪明，多么优秀，要是没有别人的支持，取得突出成就的可能性很小。如果没有他人的支持，连获得高智慧的途径都找不到。聪明的家长应该明白，孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，内外一致，他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。但是，聪明的家长更应该知道，无论怎样，孩子都需要家庭的理解、帮助和支持。
七、英语语言能力
语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现，而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此，在对孩子进行英语辅导时应对孩子听力认知策略能力的培养给予足够的重视。
八、经济方面的能力
九、自制力
在人生的旅途中，为了实现目标，也许你必须干一些自己不想干的事，放弃一些自己深深迷恋的事，这样就感到了一定的“约束”。但是，为了生活，为了目标，我们不能试图摆脱一切“约束”，而是应该在“约束”的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地前进。一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会“越轨”和“出格”，甚至“翻车”。
成功是源于自身的信任，如果道理是这样，父母与子女之间的关系同样也是如此，如今身为孩子父母的你，切记，一定要相信自己，也要相信你的子女!
儿童自我控制能力的强弱到底会给他今后的生活带来多大的影响？这是国内外心理学研究者都曾关注过的问题。
我国心理学工作者陈会昌在有关儿童自控能力的追踪研究中发现：两岁时儿童的自我控制能力越好，七岁时他的语文、数学成绩就越高，获奖就越多，反之，自我控制能力越差的孩子，更可能表现出学习问题和攻击等不良行为问题；在自我控制能力上存在性别差异，两岁时女孩的自我控制能力发展好于男孩。
国外研究者也曾做过类似的追踪研究，儿童四岁时测量其抗拒诱惑、自我控制的能力以及智商等因素，这些孩子长大成人后，统计他们的社会地位、经济收入、家庭和谐性等指标，发现小时候的智商与他们长大以后的生活并没有显著的关系，但是，当初他们在实验室里能否抗拒诱惑，能否忍耐和等待，却和他们成人后的社会地位和生活状况密切相关：当初能忍耐的孩子，后来多数有较好的社会地位，受过良好的教育，经济收入较高，家庭关系也比较和谐。
国内外心理学工作者关于儿童自我控制的研究结论惊人地一致--孩子自控能力的强弱关系到今后一生的幸福。
从儿童心理发展的角度来讲，3岁左右的孩子自我意识便开始发展起来，尽管仍处于朦胧阶段，但他们已会用反抗家长"命令"的方式来表现这种意识，培养孩子的自我控制能力便需要提上议事日程了。
自我控制能力既表现为善于促使自己去完成应该完成的任务，又表现为抑制自己的不良行为。三至六岁的儿童神经系统尚未发育完善，自我控制能力差也是自然的事情。不过，幼儿的自我控制能力是在逐步提高的，家长可以通过一定的方法培养，促进孩子的发展。
☆父母要以身作则，要孩子做到的行为，自己必须首先做到。孩子的成长过程在一定程度上是一种社会学习和模仿过程，父母是孩子主要的模仿对象。当您想教给孩子一些他从来不会做的事情时，"身教"是一种有效、合适的教育方法。比如他还没有能力自己收拾好玩具时，您可以跟他说："宝宝，和妈妈一起收拾屋子吧。"这样多训练几次，孩子慢慢就学会自己收拾玩具了。
☆父母教养态度要一致。如果父母对待孩子的行为不一致，那将起不到任何教育效果。父母应事先就子女问题进行讨论，避免一个唱"红脸"，一个唱"白脸"，这样任何惩罚都不会起到教育的作用。在训练孩子自我控制能力时，父母一定要有耐心，孩子的自我控制能力较差是一件正常的事。他并没有太多经验知道该如何去做某件事，当然需要父母去教导。
☆随着儿童能力的发展，父母应逐渐增加相应的规则，比如遵守更多有关安全、尊重别人、爱护财物、家庭常规和简单事务的规则。
☆父母不能无限制地满足孩子的要求，尤其是对孩子发展没有任何好处的要求。比如刚给孩子买了棒棒糖，孩子又看到邻居家小朋友在吃果冻，就嚷着要果冻。这时，如果孩子一再缠着你，哭着闹着要买果冻，建议您采取忽视态度，即使他闹得再凶也不能答应。这时最有效的方法是让他单独呆在房间，一般来说，孩子都害怕大人的忽视，但此法不宜多用，并需要看孩子心理承受情况是否适用，以免超过孩子心理承受极限，影响孩子心理健康发展。最好的方法是给孩子一个限制规则，可以跟孩子说一天只能吃一样小零食。这样可以培养孩子的忍耐力和抗拒诱惑的能力，也有助于孩子形成自己合理的处理问题的方式。
☆当遇到挫折时，孩子出现各种反应，甚至是发脾气，只要是在合理的程度内，都是很正常的。当孩子遇到困难，挫折时应引导孩子把情绪用适当的方式表达出来。要训练孩子向爸爸妈妈说出自己的内心感受（玩具被人抢走，我觉得……），请求父母帮助，或是借助其他方式来疏导自己的情绪。
☆多用奖励。孩子都喜欢得到大人的赞扬，对孩子要多加夸奖，它会向孩子传递爱和快乐的信息。但在夸奖孩子时应该对事不对人，比如表扬说："你今天自己穿衣服，真棒"，而少说"你真聪明"这样的话。奖励要及时，在孩子做出您所期望的行为时，马上给予表扬和奖励。但如果孩子不断表现出某种行为，就不要重复表扬，可使用"间隔奖励"的方法。如孩子练习弹钢琴，先商量好，这一段时间，每弹一首曲子玩10分钟玩具，以后可逐渐增加到两或三首曲子奖励一次。或者事先跟孩子说好，如果他能集中精力5分钟看书学习，就奖励他一朵小红花，攒够几朵周末就带他去玩，以后可逐渐把时间增加到10分钟、15分钟。用这种方法也可以很好地改变孩子注意力不集中的习惯。
☆正确运用惩罚。要区分适用的情况，有的孩子为了引起大人的注意，不惜犯错，这时惩罚就会适得其反。惩罚的方式可以是口头批评，但必须就事论事，不要说一些"你真笨""你不行"等否定孩子人格或能力的词语；也可以是取消孩子的某种特权或平时应得的东西，还可以是"爱的回收"，暂时冷落孩子，让他知道父母对他的错误行为不满意、不高兴。有时孩子的行为无所谓对与错，但希望孩子注意时，可以告诉孩子父母的感受或让孩子了解自己行为的结果。
☆给孩子充分的自由空间。父母应该给孩子制定一些他必须遵守的规则，但目的是要让孩子健康成长，而不是限制孩子的自由。要让孩子在懂得了各种规矩之后，有决定自己事情的权利。比如，带孩子去买衣服或玩具，向他讲明各种类型的价格、优缺点以及可用于服装上的支出后，让他自己做出选择。如果这时孩子的选择与您的不一样，也一定要服从孩子的选择，并让孩子体会这种选择带来的后果。长此以往，可以培养孩子的自控和自主能力。[!--empirenews.page--]
爸爸妈妈是宝宝最亲密、最直接的生活与成长的伙伴。为人父母者的生活行为对孩子的成长有着最直接的影响。其中，很多家长在养育孩子的过程时，培养出的一些生活习惯可能会对孩子的成长造成很大困扰，无形中影响到孩子的心理健康发育！现在随小编一起来看看，爸爸妈妈们有哪些坏习惯会影响到孩子！
坏习惯一：满足孩子的要求
从孩子出生开始，只要他想要，家长总会尽其所能的给予。最让爸爸妈妈深有体会的场景，莫过于是带孩子外出时，孩子哭闹着要买玩具，看到喜欢的就要买，看到别人有的也要有，不买就地上打滚、哭闹。不少家长最终会无奈的满足孩子的要求。如此一来，孩子更会觉得你这么做都是应该的，下次也可以采用相同的办法来获取想要的东西。
支招
孩子的欲望是可以理解的，但他是不懂得控制欲望的。当他想要什么就有什么的时候，自然会想要的更多。如果这时家长不分原则一味满足孩子的话，孩子就容易被溺爱，养成挥霍浪费，不懂得节制欲望的不良习惯。
我们需要告诉孩子：并不是所有东西我们都必须拥有，我们要根据自己的实际需要，来选择买或者不买一些东西。
坏习惯二：包办孩子的一切
从小一切帮孩子打点好，一手包办孩子的吃喝拉撒，吃什么要家长选，读什么书要家长选，穿什么衣服都要家长选，这样在爸爸妈妈一手“呵护”下的孩子，如何寻求精神独立？或许当孩子遇到难题时，也许第一时间就是哭着不知所措或者找爸爸妈妈来解决，而不懂得动脑筋寻求解决方法。
支招
每个孩子都是爸爸妈妈的心头宝，想尽心尽力的照顾孩子是没有错的。但随着孩子的逐渐成长，帮孩子做他们能做的事，就等于是对他们的能力和勇气的怀疑。这不仅让他们失去锻炼的机会，而且是对他们积极性的最大打击。重视孩子的教育，应从幼时便开始培养他的独立精神。家长不要过于代劳孩子的事情，应鼓励孩子自己动脑筋完成，让孩子拥有成就感，帮助孩子建立自信。
坏习惯三：孩子犯错不问缘由
孩子犯错，实在是太常见的事情了。很多家长一想到自己辛辛苦苦养大的孩子学坏了，就忍不住生气，甚至不问缘由便一顿打骂。在这样的打骂下成长，有的孩子越骂越调皮，甚至学会了跟家长动手；有的孩子，则被家长制服得越来越胆小、自卑，做事一点自信都没有，唯唯诺诺。
支招
孩子犯错了不要紧，但是要尽快地进行矫正教育。作为家长，当看到孩子犯错的时候，首先要做的，不是指责他的过失，而是平复自己的怒气。再轻声的进行批评，最重要是让孩子明白，不论他做错了什么，都要自己负责和承担。但爸爸妈妈会始终陪着他一起面对，一起改正错误。
坏习惯四：常常当着孩子的面吵架
家庭和睦是教育的一大前提，如果家长总当着孩子的面吵架，会给孩子留下很重的阴影。家长互不退让的争执，会使孩子的情绪受到强烈的冲击，产生消极情绪，如恐惧、悲伤、无助等。并且对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的办法，甚至会因为好奇去模仿。
支招
家长是孩子最好的老师，而且身教一定大于言传。良好的家庭关系，才是最好的家庭教育。当夫妻俩情绪激动控制不住在孩子面前争吵，那么吵完后应该当着孩子的面和好，明确无误地向孩子表明：吵架的事情已经过去，爸爸妈妈不再吵架了。
1．善待他人就要学会了解人。
有的父母常常说：“我实在不了解我的孩子，因为他太不听我的话了！”实际上，这样的话在逻辑上是不通的。应该说，父母要了解孩子，首先要听孩子的话， 听多了就会知道孩子在想什么，他希望什么，埋怨什么，需要什么。因此，建议父母蹲下来和孩子平等对话，同时也要教孩子学着去了解周围的人，用平等的眼光看 待周围和自己生活环境不同的人。
2．善待他人就要学会欣赏人。
一位专家曾经谈到一个奇怪的现象。他说有一次中外孩子举行测验，测验后的分数让孩子分别拿回家给各自国家的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后， 有80％不满意，而外国的父母则有80％表示满意。而实际成绩怎样呢？实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子。这说明中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩 子，看待别人和世界。而外国的父母习惯用欣赏的眼光来看待孩子，看待别人和世界。所以，建议父母们用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子要发现别人的长处， 真诚赞赏他人。
3．善待他人就要学会关爱人。
这是善待他人最重要的一点。教育的重要秘诀也是爱，我们常常说要爱得孩子不好意思犯错误，也是这个意思。父母要让孩子懂得怎样去爱长辈，爱同学，爱老师。
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