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认识冬天里各种取暖用具
【教案目的】
1、认识各种取暖用具和用途,知道它们能给人们带来温暖。
2、关心周围的科技产品并知道使用它们的安全方法。
【教案准备】
一些取暖用具图片;幼儿操作材料。
【教案流程】
一、让幼儿介绍自己家里的取暖用具,激发幼儿兴趣。
1、“小朋友,冬天冷吗?怎样做才会感到暖和呢?”(锻炼、穿厚衣服、取暖等)
2、今天就请你们把自己家的取暖用具介绍给大家,说说它叫什么,怎么用。
二、引导幼儿认识各种取暖用具是用不同的方法发热的,有不同的用法。
1、出示所准备的取暖用具的图片,“老师这里也有一些取暖用具,你们知道它们是怎样发热的吗?”
2、引导幼儿认识各种取暖用具如何发热的:炭盆用木炭取暖;火炉、火炕用煤取暖;油廷空调、电暖气、电暖风、暖手炉、电热毯是用电取暖;热水袋用热水取暖,携带方便。
三、请幼儿按照取暖用具的发热方法进行分类。
教师简单小结:用电发热的取暖用具,这一类我们称之为“电器类”。不用电的这一类取暖用具称为“非电器类”。
四、讨论各类取暖用具的优缺点。
小朋友们,刚才我们看了这么多的取暖用具,你觉得哪个取暖用具好,为什么?
油廷空调可以给很多人用,但比较浪费电。热水袋携带方便,可以灵活使用,但只能一个人用。炉子、火炕的缺点是不卫生,但经济实用等。
五、知道取暖用具的正确用法,提醒幼儿一定要注意使用时候的安全。
讨论:使用它们时,需要注意一些什么呢?
空调,电暖气要注意别触电。
火炉和水暖气要注意防火等。
六、引导幼儿多锻炼、多运动,才是最安全取暖方法。
七、小结、延伸。
今天,小朋友知道了一些我们常见的取暖工具,以后你还会看到更多、更新的取暖用具。那么,你长大后想发明什么样的取暖用具呢?
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下面给大家提供的是《学习认识黄豆 黄豆的用处》,希望精彩的内容能够帮助到你!
教案分类:幼儿园小班健康知识学习
表现内容:通过学习黄豆的基本常识,了解黄豆的用处,知道生活中哪些食品是用黄豆制作出的。
学习认识黄豆
关于黄豆的基本常识:
大豆喜排水良好、富含有机质、pH6.2~6.8的土壤。宜适期早播,条播为主。需肥较多,需氮量比同产量水平的禾谷类多4~5倍。结荚期注意适时灌溉和排涝。大豆是自花授粉作物,有些地区仍采用纯系育种法。回交法对提高品种的抗病性效果良好。中国大豆育种以品种间杂交为主要方法。采用系谱法选育后代。
大豆一般都指其种子而言。根据大豆的种皮颜色和粒形分为五类:黄大豆、青大豆、黑大豆、其它大豆(种皮为褐色、棕色、赤色等单一颜色的大豆)、饲料豆(一般籽粒较小,呈扁长椭圆形,两片叶子上有凹陷圆点,种皮略有光泽或无光泽)。
黄豆的用处
【教案目标】
1、帮助幼儿认识黄豆及制品,知道豆制品主要是用黄豆加工制成的,价廉物美。
2、培养幼儿爱吃豆制品的习惯。
【教案准备】
1、图片:豆腐一块,黄豆一把(可事先浸泡好一部分)。
2、黄豆爷爷头饰一个。
3、幼儿操作材料黄豆爷爷找宝宝
【教案过程】
1、猜谜语,引起幼儿兴趣。
1)谜语:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,营养很好,做菜做汤。
2)出示豆腐,讨论豆腐是用什么作成的。(出示黄豆,让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的东西叫豆制品)
2、游戏“黄豆爷爷找宝宝”,认识其他豆制品。
老师戴上“黄豆爷爷”的头饰,问:我的宝宝在哪里?幼儿答:你的宝宝在这里!(让幼儿从操作材料中找出“宝宝图”,如干丝、百叶、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)
3、帮助幼儿认识豆制品的价值。
引导幼儿讨论:豆制品可以怎样吃?
豆制品如果和鱼肉放在一起烧,营养就更丰富、更全面了,请小朋友说说看,你吃到的豆制品是怎样烧的?(千张卷肉、豆腐鱼头汤、豆腐果烧肉等)
让幼儿知道经常吃豆制品,身体会更健康。
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本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《学习认识扣子 有趣好玩的扣子》!
教案分类:幼儿园托班活动教案
表现内容:通过玩扣子,学习认识扣子,知道扣子的用处和作用。
学习认识扣子
【教案目标】
1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。
2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。
3、学习一对应。
【教案准备】
自制衣服,钮扣,1~4的数字卡片。
有趣好玩的扣子
【教案过程】
第一层次:幼儿自由探索玩扣子,培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。
第二层次:学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放,初步学习一一对应。
第三层次:根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣,并根据钮扣的数量寻找相应的数字。
【教案建议】
1、活动初期到在数字的后面画上圆点,帮助幼儿理解认识数字。
2、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。
更多关于扣子相关的教案分享给你:会发出声音的扣子
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本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《学习认识方形和圆形》!
教案分类:幼儿园托班数学教案
表现内容:知道圆形和方形的基本特征,并能区分它们。能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。
【教案准备】
1、趣味练习—找相同形状[1-17][1-18]
2、活动室的摆放各种圆形和方形的物品。
【教案流程一】
1、出示玩具汽车,引导幼儿观察。
教师:小朋友看这是什么?你喜欢汽车吗?
那你来告诉老师汽车上哪儿是圆的,哪儿是方的?
讨论:汽车的车轮为什么是圆的?
2、趣味练习—找相同的形状,引导幼儿观察图片。
(1)你认识图片上这些东西吗?
缸子,饼干,西瓜,汉堡,表,三角铁。
(2)你们知道这都是什么形状的吗?
饼干是什么形状的?
汉堡市什么形状的?
它们有什么不同?
3、趣味练习—找相同的形状
引导幼儿观察图片
(1)请你找一找,幼儿园托班教案图片上有什么是圆形的?
(球,西瓜,橘子,车轮。)
(2)找一找图片上有方形的东西吗?
(本子)
4、请幼儿寻找活动室,什么东西是圆形的?什么东西是方形的?
(幼儿自由寻找)
5、请幼儿说说生活中还有哪些东西是圆的,哪些东西是方的。
【教案流程二】
1、出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。
—小兔要过生日,朋友们送来了两个蛋糕。你们知道这是什么形状的蛋
糕吗?(圆蛋糕、方蛋糕)它们有什么不同?
2、出示玩具汽车,引导幼儿观察。汽车上哪儿是圆的,哪儿是方的?
—讨论:汽车的车轮为什么是圆的?
3、寻找活动室中像车轮一样可以滚动的东西。(茶叶罐、饮料瓶等)
4、请幼儿说说生活中还有哪些东西是圆的,哪些东西是方的。
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下面给大家提供的是《秋天的叶子 形状各异的树叶》,希望精彩的内容能够帮助到你!
教案分类:幼儿园中班科学知识讲座
表现内容:通过观察各种各样的树叶,展开想象,说出叶子像什么,进一步锻炼思维和表达能力。
秋天的叶子
【教案目标】
1、了解常见的落叶植物,让幼儿对树叶感兴趣。
2、积发幼儿想象力,进行制作活动
【教案准备】
幼儿园周围常见的树叶(梧桐、冬青、柏树)落叶树图片、树叶玩具作品、各种美工工具。
【教案过程】
一、认一认,这是什么树叶。
1、说一说:请你找一片你最喜欢的树叶。告诉大家,这是谁的树叶?你为什么喜欢它?
2、你们知道你喜欢的树叶,是从哪棵大树妈妈的树枝上落下来的吗?去找找,找到了就站在这棵大树的前面。(站在树的图片前面)
3、采访幼儿,请幼儿说说,你给自己的树叶找的大树妈妈是谁,你从哪里看出来的。(梧桐树的树叶像爪子,冬青树叶像小船、柏树树叶像针或刺)
4、游戏“秋天树叶飞”:你们的叶子都是从大树妈妈高高的树枝上飘落下来的。我们让树叶从大树妈妈的身上飞下来好吗?怎么飞呢?你们看。(介绍游戏玩法,听到梧桐树叶飞,手执梧桐树叶的孩子,将树叶使颈网上抛,其他树叶玩法相同)
5、不认识的树叶:其实,我们周围还有很多别的树叶呢,这片树叶认识吗:这棵树叫什么名字:它们都是在秋天里落叶子的吗?你们可以看看有关树叶的书,还可以让爸爸妈妈带你们到公园里去找一找自己不认识的树叶,让爸爸妈妈告诉你们。(出示衫树、银杏树等树叶)
二、想一想:我把树叶当什么。
1、欣赏儿歌“秋叶”:除了你们喜欢的树叶,还有许多小动物也喜欢落叶呢。(出示图片,朗诵儿歌)
2、谈儿歌中,小动物们捡起落叶当什么?
3、想一想:你想把你的树叶变成什么?
三、做一做,秋叶玩具
1、想象制作:秋天的落叶可以当许多东西,你们把它做出来把。
2、介绍自己的作品
3、出示老师事先准备的作品进行欣赏。
【教案反思】
1、活动环节过多,“找大树妈妈”环节幼儿已经能分辨梧桐、冬青、柏树,在随后的游戏“秋天树叶飞”这个环节,在进行巩固幼儿对三种树叶的认识,显得有些重复,达不到为主题服务的效果。
2、衫树的形状除了像羽毛外还很像鱼刺,对有想象力的幼儿应该及时鼓励,给予支持,在教学中要提高应变能力。
3、题与环境要相结合,产生互动,“大树妈妈”的图片,改为墙面更符合幼儿特点,增加幼儿兴趣,便于幼儿活动和随后的操作。
4、在多给幼儿一些自由发挥的空间,让孩子在前面,老师做辅助者、引导者。
形状各异的树叶
秋天相关的儿歌展示:
《树的名片》
树叶圆,树叶尖,
片片叶子像名片。
秋天动物要回家,
大树忙着送名片。
嘱咐每个小动物,
明年春天再来玩。
《秋娃娃写信》
秋娃娃,好心肠,
摘下树叶写信忙。
写给谁?给大雁,
快快启程飞南方;
写给谁?给松鼠,
快快准备过冬粮;
写给谁?给獾子,
快快打洞造新房;
写给谁?你我他,
多穿衣裳别着凉。
写给这儿,写给那儿,
红叶黄叶都写光
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我们通过一首“买菜”歌曲,来学习如何在菜市场买菜,并且能够认出各种各样的蔬菜,说出它们的名字。
跟着音乐学习买菜
【教案目标】
1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验,体会参加“蔬菜”音乐会的快乐。
2、学习手耳协调地合作演奏,激发探索的欲望。
【活动准备】
蔬菜的实物、音块。
认识蔬菜
【教案过程】
一、运用模仿动作,再现送菜到菜场的情境
1、回忆参观菜场的经历,谈论蔬菜的不同营养。
2、按音乐节奏用动作表现各种送菜的方法,将蔬菜送到菜场去。
3、相互观察各自想象的模仿动作,交流送菜的方法。
二、和奶奶一起去买菜一一学唱歌曲《买菜》
1、想象和奶奶一起外出买菜的欢乐,表现活泼跳跃的旋律。
2、结合蔬菜的特征与口形,例如“番茄圆溜溜”——嘴巴圆圆地渐渐打开。
3、注意周围同伴的歌声,用和谐的声音唱歌,表现许多菜堆放在一起不压坏。
三、合作演奏蔬菜音乐会
1、谈论马铃薯、胡萝卜、番茄、青菜、青椒、黄瓜等54不同蔬菜的营养。
2、幼儿自选一个音块,排成5队蔬菜(do:马铃薯,re.胡萝卜,mi:番茄,fa:青菜,sol:青椒,la:黄瓜)。
3、运用熟悉的乐曲《小星星》,演奏乐曲中属于自己音块的部分,并用接着演奏的方法合作演奏。
4、从少数幼儿参加演奏,逐渐增加人数,每一次演奏时注意倾听,共同寻找将自己的音块及时介入的方法,直到全班参加,逐步做到整齐地演奏。
5、幼儿轮流担任菜场经理,指挥“蔬菜们”合作排练和演出。
附:蔬菜歌简谱
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下面给大家提供的是《我是护蛋小卫士 认识各种蛋宝宝》,希望精彩的内容能够帮助到你!
上周我们中班开展了为期一周的“护蛋小卫士”的体验活动,每个孩子在周一带来一个蛋作为自己的蛋宝宝,我们围绕蛋开展了一系列的活动:给蛋宝宝化妆,小鸡出壳,恐龙妈妈藏蛋,我是护蛋小卫士……,每天放学孩子们会带着自己心爱的蛋宝宝回家,早上又会带过来。从活动中我们发现很多孩子细微的性格特点,有的孩子知道蛋很容易碎,所以要小心呵护,有的孩子知道蛋会滚,所以必须给它找一个“家”精心的保护,有的孩子却不以为然,来来去去都是用自己的小手保护,所以失败的也很多。哭的笑的孩子都有,幽默的是竟然还有孩子说蛋是鸡爸爸生的。我们一起孩子认识了各种各样的蛋宝宝,当孩子看到各种蛋进行比较的时候发现了更多的知识,从颜色,花纹,大小之处分辨出不同的动物生的蛋也不同。自然界里生蛋的动物很多,我们也留给孩子一些自主学习的机会,让他们去生活中寻找,去网上查寻。
在护蛋过程中,每次看到孩子不小心把蛋弄碎了,我们也会跟着他一起伤心,但我们是坚强的,失败了就有经验了,下次一定会好好保护,当我们看到孩子在周五放学前成为护蛋小卫士的一刹那,我们也为他们兴奋,因为孩子幼小所心灵已经萌发了爱的情感。懂得了要生命的可贵!希望从这个活动中能看到我们孩子的成长,人生就是一次经历,只有看到了更多的风景,才会有更多的收获!
这个星期中,相信家长朋友也跟着孩子一起天天悬着一颗忐忑不安的心,为孩子加油,为孩子努力!不知道家长们对这一活动有些什么想法?请大家能畅所预言!
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教学目的:
1幼儿做实验,感知大气压强的存在
2提高幼儿观察力、思维能力及语言表达能力
3发展幼儿对科学的兴趣
教学准备:
1吸盘、吸力球、
2包装盒、吸管、
3玻璃杯、纸板、
4碗、蜡烛
教学过程:
1玩吸盘、吸力球
1)教师提出问题:吸力球如何粘在吸盘上?
2)幼儿动手操作将吸力球粘在吸盘上。
2玩果汁纸盒
幼儿向纸盒内吹气,再吸气,观察纸盒有什么变化。为什么在吹气时纸盒会鼓起来,吸气时纸盒会瘪下去?
使幼儿感受空气的存在
3用玻璃杯、纸板做实验
请幼儿把玻璃杯中装满水,然后用一块纸板盖住玻璃杯口,用手按在纸板上把杯子倒过来,再慢慢地松开手,观察有什么现象。水流出来了吗?想一想为什么?
4做实验:水面升高了
教师在碗中立一根点燃的蜡烛,然后倒入少量水,将玻璃杯罩在蜡烛上。
请幼儿观察发生了什么。
幼儿:水面升高了
使幼儿知道大气压强在生活中的作用。
教案总结:
通过活动,幼儿知道空气的力量,感知在日常生活中大气压强的存在。激发幼儿探索的欲望及动手操作的能力。
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