优秀托班社会公开课教案大全，送玩具回家-幼儿园

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小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上、地上都是，而到收玩具的时候，只有寥寥几个孩子在忙着整理，其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此，我对孩子们进行了多次说服和教育，可是效果不明显，为此使我大伤脑筋。

一天早餐后，孩子们在分组玩玩具，一踏进教室便能看见玩具扔得满地都是。正巧、我走进课室，翻看活动计划，当我看到数学活动的题目："送宝宝回家"时，立刻有了主意。（准备利用分类的方法鼓励孩子整理玩具。）到了收玩具的时间，我边放音乐，边对孩子们说："小朋友要上手工课了，我们先把玩具送回家吧。"有的幼儿还没有领悟过来，我接着说："小朋友有家、小鸟有家、小鱼有家，所以玩具也有家。我们一起来把它们送回家。"全班幼儿高兴地收拾着玩具，嘴里不停他说着、笑着，一会儿，所有的玩具都送回了家。经过这件事，让我深深体会到了"以教师为主，由教师作正面灌输，幼儿为被动接受知识的容器"这种传统教育方式效果不理想，必须代之"以幼儿为主体，教师为主导"的方式，这样，幼儿在轻松愉快的气氛中会获得乐趣，改变自己原有的不良行为，使幼儿由被动变为主动，由不愿意变为愿意，并养成良好的行为习惯。在今后的工作中，我们也应该多研究有效的活动形式和方法，弥补教育上的不足。yjs21.com

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优秀托班社会公开课教学，帮妈妈打扮

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【教案目的】1、体验热爱妈妈的情感。2、会大胆、自主地选用材料打扮妈妈。【教案准备】材料准备：立体淡色底大纸裙和纸帽，各色绉纹纸带，彩色纸屑，缎带，干花，树叶，花布片，双面胶，音乐带等。环境布置：活动前请家长把宝宝妈妈结婚时的照片带来布置成《漂亮妈妈》展览。【教案流程】一、参观《漂亮妈妈》照片展。请宝宝在照片展中找出自己的妈妈。参考语：宝宝的妈妈好漂亮，找一找哪一个是你自己的妈妈?二、激发宝宝打扮妈妈的愿望。告诉宝宝今天是妈妈的节日，要祝妈妈节日快乐，和妈妈亲一亲、抱一抱。提出让宝宝来打扮妈妈的想法。参考语：妈妈生了宝宝，把宝宝养这么大，好辛苦，今天宝宝自己来打扮妈妈，让妈妈变得更漂亮，好吗?三、爸爸和宝宝一起打扮妈妈。出示材料，让宝宝了解今天有哪些好东西可以打扮妈妈。爸爸和宝宝一起商量怎样打扮妈妈。妈妈穿上纸裙、戴上帽子，让爸爸和宝宝打扮。四、妈妈时装表演。妈妈可以邀请宝宝一起表演。【活动延伸】1、和宝宝一起欣赏家庭影集，知道爸爸妈妈把宝宝养大，爸爸妈妈很爱宝宝，宝宝也爱妈妈。2、给予宝宝一些彩纸，鼓励宝宝自己撕纸来打扮娃娃，锻炼宝宝的手指肌肉协调能力。

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优秀托班社会领域公开课，认识红黄绿(托班)

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目标：

1.认识红黄绿，感受色彩美。

2.能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。

重点：认识红黄绿，感受色彩美

难点：能找到对应颜色

一.引出活动

教师出示三张大圆，提问是什么颜色?重点认识红黄绿三种颜色。

二.寻找相应的颜色，巩固对颜色的认识

1.游戏“小圆宝宝找妈妈”。

先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的认识。

2.游戏“大灰狼来了”

1》.(先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大圆圈)，小圆宝宝听音乐在场地四周散步，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得马上找到一个家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了。(幼儿游戏两边)

2》.提出新的游戏要求，引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。

小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来，否则还是要被大灰狼捉住。(幼儿游戏两边)

三.大灰狼被赶走了，幼儿听音乐跳舞庆祝结束。

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托班优秀社会教学课，我喜欢我的幼儿园

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教学目标：1。观摩幼儿园环境，清楚各设备作用，明白美妙的环境需大伙儿爱惜、保护。

2。启发孩子对幼儿园的热爱与对幸福将来的渴望之情。

教学预备：

1。预先预备好观摩幼儿园的路线。

2。玩具天线孩子一個。

教学过程：

1。交流，导出教学课题。

幼儿教师：你喜爱我们的幼儿园吗?今日天线孩子带大伙儿开着火车一块儿去观摩我们漂亮的幼儿园。

2。带着孩子观摩幼儿园。

(1)观摩幼儿园幼儿教师办公室、保养健身室，向教师问好，且请教师推荐自个儿的工作。让孩子给每个教师送1朵红色花，且学讲“教师辛劳啦!”

(2)带着孩子到操场，看大幼儿园中班孩子教学，请孩子说一说他们在干啥，且请孩子找一個小大哥哥、小大姐姐一块儿玩。

(3)教学游戏：孩子孩子真喜欢玩，摸一摸**就回来。

(4)带着孩子回教学室，推荐教学室环境，让孩子明白这就是我们学习与教学游戏的地方，有很多好玩的玩具，教师要在此里教我们很多本事，还可以坚固许多新伙伴。

3。说一说自个儿的幼儿园

(1)幼儿园里有何?你最喜爱幼儿园的哪个地方?为何?

4。画画自个儿的幼儿园。

(1)通过撕贴、添画等方法表现自个儿心里的幼儿园。可让孩子与爸爸妈妈们一致构图构思。

(2)展出画画作品。

教学反思：

幼儿教师带着孩子熟识幼儿园的环境，通过走一走瞅瞅使小孩们明白幼儿园的布局，进而清楚幼儿园，清楚幼儿园的设备，喜爱幼儿园。在设计整个教学时，画画幼儿园有一定的困难程度，孩子不会用画画的模式画出幼儿园，在以后的教学中留意小孩的实际水平。

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幼儿园优秀托班社会课，花儿好看我不摘

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【教案目的】

1、通过直观的故事、儿歌形式，培养幼儿爱护花草树木的良好习惯。

2、增进萌发幼儿爱护环境，保护树木的良好情感。

【教案准备】

开满鲜花的大树一棵，上面的鲜花可以活动（用母子扣）、各种颜色的花朵。

【教案流程】

一、引题，已有经验回顾，激发幼儿兴趣。

1、小朋友，你们喜欢去公园吗？公园里有什么？

2、你看到了什么颜色的花，你喜欢吗？

小结：公园里有许多的树、花和草，让公园变得很漂亮。

二、出示教具，情景讲述。

春天到了，开满鲜的大树真美丽。许多鸟儿飞过来，落在大树上休息，它们呼吸着新鲜的空气，在树上做游戏，非常开心。有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵；第二天，一个小女孩来到大树下，见到了树上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了。教师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树伤心地哭了”。

此环节：老师一边讲述一边活动教具，让幼儿感受花被摘完后，大树伤心难过的情感体验。

提问：大树为什么会哭？你觉得这些小朋友做的对吗？我们看见好看的花儿应该怎么做？我们一起来看一看这些小朋友是怎么做的？

出示小朋友为小花小树浇水的场景图片和小朋友围在小花旁边欣赏小花、闻小花的场景，通过图片出示肯定爱护花草树木是文明的行为，花儿好看我不摘。

三、我让大树笑起来。

刚才大树伤心，现在让我们把小花送还给大树吧。

幼儿用花朵打扮光秃秃的大树，并和大树说：“大树不要哭，花儿好看我不摘。”

老师用大树的口吻说：“谢谢小朋友，你们真乖”

四、大胆阻止摘花行为。

如果你看到有人要摘花，你会怎么做？

总结：是的，花儿这么好看是让我们欣赏的，我们都要爱护它，不能摘。

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幼儿园托班美术教案—送球宝宝回家

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幼儿园托班美术教案：送球宝宝回家

运动目的：

1、乐意与搭档一路玩，孕育发生对美工运动的爱好。

2、在引诱下，体验与搭档互助的乐成的快活。

运动预备：

皮球多少、剪出勾勒好的球筐图案的纸、彩色纸(黄、红、蓝、绿)剪出小圆形纸片多少、废纸筐多少、胶水、抹布。

运动历程：

一、师：本日先生带来一个圆圆的、能转动、又能跳起来的玩具，小朋侪你们猜猜是什么?

二、出示皮球。

三、引诱幼儿说出皮球的外不雅形象。

师：奈何和它做游戏?先生和小朋侪一路做拍、滚、踢的游戏。

师：球宝宝累了，先生把球宝宝送回家，也请小朋侪回到座位上。

四、出示画好的图案，圆形纸片、胶水等

师：如今请小朋侪看看你桌子上圆圆的像什么？

师：那咱们看看都有什么色彩的皮球？

引诱幼儿不雅察纸片的色彩。

五、幼儿手工制作师：请小朋侪把种种色彩的皮球送回家。

六、先生巡查不雅察幼儿粘贴的环境，引诱幼儿边说出球的色彩边粘贴，并提示幼儿把废纸放到废纸筐中，少涂胶水，留意卫生。

七、配合观赏作品。

师：小朋侪们你们看这么多色彩的皮球放在一路，可以有个好听的名字叫“五颜六色”。

师：小朋侪都把球宝宝送回家了，球宝宝说：感谢你们！

八、游戏《拉个圆圈逛逛》天然竣事。

运动自评：此游戏情势得当托班幼儿年事特色，幼儿爱好高，凸起了消息连系，此运动渗出多种本领的造就，运动中幼儿可以服从美工运动的通例请求，进一步进步了幼儿小肌肉的机动性。

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优秀托班社会课，动一动

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目标：

根据儿歌的提示做身体运动。

通过动作模仿增进大肌肉的活动能力。

愿意和小朋友一起做运动。

准备：

儿歌：《动一动》

过程：

和幼儿交流运动。

◎你喜欢做什么运动?

◎爸爸、妈妈平常会做哪些运动呢?

◎你知道运动对身体的好处吗?

通过做身体运动学习儿歌。

◎教师表演儿歌《动一动》的动作，请幼儿说说刚才老师身体的哪些地方在动。

◎请幼儿选取自己最喜欢的动作进行模仿。在幼儿模仿动作的时候，教师加入儿歌语言的提示。

◎和幼儿一起边念儿歌，边动动身体。

以角色情境配合语言节奏，一起来做运动。

◎假装是大象。来个“大大动一动”

◎假装是小老鼠，来个“小小动一动”

◎假装是花豹，来个“快快动一动”

◎假装是机器人，来个“慢慢动一动”

◎假装是毛毛虫，来个“弯来扭去动一动”等

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优秀托班社会目标，开汽车

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教案目的：

1、看看说说学学生活中的几种车。

2、觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同，体验活动的快乐。

教案准备：

消防车、警车、出租车(真实);各种车的替代物及辅助材料等。

教案流程：

1、谈话：宝宝喜欢什么车?(经验再现)

小结：我们看见过许多的车，有…有…还有…他们的名字不一样，他们的本领也不一样。

2、消防车——(安全防火)

过渡：哇!宝宝看什么车开来了?(消防车)

问：你怎么知道它是消防车?(红红的、有119、)

消防车有什么本领?

宝宝在什么地方也看见火?(生成点)

小结：香烟、打火机……都有火，宝宝要不要玩火?

(集体说)玩火有危险，宝宝要小心。

鸣笛——消防员叔叔又要干什么去呀?

我们也来学学消防车吧。

3、警车——(了解尊重身边的人)

过渡：出示数字牌110，宝宝猜什么车上有这个?

问：警车是什么颜色的?警车上有什么?警车有什么本领?123后1页

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幼儿园托班美术教案—送球宝宝回家2

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幼儿园托班美术教案：送球宝宝回家2

运动目的：

1、乐意与搭档一路玩，孕育发生对美工运动的爱好。

2、在引诱下，体验与搭档互助的乐成的快活。

运动预备：

皮球多少、剪出勾勒好的球筐图案的纸、彩色纸(黄、红、蓝、绿)剪出小圆形纸片多少、废纸筐多少、胶水、抹布。

运动历程：

一、师：本日先生带来一个圆圆的、能转动、又能跳起来的玩具，小朋侪你们猜猜是什么?

二、出示皮球。

三、引诱幼儿说出皮球的外不雅形象。

师：奈何和它做游戏?先生和小朋侪一路做拍、滚、踢的游戏。

师：球宝宝累了幼儿园教案，先生把球宝宝送回家，也请小朋侪回到座位上。

四、出示画好的图案，圆形纸片、胶水等

师：如今请小朋侪看看你桌子上圆圆的像什么？

师：那咱们看看都有什么色彩的皮球？

引诱幼儿不雅察纸片的色彩。

五、师：请小朋侪把种种色彩的皮球送回家。

六、先生巡查不雅察幼儿粘贴的环境，引诱幼儿边说出球的色彩边粘贴，并提示幼儿把废纸放到废纸筐中，少涂胶水，留意卫生。

七、配合观赏作品。

师：小朋侪们你们看这么多色彩的皮球放在一路，可以有个好听的名字叫“五颜六色”。

师：小朋侪都把球宝宝送回家了，球宝宝说：感谢你们！

八、游戏《拉个圆圈逛逛》天然竣事。

运动自评：

此游戏情势得当托班幼儿年事特色，幼儿爱好高，凸起了消息连系，此运动渗出多种本领的造就，运动中幼儿可以服从美工运动的通例请求，幼儿手工制作进一步进步了幼儿小肌肉的机动性。

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