本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动小小版画家教案 ,希望能为你提供参考
这是大班美术活动小小版画家教案,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
一、活动目标
1、了解版画制作步骤,练习用棉花团着色的技法。
2、发挥想象力完成版画后期制作,体验版画制作的乐趣。
3、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。
4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
二、活动准备各色颜料、棉花团、彩笔、剪刀、夹子、彩色复印纸、做好的模板若干、做好的版画若干、课件。
三、活动过程(一)谈话导入1、谈话:昨天,老师采用了一种特别的方法,在很短的时间就做好了许多漂亮的贺卡。
2、教师出示贴有贺卡的小黑板,幼儿欣赏,并猜一猜制作方法。
(二)讲解做法教师播放课件,引导幼儿阅读版画制作步骤图,了解版画的制作方法。
(三)示范做法1、教师以松树为例演示制作,演示前讲解:对于图形对称的,要用对折重叠剪的方法,挖剪轮廓。
2、教师示范:先在纸上绘出图形,用剪刀将图形沿线剪下,再将刻好的模板用夹子固定在彩色打印纸上,最后用棉花团蘸取调好的颜料,压印在纸面上,将模板取下,用彩笔绘图做装饰。
3、教师讲解后期装饰方法,引导幼儿说出用各种图形或线条进行装饰。
4、教师小结:像这样把模板放在打印纸上,用棉花团压印而成的画叫版画。
(四)版画制作1、教师讲解注意事项(1)教师准备好了模板,幼儿需要压印上色,并完成后期美化装饰。
(2)蘸取颜色压印时,注意不要弄脏手、衣服和桌面。
(3)颜色压印完毕,把夹子和模板取下交给老师。
(4)颜料没干前不要触碰压印的画面。
(4)轻轻的搬起板凳,五个人一组到指定位置。
2、幼儿到指定位置进行制作,教师巡视指导。
(五)作品展示1、制作完毕,幼儿把作品展示给评委和听课老师。
2、鼓励幼儿课下设计自己喜欢的图案,并与家长一起完成一幅漂亮完整的版画。
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下面是“幼儿园大班美术版画公开课教案《版画乐》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!
活动目标:
1、激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画。
2、引导幼儿从自己的生活出发,发展幼儿的独特的创造性思维。
3、体验版画活动的乐趣。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
活动准备:
绘画用纸、笔、范画等。
活动过程:
一、导入活动,激发幼儿的活动兴趣。
(游戏情景的创设,让幼儿对学习产生浓厚的兴趣。)
师:“呀,今天的天气真好呀,我们开着汽车出去转转吧。(听音乐,做开汽车的动作)”
“小朋友快看这边在办画展呢,我们下车看看吧。”
(幼儿观察范画。)
“经过刚才的欣赏,你觉得这些画漂亮么。”
引导幼儿从颜色、形状等方面说。(提问)
“刚才小朋友观察的真仔细,这些版画是大班的哥哥姐姐画的,你们想不想也来试试。”
二、激发幼儿作画兴趣。
(通过范画,让幼儿对版画有一个直观、形象的了解,同时,也能对幼儿的创作提供一定的技能基础。)
“孩子们,我想你们也能办一个画展的,现在老师做指挥员,你们要听好指挥哦!”
三、教师师范
讲解做版画的要求以及步骤
先将硬纸版剪出你所要的图形,然后拼贴组合图形,最后上颜色,转版。
四、幼儿做画,教师巡回指导。每组幼儿完成一幅画。
五、作品展示。
“你们的版画真漂亮啊,我们来布置一个美丽的画展吧。”
(把幼儿作品贴在展示墙上,)
“我们的画展真漂亮,都是我们小朋友自己设计的。真棒!”
教学反思
通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界,他们的想象力很丰富,由于准备的教材不充足,铺垫得不够充分,使这节课出现了很多失误,如在绘画过程中使用的时间过长;
幼儿百科:版画是视觉艺术的一个重要门类。广义的版画可以包括在印刷工业化以前所印制的图形普遍具有版画性质。
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一、活动的生成:
本次活动的主题是"制作草叶版画"也就是用小草的叶子进行版画制作,这是一个贴近幼儿生活的美术活动。
对于制作草叶版画,其活动的材料来源于幼儿身边喜爱之物,捉住了幼儿喜欢草叶、喜欢动手的特点。幼儿的兴趣非常浓厚,也非常想亲自动手去尝试。
二、活动的实施:
(一)活动目标:
1、培养幼儿制作叶子版画的兴趣,在活动中体验成功的乐趣。
2、引导幼儿学习用草叶做版画,同时能拓印出不同的作品。
3、发展幼儿的创造性思维和动手制作能力。
(二)活动准备1、活动前带领幼儿去采集"漂亮"的叶子,将叶子夹在报纸内压平。
2、准备好工作台、颜料、排笔、白纸、废报纸、彩笔、湿抹布、镊子3、范例作品(三)活动过程1、 用谈话的方式导入请幼儿欣赏、观察采集到的各种形状的草叶,讨论草叶的形状,颜色等师:小朋友,请把你喜欢的叶子介绍给小朋友好吗?
幼:老师我喜欢的这片草叶,外形是锯齿状的,好像被虫子咬过似的。
幼:我喜欢的这片草叶长长的,绿绿的,如果把它染成各种颜色就象大公鸡的尾巴了。
幼:我喜欢的这片草叶就像金鱼的尾巴,你看他的外形一弯一弯的。
(通过讨论,教师适时的引导,并向幼儿介绍叶子是有三部分组成的:叶柄、叶片、叶脉并请幼儿着重观察一下叶脉的走向,感受叶脉的纹理美。叶子的纹理以及形状都是天然而生的,今天我们就利用他们的这些特点学习草叶版画。)2、出示版画范例,介绍草叶版画的制作方法(1)出示范例,向幼儿介绍每一幅作品的特点以及制作的材料,引导幼儿观察(2)教师演示制作的方法:
在树叶下垫一张报纸,用排笔蘸色涂在叶子上,用镊子钳起树叶放在作业纸上(涂色的部分向下),树叶上面覆盖报纸,用手按压报纸(一定要保持纸面的清洁,勤用抹布擦手),树叶的形状就拓印在作业纸上了。
3、幼儿操作(1)第一次:幼儿学老师的样子,选择一片喜欢的叶子及喜欢的颜色进行版画的制作。
动手操作后讨论自己的感受,探讨简便的制作方法幼:做的时候一定要用心,不然会把画面搞坏。
幼:涂颜料时水分一定要少,水分一多印出来的叶子就没有老师印的那种效果。
幼:我用了三种颜色涂色,也非常漂亮。
……..
教师小结:在操作时要轻拿轻放,保持页面的清洁,而且涂色时一定要少用颜料,才会把叶子的纹理表现出来。我们只是单纯的一片叶子进行制作有些单调,如何利用多片叶子制作呢?
(2)第二次:幼儿吸取上次的经验再一次制作版画幼儿将自己操作的结果及感受进行探讨幼:老师,我把一片一片的树叶单个印制,让他们重叠在一起,有点像秋天的树林。
幼:老师,我把外形独特的树叶组成一幅画,然后涂颜色再印制是这样的效果。
幼:老师,我是按你的方法印制,但是我利用树叶的外形组成了一只大乌龟。
幼:我也是,我组成的是鱼教师小结:我们可以通过对树叶的外形和颜色展开联想,用不同形状的树叶拼成完整的画面。
(3)第三次幼儿吸取成功小朋友的经验,自己展开想象力再次进行版画制作。
经过反复的练习、研讨,孩子们一幅幅美丽的作品诞生了。
4、作品展示,体验成功的乐趣请幼儿将作品张贴在展示板上,师幼共同欣赏,然后合影留念。
5、活动延伸小朋友想一下,我们美丽的树叶还可以做什么呢?
三、活动反思:
本次活动根据大班孩子的年龄特点和操作能力进行了设计。在版画材料的准备上利用孩子们喜爱的草叶,易于幼儿操作。在活动形式上,选择让幼儿做了讲,讲了做的方法,激发了幼儿的学习积极性,极大提高了幼儿的制作热情。在用水粉颜料涂树叶上进行制作时,大家都觉得非常好玩有趣,涂上不同的色彩就会得到色彩缤纷的叶子,也可以一片叶子多种颜色。孩子们还发现涂颜料时水分一定要少,水分一多印出来的叶子不仅色彩淡,而且缺了肌理美。孩子们自己发现问题来解决要比老师的说教更易接受。孩子们在轻松愉快的氛围中发现问题,并能究其根源,丰富了教学内容,拓宽了知识面。同时这些游戏作画方式,让孩子们享受了版画的乐趣,知道版画工具、材料、方法是多种多样的。在最后的作品展评中,老师对作品没有做太多的说教,因为孩子永远是最棒的艺术家,只是用合影的方法,把孩子们的制作热情再一次推向了高潮。总之,本次活动力求在贯彻新《纲要》精神上有所创新,尤其是在艺术教育领域方面有所突破。但在活动的组织中,还存在许多不足的地方,还请老师给我提出宝贵的意见。
居安思危,思则有备,有备无患。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,因此,老师们都会选择准备一份教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?小编收集并整理了“幼儿园大班美术教案《狮子》含反思”,希望对您的工作和生活有所帮助。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班美术教案《狮子》含反思》
大班美术教案《狮子》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过听故事、画狮子等活动,引导幼儿体验学习美术的乐趣,渗透可持续发展思想,在观察、欣赏狮子及其范作的过程中,培养幼儿的观察、分析、创新能力,成大胆用色、均匀涂色的良好习惯,快来看看幼儿园大班美术《狮子》含反思教案吧。
活动设计背景
幼儿正处于形象思维阶段,直观的图片和影像更易激发幼儿的学习兴趣,让幼儿掌握所学的知识。新课标强调要培养幼儿的创新能力,最大限度的促进幼儿主体性的发挥,为此,我对本堂课做了如下设计。
活动目标
1、在观察、欣赏狮子及其范作的过程中,培养幼儿的观察、分析、创新能力。
2、通过听故事、画狮子等活动,引导幼儿体验学习美术的乐趣,渗透可持续发展思想。
3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学重点、难点
重点:引导幼儿在观察、比较中抓住狮子的特点,并能够进行适度的发挥。
难点:狮子头部鬃毛特征的表现。
活动准备
《狮子王》动画片片段,雄狮和小狮子的几组对比的图片,表现狮子的范作,卡笔、纸。
活动过程
(一)创设情境,激情导入
用《狮子王》这部动画片真的一些片段来激起孩子的兴趣。
师:今天老师请来了一位朋友,请你们仔细看看它是谁?(教师播放动画片)
师:动画片播完了,小朋友们知道它是谁吗?(小狮子)
板书课题——狮子大王
(二)分析师子的特征
教师提问通过刚才的动画片小朋友是否看出大狮子和小狮子之间的区别,并出示图片引导学生观察、比较、分析概括出狮子大王的特征:有鬃毛、吊眼、鼻子大、嘴巴大、牙尖、耳朵圆等特点。
(三)学习绘画狮子的鬃毛
教师讲解狮子王很爱漂亮,所以也有不同款式的鬃毛。教师展示树叶、向日葵、太阳鬃毛的画法。此外,教师还用不同的线条展示狮子王鬃毛的画法。
总结:为小狮子添加的鬃毛有直线的、曲线的、折线的,大家都做的很好!
(四)延伸环节
请小朋友用丰富多彩的颜色画一只自己喜欢的狮子。
教学反思
新课标强调要培养幼儿的创新能力,最大限度的发挥幼儿主体性,为此本堂课始终坚持双主体的教学模式即实现主体与主体的对话、交流。
在具体的备课过程中,始终坚持教师是以一个引导者出现,让幼儿自主发现,培养他们观察、分析及创新的能力。通过让学生观察狮子鬃毛的特点,让幼儿自主创新。
将主体间性的思想渗透到整个教学过程中,即教师和幼儿都是平等、对话的主体。由教师播放影片,然后让学生自主发现狮子的特征如圆耳朵、嘴巴大、牙齿尖等等。由此,进而引导学生用不同线条来展示狮子的鬃毛,教师先演示,幼儿在教师的指导下完成绘画狮子鬃毛的任务,最后由教师对他们的作品进行评价。
总之,本堂课教学气氛较好,小朋友们都能踊跃发言并基本掌握了狮子鬃毛的画法,完成了预定的教学目标。但是仍存在一些不足,如时间分配方面尚需进一步完善。
小百科:狮子体型大,躯体均匀,四肢中长,趾行性。头大而圆,吻部较短,视、听、嗅觉均很发达。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《大班美术教案:狮子(版画)》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了大班美术教案专题,希望您能喜欢!
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