作为一名优秀的幼儿园老师，课堂离不开我们准备的说课稿，为了提升学生的学习兴趣，老师们通常会在授课前准备好说课稿，说课稿有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。幼儿园说课稿的准备，需要重点写哪些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园亲子活动“走的游戏””，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园亲子活动“走的游戏”》！
【第一种活动：大脚小脚】
主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
指导要点：
①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。
②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。
建议：
这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。
儿歌
一二一，走呀走，
妈妈宝宝手拉手，
小脚踩在大脚上，
迈开大步向前走。
【第二种活动：找妈妈】
主要目标：
训练宝宝朝着一定的方向独立行走。
指导要点：
宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。
注意：
宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。
【第三种活动：踩尾巴】
主要目标：
①培养孩子对音乐的感受力。
②引导孩子大胆地行走。
活动材料：
音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。
嘉导要点：
①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。
②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。
建议：
在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。
【第四种活动：捉蝴蝶】
主要目标：
①训练孩子视觉追逐能力。
②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。
活动材料：
彩色纸蝴蝶、软电线。’
指导要点：
①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。
③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。
家庭小游戏推荐：
①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。
②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。
【第五种活动：送小动物回家】
主要目标：
训练宝宝能独立稳步行走。
活动材料：
小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。
指导要点：
①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说：“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”
②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。
③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。
建议：
两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。
【第六种活动：开汽车】
主要目标：
①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。
②练习发出“嘀嘀”的声音。，
活动材料：
玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。
指导要点：
①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。
②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。
③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。
【第七种活动：走遣宫】
主要目标：
练习向指定方向走。
活动材料：
纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。
指导要点：
教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌：“小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。
建议：
幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶等辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。
【第八种活动：踩纸球】
主要目标：
练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。
活动材料：
录音机、乐曲磁带、报纸球。
指导要点：
家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。
建议：
在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后，还可以听音乐变换方自走。
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下面是《亲子活动》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
一、在质料预备方面，我以为如果有前提把皱纹纸换成各色绸带，结果会更好。由于
1、是纸条软，幼儿在发抖时，很辛苦。
2、纸条软，发抖时涌现的图案和外形较少，不克不及诱发幼儿努力摸索的爱好。
二、目的完成环境：
目的1、摸索彩带的差别弄法。我们看到幼儿摸索出了差别的弄法
（1）、边跑边让彩带飘起来。
（2）、两两追逐让彩带扭转起来。
（3）、把彩带拿在手中绕圈转。另有很多弄法，幼儿很感爱好。完成了目的一。
目的2、体验和妈妈一路熬炼的兴趣。幼儿和本身母亲游戏时，异常高兴。
在玩“我和妈妈捕蝴蝶”的游戏时，我们看到幼儿在追捉间嬉笑，在与妈妈游戏时互相默契的共同，幼儿园教育随笔“蝴蝶”飞高了小朋侪双脚踮起，“蝴蝶”飞低了小朋侪轻轻的捕获，体验和母亲游戏的兴趣。
在“捉尾巴”的游戏中，幼儿和妈妈一路游戏，机动的躲闪。有的尾巴长有的尾巴短，增长了游戏的难度，让孩子和妈妈都运动起来。
三、计划的思绪
环绕一种质料，计划了几个小游戏，活动量由小到大，渐渐削弱，由静到动再过分到静。是切合游戏运动的纪律的。
各游戏之间过分天然，对幼儿情感的掌握较正确。
本日的早锻请求孩子的母亲加入，在行动计划方面比力留意行动的柔韧性和机动性，好比“秧歌舞”“捉尾巴”等。
四、不敷之处，因为园地影响，幼儿不克不及摊开运动。两个班一路搞听不到音乐，氛围不敷浓。另有彩带的宽度不敷。这些身分也影响了运动的结果。
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下面是《幼儿园小班亲子活动8篇》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
我们整理了八篇不错的游戏，包括了具体的玩法流程，适合幼儿园亲子游戏，希望各位家长老师们喜欢。
幼儿园小班亲子活动
一、抢阵地
1.目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉
2.玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。
3.游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈；家长必须抱着孩子占圈。
二、跳芭蕾
1.目标：增进亲情关系、锻炼平衡能力
2.活动方法：先将报纸折叠为8开大小，妈妈或爸爸和幼儿一起站到报纸上听音乐做动作，每人的脚不能踩到报纸外；音乐停止后将报纸对折缩小一半，妈妈或爸爸和幼儿再一起站到报纸上听音乐做动作，每人的脚不能踩到报纸外，反复直到报纸小到只能容纳一个人的脚尖，
坚持到最后的为优胜者。
三、小袋鼠
1.目标：训练孩子对身体的控制能力。
2.玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
四、安全地带
1.目标：发展幼儿跳跃能力，与父母协作能力及自控能力。
2.玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
五、大脚小脚迎奥运
1.目标：培养幼儿的协作能力
2.游戏规则：参赛者面对面站好，每一对由八名幼儿和家长共同组成。当听到信号时，幼儿与家长同穿一双鞋，家长站在幼儿前面，同一个方向的两组选手步调一致的向前行进走。当到达对面一组选手面前时，将鞋交给他们，下一组选手按相同方法向前行走，先走完的一队为胜。
六、勇闯鳄鱼河
1.目标：培养幼儿的协作、协调与平衡能力
2游戏规则：妈妈拉着孩子的手在50秒内共同渡过鳄鱼河。母亲拉住孩子的一只手（手可以交换但不能松手），过河中孩子脚踩在小石上，妈妈脚踩大荷叶。小石头只能承受孩子的体重，成人不能踏在上面，如果脚踏则掉进河里，孩子也不能脚踩荷叶，否则过河失败，被鳄鱼吃掉。过独木桥时仍然不能松手，不能抱孩子，想办法走过独木桥。超过50秒未过河，鳄鱼将把母亲孩子一起“吃掉”，按规则在规定时间内过河者将得到勇敢之花。
七、搭高楼
1、宝宝站终点，家长站起点准备；
2、游戏开始，宝宝将“砖”运给家长，每次一块“砖”，家长将“砖”用运过来的“砖”，在指定位置（圈中）搭建房子。
3、在规定的3分钟内垒高楼用的砖数最多并搭建漂亮者为胜。
八、小鸡出壳
1.游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。
2.游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
3.游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
4.游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
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运动目标：
1、幼儿通度日动相识“三八妇女节”是妈妈和先生的节日。知道她们平常事情很费力，本身长大了，乐意资助妈妈和先生做一些力所能及的事变。
2、在亲子运动中充实感觉母子之间的亲情，体验团体运动的快活。
运动历程：
一、来园运动：
1、欢迎：热忱地欢迎幼儿和家长，与家长亲热攀谈。
2、室内运动：
（1）智力迷宫（2）小小修建工（3）智力大嘴巴（4）美工区—剪纸（5）智力区—数学游戏（6）巧手屋—拼图
重点引导：智力大嘴巴
请求：1、幼儿能用准确的记载要领记载操纵效果。
2、经由过程操纵运动生长幼儿的数理逻辑本领。
二、团体运动：
1、歌演出：《我的好妈妈》。大班组团体演出。幼儿和妈妈演出，感觉母子之间的亲情。
2、游戏（一）：大象走。幼儿和家长用鼻子顶住纸棍子一路向前侧走，先走完返来的一组为胜。
3、游戏（二）：美丽妈妈。小朋侪和家长分班级坐好，请幼儿给妈妈梳妆。其他家长可以帮助，时候到，梳妆好的家长，站到前面，各人评比出“美丽妈妈”。
4、幼儿园教育随笔游戏（三）：抢椅子。游戏分为家长一组，孩子一组，两组同时举行，音乐声制止，没有椅子的就了，要退出角逐。谁对峙到末了，谁便是成功者。
5、游戏（四）：你做我猜。出示动物字卡，家长用身材行动表示，幼儿猜出动物名称，猜对多者为胜。
6、游戏（五）：排球反抗赛。先生请家长拉一根线为界，三个班家长代表分为两组，举行反抗角逐，谁的球先落地就输了。
7、游戏（六）：百变宝宝。家长蒙住眼睛，其他家会长帮助给孩子换装，换梳妆，家长可以用手摸，找本身的孩子，找到者为胜。
8、游戏（七）：请没有加入过游戏的幼儿加入角逐，评比出成功者。
三、小结运动，家长和先生对孩子提出新年盼望，听音乐退场。
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2、增长孩子与怙恃间的情感。用具：
1、二条宽30厘米的巷子。
2、二条巷子的一端，各放一只装满小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。历程：
1、成人与孩子手拉手面临面站立在放空塑料筐一真个巷子上。2、孩子把双脚站在成人的双脚上。
3、幼儿园教育随笔孩子和成人一路移动双脚沿着巷子向前走，走到装满小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。看哪一组拿的球多为胜。发起：
1、巷子的间隔不克不及太远，约莫在2—3米阁下。
2、孩子可以双手拿球。
3、成人可以用游戏的情势勉励孩子，如：“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一路去采果子”等说话引发孩子到场的爱好。
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19～21个月的婴幼儿及其家长。
婴幼儿活动目标
1.通过“和玩具做朋友”、“喂小动物吃糖球”、“母鸡下蛋”等操作游戏，初步感受数量“1”的实际意义。
2.在教师的引导下，知道一次只拿一个材料进行操作，初步了解游戏规则，锻炼手眼协调能力。
3.在成人的提醒下，愿意坚持完成走过平衡步道、喂母鸡吃果果，降低触觉敏感，发展平衡能力。
家长关注重点
1.观察自己的宝宝能否理解操作游戏的规则，是不是一次拿一个材料。
2.通过提问，了解自己的宝宝是否知道竖起食指表示“l”，能否尝试用语言表达“l”。
3.在教师的启发下，尝试在生活中有意识地和宝宝玩有关数学的亲子游戏，培养宝宝对数学活动的兴趣。
活动准备
装有6个拉线老虎的礼物盒1个、母鸡下蛋教具盒、海洋球若干、大筐1个、平衡步道1条;湿纸巾1包、小馒头1盘;人手1份的操作材料：小动物盒1个、4个糖球。
活动过程
环节1：问候时光
1.引导宝宝指认自己的照片，在家长的帮助下用盖印章的方式在自己照片后面的格子里签到。
2.宝宝进行自选游戏活动，家长观察宝宝的游戏情况，指导宝宝养成玩玩具的良好习惯。
3.教师出示沙锤，摇一摇沙锤，引导宝宝倾听沙锤的声音，根据沙锤声音的来源了解相对自己的不同方向，包括上、下、前、后。
家长指导语：教师在不同的方位摇响沙锤，可以促进宝宝感知记忆相对于自己的不同方向，培养宝宝的空间方位感，同时让宝宝了解方位词。
4.教师鼓励宝宝坐在教师的腿窝里，面向大家介绍自己的名字，并向大家问好。
环节2：韵律时光
1.引导家长带领宝宝做《小脚操)》和《小手操》，增强宝宝对自己小手和小脚的认识。
2.鼓励家长引导宝宝按节奏做动作，帮助宝宝把动作词和相应的身体动作联系起来理解。
环节3：温馨时光
1.出示1个礼物盒导入活动，让宝宝初步感受“1”的实际意义。
(1)教师边摇礼物盒边引导宝宝认识礼物盒里的玩具。
宝宝指导语：呀11个漂亮的礼物盒，宝宝们摸1下。
礼物盒里有声音，打开盖子看一看，哇!有礼物。
(2)教师依次拿出礼物盒里的玩具老虎。
宝宝指导语：1只老虎，小手拉1下，老虎跑掉了，1只老虎休息了。
(3)教师竖起食指表示“l”，引导宝宝拿1个玩具老虎玩。
宝宝指导语：许多只老虎要和宝宝们做游戏，1个宝宝拿1个。
(4)教师走近宝宝，问：“你有几个玩具?”家长鼓励宝宝回答教师提问。
家长指导语：观察宝宝能否按照要求，只拿1个玩具，通过玩游戏初步感知数量“1”。
2.教师出示糖球和小动物盒，边讲解边示范游戏玩法。引导家长和宝宝观察教师的动作，明确“拿1个喂1个”的游戏规则。
(1)教师出示小动物盒和糖球。
宝宝指导语：呜……宝贝箱来了，打开看一看，1只小猪出来啦!小猪肚子饿啦，想吃小糖球。
(2)教师示范喂小动物吃糖球的游戏玩法。
宝宝指导语：1只小猪1张嘴，1颗糖球吃进嘴。
(教师边拿起糖球，边引导宝宝观察1个糖球。)
教师边说“拿1个喂1个”，边示范喂糖球的方法。
教师请每个宝宝试一试喂糖球，宝宝喂，教师重复说“拿1个喂1个”。
每个宝宝喂完一次后，教师拿起小猪摇一摇，问：小糖球到哪里去了?
(3)教师示范双手抱着小动物盒，将小动物盒中的糖球摇落进小筐里。
宝宝指导语：我们把糖球再变出来吧!
家长指导语：摇的动作锻炼双手的控制力。最后一个糖球摇出来比较困难，如果宝宝需要帮助，请家长帮宝宝一起摇出来。
(4)宝宝人手一份材料和家长共同游戏。
宝宝指导语：这里还有1只小猫、1只小狗、1只小兔子也想吃糖球，每个宝宝选1个小动物，拿1个喂1个!
家长指导语：家长观察宝宝，一是能否准确将糖球喂进小动物的嘴巴里，锻炼宝宝手眼协调能力;二是能否一次拿一个糖球喂小动物，进一步感知数量“1”。
3.教师出示“母鸡下蛋”游戏盒，引导宝宝玩“母鸡下蛋”的游戏，帮助宝宝进一步明确“拿1个”的游戏要求。
(1)教师将果果从上面的洞放进去，说“我喂母鸡吃果果”，引导宝宝观察果果从旁边的洞里滚出来，说“母鸡为我下个蛋”。
教师指导语：咯咯哒、咯咯哒，我是1只大母鸡，我想吃果果。
(2)教师摆放材料：场地一头放“大母鸡”，中间放置平衡步道，另一头放装有海洋球的摸盒。
教师完整示范游戏玩法：拿1个果果，走过小桥，喂母鸡，然后从旁边回去，继续游戏。
家长指导语：让宝宝多走一走平衡步道不仅能够降低宝宝的触觉敏感，同时也能够训练宝宝身体的平衡能力。
(3)宝宝在家长的带领下玩游戏母鸡下蛋。
家长指导语：引导宝宝每次拿1个海洋球，帮助宝宝从平衡步道上走过去，从旁边走回来。
4.教师出示小馒头，引导宝宝”一次只拿1颗小馒头”与大家分享。
(1)教师出示小馒头。
宝宝指导语：宝宝们喂大母鸡吃了1个又1个果果，大母鸡为我们下了许多许多的蛋，大母鸡谢谢宝宝，给你们带来了好吃的小馒头!
家长指导语：请用湿纸巾把宝宝们的小手擦干净。
(2)教师引导宝宝拿1颗小馒头自己尝一尝，再拿1个给家长尝一尝。
家长指导语：观察宝宝是否知道每次拿1颗小馒头尝一尝。这就是数学在生活中的学习和运用，家长回家以后不妨多进行类似的活动，培养宝宝对数学游戏的兴趣。
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2010幼儿园春季亲子活动会
一、运动主题：大手牵小手，一路来加油！
二、运动目标：
1、动力目的：体验活动的快活，竞争的兴趣以及法则意识及协作精力；
2．本领目的：在与怙恃游戏中生长幼儿的走、扔掷和跑的本领；
3、常识目的：进修走、投准和助跑跨栏等根基行动；
4、亲子目的：督促家长存眷孩子的体能生长，和孩子一路造就对体育运动的喜好，为孩子的未来创建精良的活动习性。
三、运动情势：体操演出、亲子体能角逐。
四、运动时候和所在：4、5月份幼儿园大操场或体育馆
五、运动原则：
1、平安第一。不管在园里举办照旧在表面租园地举办，必需包管每一个孩子的平安。
2、幼儿手工制作家长和孩子齐到场。让每一位家长和孩子都到场到我们运动中来，家长不再是纯真的不雅众和观赏者，要努力到场做一个让孩子高傲自满的爸爸妈妈！
3、公正、泛爱原则。运动中表现公正竞争，公正角逐原则，让孩子们建立精良的比赛气势派头，体验乐成的快活，同时要给每个孩子预备一份奖品，嘉奖孩子和家长们的经心投入。
六、物品预备
1.主席台部署
2.冲气拱形门、条幅
3.音响（国歌、运发动举行曲音乐）
4.拍照机、摄像机
5.饮水处、医疗处、领奖处
6.活泼氛围的小喇叭，叫子
7.各个方队的班级牌和手持物（购置塑料花多少、制造三角小彩旗多少、绸帕多少）。
8、幼儿园教案国旗、园旗
9、游戏道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗多少、小黄旗多少）、号码牌。
10、奖品（冠军奖状、小奖品多少）
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亲子活动3则
01小乌龟爬
活动目标：初步掌握手膝着地爬的基本动作。
教学准备：小乌龟头饰
指导要点：
一、激发兴趣，先跟妈妈一起运动运动身体吧，屁股扭一扭、找个朋友碰碰头，转个圈圈动一动、找个地方坐下来。
二、练习动作，掌握方法：1、小乌龟跟着妈妈爬（引导幼儿手、膝着地，头抬起看着前方）2、妈妈与小乌龟有一定距离，让小乌龟爬到妈妈身边来。
三、放松运动、结束活动
02小猫学本领
活动目标：1、初步联系跳，钻的动作技能。2、体验运动游戏带来的快乐。
活动准备：小猫头饰，圈、
指导要点：
一、开始部分：1、以“猫妈妈教小猫学本领”，激发幼儿活动的兴趣。“宝宝们！今天妈妈要教你们一个新本领，我们来听音乐活动下身体吧！”2、听音乐做模仿操。
二、基础部分：1、小猫练本领：（1）导语：小猫已经长大了，我们今天要来学习“侧面钻”的本领。（2）猫妈妈示范“侧面钻”的动作：小猫一个脚先进去，然后头和身体侧着进去，这样就钻过去了。（3）小猫们自由的分成两组练习本领。
2、游戏“小猫找食物”分成男、女两组进行游戏，请小猫们先跳过圈圈，在钻过小洞去找食物，看看哪只小猫找的食物最多。
三、结束部分“小猫洗澡”。
宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇。喵喵叫着会活动室。
03小鸡捉虫
活动目标：练习走及蹲的动作
环境创设与材料准备：母鸡头饰一个
观察指导：
一、热身运动：宝贝们今天天气真好，我们一起来做游戏了，宝宝们跟着妈妈一起做起来，成人边年儿歌边与孩子们一起做动作。
二、游戏：小鸡捉虫
游戏开始，鸡妈妈说：宝宝们，今天妈妈带你们一起去桌小虫吃好吗？说完，引导宝宝们一起跟着妈妈做动作：“小小鸡，叽叽叽，吃吃小虫叽叽。”小鸡四散走了一会儿，鸡妈妈说：“小虫找到了，小鸡蹲下身体，做吃虫子的动作，鸡妈妈说：“你们吃饱了吗？我们一起回家吧！”。
三、放松活动
鸡宝宝们一起开火车，将小虫带回家。
幼儿园亲子游戏活动
大班
1、两人三足（50米）
游戏准备：绳子若干。
游戏玩法：家长与幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，先到终点为胜。
2、快乐贴贴贴：
玩法：每两个家庭为一组，两个家长背靠背用一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，家长使劲往幼儿的方向靠拢，幼儿入家长脸上贴小红花，每次只能贴一朵，在规定的时间内，脸上小红花多的获胜。
3、灌篮高手
玩法：每人拿沙包站在起点准备，听到口令，把20个沙包投向筐，记投中的个数。
4、顶圈跑（50米）
玩法：孩子和家长面对面将呼拉圈用肚子顶住，手拉手由起点走到终点，先到为胜。
5、巧画鼻子
玩法：将家长的眼睛蒙上，背着孩子，靠孩子的指挥绕过障碍，走向黑板，将娃娃的鼻子画上。
中班
1、快乐跳跳跳：
玩法：家长双腿夹住沙包，跳向孩子，由孩子接过并夹住沙包，双脚跳回起点，先到为胜。
2、灌篮高手
玩法：每人拿沙包站在起点准备，听到口令，把20个沙包投向筐，记投中的个数。
3、蚂蚁搬家
玩法：孩子用筷子将花生仁从盘子里夹到碗里，家长再把花生仁从碗里夹到另一个碗里，规定时间内，夹的多的为胜。
4、小脚踩大脚
玩法；孩子与家长面对面，手拉手，孩子的小脚踩在家长的脚上，两人同时向前进，先到终点的一组为胜。
小班
1、穿鞋袜
玩法：孩子和家长分别站在起点和终点，孩子在起点穿好袜子和鞋子，拿着家长的袜子和鞋子跑到家长面前，帮家长穿好，然后一起在跑回起点，先到为胜。
2、灌篮高手
玩法：每人拿沙包站在起点准备，听到口令，把20个沙包投向筐，记投中的个数。
3、蚂蚁搬家
玩法：孩子用筷子将花生从盘子里夹到碗里，家长再把花生从碗里夹到另一个碗里，规定时间内，夹的多的为胜。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园亲子活动“走的游戏”》一文，希望能解决您找不到幼儿园说课稿时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿游戏亲子活动策划方案专题，希望您能喜欢！
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