作为一名合格的幼儿园教师，说课稿是我们老师必须会做的，持着每一堂课对每位学生都要尽职尽责的态度，教师们会去准备一份合格的说课稿，说课稿有利于老师在课堂上与学生更好的交流。在准备幼儿园说课稿时，哪些需要重点讲呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“英语运动—milk”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
下面给大家提供的是《英语运动—milk》，希望精彩的内容能够帮助到你！
TeachingAims（运动目的）：
1.Tolearn：milk
2.Review：cake
3.引发宝宝到场英语运动的爱好。
TeachingAids（运动预备）：
1.cake、milk的图片
2.一盒milk的什物模子
3.幼儿园教育随笔音乐磁带
TeachingSte（运动历程）：
1.Warmup：
（1）律动歌曲：《Butterfly》
（2）Dailytalk：
T：What’syourname？
S：I’m××.
T：Howdoyoudo！
S：Howdoyoudo！.
2.Topic：
幼儿园教案（1）T：Lookatme！出示milk的什物模子问：“What’sthis？”
传授“milk”读音。
Game：品尝milk
弄法：请幼儿上来品尝milk，幼儿手工制作然后说出品尝的工具的名称。同时改正幼儿的搭档发音。
（2）Game：RunandTouch
弄法：手上分离拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来角逐，说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反响快且拍对的幼儿可以获得嘉奖。
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下面给大家提供的是《中班英语运动—《变脸》》，希望精彩的内容能够帮助到你！
班级：中班
运动名称及内容：中班英语运动—《变脸》
运动目的：
1、引发幼儿进修英语的爱好，努力自动地到场英语运动，体验英语运动的兴趣。
2、进修单词Langh笑、Cry哭、Angry生机的发音，能应用所学单词游戏。
3、实验应用英语举行简朴来往，开端萌发英语头脑。
运动重点：
进修单词Laugh笑、Cry哭、Angry生机的准确发音，明白其意义。
运动难点：
能应用所学单词游戏。
运动预备：
1、物资预备：变脸课件，油彩多少，镜子一壁。
2、常识预备：幼儿已有肯定英语来往履历，能完成根基的一样平常对话；会玩游戏：Change。
运动历程：
开端部门：温习已有常识履历。
幼儿园教育随笔经由过程英语歌曲：Let’point.导入运动，开端感知心情特色。
根基部门
一、进修单词Laugh笑、Cry哭、Angry生机的发音，并明白其意义。
1、播放课件“变脸”，以游戏的情势让幼儿轻松体验Laugh笑、Cry哭、Angry生机，并勉励幼儿勇敢地说单词。
2、游戏：“ChangeChangeChange，Stop.”
3、游戏：“DowhatIsay.”
4、应用小朋侪本身的心情照片举行游戏。
二、应用所学单词举行游戏。
（1）饰演变脸王，经由过程游戏：“看谁变得快”资助幼儿将所学常识勇敢应用到游戏中。
（2）勉励幼儿应用油彩在本身脸上画脸到场“变脸游戏”。并在镜子前勇敢表示本身，勇敢地说出本身的心情。
幼儿手工制作竣事部门
音乐游戏：“化装舞会”。经由过程游戏让幼儿感觉英语运动的快活。
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英语运动：Mouthandface
中二班
一、运动目的：
1、明白、会说单词mouth、face。
2、能听懂指令语：“Touchyour...”，会凭据指令做游戏。
3、幼儿园教案温习歌曲《Nicetomeetyou》。
二、运动预备：娃娃头像图片、洋娃娃一个、英语书。
三、运动历程：
（一）导入运动：
1、师生问好。
2、出示一张娃娃头图片，与娃娃打召唤：“Hello,baby!”
（二）进修单词：mouth
1、、幼儿园教育随笔提问：“Whyithebabynotsay?”
2、游戏：Pathemouth
3、游戏：贴mouth。
4、改编歌曲《Mymouth》
（三）进修单词：face
1、出示娃娃Lily,听她说了什么？
2、找face。幼儿手工制作（Whereisherface?Whereareyourface?）
3、游戏：Touchyour...（Showmeyourfinger）
4、游戏：找一找。
（四）歌演出《Nicetomeetyou》竣事运动。
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运动名称：interestingfinger
讲课：李姿君
运动目标：1、温习单词：大拇指“thumb”、食指“pointerfinger”指“middlefinger”。
2、进修新单词：无名指“ringfinger”、小拇指“pinkie”。
3、在游戏运动中造就幼儿努力到场和自动进修的习性。
运动预备：盒子、幕布、手电筒、“大手掌”图片一对以及对应的手指、手偶等。
幼儿园教案运动历程:一、与幼儿打召唤：Goodmorningeveryone?Howareyou!
二、律动：“onetwoonetwo”song。
三、温习并进修新单词
1、演出手影：兔子、小鸟、孔雀、小鹿。
2、出示“把戏手指盒”，温习旧单词“thumb”、“pointerfinger”、“middlefinger”，并进修新单词“ringfinger”、“pinkie”，以onebyone的情势举行训练，幼儿手工制作并留意改正幼儿的发音。
四、经由过程游戏，对单词举行温习牢固
1、“Hungrytiger”：扮做饥饿的山君，请幼儿出斧正确的手指，要是搭档将被“山君”抓住。
2、出示“大手掌”图片举行手指拼图：将幼儿分组，请幼儿选择“手指”拼放在准确的地位上。
3、影子游戏：幼儿在幕布后演出手指律动，造就幼儿的手指机动性。
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执教：唐红娟
日期：2007-4-27
目的：
1.让幼儿开端熟悉单词tortosefox并能准确的发音。
2.造就幼儿的白话表达本领和模拟手形报告的本领。
3.造就幼儿碰到艰苦要擅长动头脑，尽力办理题目。
预备：
历程：
1.构造好幼儿，预备运动。
向幼儿问好：hello,goodmorningboysandgirls.
2.出示乌龟的图片:let’shavealook!itisatortoise!幼儿手工制作重复教幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。
3.在幼儿开端熟悉的根本torosefox后，报告故事《智慧的乌龟》并展现手形举行报告。
l讲完故过后，向幼儿提问，使幼儿明确故事的意义。
l操纵手形展现在报告一遍故事。
l幼儿互相之间模拟先生手形报告故事。
4、游戏：奥妙的口袋。
幼儿园教育随笔在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时别的其他幼儿一路念：口袋里的工具多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么？这时就请幼儿用英语说出本身摸的是是什么。
5、小结，领导幼儿出运动室，竣事运动。
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英语运动：Mybody运动目的：
1、进修单词“arm,neck”，能准确发音，并能留意到单复数的差别表达。
2、萌发对本身身材的各个部位的英语表达爱好。运动预备：人体模子板，邪术圈、钩子，星形贴纸、报贴、脸部图，暗号笔、黑板、单词卡片、灌音机、CD。运动历程：
一、Lookatmyface（温习五官，幼儿园教育随笔单复数渗出）
1、猜图形：（出示一个圆形，勉励幼儿勇敢预测）T：What’sthis?C1:It’sa….
2、画五官T：It’saface.Canyoutelluswhatareontheface?Let’strytodrawthemontheface.二、Showmybody（新授单词）
1、熟悉身材部位：
Ben(T)：Hello!IamBen.whereismybody？It’shere.Whatdoyouseeonmybody?
C:Iseea。。。.)
T:Whatcolourarethestars?C:It’sgreen.
T:Whereisthered/yellow/bluestar?C:It’sontheneck/arm.
T:Whereisyourneck/arm?Showmeyourneck/arm.
2、训练团体、个体、连系动词
3、游戏：说说做做Isayyoudo：Showmeyourarm/neck.
幼儿手工制作弄法：先生提出一个部位（新授），幼儿指出，并说出响应英语，看谁速率快。三、Playwithmybody（温习牢固）
1、游戏：挂魔环
弄法：幼儿分两组，凭据指令选择响应色彩的魔环，挂到响应的人体部位，并用英语表达：例：T：Neck.C：Neck，neck.It’saneck。”
T:Puttheredcircleontheneck.(个体)/Neck,Whereistheneck?C:Neck,neck.It’sneck./Neck,neck.It’shere.
2、游戏：一路来舞蹈
弄法：跟从音乐摆出发体一路来舞蹈，音乐制止时，凭据指令点出响应部位并用英语表达。
T：Dancewithourbody.Whenthemusicstops,touchyourbodyaccordingtothefollowinginstructionsandthensay:‘Neck,neck..It’sneck..
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本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《英语活动》！
经由过程重复感觉，明白问句“Whatdoyousee?"；学惯用句型"Isee…."，表达所瞥见的内容。
经由过程多种情势的操纵、摆弄，引发幼儿到场英语运动的爱好，勉励幼儿启齿说英语。
预备：
捉迷藏配景图
大转盘幼儿园教案，图片
人手一份操感化具
历程：
一、温习
1、歌曲《Hello!》
2、游戏《快活远足》
3、召唤语
二、看图片，感觉并明白对话：
T:Look!Whatdoyousee?
Iseearait/am#111nkey/aduck/twoelephants.
三幼儿手工制作、观赏童谣、歌曲《WhatDoYouSee?》。
四、游戏《大转盘》：
扭转转盘后，幼儿凭据指针的指向，实验团体输出"Isee…."
五、游戏《传球取宝》：
幼儿听音乐传球，音乐停，幼儿园教育随笔持球者击破纸面掏出宝贝，并团体说："Isee…."
六、分组操纵游戏：
（供给：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边实验个体输出"Isee…."
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运动目标：
1、学会部门动物的英文名称RaitTurtleCatDog。
2、造就掩护动物的意识。
运动预备：
1、本课讲授大卡一套。
2、4个动物头饰；人手一张动物车票。
运动历程：
1、热身：律动《Workingruning》。
2、单词讲授：
（1）以猜谜的情势引出动物：“有只可爱的小动物，它有长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴。它是谁？”（小白兔）
RaitRait蹦蹦跳。
游戏：说单词，幼儿做行动。
（2）师演出，幼儿猜，引出乌龟Turtle。
幼儿手工制作游戏：幼儿随卡片地位的崎岖用巨细声说英语单词。
（3）用啼声的情势引出小猫Cat。
留意改正幼儿的发音。
幼儿边说“catcat是小猫”边作行动。
（4）猜谜的情势引出小狗Dog。
边说边拍卡片，拍到了嘉奖dog一根“肉骨头”。
3、经由过程游戏，温习英语单词：
(1)捉迷藏：师藏起一张卡片，请幼儿看看是谁不见了，并念出它的英文单词。
(2)动物火车：师带上动物头饰，幼儿园教案幼儿手持动物车票上车，并说英语口诀。
4、吩咐：
回家后旁观VCD，并当个小先生把所学本事教给爸爸妈妈。
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活动：兔宝宝开车（托班）
执教者：上中路幼儿园潘芹
运动目的：
1.
喜好拖沓着小车走或跑。
2.
乐意和先生、搭档一路游戏，感觉送礼品给兔奶奶的快活。
计划思绪：
拖沓小车是小年事幼儿比力喜好的一个活动东西，它机动轻巧，幼儿能拖着它随处走、跑，得到满意感。然则他们对拖沓小车的活动履历比力少，在拖沓小车时轻易交插碰撞，有些孩子在玩拖沓小车时会涌现只顾本身在前面跑而不管背面小车翻车的征象。托班幼儿的进修特色是喜好在游戏性的场景中天然地模拟和进修。我班正在举行《可爱的小兔》主题运动，孩子们对小兔异常熟习和喜好。经由过程兔宝宝和兔妈妈一路学开小车，兔宝宝带着诞辰礼品去看兔奶奶的游戏情节，让幼儿体验和积聚拖沓空车和拖沓装有礼品的小车差别的活动履历，从而进步身材活动本领。在质料与情况创设中，先生故意识地供给了幼儿本身制造的蛋糕、糖果以及亲子制造的小拖车。在全部运动中，先生留意课程的整合，渗出了有关小兔重要特性的童谣，简朴的交通法则，规矩用语，过诞辰的情绪体验等多种进修元素。
情况创设：
1.
亲子制造的种种拖沓小车。
2.
选择一片较大、平安的户外园地，创设兔奶奶的家，超市（萝卜、青菜、蘑菇、幼儿美工制造的糖果、诞辰蛋糕）。
3.
兔妈妈、兔奶奶头饰，红绿灯，小兔配景音乐，灌音机。
4.
生存框（餐巾纸幼儿手工制作，小毛巾，小垃圾筐）
不雅察与引导：
1．
调出发心：交接兔妈妈和兔宝宝的脚色，做小兔模拟操。（模拟小兔伸伸长耳朵打召唤，理理毛，翘尾巴，轻轻跳，吃萝卜青菜等行动）
2．
兔宝宝开小车
师：看看这里有什么？（小车）我们一路去开小车好吗？等一会开车的时间要看好什么？（红绿灯）对呀，红灯停，绿灯开。马路上的车许多的，开的时间找空处所开，开的慢一点，当心不要翻车。
玩红绿灯游戏，不雅察幼儿拖沓小车的环境，提示幼儿看好旌旗灯号，开车的时间把小车开得稳稳的，不翻车。
3．
去超市买礼品。
师：小车开到妈妈这里来，兔宝宝的车开的真稳，妈妈报告你们一个好新闻，本日是兔奶奶的诞辰，我们一路去给兔奶奶过诞辰好吗？过诞辰要送礼品的对吗？你们想送什么礼品给兔奶奶呀？我们去超市买礼品送给兔奶奶好吗？小车预备好了吗？笛笛，绿灯，小车开起来喽！
引诱幼儿不雅察货架上有哪些礼品，勉励幼儿勇敢遴选想送给兔奶奶的礼品。
师：兔奶奶家住在很远的处所幼儿园教案，等一会开小车的时间，你要把车开的稳稳的，不要翻车，翻车了礼品会怎么样？失在地上了。小车预备好了吗？笛笛，绿灯，小车开起来喽！
4．
去兔奶奶家送礼品。
不雅察幼儿的活动量和拖沓小车的环境，引诱幼儿把车开稳。
引诱兔宝宝与兔奶奶打召唤，学说句子“祝你诞辰快活”
5.
放松清算
（唱歌）随着妈妈逛逛，随着妈妈逛逛，逛逛逛逛逛逛，随着妈妈逛逛，把小车开回泊车场，我们回家喽。
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