英语讲授运动计划

07-26

身为的一名优秀的幼儿园老师,写好说课稿是我们必须要做的,为了提升学生的学习兴趣,我们都会选择提前准备一份有趣的说课稿,说课稿的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。所以我们在写幼儿园说课稿时要注意些什么呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“英语讲授运动计划”,相信您能找到对自己有用的内容。

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《英语讲授运动计划》!

运动名称:自我先容

运动目的:

1、能勇敢的在搭档或别人眼前先容本身。

2、学惯用××,幼儿园教案××××

运动历程:

一、热身《Themorninghascome》

二、一样平常用语

三、幼儿手工制作温习:MynameisWiwi.Iamtwenty-eight.Ilikeredandyellow,Ilikealesandoranges.Howaboutyou?

四、新授:

Now,listentome:Icansing,dance,drawandplaytheball.Iwanttobeateacher.Whocantellme,whatdoyouhear?你听到了什么?小朋侪报告中辞意思。

Oh,Icansing,dance,drawandplaytheball.Iwanttobeateacher.whocantellme,whatdoyouhear?Whocantellme,Whatcanyoudo?Whatdoyouwanttobe?

幼儿讲:Ican…Iwanttobe…

五、游戏:1、幼儿园教育随笔找朋侪,自我先容YJS21.COm

2、找先生去举行自我先容

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团体讲授运动—秋游


下面是《团体讲授运动—秋游》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

源自:课本《进修》(大班)P180页

1.相识四序中常见的树瓜花卉和它们的转变。

2.乐于加入照料树木花卉的运动,领会敬服他们的意义。

团体讲授运动:秋游

幼儿年事:园园班5—6岁

执教者:南西幼儿园张璐

运动目标:

能和搭档配合回想秋游的快活历程,愿意用说话来表达本身的感觉。

引发幼儿喜好秋日的情绪,幼儿园教案实验用行动举行演出。

运动预备:

投影仪、图片、音乐

运动历程:

引出交换的话题:你喜好秋日吗?

出示幼儿秋游历程中的照片,配合回想一路游戏的快活景象。

可凭据幼儿的交换,引诱幼儿不雅察照片,回想曾经开心的事;

可凭据幼儿的交换,引诱幼儿听赏歌曲《去远足》;

可凭据幼儿的交换,勉励幼儿随着音乐用行动勇敢地表达本身快活秋游的情感。

观赏先生的跳舞幼儿手工制作,进一步感觉秋游的快活。

关于《团体讲授运动—秋游》的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

小班放学期英语讲授打算


下面是《小班放学期英语讲授打算》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

一、环境阐发

我班幼儿进修英语的爱好较大,有3个小朋侪已加入过童遥音乐英语的进修,另有一不费部门幼儿有英语根本,能用英语问早、控制小部门的英语单词。因为我班男孩子较多,大部门幼儿都属于“好动型”,故幼儿进修的运动氛围比力活泼。但因为小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不非常美满,还不克不及鉴别差异较小的音,不擅长和谐利用发音要领,以是存在发音不清晰的环境。如把“thank

you”读成“fankyou”,把“here”读成“kere”等。

二、讲授模式凭据我班幼儿的特色,建立以游戏运动为主的讲授模式,构造

和计划活泼生动的英语游戏运动,让幼儿在运动中学,在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地天然习得英语。建立以孩子为主体的讲授不雅和观赏教诲不雅。接纳“热身/温习—景象出现—寒暄性游戏—唱歌/歌谣”的讲授模式,幼儿园教案即在上课前先变更幼儿的情感、爱好和努力性,温习所学过的内容,以旧带新;在景象中先容新单词、句型和对话;引诱幼儿举行模仿性寒暄游戏或寒暄性游戏运动,在运动中进修英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,经由过程歌曲和歌谣牢固所学的句型,造就幼儿自立进修英语的精良习性。

三、学期目的1、让幼儿对英语孕育发生进修爱好,乐意加入英语运动。2、听懂用英语发出与一样平常生存有关的简朴指令,并能用行动做出反响。3、能记着本身的英文名字,能说出搭档的英文名字。4、正确地学会一些简朴单词和短语的发音,如常见的动物和生果的英语名称。5、学会一些风趣的英语歌曲、童谣,进步幼儿传闻爱好。6、熬炼幼儿能在一样平常生存中勇敢地用英语举行简朴交换。四、讲授内容课本《当代儿童英语》是连系幼儿园整合课程,精选幼儿喜好

的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为讲授内容,接纳TPR和快活讲授法,经由过程富厚的肢体

说话和充斥豪情的讲授,让幼儿在快活有节拍的爵士音乐声中消息连系,造就幼儿听力、语感、白话表达本领以及自信念。除了本书的内容,幼儿手工制作我班还将凭据本班幼儿特色,进修一些其他课外的英语歌曲和英语儿歌。

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英语运动—milk


下面给大家提供的是《英语运动—milk》,希望精彩的内容能够帮助到你!

TeachingAims(运动目的):

1.Tolearn:milk

2.Review:cake

3.引发宝宝到场英语运动的爱好。

TeachingAids(运动预备):

1.cake、milk的图片

2.一盒milk的什物模子

3.幼儿园教育随笔音乐磁带

TeachingSte(运动历程):

1.Warmup:

(1)律动歌曲:《Butterfly》

(2)Dailytalk:

T:What’syourname?

S:I’m××.

T:Howdoyoudo!

S:Howdoyoudo!.

2.Topic:

幼儿园教案(1)T:Lookatme!出示milk的什物模子问:“What’sthis?”

传授“milk”读音。

Game:品尝milk

弄法:请幼儿上来品尝milk,幼儿手工制作然后说出品尝的工具的名称。同时改正幼儿的搭档发音。

(2)Game:RunandTouch

弄法:手上分离拿cake、milk的图片,请两名幼儿上来角逐,说到哪个单词,幼儿就去拍哪张卡片,反响快且拍对的幼儿可以获得嘉奖。

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中班英语运动—《变脸》


下面给大家提供的是《中班英语运动—《变脸》》,希望精彩的内容能够帮助到你!

班级:中班

运动名称及内容:中班英语运动—《变脸》

运动目的:

1、引发幼儿进修英语的爱好,努力自动地到场英语运动,体验英语运动的兴趣。

2、进修单词Langh笑、Cry哭、Angry生机的发音,能应用所学单词游戏。

3、实验应用英语举行简朴来往,开端萌发英语头脑。

运动重点:

进修单词Laugh笑、Cry哭、Angry生机的准确发音,明白其意义。

运动难点:

能应用所学单词游戏。

运动预备:

1、物资预备:变脸课件,油彩多少,镜子一壁。

2、常识预备:幼儿已有肯定英语来往履历,能完成根基的一样平常对话;会玩游戏:Change。

运动历程:

开端部门:温习已有常识履历。

幼儿园教育随笔经由过程英语歌曲:Let’point.导入运动,开端感知心情特色。

根基部门

一、进修单词Laugh笑、Cry哭、Angry生机的发音,并明白其意义。

1、播放课件“变脸”,以游戏的情势让幼儿轻松体验Laugh笑、Cry哭、Angry生机,并勉励幼儿勇敢地说单词。

2、游戏:“ChangeChangeChange,Stop.”

3、游戏:“DowhatIsay.”

4、应用小朋侪本身的心情照片举行游戏。

二、应用所学单词举行游戏。

(1)饰演变脸王,经由过程游戏:“看谁变得快”资助幼儿将所学常识勇敢应用到游戏中。

(2)勉励幼儿应用油彩在本身脸上画脸到场“变脸游戏”。并在镜子前勇敢表示本身,勇敢地说出本身的心情。

幼儿手工制作竣事部门

音乐游戏:“化装舞会”。经由过程游戏让幼儿感觉英语运动的快活。

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中班英语运动—Mouth and face


下面是《中班英语运动—Mouth and face》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

英语运动:Mouthandface

中二班

一、运动目的:

1、明白、会说单词mouth、face。

2、能听懂指令语:“Touchyour...”,会凭据指令做游戏。

3、幼儿园教案温习歌曲《Nicetomeetyou》。

二、运动预备:娃娃头像图片、洋娃娃一个、英语书。

三、运动历程:

(一)导入运动:

1、师生问好。

2、出示一张娃娃头图片,与娃娃打召唤:“Hello,baby!”

(二)进修单词:mouth

1、、幼儿园教育随笔提问:“Whyithebabynotsay?”

2、游戏:Pathemouth

3、游戏:贴mouth。

4、改编歌曲《Mymouth》

(三)进修单词:face

1、出示娃娃Lily,听她说了什么?

2、找face。幼儿手工制作(Whereisherface?Whereareyourface?)

3、游戏:Touchyour...(Showmeyourfinger)

4、游戏:找一找。

(四)歌演出《Nicetomeetyou》竣事运动。

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interesting finger (中班英语运动)


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运动名称:interestingfinger

讲课:李姿君

运动目标:1、温习单词:大拇指“thumb”、食指“pointerfinger”指“middlefinger”。

2、进修新单词:无名指“ringfinger”、小拇指“pinkie”。

3、在游戏运动中造就幼儿努力到场和自动进修的习性。

运动预备:盒子、幕布、手电筒、“大手掌”图片一对以及对应的手指、手偶等。

幼儿园教案运动历程:一、与幼儿打召唤:Goodmorningeveryone?Howareyou!

二、律动:“onetwoonetwo”song。

三、温习并进修新单词

1、演出手影:兔子、小鸟、孔雀、小鹿。

2、出示“把戏手指盒”,温习旧单词“thumb”、“pointerfinger”、“middlefinger”,并进修新单词“ringfinger”、“pinkie”,以onebyone的情势举行训练,幼儿手工制作并留意改正幼儿的发音。

四、经由过程游戏,对单词举行温习牢固

1、“Hungrytiger”:扮做饥饿的山君,请幼儿出斧正确的手指,要是搭档将被“山君”抓住。

2、出示“大手掌”图片举行手指拼图:将幼儿分组,请幼儿选择“手指”拼放在准确的地位上。

3、影子游戏:幼儿在幕布后演出手指律动,造就幼儿的手指机动性。

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亲子运动计划


网站小编为你编辑《亲子运动计划》一文,希望为你人工作带来帮助!

幼儿年事:20---28个月

主题情势:板块式讲授

主题宣示:本日的运动以小鱼为主,经由过程给小鱼粘泡泡,捉小鱼等一系列运动练习宝宝手的机动性,身材的和谐性和感知事物的本领。

运动(一)

点名游戏时候

运动目的

1、敢于在各人眼前勇敢的表达本身。

2、能自动和各人问好。

3、造就宝宝来往本领和白话表达本领。

运动预备

触觉球一个

运动历程

1、吸引宝宝。各人一路唱“hello,各人好”,接待小朋侪。

2、:我的小球一下子就要滚起来,滚到你眼前请你伸手捉住它,报告各人你叫什么名字。

3、一一将球滚到宝宝眼前,各人拍手接待小朋侪。

运动(二)

体操时候:哑铃操

运动目的

1、造就幼儿肢体的和谐性及模拟本领。

2、生长宝宝的节拍感和偏向的辩识本领。

运动预备

音乐、哑铃

运动历程

1、树模转体行动:双脚打开、双臂伸平,分离向阁下两个偏向回身,敲击哑铃。

2、分节树模行动,宝宝听口令:下---上、左----右、幼儿手工制作前----后、蹲---站、哈腰---晃腕枢纽关头、扩胸、转体、转一圈、跳一跳,清算。

3、随音乐一路做。

运动(三)

认知运动时候:鱼嵌板

运动目的

熟习鱼身材各部位的名称并训练镶嵌的本领。

运动预备

鱼嵌板8套

运动历程

1、:你们看先生给你们带来了什么?(鱼),(出示鱼嵌板),小鱼要和我们玩捉迷藏的游戏,看看小鱼的什么不见了?(一一将鱼头、鱼鳍、鱼尾藏起来吸引宝宝的留意力并先容鱼的各部位名称)。

2、请宝宝操纵嵌板,成人引导。

运动(四)

智慧宝宝时候:给小鱼添泡泡

运动目的

幼儿训练涂胶水、绘画的本领。

运动预备

小鱼的纸张事情水族馆的音乐

运动历程

1、请幼儿观赏水族馆。

2、发给幼儿小鱼的纸张事情,树模涂胶水及画圆圈的本领。

运动(五)

音乐游戏时候:捉小鱼

运动目的:

造就幼儿游戏的共同本领及互助本领。

运动预备

音乐

幼儿园教案运动历程

1、:如今我们酿成小鱼,自由从容的在水里游来游去,(教宝宝模拟小鱼的行动。

2、宝宝模拟小鱼的行动,家长帮忙,做网鱼的人。

运动(六)

大胆宝宝时候:感统练习

运动目的

对幼儿感受统和本领的综合造就。

运动预备

彩虹桥阳光地道脚踏石触觉板大笼球

运动历程

1、:小鱼们,我发明了一个没有网鱼人的处所,我带你们去好欠好?

2、放音乐请幼儿举行感统东西的练习。

运动(七)

彩虹伞

运动目的

造就幼儿的跳跃本领,赐与幼儿肯定的勉励,加强幼儿自信念。

运动预备

彩虹伞彩色小花

运动历程

1、:宝宝们你们可真智慧呀,瞧,先生为宝宝们带来了美丽的奖品,(出示彩虹伞)看,在彩虹伞上有那么多美丽的小花,是先生为你们预备的小奖品,幼儿园教育随笔请宝宝们来拿吧。

2、和家长将彩虹伞高高举起,请幼儿跳跃着取够小花。

运动(八)

再会时候

运动目的:

造就宝宝精良的规矩习性,会同他人再会。

运动预备

小娃娃一个

运动历程

1、请家长将宝宝立在两腿中心,同一路唱再会歌。

2、相互挥手说再会。

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大班康健运动—养分计划师


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计划意图:

我发明如今的幼儿吃工具分歧理,每每是想要吃的工具吃工具,不喜好吃的工具就一点也不吃,不明白什么食品吃了有养分什么没养分,以是我捉住这一征象上一节大班康健运动养分计划师。目标是让幼儿开端相识养分与人发展的干系,让幼儿明白公道、科学的搭配。此次运动我分了三大环节去完成的。

运动目的:

1、开端相识养分与人发展的干系,让幼儿明白公道科学的搭配。

2、实验为本身计划一份养分中餐,对食品的搭配感爱好。

运动预备:

种种食品图片、一次性纸盘、幼儿园教育随笔康健笑容贴纸

运动历程:一、我最喜好吃的食品

1、导入主题:(各人好!接待进入快活食品王国,在这里有种种百般的食品,请你们任意遴选,纵情吃吧!)

2、幼儿选择本身喜好的食品,出示图片。

二、养分浮图

1、你们都有本身喜好吃的食品,要是让你任意吃,想吃几多就几多,你一次吃几多?

2、你平常有像如许吃过吗?

引诱幼儿凭据本身的生存履历勇敢表达。

3、你以为哪些食品可以多吃点,哪些食品应当少吃?为什么?

引诱幼儿评论辩论。

4、我们来听听食品王国的养分博士是怎么说的。

(我们吃的食品就像一座养分浮图……)

5、师幼配合评论辩论对养分浮图的熟悉。

三、我是养分计划师

1、要是让你来做养分计划师,为本身计划一份中餐,你以为怎么选择食品才更有养分,更康健?

2、供给种种食品图片,幼儿选择食品,制造一份养分中餐食谱。拔取几份比力典范的食谱,引诱幼儿评论辩论计划得是否公道,是否利于康健,给计划公道的中餐食谱加盖康健笑容。

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