团体讲授运动—秋游

10-04

身为的一名优秀的幼儿园老师，写好说课稿是我们必须要做的，为了给孩子提供更高效的学习课堂教师们会去准备一份合格的说课稿，优质的说课稿可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。在准备幼儿园说课稿时，哪些需要重点讲呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“团体讲授运动—秋游”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

下面是《团体讲授运动—秋游》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

源自：课本《进修》(大班)P180页

1．相识四序中常见的树瓜花卉和它们的转变。

2.乐于加入照料树木花卉的运动，领会敬服他们的意义。

团体讲授运动：秋游

幼儿年事：园园班5—6岁

执教者：南西幼儿园张璐

运动目标：

能和搭档配合回想秋游的快活历程，愿意用说话来表达本身的感觉。

引发幼儿喜好秋日的情绪，幼儿园教案实验用行动举行演出。

运动预备：

投影仪、图片、音乐

运动历程：

引出交换的话题：你喜好秋日吗?

出示幼儿秋游历程中的照片，配合回想一路游戏的快活景象。

可凭据幼儿的交换，引诱幼儿不雅察照片，回想曾经开心的事；

可凭据幼儿的交换，引诱幼儿听赏歌曲《去远足》；

可凭据幼儿的交换，勉励幼儿随着音乐用行动勇敢地表达本身快活秋游的情感。

观赏先生的跳舞幼儿手工制作，进一步感觉秋游的快活。

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亲子运动讲授一日计划

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运动名称：《westernmedley》、

运动目的：1、跟从音乐节奏做律动。

2、体验音乐游戏的快活。

运动预备：音乐磁带

运动历程：1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长摒挡玩具，并到场律动运动中来。

2、跟从音乐的节拍，和先生一同完成律动。

问好时候

运动名称：《先容本身》

运动目的：①大胆地站在各人的眼前语言。

②能凭据先生提问做出准确的答复。

运动历程：出示小手偶，先容小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好朋侪！”引起幼儿的爱好，勉励幼儿做自我先容，说本身的名字，本身是男孩子照旧女孩子。

智慧时候

运动名称：《怪爷爷的胡子》

运动目的：训练有掌握的画短线。

利用彩笔画画，引诱幼儿喜好美术运动。

造就小肌肉群的力气。

运动预备：幼儿操纵底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：导入：“早年有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他天天晚上都刮胡子，可第二天又从新长出来。”边讲边为幼儿做树模，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，幼儿手工制作怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、内容：给幼儿发放操纵底纸和水彩笔，同时报告幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的背面。报告家长在引诱幼儿绘画的时间要勉励幼儿只管即便画短线。

3、总结：对幼儿作品赐与勉励，请小朋侪一路观赏小同伴的怪爷爷，教诲怙恃肯定要让幼儿自力完成，用说话举行引导，并对幼儿的每一步举行努力的确定和勉励。

勇气加油站

运动名称：《头顶沙包走》

运动目的：1、造就宝宝均衡本领。

2、勉励宝宝大胆地到场团体游戏。

运动预备：沙包每人一个。

运动历程：

1、导入：头顶沙包做种种风趣的行动引起幼儿的爱好。

2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从的一锻走向另一端，。

3、勉励幼儿大胆地举行游戏，幼儿园教育随笔引导家长对幼儿努力的确定。

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大班团体舞运动—熟悉你呀真开心

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运动目的：

1、感觉歌曲的高兴，体验与朋侪一路舞蹈的痛快情感。

2、能凭据歌词自编行动，并开端学会跳约请舞。

运动预备

1、歌曲灌音

2、熟习歌曲，开端会唱。

3、园地预备一个大圆圈。

运动历程

1、熟习歌曲，演唱歌曲。（幼儿可以或许熟习歌曲的曲调，会唱歌曲，明白歌词的寄义。为幼儿创编行动作预备。）

2、开导幼儿创编行动，并在此根本上团体评论辩论，肯定约请舞的行动。（从幼儿创编的行动中拔取美好的行动作为团体舞然则行动，引发幼儿到场运动的努力性。）

3、引导幼儿随音乐边唱歌边训练演出，请求行动合拍、美好。（给幼儿充实的时候感觉行动，进修行动，为团体约请舞做好预备。）

4、引导幼儿进修跳约请舞。（重点引诱幼儿分清乐句，找准音乐的末了一拍。）

游戏可以重复多次，开端的时间每做一次赐与评价，改正幼儿存在的题目。幼儿熟习跳舞今后，可以一连举行。到场游戏，增长游戏的高兴氛围。

延长：此游戏可以在一样平常运动中举行，幼儿手工制作让幼儿有更多的时机和搭档、先生一路游戏。

运动反思

这是一首生动高兴的歌曲，可前已经听赏多次，对歌曲的旋律、节拍已经比力熟习了，以是小朋侪在进修歌曲的时间是很顺遂的。在举行跳舞行动摸索的时间，小朋侪也能凭据已有履历努力举行实验。在运动中，许多小朋侪涌现了如许的环境：前奏竣事，朋侪还没有找好，慢了哪怕是一小会儿就影响了下面的整套行动，由于音乐很快，除非跳失行动才气遇上。然则小朋侪都只会按部就班地一个一个行动举行下去。以是运动中最重要的照旧听辩前奏，由于前奏部门是小朋侪找朋侪的部门，前奏竣事，小朋侪必需已经找到朋侪。歌曲开端就已经要开端约请了。

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小班放学期英语讲授打算

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一、环境阐发

我班幼儿进修英语的爱好较大，有3个小朋侪已加入过童遥音乐英语的进修，另有一不费部门幼儿有英语根本，能用英语问早、控制小部门的英语单词。因为我班男孩子较多，大部门幼儿都属于“好动型”，故幼儿进修的运动氛围比力活泼。但因为小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不非常美满，还不克不及鉴别差异较小的音，不擅长和谐利用发音要领，以是存在发音不清晰的环境。如把“thank

you”读成“fankyou”，把“here”读成“kere”等。

二、讲授模式凭据我班幼儿的特色，建立以游戏运动为主的讲授模式，构造

和计划活泼生动的英语游戏运动，让幼儿在运动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地天然习得英语。建立以孩子为主体的讲授不雅和观赏教诲不雅。接纳“热身/温习—景象出现—寒暄性游戏—唱歌/歌谣”的讲授模式，幼儿园教案即在上课前先变更幼儿的情感、爱好和努力性，温习所学过的内容，以旧带新；在景象中先容新单词、句型和对话；引诱幼儿举行模仿性寒暄游戏或寒暄性游戏运动，在运动中进修英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，经由过程歌曲和歌谣牢固所学的句型，造就幼儿自立进修英语的精良习性。

三、学期目的1、让幼儿对英语孕育发生进修爱好，乐意加入英语运动。2、听懂用英语发出与一样平常生存有关的简朴指令，并能用行动做出反响。3、能记着本身的英文名字，能说出搭档的英文名字。4、正确地学会一些简朴单词和短语的发音，如常见的动物和生果的英语名称。5、学会一些风趣的英语歌曲、童谣，进步幼儿传闻爱好。6、熬炼幼儿能在一样平常生存中勇敢地用英语举行简朴交换。四、讲授内容课本《当代儿童英语》是连系幼儿园整合课程，精选幼儿喜好

的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为讲授内容，接纳TPR和快活讲授法，经由过程富厚的肢体

说话和充斥豪情的讲授，让幼儿在快活有节拍的爵士音乐声中消息连系，造就幼儿听力、语感、白话表达本领以及自信念。除了本书的内容，幼儿手工制作我班还将凭据本班幼儿特色，进修一些其他课外的英语歌曲和英语儿歌。

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亲子秋游方案分享

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幼儿园亲子秋游图片

教案策划：小一班家委会

教案地点：XXX

教案时间：2015年10月20日（周日）上午9：30—12：30（如遇下雨，教案顺延）

教案费用：门票费（幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费）和其它园内游玩费用均自理。

【教案说明】

1、此次教案家长和幼儿自愿参与。

2、此次教案不提供车辆，家长带幼儿自行前往公园。

3、因公园有几个门，有车的家长会从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不方便给大家集体购票。

【教案准备】

1、宣传和报名：博客QQ通知

2、方案准备：教案方案、安全预案

3、游戏材料：口号旗一面、布袋4个、小板凳5个、皮球5个、气球一袋、铃鼓、耳麦、小点心、药品。

4、家长自备野餐用具和食品（不组织烧烤）

5、幼儿准备一幅画或者一个小手工作品（用于同伴间互相交换）

【具体安排】

1、教案前，老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望，并强化安全要求。

2、家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。

3、当天早上9：30分，家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。

4、9：40-10：30集体玩亲子游戏、交换小作品。

5、10：30-11：30家庭自由结伴游玩。

6、11：40-12：30集体野餐、互相交流、自由结束

【教案延伸】布置教案照片展板

附亲子游戏内容：

1、抢椅子

2、抱团

3、踩气球

4、夹球比赛

5、布袋跳比赛（家长游戏）

6、家庭小表演

适合秋游时的亲子游戏分享：

1、蚂蚁搬豆

1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

2.请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

2、贴鼻子

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

3、我的宝宝在哪里

准备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

5、踩气球

准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

6、小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

7、揪尾巴

准备：尾巴若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

8、两人三足

准备：绳子若干、

玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

9、推小车（幼中）

玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

10、可爱的袋鼠宝宝

玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜

11、俯卧撑

玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。

12、穿大鞋

玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

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小班运动

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活动：兔宝宝开车（托班）

执教者：上中路幼儿园潘芹

运动目的：

1.

喜好拖沓着小车走或跑。

2.

乐意和先生、搭档一路游戏，感觉送礼品给兔奶奶的快活。

计划思绪：

拖沓小车是小年事幼儿比力喜好的一个活动东西，它机动轻巧，幼儿能拖着它随处走、跑，得到满意感。然则他们对拖沓小车的活动履历比力少，在拖沓小车时轻易交插碰撞，有些孩子在玩拖沓小车时会涌现只顾本身在前面跑而不管背面小车翻车的征象。托班幼儿的进修特色是喜好在游戏性的场景中天然地模拟和进修。我班正在举行《可爱的小兔》主题运动，孩子们对小兔异常熟习和喜好。经由过程兔宝宝和兔妈妈一路学开小车，兔宝宝带着诞辰礼品去看兔奶奶的游戏情节，让幼儿体验和积聚拖沓空车和拖沓装有礼品的小车差别的活动履历，从而进步身材活动本领。在质料与情况创设中，先生故意识地供给了幼儿本身制造的蛋糕、糖果以及亲子制造的小拖车。在全部运动中，先生留意课程的整合，渗出了有关小兔重要特性的童谣，简朴的交通法则，规矩用语，过诞辰的情绪体验等多种进修元素。

情况创设：

1.

亲子制造的种种拖沓小车。

2.

选择一片较大、平安的户外园地，创设兔奶奶的家，超市（萝卜、青菜、蘑菇、幼儿美工制造的糖果、诞辰蛋糕）。

3.

兔妈妈、兔奶奶头饰，红绿灯，小兔配景音乐，灌音机。

4.

生存框（餐巾纸幼儿手工制作，小毛巾，小垃圾筐）

不雅察与引导：

1．

调出发心：交接兔妈妈和兔宝宝的脚色，做小兔模拟操。（模拟小兔伸伸长耳朵打召唤，理理毛，翘尾巴，轻轻跳，吃萝卜青菜等行动）

2．

兔宝宝开小车

师：看看这里有什么？（小车）我们一路去开小车好吗？等一会开车的时间要看好什么？（红绿灯）对呀，红灯停，绿灯开。马路上的车许多的，开的时间找空处所开，开的慢一点，当心不要翻车。

玩红绿灯游戏，不雅察幼儿拖沓小车的环境，提示幼儿看好旌旗灯号，开车的时间把小车开得稳稳的，不翻车。

3．

去超市买礼品。

师：小车开到妈妈这里来，兔宝宝的车开的真稳，妈妈报告你们一个好新闻，本日是兔奶奶的诞辰，我们一路去给兔奶奶过诞辰好吗？过诞辰要送礼品的对吗？你们想送什么礼品给兔奶奶呀？我们去超市买礼品送给兔奶奶好吗？小车预备好了吗？笛笛，绿灯，小车开起来喽！

引诱幼儿不雅察货架上有哪些礼品，勉励幼儿勇敢遴选想送给兔奶奶的礼品。

师：兔奶奶家住在很远的处所幼儿园教案，等一会开小车的时间，你要把车开的稳稳的，不要翻车，翻车了礼品会怎么样？失在地上了。小车预备好了吗？笛笛，绿灯，小车开起来喽！

4．

去兔奶奶家送礼品。

不雅察幼儿的活动量和拖沓小车的环境，引诱幼儿把车开稳。

引诱兔宝宝与兔奶奶打召唤，学说句子“祝你诞辰快活”

5.

放松清算

（唱歌）随着妈妈逛逛，随着妈妈逛逛，逛逛逛逛逛逛，随着妈妈逛逛，把小车开回泊车场，我们回家喽。

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亲子运动—早锻运动风趣的彩带反思

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《亲子运动—早锻运动风趣的彩带反思》！

一、在质料预备方面，我以为如果有前提把皱纹纸换成各色绸带，结果会更好。由于

1、是纸条软，幼儿在发抖时，很辛苦。

2、纸条软，发抖时涌现的图案和外形较少，不克不及诱发幼儿努力摸索的爱好。

二、目的完成环境：

目的1、摸索彩带的差别弄法。我们看到幼儿摸索出了差别的弄法

（1）、边跑边让彩带飘起来。

（2）、两两追逐让彩带扭转起来。

（3）、把彩带拿在手中绕圈转。另有很多弄法，幼儿很感爱好。完成了目的一。

目的2、体验和妈妈一路熬炼的兴趣。幼儿和本身母亲游戏时，异常高兴。

在玩“我和妈妈捕蝴蝶”的游戏时，幼儿园教育随笔我们看到幼儿在追捉间嬉笑，在与妈妈游戏时互相默契的共同，“蝴蝶”飞高了小朋侪双脚踮起，“蝴蝶”飞低了小朋侪轻轻的捕获，体验和母亲游戏的兴趣。

在“捉尾巴”的游戏中，幼儿和妈妈一路游戏，机动的躲闪。有的尾巴长有的尾巴短，增长了游戏的难度，让孩子和妈妈都运动起来。

三、计划的思绪

环绕一种质料，计划了几个小游戏，活动量由小到大，渐渐削弱，由静到动再过分到静。是切合游戏运动的纪律的。

各游戏之间过分天然，对幼儿情感的掌握较正确。

本日的早锻请求孩子的母亲加入，在行动计划方面比力留意行动的柔韧性和机动性，好比“秧歌舞”“捉尾巴”等。

四、不敷之处，因为园地影响，幼儿不克不及摊开运动。两个班一路搞听不到音乐，氛围不敷浓。另有彩带的宽度不敷。这些身分也影响了运动的结果。

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亲子运动计划

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幼儿年事：20---28个月

主题情势：板块式讲授

主题宣示：本日的运动以小鱼为主，经由过程给小鱼粘泡泡，捉小鱼等一系列运动练习宝宝手的机动性，身材的和谐性和感知事物的本领。

运动（一）

点名游戏时候

运动目的

1、敢于在各人眼前勇敢的表达本身。

2、能自动和各人问好。

3、造就宝宝来往本领和白话表达本领。

运动预备

触觉球一个

运动历程

1、吸引宝宝。各人一路唱“hello，各人好”，接待小朋侪。

2、：我的小球一下子就要滚起来，滚到你眼前请你伸手捉住它，报告各人你叫什么名字。

3、一一将球滚到宝宝眼前，各人拍手接待小朋侪。

运动（二）

体操时候：哑铃操

运动目的

1、造就幼儿肢体的和谐性及模拟本领。

2、生长宝宝的节拍感和偏向的辩识本领。

运动预备

音乐、哑铃

运动历程

1、树模转体行动：双脚打开、双臂伸平，分离向阁下两个偏向回身，敲击哑铃。

2、分节树模行动，宝宝听口令：下---上、左----右、幼儿手工制作前----后、蹲---站、哈腰---晃腕枢纽关头、扩胸、转体、转一圈、跳一跳，清算。

3、随音乐一路做。

运动（三）

认知运动时候：鱼嵌板

运动目的

熟习鱼身材各部位的名称并训练镶嵌的本领。

运动预备

鱼嵌板8套

运动历程

1、：你们看先生给你们带来了什么？（鱼），（出示鱼嵌板），小鱼要和我们玩捉迷藏的游戏，看看小鱼的什么不见了？（一一将鱼头、鱼鳍、鱼尾藏起来吸引宝宝的留意力并先容鱼的各部位名称）。

2、请宝宝操纵嵌板，成人引导。

运动（四）

智慧宝宝时候：给小鱼添泡泡

运动目的

幼儿训练涂胶水、绘画的本领。

运动预备

小鱼的纸张事情水族馆的音乐

运动历程

1、请幼儿观赏水族馆。

2、发给幼儿小鱼的纸张事情，树模涂胶水及画圆圈的本领。

运动（五）

音乐游戏时候：捉小鱼

运动目的：

造就幼儿游戏的共同本领及互助本领。

运动预备

音乐

幼儿园教案运动历程

1、：如今我们酿成小鱼，自由从容的在水里游来游去，（教宝宝模拟小鱼的行动。

2、宝宝模拟小鱼的行动，家长帮忙，做网鱼的人。

运动（六）

大胆宝宝时候：感统练习

运动目的

对幼儿感受统和本领的综合造就。

运动预备

彩虹桥阳光地道脚踏石触觉板大笼球

运动历程

1、：小鱼们，我发明了一个没有网鱼人的处所，我带你们去好欠好？

2、放音乐请幼儿举行感统东西的练习。

运动（七）

彩虹伞

运动目的

造就幼儿的跳跃本领，赐与幼儿肯定的勉励，加强幼儿自信念。

运动预备

彩虹伞彩色小花

运动历程

1、：宝宝们你们可真智慧呀，瞧，先生为宝宝们带来了美丽的奖品，（出示彩虹伞）看，在彩虹伞上有那么多美丽的小花，是先生为你们预备的小奖品，幼儿园教育随笔请宝宝们来拿吧。

2、和家长将彩虹伞高高举起，请幼儿跳跃着取够小花。

运动（八）

再会时候

运动目的：

造就宝宝精良的规矩习性，会同他人再会。

运动预备

小娃娃一个

运动历程

1、请家长将宝宝立在两腿中心，同一路唱再会歌。

2、相互挥手说再会。

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美术运动《织网》

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湖州是太湖边上著名的“鱼米之乡”，让幼儿可以或许相识家村夫们是奈何生存的？渔平易近伯伯是怎样网鱼的？奇怪的鱼儿是从何而来的？并且，平常在黉舍时代，我发明幼儿也很喜好豢养一些小鱼等水活泼物，我凭据幼儿的爱好，计划了这个讲授运动。

运动目的：

1、开端相识横线、竖线交织形成的结果，能勇敢体例本身喜好的网，留意线与线之间的疏密；

2、能绘画出几种根基的网状图形；

运动预备：

克己图片宣纸羊毫颜料

运动历程：

一、做小鱼游行动，领导幼儿进入运动室。（配乐）

二、出示丹青

1、师：（1）早年有个网鱼人，他异常锋利，他捕了很多多少很多多少的鱼。看！（出示图片）他为什么他能抓到这么多的鱼呢？幼儿园教案（网鱼人用网抓鱼）这些鱼能不克不及从网里跑出来？为什么？他的网怎么织的？怎么样的？（不雅察网的特色，熟悉反正线交织的编织要领）为什么能紧紧网住鱼不会跑失呢？（留意不雅察网眼的疏密）

2、师：小朋侪你们细致看看这张图上，有没有发明鱼是不是都被抓到了？（一条鱼跑得出来，阐明编织时留意掌握网眼巨细）

3、补画

三、色彩匹配

1、师：这个网鱼人很智慧，你们看看他是用什么色彩的线织网的？那他捕到的鱼是什么色彩的？为什么他要这么做呢？（明白“好朋侪色彩”，如许鱼不轻易鉴别）

2、出示蓝色鱼树模编网

四、创编鱼网

1、师：除了如许的编织要领编网，还可以怎么编？你还见过其他的网吗？是怎么样的？

2、实验让多少幼儿报告、表示创编的鱼网

3、幼儿操纵训练编网

幼儿手工制作师：如今请你们也做一个小小网鱼妙手，去编织一张和别人差别的鱼网，看谁捕的最多最醒目！动身！

五、评价运动

1、展现幼儿作品

师：网鱼人都很累了，我们如今来苏息一下！看看本日是不是大丰产？有没有都网住鱼呢？（不雅察幼儿编织的网有没有留意疏密和色彩，最重要确定差别编织要领的网）你以为谁的网编织的最好？

2、戏竣事运动

师：本日我们也大丰产了，抓了这么多的鱼，我们拿归去吃鱼大餐吧"！好吗？

运动延长：继承创编差别的网。

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