这是大班主题交通教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、让幼儿知道红灯停、绿灯行的交通规则。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:
1、红绿灯牌子、画有十字路口(有斑马线)图片
2、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、
3、音乐《去郊游》
活动过程:
一、随音乐进场,引起幼儿兴趣
小朋友们今天我们要出去郊游喽,大家开心吗?
哎呀,这里是哪里?小朋友在什么地方见过它?
二、在活动中体会交通规则的重要性
1、小朋友们,看看我们坐的队行像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出两个司机,三个骑车的以及两个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完"开始"之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?
(1)小朋友们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?
(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
幼儿回答后出示字卡"红灯停,绿灯行"。
(4) 如果没有红绿灯的地方怎么过马路
师小结:小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,红灯停、绿灯行,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能走,要慢慢走,不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手
三、游戏:红灯停、绿灯行
玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友当小司机,过马路时要看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。
教学反思:
1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。
2、下次再上这堂活动时,应注意树立榜样,利用榜样引导幼儿遵守秩序。
相关文章《大班主题教案:各种鸟》:大班主题活动各种鸟教案主要包含了主题来源,调查已有经验,收集资料、交流介绍,参观、采访等内容,通过语常活动、手工制作、户外游戏等一系列教育,让幼儿知道鸟对人类的种种益处,萌发爱鸟的情感和保护鸟类的意识。培养幼儿的创造性和动手能力。 自由参观“小鸟的乐园”。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园大班主题各种鸟教案吧。
《大班主题活动教案:对对歌教案(附教学反思)》:大班主题活动对对歌教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能熟读儿歌《对对歌》,能理解大与小,多与少的关系,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看对对歌教案吧。
《大班主题活动教案:运动会教案(附教学反思)》:大班主题活动运动会教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解歌曲内容,学唱歌曲,感受东北说唱曲调的欢快风格,掌握歌曲,能根据动物的特性创编歌词进行演唱,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看运动会教案吧。
这是大班主题母与子教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、理解画面的内容,感受画面的纯朴、真实,感知作品中的生活情趣和温暖的亲情。
2、结合自己的生活经验,大胆表现对作品的感受。
3、能用语言、绘画等方式创造地表达对妈妈浓浓的爱。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
活动准备1、搜集图片
2、幼儿用书第1册第16-17页
活动过程:
1、组织幼儿相互讨论很小的婴儿包括自己小时候是吃什么长大的?是吃谁的奶?谁照顾你的最多,她是怎样照顾你的?
2、出示课本《母与子》,引导幼儿观察,分析画面内容和蕴含的情感。
(1)、鼓励幼儿说一说画面中都有谁?他们是什么关系?你是怎样看出来的?他们在干什么?画面中是一个什么地方?
(2)、引导幼儿说说自己欣赏画面的感受,尝试将画面创编成故事,充分理解画面所表达的生活情趣及妈妈和孩子之间温暖的亲情。
3、教师介绍作者、作品的名称及表达的意图。重点引导幼儿讨论:作品的名称为什么定为《母与子》?你联想到了什么?
4、结合生活经验,鼓励幼儿讲述自己和妈妈之间的故事。
教师提问:妈妈是怎样为你吃饭的?你心里是怎样想的?妈妈平时还为你做了哪些事情?(如:穿衣服、洗澡、梳头扎小辫、喂药等等。)他为什么要这样做?你认为画面中的这位妈妈是一个怎样的妈妈?你想对她说什么?你想对自己的妈妈说什么?做什么?
教师和幼儿共同欣赏幼儿用书中的其它作品,进一步感受母子之爱,并请幼儿将自己与妈妈"爱的故事"用绘画的方式表现出来。
活动还可以延伸到区域之中:(1)、绘画区---教师指导幼儿大胆创画出自己妈妈的基本特征和妈妈给你留下的印象最深的动作。
(2)、手工区-----启发幼儿设计不同的相框造型,并在上面进行自己喜欢的装饰。并将妈妈或自己的照片从相框后面贴上。
(3)、建构区------指导幼儿创造性地设计妈妈新家的图纸。指导幼儿搭建时合理的分工与合作。
活动反思
1、抓住重点句子,让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论、交流,体会母亲挣钱的艰难,感悟慈母情深。这样以句带篇,以点带面的方法,既培养了学生的语言组织能力、归纳能力,又有效地突破了教学中的难点。而且,课堂上的讨论与交流,营造了自主、合作、平等的良好学习氛围,使学生自主参与学习,学生在研讨中碰撞出思维的火花,在切磋中激发出创新的灵感,在交流中感受语言文字的魅力。学生成了课堂的主人,学习的主人。
2、注重以人为本,以读为本,尊重“阅读是学生的个性化行为”:
大胆放手,让学生在自主学习,自主感悟,合作交流中获得独特的感受和体验,升华情感,提高阅读能力。通过指导学生有感情地朗读描写母亲的外貌、语言、动作和神态的句子,来体会平凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发热爱母亲的思想感情。
3、课文记叙的是六十年代的故事,对于现在的孩子难以理解当时的社会背景,这对理解课文带来了障碍。为了能让现在这些孩子体会到课文中的困苦生活,我补充了梁晓声的原著《母亲》中的几段文字,帮助学生了解当时的时代背景和生活环境,理解课文,更加深了对母亲的崇敬。
4、尽管补充了原著《母亲》中的几段文字,旨在帮助学生理解当时的时代背景和生活环境,从而感受慈母情深。但由于学生的生活背景与当时反差较大,老师必须在课前给学生交代历史背景,讲一些那种年代的故事或生活事情,有助于学生对课文的消化理解。
相关文章《大班主题生成:阿莫斯的船》:大班主题活动阿莫斯的船教案主要包含了主题内容, 幼儿能大胆想象描述阿莫斯船的样子, 培养幼儿的创造性思维及语言表达能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班主题生成阿莫斯的船教案吧。
《大班主题活动教案:运动会教案(附教学反思)》:大班主题活动运动会教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解歌曲内容,学唱歌曲,感受东北说唱曲调的欢快风格,掌握歌曲,能根据动物的特性创编歌词进行演唱,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看运动会教案吧。
《大班主题活动教案:好吃的水果教案(附教学反思)》:大班主题活动好吃的水果教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言概括出水果的特征,教幼儿编谜语的简单方法,发展幼儿的语言表达能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看好吃的水果教案吧。
这是大班主题自然测量教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
自然测量
实验幼儿园 朱小燕
活动目的:
1、喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。
2、自主选择工具,测量物体的长短,初步认识测量工具与测量结果之间的关系,并且初步学习正确测量的方法。
3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精神,发展幼儿观察、比较和判断的能力。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
活动准备:
1、长短不一的测量工具、粉笔
2、故事图片
3、记录纸、笔
活动过程:
(一)创设问题情景
以故事的方式引入,提出问题:蓝猫和淘气的争论如何测量小汽车的车顶长度?
幼儿讨论
(二)幼儿尝试活动
幼儿自选工具测量某一物体
引导幼儿比较观察测量的结果,并与同伴对比,有什么发现?
(三)讨论
1、比较测量的结果
引导幼儿寻找测量结果与工具的关系
2、讨论测量的方法
找准起点;沿边线测量,不要偏离边线;首尾相连
3、小结:使用测量工具的长短不一样,那么得到的结果也不一样。
(四)幼儿自主测量
1、提出测量的要求:选择一种工具,量时找准起点,用笔画个记号,沿边线测量,首位相连。
2、幼儿操作。
3、讨论与总结:
(1) 你用什么工具测量的?结果是多少?
(2) 谁也是用这个工具的?结果一样吗?
(3) 你还测了什么?结果怎样?有人测的和他一样吗?你的结果呢?
(五)延伸活动
1、讨论:还有什么也可以当测量的工具?
2、我们身体的那些部位也可以当测量工具?
3、幼儿游戏:跳远。
活动反思:
由于选择的教学内容——《自然测量》活动是幼儿较感兴趣的一项数学活动内容,也是一项操作性很强的活动;而且,我为幼儿也准备充分的材料,能做到人手一份。所以,幼儿在活动中主动性及积极性都很强,探索活动中个个都表现地很投入,许多平时比较不爱动手的孩子在此次活动中也显得活跃多了。幼儿通过多次的自由探索活动,已能掌握比较准确的测量方法了;幼儿在测量中,各项能力也得到了发展,特别是动手能力及探索能力。
相关文章《大班主题活动教案:玩水教案》:大班主题活动玩水教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动结束等内容,在实验中了解水蒸气蒸发及初步感知水的循环过程,通过观察实验、自己尝试做小实验,激发幼儿探索自然的兴趣,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看玩水教案吧。
《大班主题活动教案:什么虫教案(附教学反思)》:大班主题活动什么虫教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,幼儿能说出图中昆虫的名字,并了解它们的运动方式,引导幼儿发现昆虫的特征,了解昆虫的不同之处,学习儿歌并仿编儿歌,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看什么虫教案吧。
《大班主题活动教案:我要上小学教案(附教学反思)》:大班主题活动我要上小学教案(附教学反思)主要包含了主题说明,主题目标,活动准备,活动过程,主题反思等内容,初步了解小学生的学习和活动,向往当个小学生,熟悉了解如何爱护和正确地是哟偶那个学习用品,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看我要上小学教案吧。
这是大班主题说表情教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
一、活动目标:
1、让幼儿学会描述人物的表情,能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。
2、鼓励幼儿大胆想像、推测,说出多个引起不同情绪的原因。
3、让幼儿能通过观察他人的表情,体谅、理解他人的心情。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
二、活动准备:
哈哈镜若干面;古怪果纸偶一只;彩色信三封;音乐。
三、活动过程:
1、以古怪果送礼物,引起幼儿学习兴趣。
(1)请幼儿分组照哈哈镜,感受照哈哈镜的快乐心情。
(2)幼儿说出照哈哈镜的感受。
2、古怪果请幼儿玩游戏“照镜子”。
幼儿当镜子,老师照镜子,老师要在镜子里看到自己的表情,并请幼儿说出有什么表情。
3、分组活动:(幼儿分成三小组)
(1)出示古怪果寄来三封彩色的信。
(2)组长领取信件,老师帮助幼儿理解信的内容,指导幼儿分组活动。
各组幼儿自由讨论,请他们想出多个引起不同情绪的原因。要求组长用数字把本组小朋友说的原因一一记录下来。比比哪组想得多,说得好。
(3)集中幼儿,各组幼儿请出代表讲出四种引起信封内人物表情的原因。
(4)古怪果请幼儿打开小信封,幼儿领取奖品。(要求把古怪果贴在手背上)
4、歌表演“表情歌”:
请幼儿根据“表情歌”的内容,一边唱一边做出相应的表情和动作。
5、愉快、自然地结束活动。
活动反思:
结合本课,引导启发幼儿结合自己的生活经验,讲一讲曾经遇到过的伤心的、害怕的、生气的、高兴的事情,与幼儿讨论伤心、生气的害处、让幼儿知道快乐、高兴的好处,从而做一个开心娃娃。
相关文章《大班主题系列教案:超市》:大班主题活动超市教案主要包含了设计意图,采访活动,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在参熘观、谈话的基础上,了解超市的运行情况,利用身旁的资源,通过观察、记录等,了解科学探 究探究的方法和途径. 适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班主题系列超市教案吧。
《大班主题活动教案:看谁不湿鞋教案(附教学反思)》:大班主题活动看谁不湿鞋教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,练习在相隔的物体上行走,锻炼动作的协调性和敏捷性,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看看谁不湿鞋教案吧。
《大班主题活动教案:动物大世界教案(附教学反思)》:大班主题活动动物大世界教案(附教学反思)主要包含了主题说明,主题目标,活动准备,活动过程,主题反思等内容,了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系,有进一步探索动物生活习性的愿望,对动物奇特的想象和特殊本领感到好奇,体验探索动物世界的乐趣,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看动物大世界教案吧。
这是大班主题自制月饼教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗; 尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备:面粉、月饼模具、帽子,桌布 口罩 音乐
活动过程:
一、中秋到,道中秋
你知道中国特有的节日吗? 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗 "嫦娥奔月"、"后羿射日"等。 吃月饼、赏月 中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
二、看月饼,说月饼
说说月饼的不同 形状不同-- 一般多见是圆形,还有方形,心形等等 花纹不同-- 月饼上都有花纹,有的是图案,有的还有文字 馅儿不同-- 豆沙、玫瑰、鲜肉?? 制作方法不同(制作材料不同)-- 冰激凌、冰皮、广式、苏式?
三、做月饼
讨论:我们可以用什么方法制作月饼
老师示范:先取适量的面团,在手中搓圆。用模具轻轻一压,保持月饼表面光滑。取出塑料小刀,在月饼上刻上花纹。
四、自由结伴选择材料制作
观察幼儿制作情况,适时、适宜给予提示、示范等帮助。(播放音乐)
五、介绍、展示自制的月饼。
六、活动延伸:
把做好的月饼拿到食堂蒸熟,让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。
教学反思:
参与是一种快乐,创造是一种享受,合作是一种幸福。通过此次活动,提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力,同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情,有效促进了家园联系。
相关文章《大班综合:有趣的石头故事图》:大班主题活动有趣的石头故事图教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,鼓励幼儿充分发挥想象力,做一件和别人不一样的石头故事图,培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力,能用心倾听他人的讲述,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班综合有趣的石头故事图教案吧。
《幼儿园儿童剧表演教案:半夜鸡叫》:大班主题活动半夜鸡叫教案主要包含了游戏综述,游戏网络,游戏准备,游戏提示等内容,能闭眼向前走,锻炼对身体的控制能力与身体方位知觉。 能根据提示信号,确定并调节身体进行方向。 适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园儿童剧表演半夜鸡叫教案吧。
《大班主题活动教案:勇气教案(附教学反思)》:大班主题活动勇气教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,阅读绘本理解勇气含义,能用“勇气,是……”讲述绘本内容并进行仿编,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看勇气教案吧。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《大班主题寄信》一文,希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园大班主题活动专题,希望您能喜欢!
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