这是大班主题开心乐园教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
设计意图:
在开展主题《动感天地》中,小朋友提出了很多现象:滑动、滚动、转动、物体的下落、推拉、振动、弹力等,孩子们自然而然对各种各样的运动现象发生兴趣。生活中什么东西会旋转?各种车轮的轮子、方向盘,教室里的时钟,游戏时玩耍的陀螺、呼拉圈、飞盘等等--在我们的身边各种各样的旋转现象随处可见。当孩子在水杯中不停转动筷子搅拌糖水的时候,当孩子玩着各种各样会旋转的玩具的时候,他们睁大双眼,他们的眼中充满热情。他们的发现告诉我们:这个世界有这么多我们成人所忽略的现象。因此,结合"动感天地"这个主题,设计开心乐园,引导孩子到各个领域中,去感受那奇妙的旋转世界。通过幼儿看看、讲讲、画画等多种方式激发幼儿想象力培养幼儿的创造性语言讲述能力。
教学目标:
1、乐意用语言表达玩开心乐园的经验和感受,回忆游戏带来的快乐。
2、知道旋转必须是在有外力的情况下才能产生。
3、萌发幼儿设计漂亮好玩的儿童乐园的愿望。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
活动准备:拍摄儿童乐园电动玩具,制作动画多媒体课件,各种动感玩具照片,幼儿绘画工具等。
活动过程:
一、观看动态画;谈话导入,交流玩开心乐园的经验和感受。
今天,老师要带小朋友去一个很好玩的地方,你们看,是什么地方啊?(旋转乐园)师幼一起,来到旋转乐园。
教学重点:教师出示多媒体动态画:你们喜欢玩开心乐园吗?儿童乐园里有些什么好玩的玩具?师生一起回忆游戏的快乐情景。
今天到旋转乐园玩,小朋友开心吗?(开心)你们都玩了些什么?(幼儿自由发表自己的见解)提炼小结、体验快乐:开心乐园里有很多可转动的玩具,旋转真快乐,放转真有趣,象呼拉圈一样转,象飞盘一样转,乘上转动玩具,心情很舒畅,悠哉快哉。
二、观看图片:幼儿自由讲述。
教学难点:讨论旋转玩具怎么会动起来的?
我们生活中还有哪些旋转,这些旋转要在怎样的情况下才可能产生。(引导幼儿结合玩旋转玩具时的过程想一想)小结:我们生活中有许多物体会动,有的可以弹起来,有的可滚动、有的可以滑动,有的能跳起来……有的依靠推力、拉力动起来,有的依靠电的力量让物体旋转起来,如一些电动玩具。我们的周围充满着形形色色的力。
三、自我设计:
大家一起来到开心屋:我们自己动手来做一些旋转玩具吧!你想设计什么漂亮好玩的开心乐园玩具,可说出理由及介绍你的玩具形象及玩法。
幼儿实践操作,教师观察指导。
作品讲评:我们可以布置一个孩子们自我设计的游乐场。
活动反思:
幼儿的经验是一个连续体,一种"经验流",一个有机整体。本节活动设计在小朋友玩开心乐园的经验基础上产生,幼儿对旋转玩具的认识有了较丰富的认识经验,于是谈论旋转玩具为什么能转起来,以及我乘电动玩具的感受时,都有话可讲,……场面气氛热烈,幼儿思维活跃,发言此起彼伏。看得出,大部分幼儿能结合自己的生活经验谈论。
在交流时,孩子互相提出了一些问题:"有些电动玩具很稀奇,可是公园里没有,怎么办?"幼儿通过设计开心乐园,创新能力及设计能力都得到了提高,这-活动过程既帮助幼儿总结、归纳、提升了经验,同时也锻炼了幼儿将平时所见、所学经验运用于实践的能力。
本次活动的多媒体课件是我自己原创的,通过拍摄公园里孩子们经常玩的电玩玩具,让幼儿在动感中重新体验玩电动玩具的快乐心情。
教育理论依据:
生活是语言的源泉,以生活中的人、事、物作为幼儿在园学习活动的内容,生活活动的再现,唤醒了幼儿的已有经验,引发了幼儿讲述的动机,使幼儿有话可说,有话想说。
教师给予幼儿声音、画面、语言等信息提示,可以唤醒幼儿的经验,拓展讲述的内容,达到锻炼幼儿语言表达能力的目的。
孩子从小培养"想一想"的精神,长大以后,对不懂的事物大胆设想,动手画一画是孩子十分喜爱的活动,是可以让孩子自由遐想、自由表现,自由创造的机会,由此带来自我设计的感受、满足感的愉快情绪。
专家点评:
教师有意识地设计语言教学的情境,为幼儿提供丰富的语言环境,通过愉快的游公园经历的情境再现,使孩子们产生愉悦的情感,幼儿置身其境,以愉快的心境参加语言学习。由于幼儿都有游公园的经历,玩过不同的旋转玩具,幼儿不仅有话可说,而且语言也变得丰富了,满足了幼儿表达的欲望。
在活动中教师尊重和相信幼儿潜在的发展可能性,启发幼儿思考,促使幼儿对一些旋转现象作深入的思考,满足了幼儿探究的欲望,帮助幼儿将零散的经验归纳进行梳理,同时也为后面的活动作了铺垫。
最后,教师鼓励幼儿想象设计"开心乐园",将幼儿已获得的经验进行拓展和提升,孩子们争当小小设计师,将教育回归于实际生活中,体现了活动发展的价值。整个活动,让幼儿深切感到探索发现的乐趣和语言活动的魅力。
活动反思:
幼儿的经验是一个连续体,一种"经验流",一个有机整体。本节活动设计在小朋友玩开心乐园的经验基础上产生,幼儿对旋转玩具的认识有了较丰富的认识经验,于是谈论旋转玩具为什么能转起来,以及我乘电动玩具的感受时,都有话可讲,……场面气氛热烈,幼儿思维活跃,发言此起彼伏。看得出,大部分幼儿能结合自己的生活经验谈论。
在交流时,孩子互相提出了一些问题:"有些电动玩具很稀奇,可是公园里没有,怎么办?"幼儿通过设计开心乐园,创新能力及设计能力都得到了提高,这-活动过程既帮助幼儿总结、归纳、提升了经验,同时也锻炼了幼儿将平时所见、所学经验运用于实践的能力。
本次活动的多媒体课件是我自己原创的,通过拍摄公园里孩子们经常玩的电玩玩具,让幼儿在动感中重新体验玩电动玩具的快乐心情。
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这是大班主题去野营教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
目标:
1.能勇敢而愉快地离开父母,同大家一起到外地去野营。
2.能积极愉快地参加野营的各项活动,有序第地管理自己的物品。
3.在活动中遵守活动要求,注意安全。
4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
准备:
1.事前勘察地形,做好准备。
2.联系好大客车。
3.了解幼儿晚间如厕、睡眠情况。
过程:
1.出发前的准备:检查自己的服装、物品等。
同家长、弟弟妹妹们再见。
2.途中:向幼儿介绍沿途地名,让幼儿对所经过的地方有印象。
3.参观、游玩活动。
(1)欣赏农村美景,在田野中走走、跑跑、观察农作物。
(2)小组共享午餐食品。4.晚间活动。
(1)熟悉所住幼儿园的环境,分组摆放自己的物品。
(2)晚餐后放焰火:愉快地观察看焰火。
(3)睡前盥洗:幼儿在选择床铺后, 刷牙、洗脸、洗脚。
并将自己的盥洗用品摆放整齐。
(4)睡前解小便,把自己的衣物摆放整齐,安静地睡觉。
5.第二天活动。
(1)起床:幼儿分别穿衣、叠被、入厕、刷牙、洗脸、整理自己的物品,提醒幼儿别忘记自己的物品。
(2)早餐后组织幼儿下农田拔青菜。
6.组织幼儿告别所住的幼儿园,乘车返回。
活动反思:
《纲要》中指出,“要丰富他们的感性经验和审美情趣,激发表现美、创造美的情趣”。生活中,孩子们对新奇的事物总是有浓厚的兴趣,一次偶然的机会,在幼儿美术杂志上发现了这种有趣的绘画方式,相信孩子们也和我一样乐于尝试。
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这是大班主题种树去教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
一、活动目标:
1.在玩玩做做中,了解种树的过程。
2.体验种树的成功感,养成爱护树木的习惯。
3.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
二、活动准备:
1.课件、歌曲《种树歌》。
2.小树苗、小铲子、水壶、花盆、泥土。
三、活动过程:导入--讨论--实践(一)导入:播放课件。
师:小朋友,你们瞧,这是一片大树林,我们上次讨论过种树有什么好处呀?
师:我们听听树林里的小熊和小兔子在说什么?
[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道
小熊:小兔,前天下大雨,我的屋子全被冲毁了,怎么你的家还好好的呢?
小兔:小朋友,你们知道这是为什么吗?先来看看我们俩的房子有什么不同吧?(幼儿比较小熊和小兔子的房子:小兔子的房子后面有很多树木。)旁白:为什么有了树,房子就不会被吹毁呢?
幼儿:树的根能固着泥土,没有树,土壤就会被冲走的。
(二)讨论:
1.了解种树需要哪些材料和工具。
(1)我们一起帮小熊种树吧。种树需要什么呢?(幼儿说说。)(2)师出示PPT,并小结:种树需要这些:铲子、洒水壶、泥土、树苗等等。
2.了解种树的步骤。
(1)你们知道怎么种树吗?(幼儿自由交流。)(2)欣赏PPT:小兔子介绍种树的步骤。
①用铲子挖一个坑:模仿挖坑的姿势。(挖坑时,根据树苗的大小挖不同深度的坑。不要用力过大,提醒幼儿保持地面干净。)②把树苗轻轻地放进坑里。
③盖上泥土和沙子。
④洒水:模仿水壶的样子帮小树苗洒水。(把泥土浸满水,然后把底盘的水倒掉。注意洒水时尽量不把地上弄湿。)(3)小兔子介绍的正确的种树方法是怎么样的,第一步做什么,第二第三第四步分别做什么?(重点:引导幼儿掌握正确的种树顺序。并且边说边模仿种树的动作。)3.排序游戏。播放课件,请幼儿根据种树的过程进行正确的排序。
4、音乐游戏:《种树歌》。播放歌曲《种树歌》,师幼表演种树。(可反复几遍。)(三)实践:
1.小朋友们,我们一起帮小熊种树吧。(幼儿分四组,合作种小树苗,老师巡回指导。)2.小树苗都站起来了。平时我们除了要给他们喝喝水,还要做点什么呢?(施肥、给他们晒晒太阳。)3.师幼把小树苗放到阳台晒太阳。
教学反思
通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识,培养了他们的能力,感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合,感受到劳动的快乐,也有利于身心健康。这节课存在一定的缺点,在形式上有些简单化,缺乏生动性,对于这些问题在以后的教学中我会多学习,多思考,认真上好每一节课。
相关文章《大班生成活动方案:开心一刻》:大班主题活动开心一刻教案主要包含了主题来源,开心一刻,活动目标,活动准备,活动过程等内容,能大胆想象,愿意在集体面前讲述自己编的趣事,体验大胆虚构的想象给人带来的乐趣。学习用图画的形式把自己编的故事记录下来。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班生成活动方案开心一刻教案吧。
《大班主题活动教案:我从哪里来教案》:大班主题活动我从哪里来教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程,能完整表述观察结果,大胆地说出自己是从哪儿来的,鼓励幼儿大胆想象,并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活,丰富幼儿想像力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看我从哪里来教案吧。
《大班主题活动教案:白天和黑夜教案(附教学反思)》:大班主题活动白天和黑夜教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解白天黑夜的异同的原因及转换关系,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看白天和黑夜教案吧。
这是大班主题小种子去旅行教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
幼儿园大班综合活动:小种子去旅行 2013年11月12日 22:38:52
活动目标
1.在了解种子传播的方式基础上,尝试借形、借色、借事进行联想和想像,大胆创编出故事并能大胆地讲述故事内容。
2.尝试使用连环画的表现手法,描述事件的发展过程,能较合理地设计自己的画面,画面丰富,突出主题,体验自制图书的乐趣。
3.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备
相关的视频,各色A4彩虹纸若干,水彩笔,油画棒,幼儿对种子传播的了解,订书机。
活动过程
一、 播放视频,引出活动,引发幼儿参与的兴趣。
师:你都知道哪些种子?
二、 观看"小种子去旅行"视频,引出主题绘画内容。
师:小种子要去旅行,它可以怎么去呢?
1:借助风的力量,大风一吹就把它吹到别地。
2:小动物把水果吃了,就可以把种子带走了。
3:苍耳可以用它的刺挂在人们的衣服上,到其他地方去……
三、继续观看视频,引发幼儿对色彩的联想与想像。
观看视屏一:种子出现在蓝色画面中
师:小种子到了哪里?你怎么知道的?
师:小种子去了很多地方,它碰见了谁?发生了什么事?
观看视屏二:种子出现在绿色画面中
师:这次小种子到了哪里,发生了什么事?
观看视频三:种子出现在白色画面中
师:小种子这次去了一个白色的地方,会发生什么故事呢?
四、教师出示各种颜色的彩纸,引导幼儿对其色彩进行联想,创编出故事。
师:这里有许多颜色的彩纸,有这些颜色的地方,小种子都想去旅行。你们猜猜它想去哪里?在这些地方又发生了什么事?请和你旁边的小朋友说说。
五、幼儿自选颜色纸张,绘画《小种子去旅行》的故事,教师巡视指导。
1.师:如果你是一粒小种子,你想去哪里旅行?会遇到谁?可能会发生什么事情?请你选择你想用的的纸,把小种子去旅行的故事分成几幅图画,逐幅绘制,标上页码,定起来。
2.指导幼儿在背景音乐伴奏下进行连环画创作。教师引导幼儿合理分解画面,同时指导幼儿注意画面形象要前后一致。
七、分享作品。引导幼儿讲解故事内容给爸爸妈妈听。未完成的幼儿可以继续在制作。
八、展评幼儿作品,请个别幼儿上前来讲述自己的作品故事。
教学反思:
喜欢花草树木是幼儿的天性,幼儿愿意亲近大自然,探索植物的奥秘。
生态各异的植物在我们的自然环境和社会生活中不可缺少,在保护生态环境和美化社会环境中发挥着重要的作用,因此,设立这一主题,有利于萌发幼儿热爱大自然的情感,增进幼儿环境保护的意识;有利于幼儿观察生活,在实际生活中发现美、感受美、创造美;有利于激发幼儿对研究探索植物及其生长的兴趣,从而获得有关植物的知识经验。
相关文章《大班主题活动教案:动物怎样睡觉教案(附教学反思)》:大班主题活动动物怎样睡觉教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿了解动物的睡眠方式,知道不同的动物采用不同的睡眠方式是为了适应环境,保护自己,激发幼儿爱护动物的情感和探究动物奥秘的兴趣,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看动物怎样睡觉教案吧。
《大班主题活动教案:地球生病了教案》:大班主题活动地球生病了教案主要包含了活动目的,活动准备,活动过程等内容,通过活动了解环境污染,并逐渐形成保护环境的意识,能用连贯的语言表述自己的见解,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看地球生病了教案吧。
《大班主题活动教案:《寻找春天》教案(附教学反思)》:大班主题活动《寻找春天》教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,培养幼儿认识大自然,分清四季,让他们知道春天是怎样的,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看《寻找春天》教案吧。
这是大班主题我们准备去旅游教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
问题及意图:创新是一个民族的灵魂和希望,学会探索又是创新的基础和前提条件。随着时代的发展,社会的进步,一方面,使得社会分工和学科知识等出现了不断细化和分化的发展趋势;另一方面,又出现了完成某一项社会分工任务和学科知识探索,必须协同作战和运用综合手段的新的发展动向。因此,学会协作探索,是未来社会发展对幼儿教育提出的新要求,也是《幼儿教育指导纲要》中明确的具体方向。本次活动我研究的问题便是在社会活动《我们准备去旅游》中培养幼儿合作探究学习。让幼儿自由组合、分组合作制定旅游计划表,来满足大班幼儿自主的愿望,培养幼儿的合作探究意识。
一、 活动目标:
1、能结合自己的生活经验,合作制定合理的旅游计划表,并按计划准备合适的旅游物品。
2、在合作探索中体验活动的乐趣。
3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
二、活动准备:
1、空白计划表3张、范例1张,“团长”牌3张。
2、开飞机VCD,新疆、西藏、北京风光图片。
3、旅游食品、用品、药品、旅行包、旅行帽、导游旗等物品。
三、活动过程:
1、激发旅游愿望。我们要准备去旅游,旅游公司为我们提供了三条旅游线路,它们是新疆、西藏、还有北京,你们去看这三个地方的图片介绍,看完后互相讨论一下,你们准备和谁一起去哪条线路旅游,你们再选一个旅游团团长。
2、制定计划,做好旅游准备。(1) 我们去旅游要准备些什么呢?(2) 小结:旅游要带食品、药品、用品、服装。(3) 我们来分组制定旅游计划表,把大家都认为要带的物品画在计划表上。最后比一比、看一看,哪个团合作制定的计划表是最合适的。(幼儿分团讨论、记录)。(4) 展示计划,进一步完善计划。你们觉得哪个旅游团制定的计划表最合适?为什么?哪些东西是不太合适的?为什么?(5) 小结:旅游时带的东西应当适量,带得太少不够吃,不够用,带得太多装不下、背不动,玩起来也不方便。有些东西我们还可以带钱去旅游点买。(6) 结合科学的计划表,给幼儿完整的印象。旅游食品要带少量的水果、面包或快食面、水。药品要带一点感冒药、肚子痛的药、创可贴。用品要带旅行包、餐巾纸、毛巾、牙膏、牙刷、小镜子、头梳、雨伞、杯子等。服装要带衣服、裤子、帽子、袜子、手套、围巾等。
3、 实施计划,准备旅行物品。(1)三个旅游团来比赛,看哪个团能按计划准备,大家能互相帮助很快把物品整理好。(2) 师评价各旅游团整理情况,给每个团奖励导游旗和旅游帽。(3)小结:药品、用品、服装放在旅行包里,食品放在食品袋里,钱、银行卡、手机、餐巾纸等这些小东西放在小包里,随时拿放都很方便。
4、 放开飞机VCD,幼儿做开飞机律动。现在请大家拿好自己的行李,带上旅游帽,坐上飞机去旅游。我要开课请多指教。
活动反思:
充分利用幼儿现实生活中的资源,通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响,让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。
相关文章《大班主题活动方案《各种各样的树》》:大班主题活动《各种各样的树》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班主题活动方案《各种各样的树》教案吧。
《大班主题活动教案:了不起的人教案》:大班主题活动了不起的人教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过收集、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望,通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感。发现自己的长处,树立自信心,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看了不起的人教案吧。
《大班主题活动教案:漂亮的颜色教案(附教学反思)》:大班主题活动漂亮的颜色教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,设计意图,活动过程,教育反思等内容,初步培养幼儿对颜色的兴趣,通过引导和操作,认知红、黄、蓝是三原色,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看漂亮的颜色教案吧。
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