本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术印手画小鸟 ,希望能为你提供参考
这是大班美术印手画小鸟教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
设计意图;本班幼儿从中班到大班,对绘画方面有很大的兴趣,在这学期里我尝试着让幼儿们初步学习线描画,这节课提供了幼儿喜欢又熟悉的动物小鸟进行组图,通过画小鸟可以直接激发幼儿对线描画的兴趣,幼儿会觉得这是那么容易,又那么的美妙!从欣赏到发现让幼儿领受线描画的艺术魅力。
美工活动:印手画小鸟
活动目标:
1. 运用幼儿熟悉的手做基础,让幼儿充分发挥想象力,鼓励幼儿大胆的表现,创作与众不同的画面。
2.培养幼儿对线描画的兴趣,感受线描画的独特魅力。
3.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
4.体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备:
彩色笔、长卷画、小鸟挂图.
活动过程:
一 以游戏猜谜的形式导入(小手).
二 观赏与演示小手变小鸟,了解小鸟的特点。
三 创作要求
把画纸当天空,让小鸟们都到天空中来飞翔。
四 幼儿作画。教师指导要点。
1 幼儿自由商量,分工作画.
2 鼓励幼儿运用线描的技能大胆想象,创作。
3 照顾幼儿个别差异,给予适当的辅导。
五 引导评价。
1 鼓励幼儿自由地相互欣赏各组创作的作品。
2 结束:这么漂亮的长卷画,我想隔壁班上的小朋友们肯定也很想看看呢,现在呀我们就带着我们的作品去给他们欣赏一下吧!
各组幼儿扛着画出场。
【课后反思】
纵观整个操作的过程,孩子们非常喜欢。有的孩子在画好鸟的头部后,创造性地将嘴巴同时也画在彩色纸上,一起剪下来;有的孩子在鸟的翅膀处理上,比我预想得漂亮很多,他们的波浪线剪得非常好,有的孩子还特意在造型上剪得非常精致,齿轮形状非常特别。有的孩子做好了一只大的鸟就做一只小的鸟,而且说要完成鸟的一家。有的孩子动作快,在帮忙装饰和绘画背景了,有大树、太阳、小草小花等。于是,刚开始四个人一张纸上还没有飞行的小鸟,转眼就已经停满了各种各样漂亮的鸟,孩子们说着、做着,开心极了。要整理起来了,但是孩子们说还想做,我告诉他们下午的游戏时间,我们再来装饰。
相关文章《大班美术教案:京剧脸谱》:大班美术活动京剧脸谱教案主要包含了活动目标,活动准备,推荐理由,活动过程等内容,欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,激发对京剧艺术的兴趣。尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱,发展幼儿的创造力激发和学习的兴趣。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术京剧脸谱教案吧。
《大班线描画教案:我的家》:大班美术活动我的家教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,欣赏线描画建筑的外形和内部结构,巩固学习人物画,表现人物在家里的活动。学习用简单的图形建构房子的造型,并尝试大胆地表现房子里的设施和简单的人物形象。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班线描画我的家教案吧。
《大班美术:老虎和小猫》:大班美术活动老虎和小猫教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,观察、讨论主题内容,学习通过改变物体方向的方法表现老虎和小猫的动态。 能根据故事情节大胆作画,构图丰满。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术老虎和小猫教案吧。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术借形想象画鞋印舞会 ,希望能为你提供参考
这是大班美术借形想象画鞋印舞会教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
教学理论依据:
本活动选取了青岛市教材大班《艺术表现》一书第128页中的"借形想象画"。大班幼儿好奇好问,思维积极活跃,常常会产生各种奇思妙想。保护和引导幼儿的这种开放性的思维,能促进幼儿创新能力与想象力的充分发展。本次活动正是遵循幼儿的这一发展规律,引导幼儿在有趣的美术活动中不受自然规律、传统思维的约束,大胆想象并画出自己的所思、所想,表现自己独特的个性,在观察、注意、记忆和思维想象过程中让幼儿体验自主创造的快乐。
结合大班幼儿即将毕业,都会有自己的方式去庆祝,因此我们用毕业舞会--鞋印舞会的情境贯穿整个活动,调动幼儿积极性,让幼儿在感受快乐、放松的同时,起到发散性思维的作用,激发幼儿的想象。
实施策略:
1、情景贯穿,快乐印画。
在美术教学中,创设具有启发发散性思维的活动情境能够激发幼儿想象,使他们善想多画,尽情地让他们的想象和感情得到美的激发,引起共鸣,从而产生形象思维的兴趣,产生强烈的创作欲望。
2、感观调动,大胆创作。
在幼儿创作中,教师要以线作为创作训练的重点,一个事物不要给予框死,应以夸张、变化、添加、装饰等方法来处理,让幼儿创作出一个个新颖的形象。提倡幼儿随意画出线条,根据不同形状,大胆进行添画。
3、借形发挥,拓展思维。
活动目标:
1.积极尝试鞋底印画,并大胆进行添画,充分发挥想象力与创造力。
2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
3. 感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。
4. 能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5 作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。
活动重点:
在画纸上随意用各种线条进行交叉,用分割出来的不规则的图像进行想象绘画。
活动难点:
大胆借助图形的特征,从不同角度进行组合、添画成有趣的造型,感受想象画的有趣。
活动准备:
1.场地布置:用报纸围成一个圆,颜料和纸放在外圈。
2.物质准备:音乐、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、油画棒。
活动过程:
一、鞋印舞会,结合毕业舞会,带领幼儿跟随音乐边跳舞边印画。
1.谈话导入,引出舞会。
小朋友们马上就要毕业了,你们都要怎样庆祝啊?(毕业典礼、唱歌、跳舞、旅游……)今天我们举办一个舞会,来提前庆祝一下吧!但是我给每位小朋友都请了舞伴,可是你们的舞伴需要好看的舞蹈才能出来,你们想不想请它出来?
2.教师跟随音乐示范边跳舞边印画。
在特定的音乐下,做出相应的动作,你的舞伴就会出来了,看看我是怎么把它请出来的 !(教师示范印)我们的舞伴是谁啊?(鞋印)小结:围圆站好,音乐起,自由跳舞,音乐停,停在一个颜料盘前自由摆一个造型,听到第一声鼓声--踩,听到第二个鼓声--印,听到第三个鼓声--回到圆圈上。
二、鞋印想象,根据自己引出的不同形状和鞋底的花纹,大胆地进行想象。
1.幼儿跟随音乐一边自由跳舞一边快乐印画。
下面你们也来请出舞伴吧!第一遍音乐结束后,幼儿欣赏自己的鞋印形状和花纹,在不同角度进行观察,看它想什么。
2.幼儿一同观察老师的鞋印形状。
你觉得像什么?怎么变?(如:给它加上轮子变成小汽车 )小结:我们可以把鞋印装扮成各种各样的动物、植物、交通工具以及生活与自然中的任何一样东西。
3.让我们和鞋印舞伴继续跳舞吧,说一说它又可以变成什么……(重复两遍)三、鞋印创作,根据自己的想象,自由添画,并装饰背景。
1.幼儿根据鞋印的不同形状,自由添画,教师巡回指导。
2.并完成背景装饰四、鞋印展示 ,借助舞会,展示作品。
1.鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。
2.小结:今天我们把鞋印变成了各种各样的东西,真有趣!让我们和变了装的鞋印舞伴继续参加我们的毕业舞会吧!
3.参加舞会:播放音乐,幼儿双手拿自己的作品跟随音乐自由跳舞。幼儿在音乐声中跟随教师推出活动室,活动结束。
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。
相关文章《大班美术:贝贝的梦想(陶艺)》:大班美术活动贝贝的梦想(陶艺)教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在自由探索泥巴和情境故事中让幼儿掌握陶艺的捏、搓、揉等技巧。通过泥巴装饰螃蟹壳提高幼儿想象力和创造能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术贝贝的梦想(陶艺)教案吧。
《大班美术教案:生活中的三角形》:大班美术活动生活中的三角形教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,认识三角形,能用三角形观察概括三角形物品。掌握三角形的画法,能凭记忆画出生活中三角形物品,大胆选用合适的色彩。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术生活中的三角形教案吧。
《大班美术教案:树林里的幼虫》:大班美术活动树林里的幼虫教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让孩子们知道幼虫的特征以及它的习性,并且知道昆虫的特征。教会孩子们用巧克力制作幼虫。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术树林里的幼虫教案吧。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动美丽的手型画 ,希望能为你提供参考
这是大班美术活动美丽的手型画教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.引导幼儿尝试用手型进行绘画,指导幼儿依据手型进行绘画。
2.充分发挥幼儿的想象和创造力。
3.激发幼儿对美术创作的兴趣。
活动准备:油画棒、绘画纸、图片
活动过程:
一、激发幼儿兴趣
(一)玩手指游戏:石头、剪子、布师:其实,我们的手不仅能变出石头、剪子、布,还能变换出很多的手型来,请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的手型(幼儿自由变)提问:谁来告诉老师和小朋友,你用手型变换出了什么?你是怎样变的?
二、幼儿尝试手型画的画法
(一)今天呢老师就教大家用手的形状来画一幅画首先呢,请幼儿欣赏老师的范画,启发幼儿大胆想象,提问幼儿:这些画是用手部分来进行绘画的吗?引导幼儿进行观察,明确以手型进行联想绘画。
(二)师小结:先把自己变换的手型放在纸上不动,再用握笔的手沿手的外型轮廓画,画出的图案就叫手型画,然后再根据你画出的图案进行添画。
三、幼儿尝试创作手型画(老师提绘画要求)
(一)先变换手型,再根据你画的手来添画涂色。
(二)鼓励幼儿自己动脑筋,大胆画出与别人不一样的图案。
四、作品展示和评价
(一)教师引导幼儿围绕重点难点来进行评价。
(二)根据幼儿的构图、布局、线条、色彩进行评价。
(三)幼儿把自己的作品展示在画墙上。
活动反思:
此活动设计的最大优点是:教师能较好地把握培养幼儿创造力与提高幼儿美术技能的关系,既给幼儿留有较大的想象创造空间,又能帮助幼儿解决绘画技能上的难点。
开始部分,通过欣赏作品和手形变化游戏,激发幼儿的创作欲望,帮助幼儿积累创作素材。
中间部分,教师抓住了如何"将幼儿的想象通过绘画形式表现出来"这个重难点。在方法上,把传统的教师示范,改为幼儿创造的启发式、讨论式、在手段上,充分发挥多媒体计算机辅助教学的优势,将幼儿的想象以动感的画面展示,为幼儿提供了更多的观察、比较、判断的机会,找准了由手形添上什么变成什么这一技能上的关键,突破了教学的难点,提高了教学的效率。
结束部分,利用视频转换仪,将幼儿的作品展示在同伴面前,便于幼儿参与评价,促进交流。
相关文章《大班绘画教案:有趣的脸谱》:大班美术活动有趣的脸谱教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能利用图形添加的方法设计出于众不同的脸谱,练习用丰富的线条细密地分割背景。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班绘画有趣的脸谱教案吧。
《大班美术教案:中国红》:大班美术活动中国红教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中,感受中国红明快艳丽的色调,倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受, 尝试制作各类红色的民间装饰品,提高幼儿对民间艺术的兴趣。 适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术中国红教案吧。
《大班美术活动:烟台地图》:大班美术活动烟台地图教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试根据图片描绘出烟台地图的外形,并能沿边缘剪下。发挥想象,根据地图的外形创作画出各种形象进行绘画活动。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术活动烟台地图教案吧。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动美丽的的手型画 ,希望能为你提供参考
这是大班美术活动美丽的的手型画教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标
1.引导幼儿尝试用手型进行绘画,指导幼儿依据手型进行绘画。
2.充分发挥幼儿的想象和创造力。
3.激发幼儿对美术创作的兴趣。
4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
活动准备油画棒、绘画纸、图片活动过程一、激发幼儿兴趣(一)玩手指游戏:石头、剪子、布师:其实,我们的手不仅能变出石头、剪子、布,还能变换出很多的手型来,请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的手型(幼儿自由变)提问:谁来告诉老师和小朋友,你用手型变换出了什么?你是怎样变的?
二、幼儿尝试手型画的画法(一)今天呢老师就教大家用手的形状来画一幅画首先呢,请幼儿欣赏老师的范画,启发幼儿大胆想象,提问幼儿:这些画是用手部分来进行绘画的吗?引导幼儿进行观察,明确以手型进行联想绘画。
(二)师小结:先把自己变换的手型放在纸上不动,再用握笔的手沿手的外型轮廓画,画出的图案就叫手型画,然后再根据你画出的图案进行添画。
三、幼儿尝试创作手型画(老师提绘画要求)(一)先变换手型,再根据你画的手来添画涂色。
(二)鼓励幼儿自己动脑筋,大胆画出与别人不一样的图案。
四、作品展示和评价(一)教师引导幼儿围绕重点难点来进行评价。
(二)根据幼儿的构图、布局、线条、色彩进行评价。
(三)幼儿把自己的作品展示在画墙上。
教学反思:
此活动设计的最大优点是:教师能较好地把握培养幼儿创造力与提高幼儿美术技能的关系,既给幼儿留有较大的想象创造空间,又能帮助幼儿解决绘画技能上的难点。
相关文章《大班美术活动:好朋友画像》:大班美术活动好朋友画像教案主要包含了活动目标,观察与指导,活动准备,活动过程等内容,培养敏锐细致的观察力,根据观察的细节画出同伴。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术活动好朋友画像教案吧。
《大班美术教案:国画与大师》:大班美术活动国画与大师教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感受国画的艺术风格及特点,激发幼儿对国画的兴趣。参与欣赏体验与交流活动,发展幼儿对国画的理解和欣赏能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术国画与大师教案吧。
《大班美术教案:漂亮的帽子》:大班美术活动漂亮的帽子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过欣赏漂亮的帽子,引导幼儿感受生活中的美。巩固对三原色的认识,并鼓励幼儿大胆的自由涂色,添画花纹。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术漂亮的帽子教案吧。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术借形想象 ,希望能为你提供参考
这是大班美术借形想象教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。
2.能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。
3.结合自己的作品能用语言大胆表述自己的创意,体验创作的乐趣。
4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5.通过讨论、猜测等多种方式,理解故事内容,感受主人公的心理变化。
活动准备:
1.材料准备:棉签、8K正方形纸、水粉颜料(相邻色或相对色)、PPT等。
2.经验准备:幼儿已有拓墨借形想象的经验。
活动过程:
一、故事导入,引起幼儿创作的兴趣。
二、讲解示范——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。
1 .出示拓墨色块,观察它的形状。
教师:小朋友,你发现这是什么动物?
2 .幼儿进行各种猜想。
3 .教师:想不出来没关系,我们换个角度,转个面来看一看,就会有新的发现。
4 .教师:老师也动脑筋想一个和小朋友不一样的。
5 .请一个幼儿上来进行创作,教师指导。
指导要点:正确定位
合理搭配色彩进行装饰
大胆想象,添画情节
6 .全体幼儿创作。
三、活动讲评。
1.展示幼儿作品,相互欣赏。
2.欣赏讲评:请幼儿结合自己的作品用语言大胆表述自己的创意,在点评中指导孩子能根据动物的特征合理搭配色彩并进行装饰,表扬有创意的作品,让孩子体验创作的乐趣。
活动延伸:
1.区域活动:美工区,继续用拓墨色块添画其他的动物。
2.语言区:讲述添画后的故事。
教学反思:
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
相关文章《大班绘画教案:图腾》:大班美术活动图腾教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,、通过欣赏,了解图腾的基本特点,感受原始艺术的美。能大胆想象,设计出与众不同的图腾。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班绘画图腾教案吧。
《大班绘画教案:我们的幼儿园》:大班美术活动我们的幼儿园教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习观察幼儿园的主要建筑和景物,用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。根据幼儿园建筑结构和景物位置,学习合理布置画面。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班绘画我们的幼儿园教案吧。
《大班教案:想象画《手形画》》:大班美术活动想象画《手形画》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,根据手形的变换联想各种事物,并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。体验手形画带来的乐趣,启发幼儿大胆想象。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班想象画《手形画》教案吧。
幼师资料《大班美术手形画》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼师资料而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园大班美术画表情说课稿专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章