如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，孩子的成长离不开我们的陪伴，有时候陪伴才是最有意义的教育！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？下面是小编为大家整理的“家长应该给孩子的12个人生财富锦囊”，仅供参考，欢迎大家阅读。
孩子的分数，永远不如教孩子学会感恩、学会做人重要！孩子正确的金钱观，家长如何培养呢？把财富留给孩子，还不如把孩子变成财富！
所以，留给孩子千万财产，还不如留给他这些：
1、孩子，你一定要学会做饭。这与伺候人无关。在爱你的人都不在身边的时候，使你能善待自己。—— 能独立生存
2、孩子，你一定要学会开车。这与身份地位无关。这样在任何时候，你都可以拔腿去往任何你想去的地方，不求任何人。—— 自由M.YjS21.cOm
3、孩子，你一定要上大学，正规的大学。这与学历无关。人生中需要经历这几年，无拘无束又能染上书香的生活。—— 一旦走进社会，就进入了市场。
4、孩子，你知道吗？足迹有多远，心就有多宽。心宽，你才会快乐。万一走不远，让书籍带你走。—— 拓宽自己的视野，借助知识的视野。
5、孩子，如果世界上仅剩两碗水，一碗用来喝，一碗要用来洗干净你的脸和内衣裤。—— 自尊与贫富无关。
6、孩子，天塌下来都不要哭，也不要抱怨。那样只能让爱你的人更心痛，恨你的人更得意。—— 平静地承受命运，爱你的人自会关心。
7、孩子，就算吃酱油拌饭，也要铺上干净的餐巾，优雅地坐着。把简陋的生活过得很讲究。—— 风度与境遇无关。
8、孩子，去远方的时候，除了相机，记得带上纸笔。风景是相同的，看风景的心情永不重复。—— 徐霞客之所以是徐霞客，不是因为走的路最多。
9、孩子，一定要有属于自己的空间，哪怕只有5平米。它可以让你在和爱人吵架赌气出走的时候，不至于流落街头，遇到坏人。更重要的是，在你浮躁的时候，有个地方让你静下来，给自己的心一个安放的角落。—— 独立人格
10、孩子，小时候要有见识，长大的时候要有经历，你才会有个精致的人生！—— 读别人的经历，找自己的经历。
11、孩子，无论什么时候，都要做一个善良的人。请记住，拥有善良，会让你成为最受上天眷顾的人。—— 这种眷顾未必是财富与权势。善有善报，所报者，爱也。
12、孩子，笑容、优雅、自信，是最大的精神财富。拥有了他们，你就拥有了全部。—— 这就是“贵族”精神。
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近日，一名三四岁的小男孩被牵着逛商场的视频引起了人们热议。视频中，一根红绳拴在小男孩身上，红绳的另外一端握在父亲手里，小男孩蹒跚着推着儿童车向前走，突然，男孩使劲儿拽出了父亲手里的绳头儿扔在地上，用脚踩了踩，父亲见绳头掉到了地面上，弯腰捡了起来，继续牵着儿子向前走……
为保护孩子，家长们想尽奇招，如微博上盛传的“电线杆”识别法，表示只要孩子记住电线杆的标号，就能被迅速定位。但在我看来，编号一般由一串字母和数字组成，对年幼的孩子来说，能认出这串代码并准确无误地报出来，难度比较大，可操作性不强。在接触众多真实案例后，我总结了12个防儿童走失的技巧，供家长们学习。
锦囊1：心里有个“预警表”
接触众多案例后，公安干警总结出一个打分制预警表，帮家长判断孩子所处环境是否危险。其中，居住地外来人口集中得五分;孩子小于三岁加五分;父母双方都从事餐饮、娱乐、发廊等服务行业加五分;没有固定可靠的人照看加五分;父母是外地打工人口加五分;居住地治安较乱加五分。如果最后得分超过20，就应格外小心。
锦囊2：记住电话和地址
平时常给孩子重复家人电话号码及报警电话110，另外，也要让他记住一个值得信任的邻居的电话，一旦有紧急情况或遇到危险，就会有意识赶紧拨通号码找到爸妈和警察。而且孩子还应记牢父母的名字和工作单位全称。没事时可以模拟几次特殊情况，让孩子进行演练，真遇事了才不慌张。
锦囊3：把孩子“栓”在身边
带孩子外出时，家长的头等大事就是随时注意孩子是否在自己身旁或视线范围内。有些家长一遇到熟人，就只顾聊天、看热闹，把孩子抛到脑后，结果使他们意外走失。此外，家长尽量不要带孩子到大型商店、热闹街道、人多的活动场所等，以免太拥挤，孩子被趁机拐走。如果真要带孩子去，就寸步不离地盯着，哪怕去洗手间、接个电话等，也不要离身。很多孩子的走失，都只是家长一个转身的功夫。另外，即使突然有急事，哪怕时间很短，都不要让陌生人帮忙照看孩子。
锦囊4：出门穿件红衣服
鲜艳的衣服更醒目，带孩子出门前，给他穿上好辨认的红、黄等亮色衣服。万一在人多的地方走失了，更容易被发现。另外，还要跟孩子交代，一旦找不到爸妈，应站在原地不动，但不能坐下或蹲着。因为孩子本来个头就矮，蹲下后很容易被着急寻找的爸妈错过。
锦囊5：教孩子认方位
孩子不懂得东西南北，一旦走丢，很难找到家的位置，所以从小就应该教他们正确认识方向。我总结了一个简单易记的歌谣：“清晨太阳升在东，夜里马勺北斗星，街道门牌要记清，会认东南西北中。”白天看到太阳，就教他太阳东升西落，天气好时晚上看星空，教他找北斗星的勺沿，再往上五等分就是北极星，这颗星永远处于北方。白天迷失方向可以看树，树木南面接受阳光照射足，更茂盛，北面有苔藓。另外，一定要让孩子记清家里的街道门牌，并让他自己试着往回走几次。这些小技能要从小让孩子学会，万一碰到意外，就可能派上大用场。
锦囊6：对陌生人说不
陌生人给的饮料、糖果、礼物等一律要拒绝，无论对方用什么东西诱惑都必须坚定地摇头，也不要跟他们交谈，说出家里的真实情况，这些都是从小要教给孩子的知识。而且，千万不能跟陌生人走，特别是有些人贩子会冒充亲朋好友的身份，跟孩子搭讪，以骗取他们的信任，比如说“我是你妈妈的同事，她有事来不了，让我来接你回家”、“你爸爸让我先带你去吃饭，他马上就到，跟阿姨走吧。”
锦囊7：清楚孩子行踪
大一些的孩子外出时必须让大人掌握行踪，并尽量结伴而行;同时家长要告诫孩子不要到荒凉、偏僻的地方玩耍。现在科技比较发达，有一些GPS防走失仪器，比如GPS防走失手表、内置GPS记录器的鞋子等，可以在需要的时候对孩子的位置进行定位，方便家长找寻。
锦囊8：使用“接送卡”
到幼儿园或学校接送孩子时，严格遵守校方的有关规定，使用学校统一发的“接送卡”，老师看到卡片后才能让孩子离校。家长尽量别让外人拿卡替接孩子，防止犯罪分子乘虚而入。如果要聘请保姆接送孩子，一定要查清其真实身份并掌握相关资料，防止引狼入室。
锦囊9：尖叫报警器
上中学的孩子，可给他随身带个尖叫报警器，它不像催泪瓦斯有杀伤性，使用简单，一拉就可呼救，晚上还能当手电筒。尖叫报警器会持续发出120分钟的尖叫声，要么会吓退坏人，要么会引起邻居或路人的注意，起到震慑坏人的作用。但家长要注意叮嘱孩子，没事时别把报警器当做玩具随意拉响。
锦囊10：做个母子身份卡
身份卡也叫儿童身份识别卡，是澳大利亚警察发明的。里面包含了孩子的食指指纹、DNA、彩色照片、病案记录、血型以及父母的联系方式等。这种身份卡应该准备两份，家长保管一份，学校的老师留一份(注意保密)。不仅可以用于孩子走失后报案与寻找，还可用在地震等突发事件的送医、救助和身份识别。
锦囊11：智斗坏人小歌谣
99%的孩子走失都和遇上坏人有关，因此，要教孩子熟记一首小歌谣：“智斗勇智为先，多听多看记心间，要吃要喝睡足觉，争取同情适度谈，学会留下小标记，拔腿就跑要果断”。具体来说，孩子可以跟坏人斗智斗勇，套套近乎。要多记多听多看路过了什么地方，走了什么路。如果渴了饿了，就勇敢告诉坏人，只有吃饱喝足才能养足精神和体力，找机会逃脱。并且还可以争取同情，比如问人贩子，你家有小孩吗?多大了?另外，走到类似于十字路口这些重要的地方，可将身上的东西掏出来一扔，给家长和警察留下线索。
锦囊12：三个逃跑时间
刚被劫持的时候，逃走的可能性有30%。告诉孩子一定要抱着一棵树，或者抓着一根铁栏杆，又哭又闹就是不走，引起周围人的注意。2.在孩子被劫上车后，这时逃跑的可能性很小，要冷静，另寻时机。3.等到警察来了，孩子应配合警察的解救，找机会脱身，这时的成功率也很高。
今晚，给孩子讲一个故事孩子正是天真单纯的年纪，直白地告诉他们世界的危险，会让他们失去安全感。家长们可以在睡前给孩子讲个童话故事，听懂了这个童话，他就会知道世界上有大灰狼，但不会真的在心里留下大灰狼的影子。有一只爱说话的小狮子叫莱恩，外号“都知道”，还有一只不爱说话的小猪叫皮克，外号叫“不知道”。在回家的路上，一个老头问它们名字，小狮子说：“我叫莱恩，9岁，我爸爸是狮子王。”小猪却说：“我爸还没给我起名字呢。”老头拿出两块巧克力，小狮子接过来就吃光了，小猪虽然也馋，但忍着没吃。结果，小狮子被老头骗走了，成了马戏团里的狮子。小猪在家里活得很高兴，别人问它秘诀，它就说：“Say no to stranger”(对陌生人说不) 。
如果说，有什么是父母能给予孩子一生的财富，那一定是阅读;如果说，有什么习惯能对孩子的品性产生终生的影响，那一定是阅读习惯。
古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”培养阅读习惯，当你的孩子爱上阅读，他将同时学会爱的方式，他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。
但是，如何让孩子爱上阅读呢?我们要做的不是简单的扔给孩子一本书，也不是时刻陪着她，读完每一本你认为应该阅读的书籍。这里我们谈的是培养阅读习惯，是一种主动性。
这里推荐12个方法，家长们可收藏借鉴：
1.读书要趁早
在每个犹太人家里，当孩子稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的意思不言而喻：书本是甜的。让孩子从小就知道读书是一件充满乐趣的事儿。
2.创造专属于阅读的环境
尝试给孩子一个爱上阅读的环境。例如：在家里开辟一个角落，摆上书架，放上他爱阅读的书籍，保证阳光充足、温暖舒适，可以加点装饰，创意的台灯、盛开的花朵，都可以。
3.陪伴，是产生兴趣的前提
在没有工作的时候，陪伴孩子阅读，听他提问，听他讲故事，将这作为亲子沟通的一种方式非常重要。孩子愿意表达，愿意把书中的故事讲出来，如果因此收到你的表扬，这就会成为孩子源源不断的动力。
4.花时间去为孩子挑选合适的书籍
读什么很重要，在孩子还小时，选书只能依靠家长了。选书时应注意：
难度适中，过难的书会打击孩子的阅读兴趣。太简单的又无法激起孩子的求知欲。
全面。童话、科学、人文...可以给孩子选择不同类型的书籍，等孩子表现出明确的兴趣偏向时，再增加比重。
5.定期带孩子去图书馆
家里的存书量是有限的，只有到了图书馆，孩子才能接触到更多更全的阅读材料。图书馆安静的氛围也能让孩子真正静下来去读书。现在很多图书馆中都设有儿童阅读专区，环境很好。
6.创造固定的阅读时间
阅读不应该是强制的，但是如果没有限制，那也很难坚持。我建议和孩子商量一个固定的时间作为阅读的专属时间，这样，在阅读初期即时孩子缺少兴趣，也能靠这个方法进行培养最终形成习惯。
7.系统阅读，带孩子一起闯关。
阅读并不是杂乱无章的，国外孩子坚持的就是分级阅读，这个概念中国的家长也并不陌生。例如说比较流行的Reading A-Z，就是根据孩子掌握英文程度把阅读分为A-Z不同的级别。如果我们把这个想象成不同的关卡，带领孩子像做游戏一样闯关，还怕孩子没兴趣吗?
8.别急着去纠正孩子在阅读中的错误。
有些家长很心急，孩子刚开始输出时就急着纠正，无论是中文阅读还是英文阅读。我们常常听到“你说的不对”“这都是你想的，现实中不可能实现”“你的发音不对”。当孩子天马行空时，别打断;当孩子发音不正确时，别急着纠正。
9.小事儿让孩子做主
在阅读的时候别干涉太多，你可以为他选书，但读或不读就让孩子做主吧。
10.换种方式做读书笔记
当孩子上学后，我们总是期待孩子在读书时，能有实质性的输出，读书笔记是成为了众多家长的选择。这有必要么?有的。但别局限方式，让孩子发挥她的想象。
11.适当的奖励
当孩子完成了阶段性的阅读目标，或者孩子在阅读中有明显收获时，适当的给点小奖励也是必要的。也许你担心孩子会把阅读当成是有偿的，其实大可不必，适当的奖励会让孩子充满动力。
12.注意孩子阅读的姿势和介质
在阅读过程中，孩子的姿势还是要特别关注的，很多孩子的视力问题都是不正确看书姿势导致的。另外，有些孩子喜欢用手机或pad读书，家长要在这方面加以控制。
终其一生，阅读是家长能给孩子的最大的财富。爱阅读的孩子和没有阅读习惯的孩子在以后的发展会千差万别，我们一起努力，让每个家庭都有一个爱阅读的孩子吧。
在大多数家庭中，母亲扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色，这令许多女士感到无所适从。“我所读过的书告诉我：孩子们需要的是这样、那样。”一位母亲告诉我：“这使我感到我永远都做得不够，有时我感到自己像一块洗碗布被挤干了，但我仍然想为我的孩子做一切事。”
然而孩子们所需要的并不是等同的，作母亲的必须考虑什么是孩子真正需要的。我曾与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面的研究资料，从中提取了有关什么是孩子们最需要从为他们操劳的母亲那儿得到的一些观点的精华。
1.培养他们的爱心
母亲们有必要向孩子说明亲切有礼地待人接物与学业及体育方面出类拔萃同样的重要。
那些在情感方面得到一定培养的孩子会产生心理学家丹尼尔所说的情感智商，即协调自己与他人需要的能力，这类人有比别人更多的机会在生活中遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明：那些成果丰富的工程师并不一定是智商最高的，而是那些能与同事进行良好沟通的工程师。
母亲通常培养孩子们的交友技巧。
一位同事告诉我在他还是个孩子时，他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了，这位朋友的母亲坚持要他打个电话，问问那个男孩感觉怎样。“妈妈，”我的朋友反对道，“他甚至不知道我是谁。”“他会知道的。”他的母亲回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。“我的母亲让我明白：友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切”。我的同事回想起这件事时说。
2.多一些表扬和鼓励
我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，使他们贯于为了获得成功而作一些冒险。
表扬也有正确的方法与错误的方法。大多数父母在批评孩子时可以细数总总，而在表扬时却言语含糊──“你是个了不起的孩子”这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。因此表杨应具体些，与其说“你很勇敢”不如说“我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到自豪。”这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。
每个人都有一个“要害区”，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为母亲，你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程，如果你不了解，问一问没什么不对。
其次，由于孩子们一时间内只能吸收那么多的表扬，因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。
3.谈论“禁忌”
我们生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里，孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。一些母亲担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反，调查发现：那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。
母亲们尤其可以有技巧地与孩子们谈论这些敏感的话题。首先，让你自己对这些现象有所了解，而后询问你的孩子他们所知道的。六、七岁大的孩子可能是在操场上听到这类事或在电视上看到这类事。指出你与他们谈论这类事是为了让他们了解其危险性，而不是不信任他们，让他们明白你愿意回答任何问题或与他们谈论他们的烦恼。
4.将界限适当放宽
孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊自爱的种子才会得以生长。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限，设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。当一个孩子越界时，向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。
随着孩子的成长，界限自然要放宽些。尤其是男孩子，他们想与他们的母亲保持一定的距离。心理学家埃文索-贝斯索曾描写道：男孩子们第一次碰到玩具卡车时，心里就响起车子开动的轰鸣声，这是与生俱来的，他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量。随着男孩子的长大，他们的界限也应适当地放宽些，作母亲的既不要感到自己被抛弃了，也不要感到自己很懦弱。
母亲是孩子们巨大的鼓励之源。心理学家埃顿-萃丝在调查了250个学龄儿童后发现：近一半的孩子更想获得一份母亲而不是父亲的工作。其中一个原因，贝斯索推测道：孩子们更想了解他们母亲所做的事并想参观他们母亲的工作地。
5.指明方问
孩子们需要一个道德指南针。这意味着不仅在重大问题上灌输是非观，而且在日常琐事上灌输是非观。
一位母亲看到她五岁大的儿子骑着他的朋友──邻居七岁大男孩的车子。“汤姆不用这辆车，”他儿子说，“他在学校。”他认为自己这么做没什么不对，因为他的朋友不会介意。但这位母亲坚持让他的儿子把车子送回去：“在没有征得他人同意下使用他人的财物是不对的。”
当一位母亲对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视，她们就为孩子树立了一个价值体系，这将成为孩子的无价之宝。最好的道德指南是母亲自身的行为，如果母亲自身逃避责任，无视他人的权利或食言，她的孩子就失去了行为的向导。
你也许不希望听到这类话：“可是，妈妈，你就是这么做的。”
6.与孩子一起玩耍
在短时间内，母亲们通常关注所谓重要的事──捕捉孩子们的情况，辅导功课。然而在我们这个生活节奏紧张的社会里，孩子们渴望的不仅仅是这些，他们更希望与母亲一起共度美好时光。
这并不需要花费大量的时间，仅需拥有一种嬉耍的态度，一种愿意把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。
一位朋友允许她的孩子们与他们的朋友在厨房打闹，玩具、颜料与泥土不时地飞落到食物里。几年以后，她上大学的儿子带了一位老朋友回家吃饭。“我总想能来你们家，实在太好了，”那位朋友说，“我们曾在这里拥有欢声笑语──汤里也飘落着玩具。”
作母亲是一项责任重大的工作，但并不意味着是一种负担，有时你需要少一些责任感──让你对自己的要求见鬼去吧，与你的孩子玩在一起。
锦囊1：袖手旁观，让孩子们自己解决纠纷
当孩子与同伴发生纠纷时，父母应先让孩子学着自己处理。孩子在自己处理纠纷的过程中，才能学会人际交往的本领。父母的“袖手旁观”介入法，具体的操作可以是：
一、假装没有看到孩子的纠纷，继续忙自己的事情。
二、对孩子的纠纷，表现出漠不关心的样子。这并不表示父母完全不关心孩子的冲突，很多时候，父母凭经验可以知道有些小纠纷不用干预和调解，孩子自己能平息和处理冲突。
有时，家长的介入反而使孩子的小纠纷扩大化，有的孩子觉得自己的父母来帮忙了，就更“起劲”了，反而闹得凶。
锦囊2：“自然后果法”，让孩子在体验和反省中解决纠纷。
“自然后果法”是法国启蒙思想家、教育家卢梭在幼儿道德教育方面提出的教育方法。它是每当孩子有过失行为时，成人不要人为地去限制孩子的自由，而是用过失产生的后果去约束孩子的行为，从而使孩子明白其危害，并下决心不再重犯的教育方法。实践证明“自然后果法”具有“以其人之道还治其人之身”的独特效果，它远比单纯的说教或直接的斥责更容易让孩子接受。
锦囊3：规则内化，让孩子在范例模仿中解决纠纷。
孩子的思维以形象思维为主，父母在帮助孩子解决冲突的时候，提供具体的指导让孩子去模仿，是符合孩子思维特点的。有的孩子已经能分辨是非，但是不知道具体该怎样做。必要的行为指导和练习，有助于良好习惯的养成，帮助孩子内化交往规则。
作为父母，要尽量地引导孩子宽容待人，理解他人。这样才能从根本上化解矛盾纠纷，为他们将来与人合作打下坚实的基础。
1、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则。
自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。惟有这样才能让他们的想像力无拘无束的发挥。以他们自然的方式去探索他们所好奇的世界
2、确保孩子吃得健康。
健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。
3、鼓励他多运动。
运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。运动可以缓解压力与情绪，从运动中还能发现乐趣与成就感。
4、常常拥抱。
轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。研究发现温柔的抚触拥抱，可以上早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。
5、用心聆听。
用心聆听更能让孩子感受到被关心。当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。
6、教导他关怀别人。
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结。孩子在帮助他人的过程中可获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。
7、教导他解决问题。
当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。
8、放弃完美主义。
事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。
9、笑口常开。
开怀大笑，对你和孩子都有益处。
10、有创意的赞美。
赞美要具体一些，说出细节。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
11、激发他内在的艺术天份。
接触音乐、美术、舞蹈等活动，可以丰富孩子的内心世界。
12、给他表演的舞台。
当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。
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