本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术小小太空梦 ,希望能为你提供参考
这是大班美术小小太空梦教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动名称:美术《小小太空梦》
活动目标
1.乐意与同伴轮流谈话,不抢着说。
2.围绕生活话题进行谈话交流。
3.能用连贯的语言讲述自己的生活经验。
4.培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。
5.鼓励幼儿大胆正确的上色。
活动准备
1.经验准备:熟悉故事《蝴蝶结》的内容。
2.物质准备:教师用材料:教学读本6-1。
活动过程
一、活动导入
翻开教学读本,教师和幼儿一起复述故事,回顾故事内容。
二、创意阅读
围绕话题开展谈话活动
1.围绕故事内容进行提问,引出话题。
教师:故事开始时,珍珍还不会做什么事?后来她会做了吗?是怎么学会的?
2.围绕“我会做的事情”进行交流,引导幼儿用“我会做•••”的句式说一说做某件事的成功经验和方法,要求其他幼儿认真倾听,学习他人好的讲述经验。
教师:
三、幼儿绘画(区域的开展)
师:小朋友们,太空实在是太神奇了!比我们想象中还要神秘,今天,美工区的小任务就是把你们脑海里的外太空画出来,并与大家一起分享。不仅我们的美工区有着神秘的东西,我们各个区域里面也藏了许多神秘的东西。大家赶快去探索吧!
1.幼儿带着愉快的情绪进入绘画活动,教师指导,启发幼儿的想象。
2.鼓励幼儿大胆想象自己在太空干什么,注意构图和颜色。
3.指导幼儿进行各个区域的游戏。
四、小结(作品展览)
幼儿相互交流欣赏作品,鼓励幼儿大胆发言,其他幼儿认真倾听。
活动延伸
1.教师和家长为每一个幼儿记录所画的内容。
2.布置作品栏“娃娃的太空梦”,组织幼儿欣赏交流。
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。
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本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动名画欣赏梦 ,希望能为你提供参考
这是大班美术活动名画欣赏梦教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、欣赏毕加索的绘画作品《梦》,引导幼儿发现美并体验这种感受。
2、增加幼儿对色调的认识和理解,培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。
活动准备:
1、多媒体课件,梦。
2、幼儿作画工具若干。
活动过程:
一、导入活动,出示毕加索的作品《梦》,师生共同欣赏。师:有一个国家叫西班牙,那儿有一个大画家名字叫毕加索,今天,我们一起来看看他的一幅画。
二、通过赏析:引发感受和体验
1、师:画家画了一位什么人?她在做什么?(点击鼠标,出现作品《梦》)生:画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香,她在做梦呢?师:我们来学学她的样子。
2、师:红红的,软软的沙发,衬托出阿姨粉红色的手臂,画家把它画得大大的,用了暖色的调子,小朋友,你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉?生:暖洋洋的。
3、师:阿姨正在做梦,我们看看好梦见了什么?(点击鼠标,背景出现蓝色夜空)生:梦见了蓝色的夜晚,现在阿姨睡在冷色的调子里,不但睡得温暖、香甜,而且还很安静。
4、师:她还在做梦呢?梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉?(点击鼠标,切换背景)生:炎热的感觉。
5、师:她还梦见了什么?(点击鼠标,切换背景)生:绿色的草地,以绿色为主的草地,让我们感觉空气很好,阿姨睡得很舒服。
6、师:她还梦见了什么?(点击鼠标,出现背景)生:她梦见自己睡在海边,蓝色的海水,让我们感觉海边好像有风要吹过来,很凉爽。
三、启发幼儿作画小朋友,阿姨还梦见了什么?比如:她在阳台的月光下,或者绿色的花园里,不同环境的背景色调给我们的感觉不同,请你试试看,等会儿,我让阿姨搬到你那里去,好吗?
四、过程指导
1、对没构思好的幼儿,帮助其建立构思。
2、对不太敢表现的幼儿,鼓励其大胆表现。
3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩,涂画背景。
五、评价在实物展示台上展示幼儿作品,请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。
课件设计思路与教学活动反思
一、设计思路封面以蓝色泡泡模板为背景,依次出现美术欣赏、梦、设计者、制作者。图片一以盒式向内收缩出现名画《梦》,供幼儿欣赏,感受《梦》的意境。图片三用photoshop对图片进行剪贴,去掉人物的背景图片四人物不变,插入蓝色夜空背景,让孩子感受蓝色给人冷、安静的感觉。图片五人物置于顶层,插入沙漠背景,让孩子感受红色给人暖、热的感觉。图片六人物置于顶层,插入绿色草地背景,让孩子感受绿色给人空气清馨的感觉。图片七人物置于顶层,插入海边背景,让孩子感受淡蓝色给人凉爽的感觉。图片八出现名画《梦》、图片四、五、六、七,供幼儿欣赏,鼓励幼儿大胆用色涂画背景。封底和封面背景相同,依次出现多谢指教等字样。
二、教学活动反思本节课的目标是名画欣赏,毕加索的《梦》,引导幼儿发现美并体验这种感受;其次是增加幼儿对色调的认识和理解,培养幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。首先,设计的课件《梦》色彩鲜艳明快,一下子就吸引了幼儿的注意力,使孩子在欣赏的过程中体验了美感,课件取代了传统教学法中的图片,让图片活了起来。其次,名画的背景采用蒙太奇式的切换,让孩子充分感受随着背景色调的变化,而引起的不同心理感受,这样幼儿很容易将抽象的色调理解转化为直观感受。课件取代了幻灯片的不覆盖性、多变形,名画的色彩明亮、课件制作巧妙,在这里课件发挥了它无可替代的作用。
在教师的引导下,孩子们对背景的设计大胆而丰富,小部分孩子画的非常有创意,大部分孩子想的奇妙却难以表达。孩子们很喜欢创作画,今后我将多设计想象画课题,开拓幼儿的思路,启发幼儿的想象力和创造力。
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这是大班美术我的梦教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、幼儿在欣赏抽象画的基础上,初步理解梦境可以不用将具体事物画出来,知道不同的色彩可以表现不同的梦境。
2、幼儿学会拓印画的基本步骤,体验玩色活动的乐趣。
活动准备:
1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》(若没有原着,师可以自己用鲜艳的色彩画一幅拓印画)
2、幼儿人手一份材料(一张催塑纸和黑色或深蓝色纸、小刷子若干支、颜料)、
3、录音机、磁带(内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐)
活动过程:
一、开始部分:
1、师:小朋友们,你们好!我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩,高兴吗?
2、听音乐,做动作(睡觉,做恶梦,美梦,重新睡觉)3、师:天亮了,该起床了。
二、基本部分
1、师:小朋友在梦的世界里,你们玩的真起劲,梦见了什么?(幼儿自由发言)小结:哦,小朋友做了各种各样的梦,有可怕的梦,也有快乐的梦。
2、师(出示抽象画):有一位法国的画家也做了一个梦,而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么?(幼儿自由发言)小结:我发现一件奇怪的事,画家的梦里没有将具体的事物画出来,而是让我们来猜一猜,这种画我们把它叫做抽象画。
3、师:在这幅画里,画家要告诉我们,他做了一个可怕的梦,还是快乐的梦,为什么?(引导幼儿从色彩上去观察,色彩较鲜艳,还是偏灰暗。)小结:哦,原来你们认为画家做了一个快乐的梦,因为他的画里有许多鲜艳的色彩,灰暗的色彩比较少。
4、师:我刚才也做了一个梦,是个可怕的梦,那我应该用什么颜色呢?(引导幼儿讲出许多灰暗的色彩,当然也可用少量鲜艳的色彩来表现)好,接下来,朱老师也把我做的可怕的梦来画一画。
5、师示范画拓印画:
1)你们瞧,我带来了一张卡,上面一层是滑滑的纸,下面一层是黑色的纸。
我用小刷子在灰色的颜料了蘸一蘸,然后在这张滑滑的纸上刷一刷,好我再来换一种颜色,请你帮我选一种颜色,你来帮我刷一刷。
2)全刷好了,我们就把卡片合起来,用力按一按。瞧,我的梦就在这里呀。
6、师:《我的梦》终于画好了,你们想不想试一试?
请你们先想好自己的梦是快乐的,还是可怕的,然后选用相应的色彩画在催塑纸上,拿白纸压一压,完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听一听。
游戏:随音乐讲述自己的梦。
三、结束部分:
1、师让幼儿将作品布置在一块板上2、师:梦的世界好玩吗?想不想再去?我们再到那里去找一找,除了可怕的梦、快乐的梦,还会有哪些梦?
活动反思:
《我的梦想》一课时,让大家尽量敞开心扉,大胆想象,大胆着笔,画出自己最想画的、最喜欢画的一切。这里的大胆想象最为重要,想象的过程就是思维的过程,儿童心目中的天空五彩缤纷,五花八门,内容丰富。
上本课《我的梦》时,教师仅展示出一种正确的构图范画还不够,必须再展示出有错误的几种构图,两种构图范画相互比较,使学生通过对比,明确认识到画面从构图到颜色对比,有个明确的比较。这样学习起来更方便。
面对特殊的学生,在教学中也遇到了一些困难。教师启发学生展开联想不够深入,学生的运用线条的能力弱、对事物观察得不仔细等。这些都是需要我在今后的教学中继续反思、改进的地方。在教学时,不能一味拘泥于教材规定的题材作为教学内容,题材的形式界限可模糊些,形式的表现留给学生自由的空间。在题材、形式表现上营造较为宽松的氛围,能促进学生乐于参与美术活动。
如果安排我上这节课我更有信心、有自信,通过这次的国培培训增加我们在幼儿有的应变能力的提高。
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《大班美术教案:(黑白画)向日葵》:大班美术活动(黑白画)向日葵教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿运用多种花纹与图案装饰向日葵的花盘、茎叶。学会用相似色进行背景色的涂色,鼓励幼儿用不同规律的色块来涂色。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术(黑白画)向日葵教案吧。
《大班美术:有趣的汽车》:大班美术活动有趣的汽车教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容,体验大胆想像与设计有趣、快速的车辆的乐趣。培养幼儿交通安全意识。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术有趣的汽车教案吧。
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大班美术活动梦的世界教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养幼儿主动能力和尝试精神以及想像力、创造力、讲述能力,萌发幼儿对快乐、神奇的梦的喜爱和表现美的情趣,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看梦的世界教案吧。
活动目标
1.培养幼儿主动能力和尝试精神以及想像力、创造力、讲述能力。
2.萌发幼儿对快乐、神奇的梦的喜爱和表现美的情趣。
3.加深幼儿对“梦”这一奇特心理现象的认识。
4.在幼儿已初步掌握水粉作画技巧的基础上,启发幼儿尝试创作性绘画。
5.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备
1.教具准备:毛笔、水粉颜料、铅画纸、调色板、油画棒、抹布、吸水纸、洗笔瓶、胶水;投影机、投影片、录音机、磁带;示范挂图二幅。
2.知识准备:丰富幼儿有关梦的知识。
活动过程
一、开始部分(导入活动,引起幼儿兴趣)
1.播放轻音乐《孩子的梦》,放投影片《梦境》,让幼儿欣赏和观察。
幼儿尝试回答:这是一首什么曲子?你观察到了什么?这首曲子在讲述着什么?教师小结:一个孩子睡着了,他梦到了这些美好、神奇的事,他觉得好开心!
2.通过启发性提问,引导幼儿试着说出自己做过的美好、神奇的梦,萌发幼儿进行“我的梦”主题画的创作愿望。
二、基本部分
1.让幼儿大胆地尝试用水粉进行创作绘画。
第一步:幼儿尝试先用油画棒勾画轮廓。
第二步:幼儿再尝试用水粉大胆作画。
教师巡回指导,要求幼儿根据自己梦的经验以及充分发挥自己的想像力、创造力进行主题绘画,对能力差的幼儿个别指导。(播放轻音乐《孩子的梦》)
2.启发幼儿根据自己的画面,试着讲述自己的梦,要求讲得有顺序、有情节、较完整。
(1)请幼儿试着为自己的画面起个名字。
(2)两个幼儿互相讲述自己梦的内容。
(3)请个别幼儿试着独立讲述。
三、结束部分
1.幼儿将作品贴在活动室的展览壁上,布置起来,让幼儿欣赏一幅整体的画面。
2.幼儿试着评选自己最喜欢的作品,启发幼儿从画面安排、色彩运用、想像力等方面进行评价。并为幼儿整体作品起个名。
3.幼儿随着轻音乐《孩子的梦》做轻松活动,走出活动室。
活动反思
在教师的引导下,孩子们对背景的设计大胆而丰富,小部分孩子画的非常有创意,大部分孩子想的奇妙却难以表达。孩子们很喜欢创作画,今后我将多设计想象画课题,开拓幼儿的思路,启发幼儿的想象力和创造力。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动刮蜡画我的梦 ,希望能为你提供参考
这是大班美术活动刮蜡画我的梦教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目的:
1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法。
2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系。
3、发展幼儿的想象力和口语表达能力。
活动准备:
1、刮蜡纸每人一张、竹子笔每人一支
2、视频一段
活动过程:
(一)引出课题谈话:当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候,你们害怕吗?为什么?
(二)欣赏视频 示范讲解
1、我可不害怕黑夜,因为我有一支魔笔,它能刮破黑暗。(教师边讲边出示挂图现场做画)我用摩笔刮破夜幕,看一看老师变出了什么颜色?(幼儿回答)
2、教师边讲述边示范画:
3、小朋友们,你们说我的这支魔笔是不是很神奇?想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支竹签笔呀!一支竹签笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别,这种画纸就叫“刮蜡画纸”
4、欣赏几幅幼儿绘画作品:甜甜的梦,引导幼儿说一说。
(三)幼儿思考 大胆想象
1、天黑了,我们小朋友都睡着了,开始进入甜甜的梦乡。(播放摇篮曲幼儿闭眼睡觉)教师用语言引导孩子进入梦乡。
2、幼儿讲述:你做了个什么梦?(幼儿讲述)
3、今天我们也把你做的梦画下来,看看谁的梦做的最香。
活动反思:
这是幼儿第一次接触刮蜡画,目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感,在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料,激发幼儿对其兴趣,并培养幼儿发现美和感受美的能力。
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《大班美术教案:时装秀秀秀》:大班美术活动时装秀秀秀教案主要包含了活动目标,活动准备,活动建议,活动内容,活动评析等内容,了解各种时装的特点,大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。 能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术时装秀秀秀教案吧。
《大班美术教案:鼹鼠家族》:大班美术活动鼹鼠家族教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步会用身体动作表现歌词内容。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术鼹鼠家族教案吧。
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