活动目标:
1、鼓励幼儿根据需要选择不同质量的纸张,用折、撕、贴、画的形式来塑造小鱼的基本形象。
2、让幼儿感受在集体操作中的成就感,感受把小鱼送回大海的情感。
活动准备:
1、长形白色卡纸(做大海背景用)、蓝色颜料、抹布、彩纸、报纸、刷子人手一把、黑笔、胶棒人手一支。
2、录音机、背景音乐。
活动过程:
一、"小小粉刷匠"的游戏导入活动,引起兴趣。
请小朋友来做小小粉刷匠,一起把白色的长形纸刷上漂亮的颜色。
二、引导幼儿发挥想象塑造小鱼。
1、粉刷匠们真能干,刷的真漂亮,这蓝蓝的一片像什么?(大海)可现在大海太安静了,我们让大海变得热闹起来,可以怎么做?(引导幼儿制作小鱼)
我们来做一些小鱼放到大海里吧。可以怎么用什么方法呢?(画)
2、新授:制作圆形小鱼。
今天我们用一种特别的方法,不用画的方法,而是撕。
幼儿一起观察小鱼的特征。老师示范撕小鱼,先对折纸,沿纸的外圈折一个半圆,打开后成一个圆形,用胶棒粘贴,添画上眼睛,完成后"送"到大海里。
3、幼儿尝试制作。
4、引导幼儿尝试撕椭圆形的鱼。
5、幼儿操作,教师巡回指导。表扬有创意的小朋友。
三、评价活动。
组织幼儿共同欣赏大海,现在大海里变得又漂亮又热闹,请你找出最喜欢的小鱼。
活动延伸:
我们还可以让大海变得更热闹呢,还可以添上什么?(其他海里的动物)下次活动中再来丰富。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术多彩的啤酒桶教案 ,希望能为你提供参考
这是大班美术多彩的啤酒桶教案,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
教学目标:
1.通过欣赏漂亮的啤酒桶,感受啤酒桶的图案美和色彩美。
2.学习设计图案,激发幼儿的想象力和创造力。
3.引导幼儿用连续的图案装饰出心目中啤酒桶的美丽造型。
4.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。
教学重点:
扩散幼儿的思维,学习用连续的图案装饰啤酒桶的方法。
教学难点:
能大胆想象,运用各种连续的图案及色彩装饰啤酒桶。
教学准备:
1.啤酒桶装饰进程画三幅。课件1个。
2.音频:《小老鼠上灯台》、《啤酒桶波尔卡》、《水边的阿狄妮娜》。每人一张画纸,记号笔、油画棒若干。
教学过程:
一、开始部分
1.幼儿听儿歌《小老鼠上灯台》,做律动。
老师提问:"儿歌中的小老鼠是怎样滚下来的?"(幼儿边做动作边说出:叽里咕噜)
2.老师引出啤酒桶,导入新授内容。
二、基本部分
1. 幼儿欣赏漂亮的啤酒桶,感受啤酒桶的图案美、色彩美。
(1)老师通过啤酒桶参加比赛打扮自己的情景,逐一出示进程画。
a.出示图片一,提问:"说一说,啤酒桶是怎样打扮自己的?""你认为这样的啤酒桶漂亮吗?能得第一吗?为什么?"幼儿讨论。请小朋友说出自己的看法。
b.出示课件上的各种不同的连续图案,引导幼儿观察并学习装饰画的方法。
c.出示图片二,提问:"啤酒桶觉得自己不美,继续打扮自己。说一说,它又做了什么?"引导幼儿回答,并让幼儿找出需要加工的地方。老师边讲解边补充完整。
d.出示图片三:提问:"啤酒桶先生听了我们的讨论,还是觉得自己真不够美,它又进行了认真、细致的装饰。现在请大家再仔细看看,它能去参加选美大赛了吗?老师引导幼儿发现这个啤酒桶图案画的不完整,并借机进行示范画,将啤酒桶装饰完整。
e.老师重点引导幼儿从图案的设计、排列及色彩上来装饰啤酒桶。
2. 请幼儿画出自己心目中的啤酒桶。
(1)老师提问:"你心目中的啤酒桶是什么样的呢?想一想,说一说!"请个别幼儿说。
(2)"请你用记号笔画出你心目中的啤酒桶吧!"(播放音乐)老师交代要求,幼儿绘画,教师巡回指导。
3. 老师引导幼儿将自己完成的作品贴到老师发给的大啤酒桶上。
4.师幼进行互相评价。
个人评价:你觉得那个啤酒桶最漂亮,老师就将手中的贴画贴在这幅画上。
集体评价:找出自己最喜欢的啤酒桶,并说出理由。
三、结束部分
1.老师和幼儿共同从三组啤酒桶中,选出最漂亮的啤酒桶参加选美大赛,并给颁发大红花,师幼一起听音乐放松。
2.将幼儿的作品布置到主题墙面上,创设环境。
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活动目标
1.学习正确的涂色方法,并为树叶涂上相应的颜色。
2.耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整,感受秋天树叶的色彩美。
活动准备
1.观察一些已变红、变黄的树的叶子。
2.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。
3.两棵空树干的图片。
活动过程
一、导入
师:小朋友,现在是什么季节?(幼:秋天)秋天来了,我们都把夏天的短袖换成了?(幼:长袖)对了,有的小朋友呀还穿了外套。
二、引发幼儿对秋天树叶的回忆
师:树叶宝宝也换了衣服,它们都穿上了什么颜色的衣服呢?(幼:红色、黄色)
三、激发幼儿的绘画兴趣
1.以童趣的口吻引起幼儿的注意
师:今天来幼儿园的时候,老师看到了两课树妈妈(出示两棵空树干)
2.引导幼儿仔细观察,培养幼儿观察能力
师:它们与我们平时看到的树有什么不一样?(幼:它们没有树叶)
3.师:树妈妈想请小朋友帮忙,帮树叶宝宝穿上新衣服,把树妈妈打扮起来,好不好?
四、教师示范画画
1.亲自示范涂色
师:画的时候要注意了,靠着黑色边框线往里画
2.强调注意点
(1)画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。
(2)画的时候要注意从外向里面画。
(3)涂得密一些,要把所有空白处都上上颜色,不可以有空隙。
五、幼儿涂色,教师指导、询问
六、打扮树妈妈,贴上树宝宝,进行评价
师:现在树妈妈都找到自己的树宝宝了,它让老师跟小朋友说“谢谢”,那小朋友要说什么呢?(幼:不用谢)我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。
大班美术欣赏活动:中国红
【活动目标】
1、欣赏中国民间传统盛行以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物,感受其明快艳丽的色调。
2、大胆表达自己的感受,倾听同伴的表达。
3、用红色蜡光纸制作装饰品,增加幼儿对民间艺术的兴趣。
【活动准备】
师生共同收集红色的实物。
相关内容的图片资料,民间乐曲和录音机,红绸带。
【活动过程】
一、幼儿讲述,交流自己收集的红色物品。(剪纸、中国结等)
提问:你收集的红色的东西是什么?是用来干什么的?
二、欣赏图片感受“喜庆、吉祥”的寓意,体验中国红明快的色彩。
1、幼儿分“过年了”(灯笼、对联、福字、剪纸、唐装)、“婚庆(轿子、蜡烛、红盖头、喜字)”两个主题欣赏。
提问:你看到了什么?我们会在什么时候用到?都是什么颜色的?看见了这些心里有什么感受?有些什么意义呢?
教师小结:在中国红色代表“喜庆,吉祥”。过年,过节的时候,人们喜欢穿上红色孕,表达开心快乐的心情。用许多红色的饰物来装扮周围的环境,表达祝福。
2、幼儿听音乐再次欣赏图片。(喜洋洋)
3、幼儿欣赏录像(《喜乐年华》),感受红红的节日气氛。
4、演示FLASH《小朋友点炮竹》,向幼儿拜年。
三、幼儿自制红色饰品,布置周围环境,表达喜庆快乐的情感。(配上音乐)
分五组:剪窗花、画福字、卷炮竹、做灯笼、贴红包。
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