不为明天做好准备的人是没有未来的，在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？下面是小编为大家整理的“警惕暴力型电玩对孩子产生不利”，希望能对您有所帮助，请收藏。
导读：专家认为，暴力电玩游戏提供了一个公开场所，让人们去学习并练习以攻击的方式解决冲突的情况。参与暴力电玩游戏的一场短短的比赛，便显现出准备攻击的想法而影响了人的原本的攻击性。
暴力性电玩对玩家的不良影响，有如下几点：
容易诱发攻击行为
一个由美国心理学家所领导的研究小组，就针对此一问题展开了调查，在观察了近4000名成人及孩童，及近2000种不同的电脑、电视游戏后，他们发现：太暴力或血腥的电脑游戏会对小孩的行为发展上造成影响。观察结果显示，孩童或青少年在接触这些电玩后，他们的行为、谈话会比较激烈、具攻击性且较不愿意帮助别人。
此外，研究者认为，暴力电玩游戏会比电视和电影中的暴力镜头来得更有伤害性，因为电玩游戏是互动的、令人全神贯注的，而且要求游戏者要认同侵略者。习惯攻击的年轻男性，于重复接触暴力电玩游戏时，可能特别容易受到攻击增加效应的影响。
另一个研究则显示，即使是短暂地接触暴力电玩游戏，也能短暂地增加参与者的攻击行为。
对暴力行为变得麻木
青少年从电玩中感受虚拟实境之刺激，进而在校园中实际体验暴力杀戮的快感。相当多父母反对网络和电玩的暴力，各种暴力角色展开各式的战斗，游戏中总有人被砍杀或被揍得粉身碎骨。研究显示暴力型电玩会使得玩家对暴力行为的敏感度减低，对暴力处之泰然。有些家长认为玩暴力性电玩比看暴力电影或电视节目更糟，因为孩子亲自去启动电玩里的暴力动作，父母不只害怕孩子对暴力会变得麻木，更害怕他们会以攻击性和暴力来解决他们在真实世界中所碰到的麻烦。
学会用攻击解决冲突
专家认为，暴力电玩游戏提供了一个公开场所，让人们去学习并练习以攻击的方式解决冲突的情况。参与暴力电玩游戏的一场短短的比赛，便显现出准备攻击的想法而影响了人的原本的攻击性。长期的影响是让玩游戏的人有较长时间去学习并练习一些新的和攻击有关的情节，导致让人在真实生活中愈来愈容易遇到冲突的情况。
扭曲青少年人格
医学界人士指出，网络游戏或电玩虽然提供青少年不少乐趣，但它导致的成瘾症状：与人的疏离、与现实的脱离及最终的自我退缩等，极易扭曲成长中青少年的人格。
沉溺于电玩中，导致青少年花在学业中的时间大幅减少。功课退步之后，与学校的生活脱节，就会开始结交校外的朋友，流连校外的活动空间，逐渐踏上另一个轨道。目前已有研究显示，接触过多各式电玩的儿童，因运动量减少，体能变差，也较易过胖。而经常上网的青少年，反而更觉孤独，患有情绪低落的情形也更普遍。但最值得重视的还是暴力电玩带来的认知改变：孩子变得无法体会疼痛与死亡，真实与虚幻的界线模糊。
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导读：3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行，这就是孩子的逆反心理。
3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行，这就是孩子的逆反心理。
产生逆反心理的原因，主要有以下几个方面：
孩子的好奇心、求知欲得不到满足。3岁左右的孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，势必引起孩子的反感。
成人不尊重孩子的人格。孩子虽小，也有自尊心，成人应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。
遇事唠唠叨叨。有些爸爸妈妈认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。
不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向”。一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如规定每天读多少单词、练几小时琴等，否则给予惩罚。这很容易引起孩子的对立情绪。
缺乏感情沟通。爸妈缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待爸妈。
成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息让孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，出现逆反。
家长式的作风。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，因而便以反抗来回答爸爸妈妈。
孩子对家庭和父母不满意。尤其当父母感情不和使得孩子心理发生障碍时，孩子往往以逆反行为来表示自己的不满。还有，常因父母没有榜样作用而使孩子感到没有精神支柱而苦恼时，也会以逆反情绪作为发泄。
缺乏满足感。由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极为丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。
导读：大部分人认为，父母对运动的热情容易给孩子的成长带来很大的影响。最近《英国运动医学杂志》发表的一项研究肯定了这一看法，但同时，他们也认为，这种影响是积极还是消极，就要看父母的具体做法了。
事实上，很多运动狂热型父母的行为非常极端。2000年，马萨诸塞州的两位父亲发生争执，并厮打起来，最后造成一方死亡。而起因竟然由于两人在各自孩子训练上的意见不一。
美国密歇根州立大学的青年运动研究机构主任丹尼尔·古德指出，一般来说，有一对活跃的父母，孩子也会跟着活跃。但同时，这些父母也很容易掉入一个心理陷阱，那就是把运动看成生活中的大事情，并认为其唯一目的就是取胜。在美国一些运动狂热型家庭，孩子很难再从自己喜欢的事情中得到乐趣了。这是因为，他们的父母大多看重结果，一旦孩子的成绩达不到父母的要求，就会被指责。
事实上，父母需要知道，什么样的行为会对孩子产生积极的影响。而如果他们错误地把自己定位成教练，事情就会变得一团糟。来自纽约的运动心理学家乔纳森·凯兹认为，就算父母非常爱好运动，有着强烈的好胜心，也应该正确鼓励孩子，让他们明白重在参与，并且学会如何在参与和取胜之间找到一个平衡点。凯兹补充说，孩子非常重视父母对自己的看法，如果父母过分挑剔，那么孩子在做任何事情的时候首先想到的就是“如果拿不到第一怎么办”。
那么，在孩子的发展中，运动狂热型的父母该怎样做呢？
首先，在培养孩子的兴趣上，要让他们接触不同的东西，再从中做出选择。父母不能把自己的思想强加给他们，而是要让他们爱上这个东西，并从中发现快乐。
接下来的工作就是引导孩子如何用一颗平常心来看待输赢了，要告诉他们：“输了并不可怕，只要参与了就好。”
最后，不能对孩子太过吹毛求疵。就算在批评的时候，也要控制自己的情绪，选择较为缓和的口气。
家庭“精神污染”是指家庭存在着消极、低级、不健康的生活情调和文化氛围，而这些情况往往又容易被人们所忽视，是直接危害少年儿童身心健康成长的各种精神因素的总和。其具体表现在以下几个方面：
一、消极的政治态度
一些父母经常在孩子面前谈论目前社会上出现的不正之风、分配不公、道德沦丧、贪污腐化等社会阴暗面，发牢骚、讲怪话、怨气连天；有的父母甚至还把反映社会阴暗面的“顺口溜”说给孩子听；向孩子宣传拜金主义、享乐主义、利己主义等消极人生观。长期耳濡目染，孩子就会缺少社会责任感和远大志向，看问题偏激、情绪不稳定、自私自利、任性蛮横，这样的孩子将来很难成为对社会有用的人。
二、享乐的生活方式
有的家庭有相当的优越条件，生活富裕，但他们缺少一种艰苦朴素、奋发进取的精神，只满足于小市民的安乐生活，不求上进，无所作为，经常沉湎于吃喝玩乐中。这种环境可能给孩子带来目光短浅，不求上进，养尊处优，玩世不恭。
三、不和睦的家庭关系
家庭主要成员不能和睦相处，经常争吵，甚至大打出手，这种状况不仅给家庭生活罩上了阴影，而且给孩子带来难以弥补的心理创伤。造成孩子性格孤僻、自卑感强、自尊心低下，自控能力差，并有可能导致孩子离家出走、流浪街头、甚至走上犯罪道路。
四、打骂的教育方法
孩子经常处在被打骂责难的环境中，是对孩子幼小心灵和肉体的一种摧残，会使孩子意志脆弱、胆小怕事、精神恍惚、情绪低落、缺乏自信，易使孩子患精神忧郁症和精神封闭症。
五、缺乏修养的讲话方式
有些父母由于缺乏文化修养，平时脏话、粗话不离口，甚至当着孩子的面讲低级趣味的话，长期如此会使孩子从小讲话就没有礼貌，不讲理，粗鲁蛮横，使人讨厌，不易被社会所接受和容纳。
导读：当妈妈或其他照看者无力照看宝宝的时候，一般会给宝宝一个玩具来哄着他，长此以往，宝宝就会形成一种习惯，把玩具当作他“失意”时的精神支柱，他会越来越依恋玩具给他带来的那种安全感。
刚出生不久的小婴儿，一般都会被裹得严严实实，比如说围在宝宝脖子上的纱巾(或别的什么东西)，那种柔软暖和的感觉，确实能给宝宝带来稳定的情绪，使宝宝对纱巾产生了说不出的好感和难以忘怀的记忆。
当妈妈或其他照看者无力照看宝宝的时候，一般会给宝宝一个玩具来哄着他，长此以往，宝宝就会形成一种习惯，把玩具当作他“失意”时的精神支柱，他会越来越依恋玩具给他带来的那种安全感。
在宝宝入睡的时候，妈妈一般会在宝宝身边陪伴他，妈妈的轻拍和抚摩会让宝宝感受到温暖和安全感。万一妈妈有事不在身边，“小伙伴”就会替代妈妈的位置，抚摸它能给宝宝带来心理上的安慰，满足宝宝皮肤的触摸需要。宝宝把玩具当作了有生命的物体，他们和玩具长期相处，已经倾注了感情，玩具已经成为他形影不离的“小伙伴”了，虽然它不能完全代替对父母的依恋，但可以使他们得到一定的安全感，还有，这些“小伙伴”十分听话，可以被他们随意控制，因此，我们不能简单地认为这是一个可有可无的玩具，而必须把它看作是宝宝的小伙伴，对于孩子这种执著的追求，大人要给予充分的理解，明白了这一点之后，就会觉得孩子的童心愈发可爱了。随着孩子逐渐长大，良好的家庭环境和幼儿园教育，丰富多彩的各种游戏活动，会使孩子更好地与周围的人建立起相互信任的关系，这样，随着孩子自信心的发展和对外界兴趣的增加。
还有当孩子焦虑不安时，他的“小伙伴”可以帮助他抵御紧张、摆脱困扰，尤其是在孩子刚刚进入一个陌生环境的时候，如宝宝初进幼儿园。如果宝宝带着他的“小伙伴”去面对新环境，就可以减少一些他心灵上的孤独感。
导读：一位家长告诉记者，自己的孩子自从看了奥特曼之后，经常在家中双手交叉胸前或高举拳头，大喊大叫，性格也粗暴了许多。而每当幼儿园开家长会的时候，如何让孩子摆脱奥特曼的影响，也成了热门话题。
一年一度的暑假即将来临，电视荧屏里小朋友的节目也日益丰富起来。一位家长近日致电本报，表达了他的担心：“这些年少儿节目尺度越来越大，有些镜头连大人看了都触目惊心，怎么能让小孩子看？”记者了解到，针对这一现状，各少儿频道决定“动刀”，于本周日登陆哈哈少儿频道的日本经典动画片《奥特曼》就成为首个遭遇镜头删减的例子。
暴力镜头让家长不安
作为《奥特曼》系列的最新成员，此次播出的《迪迦奥特曼》同样讲述了一位“正义英雄”打败怪兽的故事，由于讲的是英雄故事，奥特曼成了许多男孩子的心中偶像。然而自从奥特曼系列引进中国以来，关于其中的暴力镜头对孩子性格造成负面影响的讨论就未停止过。一位家长告诉记者，自己的孩子自从看了奥特曼之后，经常在家中双手交叉胸前或高举拳头，大喊大叫，性格也粗暴了许多。而每当幼儿园开家长会的时候，如何让孩子摆脱奥特曼的影响，也成了热门话题。
《奥特曼》也引发了专家和公众的不安情绪。故意渲染动作场面，过分强调个人英雄主义，都成了奥特曼为人诟病的原因。有专家认为，动画片对少儿人生观世界观的形成起着重要作用，而不良镜头无疑可能扭曲正常的价值观念。有人则提出，少儿必须在家长陪同之下才能观看此片。
不是不能播而是如何播
《奥特曼》系列该不该播，不同的人对此持不同的观点。哈哈少儿频道的总监杨文艳就表示，该片不是不能播，而是看怎么播。杨文艳说，新版的《迪迦奥特曼》进行了大规模的修正，不仅删减了暴力镜头，甚至还控制了每场打斗情节的时间长短，控制正反人物出现的画面比例，以符合未成年观众的接受度和理解力，准确传达“英雄主义”和“善恶观”。
对于《奥特曼》该不该播，教育专家也出现了意见分歧。除了“喊停”声外，有教育专家指出，奥特曼并非家长们所想像的那么可怕。仔细观看，会发现奥特曼与怪兽搏斗时那种临危不惧的英雄气概和保护地球的强烈意识，可以让孩子获得有益的教育。另外，现在的孩子接受的几乎是“女性化”教育，显得“阳刚不足阴柔有余”，奥特曼高大、勇敢、坚强，富有阳刚之美，成为孩子心目中的英雄也不足为怪。专家指出，问题的关键是家长如何做好积极的引导工作，利用其中积极的因素。
表现“死亡”需含蓄简短
记者了解到，近年来《奥特曼》频频出现在电视荧屏的原因，和该片每次播出都能取得良好收视率有着直接关系。不过随着海外动画片退出黄金档，这一股收视热潮正在消退。而动画片以及相关少儿节目中暴露出来的问题，也开始受到更多人的关注。
广电总局为此专门出台了“未成年人节目监管细则”，明文规定了少儿节目的诸多要求。除了防止渲染血腥外，还必须含蓄、简短地表现“死亡”等相关内容，以及尽可能减少描写抑郁、悲伤等不愉快的画面、声音和文字；打架斗殴等动作暴力、谩骂诋毁等言语暴力，以及过于怪异恐怖的反面形象更是被禁止出现。记者获悉，根据广电总局的规定，各地方少儿频道的节目安排正在面临又一次的大调整，哈哈少儿频道更是提出了“内容准入原则”，要对荧屏来一次彻底的净化。
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