本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术公开课叶子变变变 ,希望能为你提供参考
这是大班美术公开课叶子变变变教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标
1.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
2.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
【活动过程】
一、游戏导入,观察树叶。
1.引导师:“小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹进了我们的教室里, 小朋友们捡起树叶放在手上的手上。”
(教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落,听《小树叶》音乐)“请小朋友拣起来一片树叶,和旁边的小朋友比一比,看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同,有什么地方不同?”
(新颖的导入让孩子们欣喜不已,气氛变得轻松活跃)2. 观察树叶“谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的?(提示:形状、颜色、和大小)它像什么?” (教师及时给予肯定和鼓励)二、出示范画,请幼儿观察,并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。
小树叶真神奇,形状不同,可以像那么多东西!看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么?
1.出示范画(金鱼 )这幅画是用什么做成的?粘贴的是什么?是有哪几种树叶粘贴成的?
请幼儿仔细观察并回答。
2.教师现场做粘贴画一幅师:(拿银杏树叶)小朋友们看老师手里有一片什么叶子,它像什么?可以做什么?
让孩子发挥自己的想象,自由的说。(有小朋友说像孔雀 ,像花裙子,像扇子)“这么漂亮的树叶,老师想用它做一幅画,小朋友们帮老师一起做吧!”
引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。
(让孩子观察树叶画制作步骤,对过程有整体系统的印象)三、制作粘贴画1.幼儿自由选择树叶,初步尝试拼摆。
师:“小朋友,你最喜欢哪种树叶,你想用树叶粘贴什么呢?”请幼儿自由的选择树叶,构思自己的树叶粘贴画,在画纸上拼摆,调整。
2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么,是怎么做的?相互启发更好的创意。
3.让幼儿粘贴,制作作品。
请幼儿适当调整或重新组合好的作品,粘贴,添画,美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全,胶水涂抹在叶子的反面,并涂抹均匀。树叶要轻压,防止碎裂。
教师对不同水平的幼儿分层指导。
四、欣赏作品。
将幼儿作品贴在主题墙上,让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品,获得美感与经验。放音乐《小树叶》舞动身体学习小树叶舞动,离开教室。
【活动延伸】
将幼儿的作品办成“会变的树叶”作品展,让大家欣赏
活动反思:
在幼儿操作之前,我带领幼儿一起去进行了树叶的搜集,以此来激发幼儿的兴趣。在搜集的时候幼儿就很好奇需要树叶干什么。在正式开始上的课时候,幼儿的兴趣也就显得非常的高。当我利用树叶进行变魔术,把树叶制作成拼贴画的时候,幼儿都显得非常的好奇,也都听的非常的认真。通过引导幼儿观察,让幼儿动手动脑,发展幼儿主动探索的能力。在交流讨论中介绍自己的发现,这不仅提高幼儿积极探索的欲望,而且对思维、语言发展也很有益。本次活动中解决了重点,让幼儿通过自己的观察、探索用不同形状的树叶拼贴。并掌握了难点学习树叶粘贴的方法。
在操作的时候请幼儿欣赏一下其他的树叶拼贴画,激发幼儿的想象力,这样幼儿就能够更好的利用手边的树叶材料进行拼贴。告诉幼儿不仅仅能够用树叶拼出不同的物体,也可以拼出不同的动物。
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本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动图形宝宝变变变 ,希望能为你提供参考
这是大班美术活动图形宝宝变变变教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.学习及认识各种基本图形宝宝,并用各种图形拼成一幅画;
2.激发幼儿的想象力,创造力和动手能力。
活动准备
1.将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状;
2.糨糊、水彩笔或者油画棒;
3.视频转换仪、视频素材。
活动过程:
一、导入我的小手拍一拍(拍拍 拍拍拍),我的手指弯一弯(弯弯 弯弯弯),我的手指弹一弹(弹弹 弹弹弹),我的小手放放好(放放 放放好)。
二、视频展示
1.基本图形宝宝展示师:小朋友,首先复习一下上一节课我们学过哪些图形,我们啊,一起来看一看是哪些图形宝宝呢?提问:有哪些图形宝宝呢,看看小朋友都认识不?
幼儿:有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝师:小朋友回答得真是棒。小朋友,你们知道吗?这些图形宝宝啊!它们还会变魔术呢?它们在一起还能组合成更多的图片,小朋友想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、漂亮的图画呢?
幼儿:想
2. 图形创意画展示师:好,小朋友,那我们今天就一起来学习图形宝宝是怎样变成一幅漂亮的图画的。来,我们一起来看一看,小朋友这幅图片上都有什么啊?幼儿:小鱼师:那小朋友和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢?幼儿:三角形和圆形。
师:小朋友们都非常的棒,回答的很好师:那我们一起来看看,三角形宝宝都变成了什么呀?幼儿:小鱼的身子和尾巴。
师:圆形宝宝变成了什么啊?幼儿:小鱼的眼睛。
师:小朋友们真的太棒了,我们再来看一幅图,哪个小朋友能告诉老师,你在图片上看到了什么?幼儿:房子。
师:那哪个小朋友能告诉老师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢?举手回答。
幼儿:三角形、正方形、长方形师:我们班的小朋友都非常棒,也非常的聪明。
师:那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀?三角形宝宝都变成了什么呀?幼儿:房顶。
师:长方形宝宝变成了什么呀?幼儿:门。
师:正方形宝宝变成了什么呀?幼儿:房子的墙和窗户。
3. 小朋友自己动手展示师:大家都非常棒!刚才老师给小朋友看了这么的图形组合的图。现在啊!老师想请两个小朋友上来跟老师一起制作一幅图形画。
让两个小朋友上来拼图形。
三、自主设计:我能行师:今天老师也给小朋友准备了一些图形宝宝,等会老师发给你们,你们用这些图形宝宝拼出一幅漂漂亮亮的画,小朋友们能做到吗?幼儿:能。
1.发各种形状图形、白纸、糨糊;
2.放音乐《形状变变变》,在优美的音乐声中,幼儿身主设计,作画;
3.老师巡回指导,鼓励幼儿设计各种漂亮的图画;
4.对能力较弱的幼儿进行个别指导。
四、作品展示:我真棒
1.评出优秀作品。
2. 表扬作出优秀作品的小朋友
五、活动延伸
1.通过复习,小朋友巩固及认识了基本的图形宝宝,掌握了一定的图形知识。
2.通过组图活动,小朋友们提高了动手能力,而且启发了小朋友的想象能力,培养了小朋友一定的创新能力。
3.通过创意大比拼,简单图形的组合,下一节课,小朋友能拼出更复杂的更漂亮的图片来。
教学反思:
本次活动是一个数学活动的延伸活动,在活动中孩子能根据教师的引导进行游戏及大胆想象,大胆动手作画,不足就是教师的准备不够充分,在第二环节中的语言引导不够精炼。在以后的活动中要做好充分的准备及语言引导要精炼准确。
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这是大班美术活动橙子变变变教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.能从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开想象。
2.在活动中培养幼儿的发散性思维
3.愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。
4.知道故事中象声词运用的趣味性。
活动准备:
橙子、画笔、白纸、范画:橙的联想活动过程:
一、以谜语导入,激发幼儿的兴趣师:今天教室里来了一位小客人,猜猜看它是谁?黄果子,圆圆的,切开来,香香的,咬一口,酸酸甜甜的。(猜一水果)幼:橙子!(橘子)二、出示“橙子”
师:那么我们就来看看到底是不是橙子呢?(出现橙子)原来江老师今天带来一个大橙子!小朋友都吃过橙子吗?
幼:吃过!
师:什么味道的?
幼:酸酸甜甜的。
师:酸酸甜甜的很有营养,我们再来看,这是什么?(出示切开的橙子)幼:这是橙子的一半。
师:这是橙子的一半,这个橙子大大的。那么这个呢(出示橙子吧,比刚才的小)幼:也是橙子,比刚才的小一点。
师:哦,小朋友观察的很仔细!这个啊比刚才的要小一点,那么这一个呢?(出示最小的一个橙子)幼:这个比刚才的还要小!
师:这个橙子一个比一个小!我们把它们分为大中小!这些橙子都有什么特点啊?
幼:都是横着切的!
师:小朋友观察的真仔细!刚才的三个橙子都是横着切的。那么这个呢?(出示竖着切的橙子)幼:这个是竖着切得!
师:哦,原来横着切和竖着切出来的图案都不一样。那么现在请小朋友把这些橙子画下来好不好?
幼:好!
师;我们先画外面的皮,圆圆的,再画中间的圆心,最后把纹路画下来,横着切的橙子就画好了,接下来把竖着切得橙子画下来,也是先画外面的皮,圆圆的,然后再中间画上一条直直的线。这样就画好了,小朋友可以多画几个!(幼儿绘画)画好了吗?
幼:画好了!
师:待会儿我就用这半只橙子来变魔术!我可是一个魔法师哦!你们相信吗?
幼:相信!
师:开始变魔术喽!橙子橙子变变变!看,我把橙子变成什么啦?
幼:变成了洗衣机!
师:哦,妈妈洗衣服的时候需要的洗衣机,猜猜看我接下来还会变出什么?(摩天轮、电风扇、耳机等)师:好,接下来是我们见证奇迹的时刻,橙子橙子变变变,变成什么了?
师:哦!变出来一幅美丽的画,请小朋友仔细观察一下,然后告诉我,在这幅美丽的图画上,我都变出了什么东西?
幼:摩天轮(汽车等)师;现在如果请你来当小魔术师,你还想把橙子变成什么呢。
幼:我想把橙子变成乌龟(汽车、洗衣机等)师:现在老师给你们一只神奇的画笔,请你们来画一画,看看你们的橙子可以变成什么。
(幼儿操作)师:都画好了吗?
幼:画好了!
师:那我们一起来看一看,小朋友的橙子都变成了什么!(摩天轮、录音机、空调外机、电风扇)三、丰富画面师:小朋友的想象力都非常的独特!现在我们再来把画面补充一下,加上一些白云,一些小草等,让我们的画面变得更加美丽吧!!(幼儿补充画面)四、拓展今天橙子宝宝玩得非常开心,它说下次还要和我们大二班的小朋友一起玩!现在我们一起来唱歌吧!(播放音乐)活动结束
教学反思:
总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。
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《大班美术活动设计:国宝熊猫》:大班美术活动国宝熊猫教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重点,活动难点,活动过程等内容,知道毛笔画是中国特有的绘画种类,中国人、外国人都很喜欢。尝试用毛笔画出熊猫的明显特征,感受用毛笔作画的快乐。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术活动设计国宝熊猫教案吧。
《大班美术教案:有趣的稻草画》:大班美术活动有趣的稻草画教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步尝试稻草作画,体验特殊的绘画方式带来的乐趣。通过活动,知道稻草在生活中的广泛用处。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术有趣的稻草画教案吧。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动瓶子变变变 ,希望能为你提供参考
这是大班美术活动瓶子变变变教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
一.活动目标
1.利用多种材料对不同瓶子进行装饰。
2.能积极参与瓶子的装饰改造和制作,体验自由创作的乐趣。
3.体验变废为宝的乐趣。
4.感受作品的美感。
5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
二. 活动准备
1.各种不同的塑料瓶子若干
2.各种材料:记号笔8支,折纸8包,泡泡泥若干,双面胶若干,篮子6个,剪刀8把,彩笔8盒。
3.ppt课件。
三.活动过程
(一)导入
小朋友,老师今天给大家带来了一些废旧物品,现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样?
1.播放ppt课件,幼儿发现,说说不一样的地方。
2.出示创意材料,初步探索创作的方法,幼儿发表自己的看法。教师作品示范。
(二)幼儿创作
1.共分3个大组,分别是剪贴,绘画,粘土泥装饰三个组。
2.作画要求:一人一个瓶子,使用剪刀时注意安全,用完的垃圾放在篮子里,统一扔,注意桌面和手的清洁。
3.幼儿用材料作画,教师巡回指导,帮助个别幼儿完成作品。
4.大家一起来欣赏每个幼儿的作评,教师进行适当的点评。
教学反思
这是一节大班的美术活动《创意瓶子》。瓶子对于孩子们来说是十分常见,十分熟悉的,所有幼儿兴趣较浓,在活动中都体验到了对瓶子进行创作的乐趣。大多数孩子有自己的创新之处,并能大胆、合理的运用各种辅助材料,基本达到了预期的目标。
本次活动主要体现了以下几个原则:
(一)活动性原则
首先,为幼儿提供了适宜的材料:各种废旧瓶子及手工制作必备的辅助材料和充分的活动时间,激发幼儿的兴趣;其次,在活动中,充分放手,让幼儿自由创作,探索设计瓶子,让幼儿自己动手、动口、动脑,制作出不同的瓶子;再次,及时肯定幼儿的创作,不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性,使活动真正成为幼儿发展的手段。
(二)相互渗透的原则
新《纲要》中指出:“在教育活动内容的组织中,各领域的内容有机联系,相互渗透。”
在本次活动中就渗透了体、智、德、美等方面的内容。如:让幼儿大胆动手,发展小肌肉的灵活性,渗透了健康领域的内容;让幼儿用语言交流,如有什么材料,你想用什么材料来装饰瓶子?发展了幼儿的语言能力;让幼儿装饰制作不同的瓶子,体现了幼儿的创造力;让幼儿搜集各种瓶子等废旧材料,增强幼儿的环保意识,这是科学方面的知识。
另外,运用循序渐进的原则,先让幼儿观察讨论,突破重难点,再制作交流,一步步展开,让幼儿玩中学习,玩中发展。
总之,本次活动力求在贯彻新《纲要》精神上有所创新,尤其是在艺术教育领域方面有所突破。首先,教材来源于幼儿,活动的实施过程立足于幼儿的需求以及幼儿的不同发展水平;其次是整个活动环境非常宽松,让幼儿在看、说、做中,自由充分感受美、欣赏美、表现美、创造美;第三是音美结合,力求发挥艺术手段的综合作用。
相关文章《大班美术教案:中国红》:大班美术活动中国红教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中,感受中国红明快艳丽的色调,倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受, 尝试制作各类红色的民间装饰品,提高幼儿对民间艺术的兴趣。 适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术中国红教案吧。
《大班美术:有趣的汽车》:大班美术活动有趣的汽车教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容,体验大胆想像与设计有趣、快速的车辆的乐趣。培养幼儿交通安全意识。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术有趣的汽车教案吧。
《幼儿园叠层纸塑活动:春天的小鸡》:大班美术活动春天的小鸡教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,教学设计说明等内容,会用纸塑剪折小鸡,愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。 能耐心仔细地进行创作,大胆想象和添画。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园叠层纸塑活动春天的小鸡教案吧。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动超级变变变(漆刷) ,希望能为你提供参考
大班美术活动超级变变变(漆刷)教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿发挥想象力、创造力,利用废旧纸箱进行构建和制作立体造型,并尝试用漆刷进行涂色装饰,培养幼儿的合作创造精神,体验到相互合作、变废为宝的真实乐趣,增强环保意识,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看超级变变变(漆刷)教案吧。
活动目标:
1、引导幼儿发挥想象力、创造力,利用废旧纸箱进行构建和制作立体造型,并尝试用漆刷进行涂色装饰。
2、培养幼儿的合作创造精神,体验到相互合作、变废为宝的真实乐趣,增强环保意识。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
大小纸箱若干,油漆刷、小桶与人数相等,桶内盛放各种颜料,纸帽、围裙人手一份,枪胶若干……。背景音乐《粉刷匠》
活动过程:
一、拓展思维
小朋友看,老师这里有很多纸箱,如果纸箱是玩具,你们想怎样玩?
(把纸箱拼搭成房子、汽车、卡车、床、沙发……)
二、合作构建
1、哦,原来,纸箱还可以有这么多的玩法呢!那今天,老师就要让小朋友来玩一玩这些纸箱。
2、但是,这么多纸箱,让你一个人来设计制作,你觉得容易吗?我们可以怎么办?
3、好,等会小朋友就可以4个人一组,请你们先商量好,你们一组想把这些箱子变成什么?然后再动手,在制作过程中,如果你们需要用到枪胶或刀,可以请老师帮忙。
4、幼儿动手构建,教师巡视并给与适当的帮助。
三、介绍作品
完成构建后请幼儿归位,每组选一位代表介绍作品。
四、粉刷装饰
1、哇!小朋友的小手真能干!一下子把废旧的箱子变成了好玩有趣的东西了,但是,你们觉得这些箱子的颜色好看吗?我们可以怎样让你们的作品变得更漂亮呢?
2、现在,老师就想让小朋友来当一回小小粉刷匠,看这是老师给你们准备的帽子、围兜、刷子、颜料(教师介绍材料)
3、小朋友还是按照刚才的小组成员一起来粉刷你们的作品,粉刷时也要互相商量合作好,尽量保持地面的清洁。
4、幼儿合作粉刷,教师巡视并给与适当的帮助。
五、欣赏留影
活动反思:
活动以发展创新精神、时间能力为主要教学目的,引导幼儿大胆想象、大胆创作。幼儿的自由创作和教师的评价,充分地体现了教师和幼儿之间的和谐师生关系。活动中充分发挥着自己的想象力和创造力,不仅增强了教学的趣味性,还培养了幼儿的自信心和自豪感。
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