最困扰父母的10大早教难题

一、孩子独立性差，总是依赖他人

案例：豆豆平时干什么事都要多在大人身后，悄悄地跟大人说，开始豆豆家长还以为孩子就是年纪小，胆子小，不敢提要求，就更加小心翼翼，对他呵护备至，但是后来发现，豆豆并不是在外面才胆子小，即使在没有陌生人的家里，他也要钻到爸爸怀里，悄悄跟爸爸说他想吃梨，爸爸让他自己去厨房，洗两个梨子顺便也给爸爸那一个，每到这个时候，豆豆就使劲在爸爸怀里蹭，撒娇哭闹地让爸爸替他去，直到大人被缠磨得无计可施为止。豆豆爸妈想这可能不是简单的“胆子小”的问题，他已经渐渐养成依赖别人的心理了。

解答：首先，孩子在两岁之前正是对父母的依恋期，家长们在培养好和孩子的亲子关系之后就要注意培养孩子的主动性和独立能力。第一步，要消除爸妈给孩子树立的“全能超人”感觉，让孩子知道爸爸妈妈有些事情也不能办到，想要达到什么目的，就得自己尝试。爸爸妈妈这时候可以适当的装一下软弱，比如装病之类让孩子有责任意识。第二步，为孩子树立自信心，多多鼓励他们自己做。发明家爱迪生因为在课堂上发问“2+2为什么等于4”而被退学，他的妈妈为了让儿子从打击中重拾自信，给他讲各种名人经历，他偶尔在研究发明上有收获，妈妈就一直鼓励他继续努力，这才有了今天伟大的发明家，可见自信是重要的前进动力，没有自信，孩子永远都不会自己迈出脚步走向远方。

二、孩子拒绝和我沟通

案例：军军爸昨天又把儿子打了一通，原来小军军总是不喜欢和爸爸讲话，爸爸问什么问题，他也是要么走开要么说不知道，军军爸也才30多岁，他自己反思难道是有代沟？小小孩哪能这么明显，于是就把儿子收拾了一顿，这么做能解决问题吗？

解答：当然是不能。

首先要问问自己，孩子拒绝和你沟通是只针对某事拒绝还是很多事都拒绝和你沟通?是近段时间拒绝沟通还是很长一段时间都拒绝和你沟通？是只拒绝你还是拒绝和身边的人甚至所有人沟通？这都是我们在被别人拒绝沟通时（不论是孩子还是夫妻之间）需要首先问自己的问题，不用急于向对方索取答案，尝试着站在对方的角度看看问题，当你改变角度看时，对方的世界会在你的心理一点一点的清晰起来，此时再做沟通会让孩子感受到你的理解与包容。沟通是一种能力，家长需要学习如何与孩子沟通：首先要让家长了解孩子。一些家长总觉得与孩子朝夕相处，对孩子了如指掌，其实并不尽然。许多家长对孩子的了解都有许多“盲点”。

三、他偷偷翻我的钱包，我真伤心了

案例：俊祥妈妈周六的时候在房中午睡，迷迷糊糊间感觉有人进来，接着就是窸窸窣窣翻衣服的声音，她有点害怕，以为是小偷进来了，悄悄睁开眼睛一看，俊祥妈妈真是又生气又心酸，还真不如是小偷进屋了呢。

原来是小俊祥偷偷的翻她的裤子，拿出5元钱，悄悄地放进自己口袋了，俊祥妈妈平时没注意给孩子零花钱，难道孩子有偷拿钱的毛病？俊祥妈妈不敢跟老公说，但是憋在心里又很担心，真不知怎么办才好。

解答：孩子出现的这种不良行为，是目前中小学生常见的行为问题之一。孩子出现的这种不良行为，主要有以下原因：

1、父母忽视了孩子的需要。有的父母整日忙于工作，忽视了孩子的正当需求，孩子需要买学习用品，不能及时向家长要钱，而拿家中的钱。

2、有的孩子是因看见其他伙伴有零花钱，自己没有，而拿家中的钱。

3、有的孩子是因在学校里没有与他在一起玩的小伙伴，为了让小伙伴与他在一起玩，而拿家中的钱买食品、玩具等，送给小伙伴。

4、有的孩子在学校里遇到品行不良的同学，向其索取钱，回家后又不敢向父母说，而拿家中的钱。

俊祥妈妈最好还是问问小俊祥，偷偷拿钱的原因，不会因此而让孩子自尊心受伤的，只有找到原因才能对症下药，孩子拿钱不可以断定就是品质问题，这样会对孩子以后的身心发展有很大的影响。

四、他做错事，怎么打都不肯认错

案例：李小姐有位非常蹶的女儿，平时就经常狡辩犟嘴，而且还不服家长管教劝说，尤其是她犯错误的时候，任凭李小姐和丈夫怎么教育，甚至打骂都用上了，孩子眼泪啪嗒啪嗒地像断了线的珠子，但就是不认错，这可怎么办呢。

解答：孩子做错事，可能有各种各样的原因。归纳起来，大致有这样几种：

1、明知故犯，故意做错事。对于这种类型的错误，成人要严肃对待。首先要指出错在哪里，为什么错，怎样改正。必要时，让孩子接受一点适当的惩罚，以防再犯。但要注意冷静，防止简单粗暴。请记住寓言《风和太阳》里说过的那句话吧：“太阳能比风更快地脱下你的大衣，仁慈、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。”

2、经验不足，无意间做错事。例如，全家人正在一起进餐，只听见“嘣”的一声，孩子将碗重重地摔在地板上。问其原因，孩子竟理直气壮地回答：“碗里飞进一只苍蝇，我摔死它。”对于这种类型的错事，成人应首先给孩子讲清道理，使他认识到这件事的后果其次要告诉他，以后遇到同样情况该怎样处理，这就使得孩子既明白了道理，又记住了教训。

3、好奇、好动所致。例如，孩子过生日那天才送给他的贵重玩具，仅仅两天，便被孩子拆得四分五裂、面目全非，使父母非常生气。对于这种类型的错事，狠揍一顿或一味批评、责备，恐怕只能抑制孩子的想象力，挫伤他们的积极性，正确的做法是和孩子一起观察物体结构，告诉他一些相关的知识，讲明以后不要乱拆，不要再犯同样性质的错误。

总之，孩子难免做错事，孩子做错了事，成人既不能充耳不闻、视而不见，又不能不分青红皂白，一味训斥、打骂。只有以一颗爱子之心，具体错误具体分析，采取相应的方法与对策，才能收到好的效果。

五、小小年纪，怎么会自尊心那么强？

案例：雯雯妈有个自尊心超级强的女儿，特别重视老师、家长和小朋友的评价，一点批评都听不进去，如果大人表扬了别人家的孩子，她会气鼓鼓地一直不理别人，雯雯妈也不知道这算不算是自尊心强，但是着要怎么管教呢？

解答：自尊心强的孩子既与天生的气质有关，也与后天的教养方式有关。

一般而言，天生就自尊心强的孩子上进心强、凡事都要争第一，而且有的孩子还较为敏感，当家长了解到孩子的特质后，既要学习保护孩子的自尊心，又要通过平时的一点一滴给孩子灌输一种平和的心态，同时也需要家长有一颗平常心。

在孩子成长的过程中，得到父母和亲人爱及尊重的孩子自尊心成长会比较好，因为孩子的自尊心得到了保护，从而发展出健康的自尊心。但因为家庭中的过度表扬与肯定，孩子会慢慢形成与助长了自尊心，认为自尊心越强越好，越高越棒，将自尊心与虚荣心、自负等同起来，只能听顺耳话，不能听逆耳话;有的孩子因为一直优秀，遇到挫折、批评就会一蹶不振。

六、怎么说他都不喜欢去幼儿园

案例：一天编辑室接到一个电话，电话中的妈妈焦急的问“我有一个5周岁的男孩，以前挺爱去幼儿园的，不知道为什么最近这段时间就是不愿意去，送去了自己跑回来。无论怎么打他也不去。去学校问了也没有人欺负他，我该怎么办？”

解答：肯定有什么事情让他不喜欢了，比如老师说他了，小朋友不和他好了，之类的，你要与老师沟通，在集体当中重视于他，给他在同伴中形成榜样，表扬他或发给他小红花，他会在得到老师的认可的同时，得到小朋友的认可和友好，这样他就爱去了。

孩子刚接触新的环境，不适应是很正常的，所以家长一定要跟老师及时沟通。而且，千万不能心疼，孩子有很强的依赖心理。先选择一个好的幼儿园吧，然后开始的时候可以陪孩子在幼儿园的时间长一点，等他觉得环境安全了，家长再走也不迟。

七、天哪，这么小他就“自慰”

案例：“我小孩2岁了，从1岁半起就很喜欢没事就摸弄自己的阴茎，怎么劝说教导都不行，手一空下来就去摸，打也不行，骂也不行，别人老说要正确引导，怎么个引导法？”

解释：儿童手淫行为可发生在各个年龄阶段。3～6岁的孩子是手淫发生率比较高的时期，在手淫时他们往往面部充血，两眼圆睁，脸颊潮红或出汗，并常伴有轻声的哼哼和不规则的呼吸声，一般每次几秒至几分钟不等，家长事后观察会发现孩子外阴充血，分泌物明显增多。家长遇到这样的情况：

1、不要惩罚和责骂孩子。

2、鼓励孩子多参加丰富多彩的户外活动和体育锻炼，培养孩子广泛的兴趣爱好，让孩子把精力投入到积极的活动中去。

3、注意培养孩子的性卫生习惯。

4、要让孩子养成良好的作息习惯，定点睡觉、起床。

5、父母要多和孩子接触，进行感情交流。为孩子提供轻松、愉快、有教养的家庭环境，让孩子感到温暖，只要孩子情感需要得到满足，就会减轻内心的紧张与孤独，那么用手淫去满足情感需要的自体刺激行为就会逐渐减少，直至消失。

6、不要让孩子穿紧身衣裤，紧身衣裤容易使会阴或阴茎受到刺激而诱发手淫。因此，为了孩子的健康应给他们穿宽大的内衣。

八、开发宝宝智力，多大最合适

案例：这是很多家长都会问到的问题，孩子有天赋，但是多大开始培养才合适呢，太早的话怕影响孩子的童年时光，也会让孩子有逆反心理，太晚又怕耽误了，影响孩子一辈子，到底多大开始才合适呢?

解释：能这么想说明家长们很明智了，不会逼迫孩子过早学习，如果是智力类的开发，基本从0~3岁就可以开始了，一些早教机构也有相关的课程，可以参考一下，这类开发没有课程压力，知识锻炼孩子对音乐、颜色、数字的敏感度和兴趣，不会对孩子造成负担。

而一些才艺类的就可以稍晚一些，比如说钢琴、毛笔字等等，一般要等孩子手臂发育到有一定力量之后，才能进行，不然不仅不能配额养孩子的兴趣，也许对孩子的生长发育也有影响，后果往往得不偿失了。

九、平稳度过三岁前的反抗期

案例：海涛妈最近一直跟儿子生气，才三岁的小孩，就会犟嘴，有时候说不停还有暴力情绪，小拳头握的紧紧的，说不定再生气一点就会扑上来打妈妈了，听人说孩子不仅是青春期才会叛逆，三岁就有反抗期了，如果真是这样，怎么跟孩子和平度过呢?

解答：三岁前的孩子正处在人生的第一个反抗期。

家长不能忽视，但也不必大惊小怪。孩子骂人时，最好的办法不是训斥，那样只会适得其反。有两个办法：一是冷处理，谁也别理他，直到他不骂人为止;二是迅速转移他的注意力，把他的兴奋点分散。训斥能让孩子加深记忆，使他认为这是吸引大家注意的有效办法。教育孩子时，不能用反面教材，而是用正面的例子，正面的教材直接了当的说。比如：应该说：什么样的行为是好行为，宝宝乖，要学习好行为。而不能说：什么样的行为是坏行为，宝宝乖，不能学坏行为。

十、早教类电视节目和书籍选择有讲究

很多家长都有这个需求，育儿类早教节目中央台的就不错，比如《巧虎》、《智慧树》、《汉字宫》、《大风车》这些，同时也可以看看右脑全脑潜能开发，《智慧出在手指尖》里面孩子要动手做游戏，这些游戏设计是刺激脑功能而设计的，在关键年龄段大脑功能器官得到很好的刺激，孩子的潜能就得到了激发，潜能是孩子一生受用的，比如创造力，记忆力。蒙台梭利教育、爱育幼童的右脑学具不错，也可以拿来跟孩子一起玩，边玩边开发智力。

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0~3岁宝宝让妈妈最困扰的8大问题

经过十月怀胎，宝贝来到这个精彩的世界，着实给家里添了不少的欢乐。尤其看到宝贝一天一个样的成长着，年轻的妈妈有说不出的高兴和自豪。但，高兴自豪之余，宝贝也经常给家庭制造一些小麻烦，甚至有些问题还成为年轻妈妈的最不能理解的困惑。

困惑1、黄昏哭

黄昏哭是指宝贝两三个月时，每天旁晚5、6点到8、9点的这段时间内，毫无理由的大哭，而且每天这个时候都会哭。这是由于刚出生宝贝的意识中还是胎内习惯，对色彩、白天、黑夜等都没有概念，随着宝贝的成长，神经系统不断发育完善，开始对周边的事物产生感觉，生理上需要开始适应黑白交替的生活，所以会在黑白交接的时候发出自己的信号，从另一个角度来说，黄昏哭是宝贝身体和心理健康发育的标志。这个适应阶段很快就会过去，年轻的麻麻一方面需要耐心的等待，一方面可以给与宝贝一些安抚，比如亲亲宝贝的小脸、摸摸宝贝的小耳朵。带宝贝到阳台透透气，并告诉宝贝夜晚快来临，但麻麻会一直在宝贝身边等等。这些语言和身体上的安抚会让宝贝很快适应生活。

困惑2、只要妈妈抱

宝贝刚来到这个世界的时候就是一张白纸，不分黑白也分不清谁是谁，除了吃就是睡。随着宝贝的成长，神经系统不断完善，宝贝开始有意识，能分清黑白，看清人和事物的轮廓，能嗅到妈妈身上的味道，也开始认人，只要妈妈抱。尤其宝贝有生过病、打过针或者受过惊吓的情况下，就更粘妈妈了，在宝贝的意识中妈妈是最能给自己安全感的人。

这时给予宝贝更多的安慰和鼓励非常重要，在家里可以放一些比较愉快的轻音乐、或者用一些玩具吸引宝贝的注意力，用好玩的游戏让宝贝接近妈妈以外的家人，并一起玩。当然麻麻给宝贝做肌肤的抚触也很重要，这个抚触可以不分部位和节奏，给宝贝的小脸、背部、耳朵等部位轻轻的抚摸，等宝贝情绪稳定下来后在鼓励宝贝与其他家人一起玩。

困惑3、吃手

随着宝贝的发育成长，到宝贝三四个月的时候，宝贝开始能支配自己的头、手等部位，而找吃的又是人的本能。宝贝的成长就是通过嘴巴开始了解这个世界，将手放进嘴巴开始津津有味的吸吮就是对外探索的第一步。宝贝越小，其协调能力越差，能顺利的将手中的食物放进嘴里是件不容易的事情。换句话说，宝贝吃手是自我锻炼手口协调能力最好的方法，也是宝贝健康成长的一个标志。

吃手虽然是成长过程中一个正常现象，但吃手过勤。甚至成为依赖的话就不太好了。一般来说，6个月以前的宝贝吃手，多半是成长过程中的正常表现，无需过多的干扰，保持宝贝手部清洁就好，大一些的宝贝吃手，则可能是因为寂寞、缺乏爱以及家庭气氛紧张让宝贝有压力感等因素，以吃手做自我安慰和自我心理调节。家长给予宝贝宽松、舒适的成长环境，并多陪宝贝说话、玩游戏、搂抱宝贝等给宝贝更多的爱和安全感，也要注意宝贝手指和玩具的清洁，多鼓励宝贝。但切不可用涂辣椒油、缠纱布或戴手套等方法防止宝贝吃手。

困惑4、好动

当宝贝有七八个月后，尤其会走路后，可以自我支配自己身体的各个部位，开始不再那么老实等待大人的摆弄，连吃饭时也是左右摇摆，甚至到处跑。这个阶段的宝贝精力充沛，对身边的事物好奇感强，而中枢神经对自我的约束能力差，能集中注意力的时间短，在大人眼里的好动，其实是宝贝成长过程中的正常表现，是宝贝探索世界的必经之路。

尽管“好动”是宝贝成长过程中的正常表现，但如果不加以正确引导，将会影响宝贝将来的自控能力。可以给宝贝个小勺，鼓励宝贝自己吃饭等，多给宝贝亲身实践，探索世界的机会，不仅可以促进神经系统的发育完善，还可以培养宝贝的协调能力以及集中注意力的能力。

困惑5、挑食

随着宝贝的成长，辅食添加的种类逐渐增多。宝贝开始学会挑食，要么不喜欢辅食，就执着与奶，要么就不吃蔬菜。这主要是经过一段时间辅食的添加，宝贝对常吃辅食的形状、颜色以及味道产生疲劳反应或者过早给宝贝不恰当零食（含香精色素的加工类）、或者因辅食添加不当导致脾胃受伤而导致食欲低下等原因造成宝贝出现挑食现象。

家长应根据宝贝成长的规律给宝贝安排色彩丰富、形状奇异的美味辅食，通过形状和色彩来刺激宝贝的视觉神经，激发宝贝对食物的好奇心。粗杂粮中含丰富的维生素B1、B2可以促进胃肠道蠕动，帮助食物的消化吸收，促进食欲。给宝贝吃一些小米汤或者杂粮米糊不仅可以养胃、还能健脾。零食安排应选择营养丰富、易消化食物，如奶、新鲜水果等。

困惑6、爱摸危险物品

宝贝成长过程中，首先是通过嘴巴对世界的探索，逐渐学会用手去触摸感知这个世界，对身边的什么食物都有超强的兴趣，尤其一些不常见或者出现一些动态反应的事物兴趣及佳，如冒着热气的开水等。这是宝贝成长过程中神经系统不断完善、认知能力不断提升的表现。家长只需正确引导，让宝贝了解其危险程度，甚至在可控的情况下可以让宝贝试着接触，当宝贝了解到确实有危险时，自会明白，并当着宝贝的面将其密封或者远离该事物。但家长不可以强行将其拿开会在将宝贝抱开，这样会激发宝贝对其更强的发现欲望。

困惑7、特别淘

当宝贝能很自由的行走时，会发现宝贝开始不听话、爱折腾，一会跑进厨房、一会儿翻箱倒柜，一会儿爬楼梯……。宝贝新陈代谢快、精力充沛，加上终于可以自己行走，想想是多么兴奋的事情，到处都要去翻翻看看探个究竟，也属正常。只是家长应把具有危险的物品收藏起来，避免造成不必要的伤害，同时培养宝贝将翻出来的玩具等物品归回原位的好习惯也很重要的，多鼓励鼓励，宝贝的养习惯就培养出来啦！

困惑8、说脏话

宝贝除了会跑、会翻东西到处探索外，宝贝的学习能力也是极强，尤其学习语言的能力。有时不经意间从宝贝嘴里冒出一两句成人口气的语言会让人感觉这个时候的宝贝最可爱。但随着宝贝接触的人越多，宝贝所学的语言也越来越杂，甚至宝贝会出现说脏话的现象。宝贝刚出生的时候就是一张白纸，大人画什么就是什么，说话也是一样，宝贝接触说脏话的人群，自然会说脏话。这是因为宝贝学习能力强，但分辨能力弱的原因，家长要做的就是一方面尽量给宝贝创造文明语言的环境，一方面给宝贝做正确引导，告诉宝贝什么话是脏话，说脏话的宝贝不是乖孩子，没有那个宝贝不愿意做个乖孩子，而不是一味的责怪宝贝。

沟通困扰高学历父母 鼓励和分享更重要

沟通，成为困扰如今中高端收入家庭子女教育的第一难题。一项针对全国31个大中城市1000户年收入超过15万元的家庭调查显示，超过65%的高端家庭(高收入、高素质)在学龄前子女的教育问题上缺乏专业的指导。被调查的绝大部分家长为外资企业、国有大中型企业、高科技企业等的中高层管理者，学历层次普遍在大学本科以上。

1.95%的家长将创造力排在决定孩子未来成功因素的第一位，沟通能力则位列第二位。

2.近八成家长表示，不了解用何种方式与孩子正确沟通和交流。56%的家长反映，会经常与孩子在沟通中发生冲突，对幼儿表现出的叛逆，解决的办法普遍是“大人说了算”或是不理不睬，缺乏对孩子意见的尊重和理解。

3.近四成家长认为孩子需要提高与其他人合作的能力，不愿意与人分享，当愿望得不到满足时，就大哭大闹不止等。

4.在如何培养孩子的领导能力上，仅有17%的家长认为自己掌握了正确的方法，多数家长认为孩子在公共场合存在过于依赖大人，没办法说清楚话等问题。

父母回答孩子难题的技巧

在回答孩子问题之前一定要了解他到底知道多少。如果有一天，你的孩子问你一些诸如性、死亡、政治类的难题，你也许应该先简单地问：你听到些什么？让你的孩子先表达自己的理解，甚至是误解，从而发现他的问题和真正关心的是什么。

·保持答案简单：

你给出的回答一定要适合你孩子的年纪，有时也许一句话就足够了。在他的问题背后，也许他只是担心自己的安全，所以一定要让他得到安全的保证：“警察叔叔会保护我们的”或“空中姐姐会告诉我们该如何安全地呆在飞机上的”。

·问更多的问题：

如果你的孩子问你关于人员受伤的新闻，你可以问：看到这么多人受伤我感到很难过，你呢？如果他在学校被欺负了，你也要让他把自己的感觉告诉你。问更多的问题，才能更了解孩子内心，他在想什么，在担心和怀疑什么？从而有针对性地回答。

·多次谈论：

你也许要做好心理准备，有时候你的孩子会重复地问你相同的问题。这表明，他一直在思考这个问题，或者他想得到更多的信息。所以在第一次回答的时候，要留一手，以便他再次问的时候再告诉他。

·认同孩子的感受：

与孩子沟通时，有一点要非常注意，那就是无论你的孩子感受是什么，你都要让他明白你是认同他的。只有他感觉到了被认同和接受，他才能真正感觉好受和解决了问题。而且如果孩子知道你认同他的感受，他们才会更愿意敞开心扉和你沟通，告诉你他更多的感受。质疑孩子所说的话，那绝对将会成为你们之间的沟通障碍。

·做一个好榜样：

做一个好的榜样，如果你总是说粗话，或者在生气的时候习惯大喊大叫，你又如何可以告诉孩子不要这样做呢？尽管有些事是大人的特权，如熬夜，去孩子们不能去的地方。但是身为家长，如果你不想孩子要学你的样的话，的确应该时时刻刻注意自己的行为。而且，一个言行一致的家长还可以减少孩子心中的许多疑惑。

困扰新宝宝睡眠的8大原因

“夜啼”有时是宝宝身体不适的表现，以下为你提供8项检视新生儿夜晚哭闹的原因，排除这些原因，宝宝就可以一觉到天明。

困扰新宝宝睡眠的8大原因

1.肚子饿

新生儿的胃部容量较小，进食变得较为频繁，有些新生儿在半夜还需要再喂一次奶，当爸妈忘了喂食自然会哭闹不止。

2.尿布湿了

新生儿每天大概需要换掉10片尿片，半夜宝宝哭闹不安，可能就是尿布湿了。尿液跟粪便中含有尿素和尿酸等刺激性物质，容易使宝宝的小屁屁不舒服，换尿片不仅可以预防尿布疹，也可以减少宝宝半夜哭闹。

3.胀气

奶嘴孔的大小不同、母亲喂奶的技巧不好、拍气的方式不对等都会令宝宝出现一阵哭闹一阵停止哭泣的胀气症状。这时，父母亲可以用手掌按摩小宝宝的腹部，来舒解宝宝因胀气带来的不适，若情况仍无法改善，则需要到医院请医生开药消除胀气。

4.皮肤痒、痛

注意宝宝是否有被刺伤、被蚊虫叮咬等未被注意到的伤口，甚至连严重红肿的尿布疹及异位性皮肤炎，都会使宝宝突然造成身体上的不适而影响睡眠，这时，爸妈们最好详细检查宝宝的身体状况，了解使宝宝不适的原因。

5.白天睡太饱

很多宝宝白天睡得十分香甜，半夜无法入眠。所以白天尽量不要让宝宝睡太久，以免晚上哭闹不休。

6.需要安全感

宝宝太冷或太热、奶嘴掉了、心爱的玩具没在手边或心理上感觉需要爸妈的关爱时，都会以哭闹来表达自己的意见。所以宝宝的睡眠环境温度要适当，不要盖过量的被子，爸妈们适时地给予宝宝拥抱与安抚，让宝宝更有安全感，自然会减少哭闹。

7.维持睡眠环境安宁

父母的脾气与生活习惯、家庭气氛、居家环境都会影响宝宝的睡眠，尽量维持一个安静、祥和的氛围，让宝宝带着好心情入睡。

8.宝宝生病了

1.肠绞痛

由于婴幼儿在未满4个月之前，肠壁的神经发育尚未成熟，造成肠胃道蠕动不规则，蠕动过快，纠结在一起而导致痉挛疼痛。发作时间通常在傍晚4点到8点，以及半夜零时前后。

2.胃肠道疾病

家长应留意宝宝的排便状况，是否好几天没排便。(如粪便嵌塞、肛裂、肠胃炎、消化不良或腹股沟疝气。

3.感染性疾病

宝宝若发烧，则可能是新生儿感染的迹象。常见的感染器官为呼吸道、肠胃道、泌尿道与脑神经系统。

年轻父母三大错误的早教观

过早进行知识启蒙、呵护孩子过头、迷信育儿书籍……记者日前走访一些早教机构后发现，许多“80后”年轻父母的育儿观有些“偏”。育儿专家指出，对婴幼儿的教育养护要得当，走“偏”了反而不利于孩子的身心发育。

知识启蒙并非越早越好

记者在一家早教机构发现，有家长给刚满三个月的宝宝报了“育儿班”。记者旁听一堂育儿课后发现，由于孩子还太小，开出的“读诗”、“念儿歌”等课程无疑是“对牛弹琴”，很多小宝宝上课起一直呼呼大睡，一两个小时的育儿课反倒成了家长们的聚会。

幼儿专家指出，三岁之前，与知识启蒙相比，家长更应关注其情感和认知能力的发展。送小宝宝参加各类育儿班，不如每天花一小时与孩子交流，在游戏和互动中开发孩子的各方面能力。

育儿书籍不可机械对照

如今，许多年轻父母“看书育儿”，以育儿书籍为标准喂养孩子，认为这样可以做到更科学合理。“书上说刚出生的小宝宝每天要睡18至20小时以上，但我家宝宝只能睡14小时，是不是有什么问题？”不少家长对照书本，一发现书上说的和自己孩子的行为不相符，便认为是身体智力发育有问题，有的甚至经常带孩子往医院跑。

教育专家指出，家长育儿不可太机械化，每个孩子的成长路线都不一样，孩子的发展有快有慢，有的说话早些，有的走路早些，只要身高体重增长正常，家长不必太担心。

精心呵护反而伤了孩子

有的家长总怕孩子走路会摔倒，会累着，不让孩子自己走，要么放在推车里，要么抱在手上；孩子一岁了，家长仍然替他拿奶瓶，要咀嚼的食物弄成碎末喂食。

儿保专家指出，0―3岁是孩子发展的关键期，早期体验是否丰富将影响到婴儿大脑的发育。家长不要让孩子经常躺着、睡着，可试着放手让孩子自己活动，摸摸不同色彩的物体增强感知力，听听音乐、儿歌，开发听觉功能等。家长呵护过头，“捂”着孩子，反而会减少其活动量，协调能力、肌肉锻炼都不够，任何事情包办代替也会造成孩子的动手能力和自理能力差。

80后父母的早教误区

误区一：只选贵的，不选对的“只选贵的，不选对的”，这样的消费理念，同样发生在年轻父母给小孩选择早教机构上。

小宝妈给孩子选了8000多元一个月的早教课程，平均算下来一节课就要200元。“第一次去体验时，就觉得那边的环境非常好，服务也好，不过上了一个月，便发现了问题。”

“那个早教机构没有室外场地，小孩子都是在室内学习或者玩耍。而且，我家宝宝两岁半了，本来说话挺流利的，可上了一个月的英语课，说话反应变慢了。母语和英语混杂在一起，我感觉不对劲，就停止去那边了。”小宝妈一脸后悔地说。

据很多家长反映，一些高档的早教机构，室内环境明显好于价格低的，而且服务也殷勤，可是这些机构一般照抄国外的育儿课程，有时并不一定适合中国孩子。比如，有些就开设了三周岁以下孩子的英语课。

对此，很多早教专家提醒家长：三周岁以下的小孩其实并不适合学英语，严重的会引起语言选择性障碍，影响母语的正常巩固。而且，如果一个早教机构没有操场，一天到晚在一个大厦里吹空调，没有新鲜的空气和阳光，对孩子也很不利。因为越小的孩子越需要接触自然界的光线、空气和水，空气浴、阳光浴、水浴，三种自然浴是对宝贝成长最有利的。

误区二：仅图便利，忽视自我学习麦麦妈是个全职太太，家庭经济条件优越，孩子刚出生就让保姆带着，等孩子长到两岁，她发现家附近开了一家国外品牌的早教机构，就带着孩子体验了一把，然后决定把其交给他们。据麦麦妈介绍，她之所以这样做，除了让孩子能如早教机构承诺的那样比别的孩子更优秀，还想着让自己更省事一些。

“一些家长会觉得把宝宝交给早教机构，自己就高枕无忧了，其实恰恰相反。要想提高育儿水平，家长就得花更多的心思自我学习育儿知识，因为自己有足够的育儿理念，就能在这方面有判断的准绳。”经验丰富的冬冬爸说。

误区三：过高期望，忽略性格培养在育儿方面，一些家长还存在着对孩子的成长有不切合实际的高期望值。他们将孩子的早期教育简化为早期的智力开发，把一些超前的背诵、计算、识字等知识灌输给孩子。这也被一些家长作为孩子聪明与否的评判标准。

幼儿的健康成长所需要的不仅是识字、计算，还有怎样做人、怎样与人相处、良好的行为习惯和积极向上、乐观开朗的性格。从某种意义上讲，后者是幼儿更加需要的。对于孩子来说，游戏是最好的学习方式，生活是最好的学习内容。

误区四：完全放手，父母角色缺失很多妈妈在休完产假后，就回单位上班了。于是，年幼的孩子只能托付给老人和保姆，在进入幼儿园前，所受到的教育是不正规和不科学的。因为很多老人对孩子往往溺爱有加，凡事以包办代替为主，导致其缺乏生活能力，生活范围的局限性导致其在入园后显示出缺乏社交能力、不喜欢和别的小朋友一起游戏的现象。有位妈妈生完孩子后就把儿子放到了奶奶家抚养，结果爷爷奶奶奶特别宠爱，孩子一直到上幼儿园还没学会自己吃饭。

某幼儿园刘老师表示：在孩子幼年时期，父母的言行和榜样力量在日后是任何一位好老师、好学校都无法代替的，父母是孩子最好的启蒙老师，也是孩子最好的早教老师，因而父母一定要积极参与到孩子的早教中来，给孩子树立好的榜样。

六大策略解决英语阅读困难问题！

英语阅读困难是孩子在英语学习过程中常遇到的问题，如何解决呢?特整理本文，希望对大家有所帮助!

遇到不同类型的文章，我们会采取不同的阅读策略。比如，我们在读小说和查字典时，用的就是不同的阅读策略。读小说时重点放在理解主要情节和事件上，而查字典时，我们只是搜索目标而忽略其他的文字。

根据文章的文体和我们的阅读目的，我们会运用到以下的阅读策略

- 确定主题(identify the topic)

读者们一般通过我们之前提到的“一般认知”来判断文章的主题。比如，当读到“I Was a Size 18 but now I'm a Size 6”这个标题，我们就知道了这是一篇关于减肥的文章。

- 预测与猜测(predict and guess)

通常确定了主题后，我们会预测或猜测文章的内容。比如，当读了“Tsunami Hits Indonesia”这个标题后，我们就会自然而然地预测到，这篇文章里可能会谈到伤亡。

- 阅读大意(read for general understanding)

读者阅读时不需要为了理解每个词的意思而停下，也不需要分析理解文章中的所有细节含义。通常这种阅读是略读(skimming)的状态，眼球快速转动只抓取与主旨大意相关的信息且不停留。Skimming是很重要的阅读技能，是以后实现速读的有效手段。

- 阅读特定信息(read for specific information)

与阅读大意相反，这个是在特定目的下寻找特定信息。如果你在火车站，想要确定你所乘列车的检票口，就需要在大屏幕上快速阅读来寻找。我们在过程中忽略一切无关信息，这种阅读叫做扫读(scanning)，也是以后实现速读的有效手段。

- 阅读细节(read for details)

与阅读大意不同，阅读细节不注重整体主旨，更在意文中的具体内容。但是与阅读特定信息也不同，阅读细节(read for details)目的在于仔细阅读一段文字以了解所有信息。比如，阅读操作说明书，我们不想错过任何说明而导致安装失败或无法使用产品。

- 释义与推理(interpret or make inferences)

读者可以从字面上读到很多没有写进去的信息，这就是释义与推理。比如说，你看到一个牌子上写着“You are now in a non-smoking zone”，你就会知道应该把手里的香烟熄灭了。虽然它没有直接写着“把烟灭掉!”

因为我们可以调用一般认知，schema，以及自行脑补，很多作者认为我们可以在阅读中得到文字以外更多的内容，所以很多信息都没有直接写出来。因此，释义和推理变成了阅读中非常重要的策略。