教育:准备多少钱都不嫌多

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幼儿园,是孩子快乐的家园;家庭则是孩子理想的起点。教师要同家长多交流沟通,以正确的教育方法,让孩子在成长的天空里展翅高飞。那么,家长可以配合教师做哪些工作呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《教育:准备多少钱都不嫌多》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

孩子上学之后,为孩子花钱的重头戏才刚开场,虽说有9年的义务制教育,可家长花的钱一点都省不下。在“e度教育社区”的论坛里,家长们一个个都语出惊人,大家一致认为,择校费和培训班这两项花费,就几乎要了自己的老命。

“庆庆妈”称,今年经历儿子小升初,大人孩子就像扒了一层皮,从一个月上万元的冲刺考级班、口语集训班,到托关系走人情的“交际费”,到最后的择校费,为了上这所重点中学花了将近20万。而另一个妈妈则跟帖说:“今年我花不到20万上了一所重点小学,不过是带初中一起的,免了小升初的麻烦,这样算起来还是合算的……”

即使孩子不是面临升学,各种培训班加起来也绝对价钱不菲。“幽幽妈”给记者算了一下,她儿子小学二年级,目前课外在上奥数、外语、作文培训,此外还有游泳、钢琴和画画三个兴趣班,每月花费3000多元,“这还是普通等级的价格,如果老师是特级的,费用会翻番。”M.YJs21.CoM

千辛万苦把孩子送进大学之后,家长还是不能松劲。>>北京大学生的教育账单

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父母养育孩子长大需要多少钱?


父母养育孩子长大需要多少钱?一个初一学生说,自己按照硕士毕业计算,还要13年才能给父母赡养费,如果按照每月1000元计算,一年1.2万元,要“还清”不计利息的养育费65万元,需要54年,“真是那样的话,父母都100多岁了!”另一名学生说:“如果算上利息,我们永远也还不完!”

数学课算“亲情账”

昨天,石室联中的数学老师带领学生算起了这笔细账。据悉,这是该校开展“感恩周”主题实践活动的内容之一,学生们从本学期起在各门学科中都将接受到感恩教育。

石室联中的廖涛老师昨天带领初一的学生算了笔“亲情账”:从自己目前一天的生活费、交通费、零花钱等算起,大致计算了从出生到小学毕业自己花了父母多少钱,再估算从初中到大学毕业,直至参加工作又要花多少钱。孩子们看着这些“天文数字”,都感到非常惊讶,有的孩子算出来自己大约会花掉父母50万元,还有的“高标准”达到上百万元。

在廖涛的带领下,孩子们又算起了自己的时间利用率,讨论了可以削减哪些不必要的开支,尽量节约。“算账”并未到此结束。孩子们还预估了自己今后的月收入,估计自己每月能支付多少钱赡养父母,而自己又需要多少时间才能“回报”父母的养育之恩。

一个初一学生说,自己按照硕士毕业计算,还要13年才能给父母赡养费,如果按照每月1000元计算,一年1.2万元,要“还清”不计利息的养育费65万元,需要54年,“真是那样的话,父母都100多岁了!”另一名学生说:“如果算上利息,我们永远也还不完!”

感恩贯穿各学科

其实,石室联中像这样在学科中贯穿感恩教育的远远不止数学。语文、政治、外语、历史、地理、生物课中都有关于感恩教育的内容。比如,生物课中,他们通过有关人体胚胎发育的相关内容,告诉孩子们父母十月怀胎的辛苦;地理课则开展环保教育,要求学生珍惜、爱护大自然;历史课中那些古今中外的感恩、报恩故事也让学生受益……

昨天,记者在石室联中看到了刚刚出版的《感恩》。40多页的16开小册子内容丰富,不仅有通过不同学科进行感恩教育的“课文”,也有开展相关活动的资料,甚至还有指导学生如何体验感恩的内容。

据了解,从本学期起,石室联中把感恩教育纳入了课程体系,作为校本课程之一,他们还编辑出版了专门的教材《感恩》,并有与之配套的专用练习册,以及“感恩周”主题实践活动的“活动指南”。石室联中还设计了一系列感恩体验活动,如“陪父母过一个温馨的周末”、“让老师微笑工作”等。该校还将组织学生走进社会参与社会实践活动,通过开展公益活动感恩社会。

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养育孩子的价格

根据美国政府的报告,抚养一名在2007年出生的婴儿,并且为他们提供受教育的机会,直到孩子年满18岁,父母大约需要花费20.4万美元。

中国社科院社会学研究所去年刊发了著名社会学家徐安琪的一份调研报告,称根据对上海市徐汇区的一项社会调查显示,父母养大一个身体健康的孩子平均要花掉49万元。我国福州、苏州、南京等地的调查也显示,一个普通家庭养育一个孩子到大学毕业大约需要40万元。

算算宝宝一天能花多少钱?


现在很多人都想多要一个孩子,确实,一个宝宝太孤单了。而从我本人出发,也喜欢膝下多儿女,所以很赞同要二胎或多胎的想法。只是,养育儿女,不得不立足于自身的经济条件。婆婆经常跟我说当年养两个孩子的艰辛,生活总比一个孩子的家庭差,吃口肉都显得那么困难,这在《金婚》里,也有所体现。不过,现在的经济条件已经完全超越了那个年代,否则,社会主义就白建设了。但是,准妈妈和准爸爸们,还是应当量力而行。

在宝宝出生的最初六个月里,我算过一笔账,看看多了个小宝宝之后,家里增加了多少支出。结果是:每个月平均多开支3000元。

最初的六个月,涉及生孩子住院、买待产包以及宝宝的最基本用品,一次性投资所占比例较大。到了6个月以后,保姆费用(再大点就是上幼儿园费用)、餐费、玩具和学习用品,就变成大头了。

毛毛现在1岁多了,除了保姆费用,似乎没有大笔的支出。但滴水成河,那些点滴的零碎钱,加起来也还不是小钱了。

先说吃的。

我想,孩子可以用得差点,穿得差点,但吃上边可不能亏待。虽然达不到书上所言一天一斤蔬菜二两肉三两主食一两豆制品,但每天尽量荤素结合,外加适量补充一些保健品。

1、奶粉:约18元/天(雅培,盒装的,比桶装的便宜三分之一)

2、补钙等:钙冲剂or钙颗粒:约3元

鱼肝油:约2元~4元

补锌等的奶伴侣:约2元(偶尔)

乳珍:约4元(经常)

3、果泥菜泥:每天一瓶,4元or7元多点(不爱吃蔬菜水果,只好给补点罐头)

4、奶酪:约3元~6元

5、酸奶:1~2元

6、饼干(好多鱼,小熊饼等)、海苔等零食:约5元

7、水果蔬菜肉蛋等等:约5元

仅仅吃的,每天约50元,这还不包括带他去吃馄饨侯等的钱,以及给他加点鳕鱼之类的好吃吃。

当然,各有各的养法,穷养也有穷养法,以上的这些保健品和零食,有些孩子可能从来没有吃过,甚至有的家庭都不给补钙(个人认为这个不应该,现在环境太恶劣,补钙还是必须的),那么,也就非常省钱了。

再说穿的。

1岁以内,宝宝每个月长2厘米左右,到了1岁以后,宝宝们平均一年长7~10厘米。所以,宝宝的衣服,基本每个季节都得买新的。1岁以内,如果不用纸尿裤,那么裤子怎么也得准备10条。如果去商场买这些东东,每件都要花上你一张以上的五十大钞甚至百元大钞,那不是平常人家所过的日子。如果去集贸类市场去买,就能省下很多钱给宝宝买点好吃的了。

最好的,就是去前辈家里要些旧衣服,省钱又好用。

我的想法是,到了幼儿园,还是得穿好一点,免得被老师和小朋友欺负。

再说用的。

平时零零散散给宝宝买东西,没有统计过,所以不知道大概要花多少,这么一算吃的,再加上穿的用的玩的,看来,小东西还真挺能造钱的,不过,也可多可少。(不列举了,简直头疼)

那天,有个妈妈说,孩子的奶瓶真贵,两个就花了她八十多。是啊,不过,她可没有觉得自己买一套七八百元的床品有多贵。如果少买一套床品,就可以给宝宝买很多的用品了:奶瓶、学饮杯、吸管杯、碗、勺子、学习筷、马桶、椅子、餐椅、玩具、各类卡片、图书……

不要让孩子输在起跑线上,很多家长都会这么想,可是,究竟怎样才能算是不输呢?

我现在时常对孩子的教育问题感到迷茫,有些担心不能承受这样的重担。可是对于一个母亲来说,又能怎样呢?只能说:物质上能够满足的,我尽量满足他;精神上能够丰富的,我尽量丰富他。其他的,顺其自然吧……

幼儿思维训练题:小敏原来有多少钱


整理了关于幼儿思维训练题,希望对宝贝学习有所帮助,仅供参考。

小敏到文具店买文具,她用所带钱的一半买了一支圆珠笔,剩下的一半买了一支铅笔,,还剩下一元钱。小敏原来有多少钱?

解析:

解决这道题,首先要先让孩子明白题意。关键点在于小敏花了一半的钱买了一支圆珠笔,那么她是花的钱多,还是剩下的钱多呢?当孩子明白是一样多的时候,我们可以用简单的图来表示,孩子看起来就会觉得很直观。

在画图的过程中,先把一个圆平均分成2部分,花掉左边的钱,就剩下了右边的另一半钱,然后买铅笔又花了一半,花掉了右上部分的钱。最后还剩下1块钱。然后我们接着倒着推回去。买完铅笔之后只剩下1元,那如果我不买,原来应该是1+1=2元,所以右边是2元。如果我们不买圆珠笔,那么原来就应该是 2+2=4元。除此之外,还可以拿4块钱,真实的模拟花钱的场景,让孩子看到钱变化的过程。

孩子财商教育,你懂多少?


山东济南一家幼儿园的小朋友们统一佩戴着近来备受争议的“绿领巾”在济南动物园游玩。幼儿园的负责人说,孩子没有好坏之分,只有教育方式对不对。孩子们的年龄还小,还不够加入少先队员的年龄,给他们统一佩戴绿领巾是对孩子的一种激励措施。他们不会受西安市未央区第一实验小学“绿领巾事件”的影响,而改变这种行之有效的方式。给孩子什么并不重要,重要的是成年人希望借此为之灌输的东西。缺乏财商产生“四大家族”“由于中国年轻一代缺乏财商,导致了新‘四大家族’的产生。”光大银行国际金融理财师任远在开场时便分析了中国的新“四大家族”———首先是卡奴族,这有年轻化趋势,尤其是许多80后年轻人拥有多张信用卡,每个月都在卡与卡之间“倒来倒去”;其次是房奴族,房贷占家庭收入不宜超过,但现在很多年轻家庭超过了50%;第三是月光族,根本存不了钱;第四就是啃老族,花掉父母的养老钱。传统的财商观念也许成了孩子们成长的一种羁绊,对此家长却可能毫无意识。比如家长常教育孩子“你这样花钱,老子挣钱容易吗!”“钱是存来读书用的!好好学习,不然就没有好工作。”“没钱就讨不到老婆了!”理财专家表示,亲子理财教育不仅是指导助儿童认识劳动的价值和父母工作的意义,还帮助孩子学习规划梦想、管理人生,更重要的是在亲子理财教育过程中,指导家长如何帮助孩子树立正确的金钱观、价值观,从小养成良好的理财行为习惯,从而奠定幸福人生基础。做家务奖钱要有技巧孩子挣钱可以从小培养,那么干家务给钱是不是应该呢?这个并没有统一的答案。有家长说,给钱可以引导孩子自食其力的观念,但有家长则认为会让孩子忽视了基本的家庭义务,同时不懂感恩甚至惟利是图。专家的建议是,“比如倒垃圾,在孩子5岁前,这是他的劳动能力所不及的,为了鼓励他的劳动兴趣,你可以给他一定的经济报酬,让他学会把钱存起来,去买一个自己喜欢的东西。但是,5岁以后,按照他的劳动能力,他足以担负倒垃圾这项任务,这已经是他的义务,就可以不给钱。”类似的,可以教育孩子把废品拿去卖,教育他任何东西都要珍惜,都是有价值的。到了一定年龄,孩子可以兼职赚钱了,这时就可以鼓励他,“如果你打工赚元,那么我补贴500元。”以此引导他通过劳动养活自己。但是必须正本清源的是,第一绝对不能省饭钱去买玩具和书,第二绝对不能靠帮同学做作业赚钱。引导孩子有计划存钱挣钱之外,就要学会花钱。与会专家建议,给孩子一个账本,并准时按月给孩子支付零用钱,不要随要随给。到下一个月,必须交账本才能领到新的零用钱。这样迫使孩子形成理财的习惯,逐渐形成有计划地花钱,在一定限度内把钱花好,而不至于无底洞。除了挣钱和花钱,存钱也是必须的。“不在于存多少,而在于储蓄这一个习惯。”任远说,如果给孩子100元,那么不要求他就能存50元,哪怕坚持存元都是好的习惯。存钱也要有分门别类的习惯,比如给三个存钱罐,让孩子分别贴上卡通标签。比如一个是书本,一个是玩具,一个是零食,还可以把目标比如“一辆单车”贴上去。这样让孩子养成积少成多、达成目标的心理习惯。在小学的时候,就可以带孩子去银行,让孩子自己开存折存钱。“记得是开存折,这样孩子就会对所有的流水收支有个明确的感受,懂得钱的来去和积累。”实例分析:特别“抠门”的小孩场景一:母亲节那天,瑶瑶咬牙给妈妈和外婆各买了一支康乃馨,妈妈和姥姥很感动。可是接下来两个星期,瑶瑶都在念叨“这可花了我两个星期的零花钱啊”。最后不得已,妈妈把钱还给了瑶瑶。场景二:瑶瑶一家和爸爸的朋友出去吃饭。点餐前,瑶瑶问:“这顿饭是我们请吗?”当她知道是叔叔请的,就高兴地松了一口气说:“这样我就放心了。”爸爸妈妈听了非常尴尬。专家支招:瑶瑶对金钱格外担心,说明她对金钱看得太重,甚至产生焦虑。可能是父母平时有意识或无意识的“表演”让她产生一些认知:有钱才能买东西、上学和给亲人买东西,因此钱很重要,自己家里钱有限,必须省着花,才能细水长流。建议父母适度让瑶瑶参与一些家庭财政计划,如果年龄稍大,可以让她了解家里的财政状况,让她知道父母大概的收入,缓解她对钱的焦虑。让她懂得金钱的用途最终是消费,只要有价值,就值得花钱。节约还是为了合理消费,而不是守着钱不放就是最好的。问答题:爸妈谁赚钱更多?孩子问:爸爸和妈妈相比谁赚的钱更多?专家分析:学龄前的孩子已经有很强的观察能力,他们会通过平时谁付钱来判断谁更有钱。比如全家一起去超市购物,他会注意是妈妈掏钱包来付钱的,于是认为妈妈有钱。但是在全家一起去吃饭,埋单的又是爸爸,他又会认为是爸爸更有钱。如果此时父母再将金钱作为武器来对付彼此或者孩子,比如无条件给孩子买东西讨好孩子,让他跟自己亲,这对孩子的混乱金钱观无疑是火上浇油。建议父母如果在理财和消费上无法统一,那么起码在面对孩子进行理财教育的时候,要共同作战。以有良好消费习惯的一方为主进行教育。还要让他知道爸爸妈妈的财富是家庭共有的,避免孩子问到谁有钱的问题。不同年龄阶段的财商培养内容:3岁以前:辨认钱币面值5岁:让孩子知道钱是怎么来的6岁:让孩子数清大量钱币7岁:懂得看价格标签8岁:可以通过劳动赚钱9岁:能制订简单一周的开销计划,并知道购物时比较价格10岁:懂得存钱,以备大笔开销

关于孩子的教育,你知道多少?


孩子的教育是每个家庭最重要的主题,然而,有的父母费了很多的精力物力财力,发现孩子并没有向他们期望的目标发展,于是有的父母认为自己很挫败,也引发焦虑、愤怒、无奈等情绪。

为什么?

很少有人觉察过:在教育孩子的过程中你是在满足自己的需要——愿望,安全感……

还是遵从有利于孩子的成长需要。

如果你是在满足自己的需要,就必然有溺爱、包办替代、过度控制,

这样孩子的逆反就不可避免了。

从发展心理学来看,孩子在不同成长时期有不同的特点,

我们只有遵循孩子的发展规律,

从孩子成长的需要出发去爱、去支持、去引领,让孩子在不断探索中提高认知,增加独立与自信,这样的孩子才能真正的优秀。

心理导师李少成教授说:做好家长,就是给孩子塑造美好的未来!

所以,父母的成长是孩子优秀的基础。

经常觉察自我,在教育孩子的过程中,是在无意识地满足自己,还是在成就孩子。

如果能分的清楚,你的教育模式就会改变,

当然,孩子的成长自然也就不一样了。

“低声教育”有多少父母能做到?


对于孩子而言,什么是家庭暴力?很多家长认为,打孩子就是家庭暴力。其实不然。在现代社会,很多家长在沉重的经济压力下,在“不让孩子输在起跑线上”的观念影响下,在学校应试教育的挟持下,经常对孩子使用“软暴力”。其中,对孩子使用语言暴力,在很多家庭里随处可见。很多家长也许不以为然:孩子不听话骂一下又如何,又不影响孩子的身体健康,何必大题小做?然而,孩子若长期生活在不平等、不被尊重的环境中,语言暴力将给孩子带来的严重的危害。

低声教育——科学依据

心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究,发现处理同一件事情,不同的声调会收到不同的效果,大人批评孩子,用低声调孩子更容易接受。这是因为:

1.低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。

2.低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子,孩子反抗的声音也不低,双方情绪越来越激动,最后惹得大人一肚子气,孩子也不服气。

3.低声调可以赶走愤怒。父母是孩子人生中,任教时间最长的老师,大人的言行对孩子的影响最大,遇事暴躁,不冷静,开口大声责骂的父母,肯定对孩子的性格有潜移默化的作用。

低声教育——办法措施

1.批评孩子要降低声调

低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子,孩子反抗的声音也不低,双方情绪越来越激动,最后惹得大人一肚子气,孩子也不服气。

2.运用正确的语气和措词

对许多父母来讲,控制自己不去批评孩子是很难的,因此,说话前请三思,运用恰当的语气和措词,效果会很好。比如“我爱你,但是你的行为我不能接受”,这种话初听会觉得很生硬,但过一会儿,孩子很自然就会明白你的意思了。

3.把你所期望孩子要做到的要求解释给他们听

比如带孩子逛超市,告诉他不要乱动商品,并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底,无需大声威胁。

4.不要使用伤害孩子自尊心的语言

就事论事,不要随意发泄对孩子的情绪,不要使用伤害孩子自尊心的语言。

每个孩子都希望得到别人包括爸爸妈妈的尊重,而这种尊重、信任,会使孩子产生自信,是他们前进的重要动力。每一个爸妈都盼望自己的孩子成龙成凤,但是打骂教育绝对不是最好的办法,一时起到的作用也不会长久。

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