游戏一:认性别
结合家庭成员教孩子认识性别,如“妈妈是女的,你也是女的”,逐渐让小孩能回答“我是女孩”。也可以用故事书中图上的人物问“谁是哥哥?”“谁是姐姐?”以认识性别。
游戏二:学数数
幼儿对物品大小数量的认识是在对实物的比较中形成的,搜集大小质地不同的各类小物品,如积木块、贝壳、钮扣、小瓶盖等,尽量让孩子用眼看,动手摸,张口讲,通过多种感观参与活动,比较认识物品的大小和数量。还可配合教点数,如口读数1,手指拨动一个物品,读2,用手指再拨动一个小物品,读3,再拨动一个物品,教点数1~3。学拿实物“给我1个苹果”,“给我两个苹果”等。
游戏三:分清长短与多少
用两支长度不同的铅笔让孩子分辨哪支长,哪支短。再辨别筷子、绳子、辫子、裙子的长短。结合生活实际,如分苹果,让孩子懂得多少,和大人比个儿知道高矮,翻书知道厚薄等。
游戏四:指出前后和上下
让孩子将两手放身体前面和后面,或把物品放在身前和身后,使孩子明白前后。然后让孩子将物品分别放在桌子上面或下面,练习分辨上和下。
游戏五:学习物品属性
对物品属性的认识,是通过生活实践获得的。孩子最喜欢认水果、点心、糖的名称,也渐渐学会饭菜的名称,知道这些都能吃。孩子认识自己的玩具名称,知道玩具不能吃。
游戏六:认识环境
继续培养小孩认识居住的环境。先让他认识家门,再让他熟悉能通向家门的几条道路,逐渐会认门认路,能顺利找到家。认识附近的副食店、百货店、医院及父母常去的地方,再顺利地回家。
说来,婴儿在1岁左右说出第一批单词。在1岁半以前,宝宝的语言是“单词句”用一个词代表的句子,因此1岁至1岁半被称为“单词句阶段”。
1岁半婴儿所掌握的词语包含着关于物体名称、物体运动状态(跑、掉),物体数量,物体性质(脏、烫)、空间关系(床上、地下)和否定状态(不、不要)等。宝宝使用单词句表达愿望、要求、命令或陈述,带有明显的语言的性质,起着交流的作用。然而,单词句不包括句法,它只是一个单词,所以,有的研究者认为它们是“非语法”形式的初始言语。
单词句具备下列特点:
婴儿最初的单词句并非指某一特定物体,而是与特定情境相联系。婴儿最初说出的“mama”可能表示各种请求,具有“全通用目的”,而不是真正叫妈妈。
单词句含义不够明确,语音也往往不够清晰,不能完全表达自己的意思,必须辅以表情和动作,所以,单词句又被称为“言语动作。”由于单词句表意不够清楚,成人除了根据婴儿说话时的表情和动作外,还必须根据说话的情境来推断其意义。一般只有与婴儿亲近的人才能听得懂,所以有时婴儿会因为不被理解而发脾气。
随着词汇量的增长和生活经验,认知能力的发展,婴儿到1岁半时,使用的词语不但可以表示具体事物,而且使用中显示了词语本身所特有的概括性。例如,婴儿出示喝完水的杯子说“没”,指的是杯子空了这一现象,“没了”、“空了”是对一定现象的概括。词语的掌握和运用有助于认知能力的发展,词语和句子是思维抽象概括的凭借和工具。
1岁半以后,婴儿能间断地并逐渐能连续地使用两个词表示事物。例如,“要……狗狗”、“宝宝……饿”。这种两个词的间断联系可能是“主语……谓语”,也可能是“谓语……主语”或“宾语……谓语”、“谓语……宾语”。这表明婴儿正在向“双词句”过渡,他把单词联系起来表达和陈述思想,并开始与人进行双向交流。
宝宝的脾气变坏与语言发展有关
至于说宝宝脾气变坏了,那是因为宝宝掌握的词汇很少,语言能力的发展还处在萌芽阶段,很多日常话语还不会说,也说不清楚,因此不能很好地表达自己的想法和需要,有时就只能用哭闹、发脾气来表达内心的不满和挫折。
面对宝宝的不安,你一定要冷静,可以猜测他到底想要什么,还可以尝试用不同的活动来满足他。好在这时的宝宝注意力非常容易转移,只要给他有趣的东西,他就会高兴地玩起来,也会忘掉原来的想法和不快。为了让宝宝有轻松愉快的情绪,你应该对宝宝的情绪反应及时做出应答,让他感到时刻处于你的关照之中,这对培养宝宝健康的人格和个性大有裨益。等宝宝的语言能力发展起来,可以表达自己的想法和需要了,自然又会变成小可人了。
如果宝宝什么都听得懂,就是迟迟不开口说话,那就需要语言干预了
干预的方法有以下几种:
帮助宝宝建立词汇与实物或词汇与动作之间的联系
选择的词汇是宝宝日常生活中接触最多的,偏向名词一类的,如称呼、人体五官、食品、衣物等等。
教给宝宝交流的基本形式
语言是交流的手段,交流能产生人与人之间的相互作用,传递各种信息。只懂不说的宝宝难以向外界精确传达自己的需求、愿望及感受,也难以让外界知道他是否完全理解了较抽象语言信息的全部含义,因此,要教宝宝学会交流。最初可以在游戏中用轮流的方法,如轮流扔球、吹泡泡、推小汽车等,在一动一静的玩和等待过程中,使宝宝懂得交流的互动性,并且体会到其中的欢快。在此基础上,逐渐延伸到用语言和外界沟通。
“轰炸”目标词汇
就是对所教的词汇反复强化,在各种场合出现你想要宝宝掌握的词,例如“帽子”,“红色的帽子”,“你的帽子”,“我的帽子”“戴帽子”等等。只有这样,宝宝才能把“帽子”保存到长时记忆的仓库里经久不忘。等再看到帽子时,无需提醒,宝宝自然会说“帽子”,这就是强化的效果。
丰富宝宝的语言环境
每天要拿出一定的时间,有意识地教宝宝说话。此外,要让宝宝多看书,多给他讲故事。有些家庭不太注重儿童语言能力的发展,认为宝宝到时候就会说话了,这在由老人照看宝宝的家庭中尤为明显。
此外,要注意方言对语言发展的影响。如果请保姆照看宝宝,保姆的方言较重,在宝宝学习语言的年龄阶段,会造成他语言的混乱,不利于语言的发展。
语言发展游戏接字游戏
发展能力
介绍新词汇和新概念,练习发声,刺激味觉、嗅觉,增加感官经验,提高吃饭的兴致,有助于身体健康发展记忆力
游戏方法在吃饭的时候讨论饭菜,描述它们的味道和口感,这是一个增加感官经验、刺激宝宝语言发展的好机会。
今天饭菜真叫香,
各种味道尝一尝,
馒头软,芹菜脆,
牛肉、羊肉香又香,
吃鱼有刺要小心,
好好吃饭身体棒。
儿歌中黑字的部分逐渐要让宝宝接上来。
注意事项
宝宝开始只能接一个字,但不要着急,坚持循序渐进地练习。
社会行为游戏分蛋糕
发展能力
学会分享、培养社会交往能力
游戏方法
边玩边说儿歌:
妈妈、妈妈给我一块蛋糕,
又香又甜又好,
一半自己吃,
一半留给姥姥,
一半留给姥姥。
可以把歌词中的姥姥换成其他亲人,边做游戏边引导宝宝,逐渐养成他不吃独食的习惯。
注意事项
游戏不要在宝宝特别饥饿的时候进行。游戏刚开始时,要循序渐进,在宝宝有意和别人分享时及时给予鼓励和表扬,逐渐让宝宝形成习惯。
7-8岁的孩子在智力发展越来越快。那么七到八岁的孩子如何教育呢?其实,很简单地说7-8岁孩子的教育应侧重培养他的兴趣和习惯,加强行为习惯养成教育。
最基本的建议就是:
1、和孩子做朋友,沟通心事,不要动不动就非打即骂
2、培养他的责任感,要为自己的行为负相应的责任
3、学会感恩
4、学会自我反思,凡事遇到问题,先想自己的不对
5、培养主见,遇到事情先问孩子的想法,之后可以互相探讨
当然了小编在这里提示各位家长:与孩子沟通是一件非常重要的事情,但是如何与孩子沟通又令许多家长很困惑。以下是五条建议关于7-8岁儿童的教育问题。
一、要密切与孩子的感情,培养与孩子沟通的基础。
多表扬,多夸奖孩子,培养其自信心,让孩子从口头语言上感受到家长是多么爱他。要多亲吻,多拥抱孩子,并把它作为表达感情的惯用方式,让孩子从肢体语言中感受到家长是多么爱他。特别是孩子受到家长的批评,责备后已认识到错误时,更要用亲吻,拥抱等方式表达家长依然爱他。要勇于接受孩子的批评,家长该认错认错,该道歉道歉。要让孩子感到家长是爱他的,他与家长是平等的,家庭环境是融洽的,民主的,这是与孩子进行沟通的基础。
二、要主动与孩子沟通,激发孩子沟通的欲望,培养孩子沟通的习惯。
家长可以与孩子一块儿看童话剧,戏曲的演出,参观绘画,摄影展览,读文学作品。做游戏,旅游时,主动跟孩子谈自己喜欢哪个人物,哪幅作品,哪些风景名胜等,久而久之孩子也会把他的想法告诉你,这就形成了沟通。与孩子在一起时需要沟通想法,感受,与孩子分别时要沟通别后情况。前者是后者的基础,后者是前者的升华。对家长来说,后者更重要,也是孩子上学之后沟通的重点。
三、要善于听孩子倾诉。
孩子跟家长沟通时,如果在客厅和书房,可以用眼睛看着他听;如果是在卧室,可以边抚摸他的小手,小脚边听;如果家长正在厨房,餐厅干活,可以让他尽可能站到离家长近的地方说。要让孩子感到家长对他的话非常感兴趣,非常愿意听,惟恐听不清,听不全。
四、让孩子在与家长的沟通中解决问题。
孩子与家长沟通,除介绍一般性的情况外,大部分是征求对某事的看法,意见,甚至要家长为他出谋划策。这时家长就要运用自己的社会阅历,根据儿童生活的实际,帮孩子解疑释惑。孩子与你沟通后,如果你能给他出个高招,使他走出困境,孩子会更信任你,更乐于和你沟通。
五、让孩子的沟通成为一种能力。
家长能够与孩子保持沟通,是幸运的;但如果孩子只能与家长沟通,又是不幸的。应该尝试让孩子学会沟通,比如,孩子刚入学时家长们都希望了解一下孩子班级的课程表。可以让孩子找到老师,要来课程表,给全班每个同学打印一份,让老师发给全班。其实,家长也可以直接跟老师要。但那样,孩子就少了一次跟老师沟通的机会,也就少了一次锻炼沟通能力的机会。
2个月婴儿如何早教?
智力开发方面,要给宝宝,准备黑白格,黑白条之类的图片让他看,还有就是红色的球,引住他的视线,逐渐扩大角度,直到180度,还有就是让他多趴,练习抬头,还要给他做体操。宝宝可以听经典的音乐,看20厘米远(距离逐步拉远)的黑白图画,如粗条纹状、斑马状、棋盘状等,还可以用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑,到笑出声。
2个月的婴儿应该听什么提高智力?
多听点古典音乐或者优雅的音乐,还有就是经常在孩子面前说些常用词汇。
2个月的婴儿如何谈话进行智力开导?
尽量多和宝宝交流,注视宝宝的眼睛,充满爱意的,轻唤宝宝的乳名,和他(她)说悄悄话。多听到你的声音对宝宝来说就很重要。
2个月的婴儿-如何进行智力开导?
建议你买些育儿书籍。有根据宝宝月龄编写的游戏方案,很实用哦。另外建议你多给宝宝看黑白色的图片,这是0到3个月宝宝最喜欢的。
2个月的婴儿该怎样进行潜能开发?
每天定时听听音乐,定时说话(不要以为是对牛弹琴,对以后学说话有好处),让他拿手抓玩具,锻炼小手的肌肉,达到锻炼左右脑的目的。
宝宝2个月智力测验说是轻度低下,该怎么办?
一定多和小孩说话,要让他不停地受到语言刺激,和家人呼应,可以刺激大脑发育,三岁以前是大脑发育的关键期,硬件基础不好以后就更困难了,留下的时间可不多了。不要相信智力测验的结果,不同的孩子先天条件是不同的,大脑各部分的成熟有先后的区别,在语言方面成熟的晚,那么在别的方面肯定成熟的早,智力测验只能测验某方面的结果,不能作为孩子的综合评价。
2个月的宝宝该上哪种教育课程?
0-3岁的小宝宝的教育是十分重要的,小宝宝在0-3岁时具有超强的模仿力,所以这时候大人的各种语言、动作、情绪都会影响小宝宝的身心健康。还有要多注意小宝宝的各种行为,这些不良行为可能会影响孩子的一生。
2个月宝宝的身体发育和智力的标准是怎样的?
1到3个月的宝宝有很强的吮吸、拱头和握拳的本能反应,俯卧时尝试着要抬起头来,眼睛能注视红色的东西但持续时间很短,喜欢注视人的脸,并跟随着人转动,哭闹时听到妈妈的呼唤会变得安静,逗引时出现动嘴巴、伸舌头、微笑和摆动身体等情绪反应。对说话声很敏感。另外还有个体差异,没有统一的标准,只要健康就好。
含氧量多少最合适智力发育?
智力发育受多种因素影响,其物质基础是足够数量的、发育和功能良好的脑细胞。神经细胞的特点是已分化的细胞不能再进行增殖。胎龄18周至出生后2周岁是大脑发育的关键时刻,而最关键时刻是怀孕后期3个月至生后6个月(主要是哺乳期);婴儿期是整个儿童期大脑发育最快的时期,故保证此期的营养供给是相当重要的,而此期最有利于婴儿脑细胞发育的食品是母乳。
2月的宝宝怎样开发智力?
2个月宝宝智力开发的要点主要在身体和技能的发展方面。可以为宝宝做做这些:1。训练宝宝翻身。2。用颜色训练宝宝视觉观察力。3。用元音,双辅音训练宝宝的语音模仿。如:哦。嗳咪咪摩摩。(宝宝清醒时,多跟宝宝讲话)4。踏步练习训练宝宝平衡能力。
这个是由于奶粉引起的,没事的,平时多让孩子喝点蜂蜜水,就好了,去火润肠的。
2个月婴儿手脚抽动怎么办?
缺钙,要补充,再补点鱼肝油。
幼儿一旦鼻出血,可采取下列措施:平卧,鼻部可放置冷毛巾,在两侧鼻翼处施加压力压迫约10分钟,大多数鼻出血幼儿会止血。如果仍出血,可用干棉球,有条件的可用麻黄素和肾上腺素蘸湿棉球填塞鼻腔10分钟。有大出血时,则应一面填塞鼻腔一面立即送医院,以及时对症止血,然后寻找出血原因,进行治疗。
宝宝(2周多点)打了麻疹预防针后7天,身上起了一个一个小红疙瘩,请问有关系么?
注射麻疹疫苗后可能会出现不良反应,在6~10天内,少数儿童可能出现一过性发热反应以及散在皮疹,一般不超过两天可自行缓解,通常不需特殊处理,必要时可对症治疗。
出生2周婴儿每天需要喝多少水?
纯母乳喂养的宝宝,一般在4个月内未添加辅食时,可以不用喂水,但并不表示不能喂水。适当的补充一点水分,对宝宝只有好处,没有坏处。在两次喂奶中间喂水,每次喂水量约为每顿奶量的一半:出生第一星期30毫升;第二星期45毫升。
新生2周的婴儿天天夜哭是什么原因?
1、缺钙2、惊吓3、患病4、衣被因素5、饥饿6、尿憋7、昼夜颠倒8、需要爱抚。
2周大的婴儿拉水是怎么回事?
有可能是脱水。那么大的小孩,刚巧是容易得病的年龄。该是洗澡凉着了。不过啊,如果是你凉着了,比如吃冷饭啊,冰糕啊什么的,他喝了奶就也会“拉水”
2周的婴儿拉绿屎怎么回事?
一般母乳喂养儿的大便偏酸性,大便略呈绿色,有时会混杂一些白色颗粒。奶粉喂养儿若排出绿色大便,则表示肠的蠕动加速,或肠道有炎症,为腹泻的一种象征。有些家长认为孩子排绿色的大便是受了某种惊吓,这是错误的。
2周半婴儿吐奶而且睡眠时间比较少怎么办?
吐奶是正常的,尤其是男宝宝要更厉害些。总醒的话,看看是不是奶水不够呢,没有吃饱的话也会总醒的。
二周婴儿肚子经常叽里咕噜的,一天大便7,8次,请问是不是有病啊?
没事的。宝宝叽里咕噜多是没过一会就会大便的,宝宝吃母乳每天大便次数多点而且大便会是蛋花状。都是正常的,不必过分担心。
7个月婴儿该会那些游戏提高智力开发?
1。提高记忆力的游戏:藏猫猫、找玩具、手中藏物2、培养动手能力的游戏(10个月后再玩):涂鸦、盖瓶盖、搭积木、玩套环、套杯等3、促进手眼配合的游戏:撕纸、捡豆豆、扔东西4、培养认知能力的游戏:照镜子、认身体、认动物、辨大小、敲敲打打、辨颜色。
如何知道开发宝宝智力的好方法?
这一时期的孩子智能有了长足的进步,他们最愿意用手做工具,开始能解决简单的问题,如怎样得到够不着的玩具。能通过接触、摇晃、品尝和观察来记住物体。如有物体突然从视线中消失,开始会积极地寻找。在此之前,他会认为是物体消失了。如果孩子能执着地寻找被藏起来的东西,说明他已懂得物质的不灭性。同时也说明孩子对已见过而现在不在眼前的东西有了记忆。为孩子选择合适的玩具,和宝宝一起做游戏,是这时期开发宝宝智力的好方法。
7个月左右的婴儿怎样进行智力测试?
婴儿主要是看反应能力,用玩具逗他,叫他的名字,他如果反应敏感,就没问题。可以采用《丹佛幼儿智力筛查量表》来测查智力!
宝宝7个月了怎么能开发他的智力呢?
如怎样得到够不着的玩具。能通过接触、摇晃、品尝和观察来记住物体。如有物体突然从视线中消失,开始会积极地寻找。在此之前,他会认为是物体消失了。为孩子选择合适的玩具,和宝宝一起做游戏,是这时期开发宝宝智力的好方法。如涂鸦、盖瓶盖、搭积木、玩套环、套杯等。
7个月的婴儿,做什么才能够有利她的智力发展?
营养足够,后天再培养吧。小朋友重要的年纪在三岁哦,总的来说,还是在游戏中给她启发吧。
7个月大的孩子在感冒发烧时输入液体50cm输成了500cm的液体对孩子智力以及身体有影响吗?
普通的液体只是葡萄糖50CM和500CM基本没什么区别,就像你和水一样只不过是多喝了一点,关键要看液体里面的药物含量。
长牙的早晚和智力有关系吗?
长牙与缺钙有关系。宝宝身体内缺钙的主要原因是缺乏维生素D,维生素D可以促进钙的吸收和利用。当宝宝体内维生素D不足时,钙的吸收就会减少。宝宝骨骼的生长发育受到了影响,便出现了“佝偻病”‘也就是大家通常所说的“缺钙”。
请问小孩智力的发育高峰时期是在什么年龄阶段?
从出生就很重要,特别是6岁以前。7个月以内的宝宝似乎动静不大,但智力发育其实是突飞猛进的,他在观察,在思考,有点象286,速度慢些,但处理数据容量也是非常大的。7个月之后宝宝智力的发育就是会每天都在给你惊喜了。6岁以前是儿童幼稚期,非常关键。培养好了,以后就非常轻松。建议买本《爱和自由》以及《捕捉幼儿敏感期》看看,抓住孩子发育的每个关键期。
如何测试7个月宝宝的智商?
多留心生活你就可以发现了,不需要测试。要是真的想测试的建议去医院。相信自己的宝宝是最好的,最聪明,的最棒的。
含氧量多少最合适7个月宝宝智力开发?
孩子智力发育跟含氧量关系不大智力发育受多种因素影响,其物质基础是足够数量的、发育和功能良好的脑细胞。神经细胞的特点是已分化的细胞不能再进行增殖。胎龄18周至出生后2周岁是大脑发育的关键时刻,而最关键时刻是怀孕后期3个月至生后6个月(主要是哺乳期);婴儿期是整个儿童期大脑发育最快的时期,故保证此期的营养供给是相当重要的,而此期最有利于婴儿脑细胞发育的食品是母乳。
可以。适当的添加,不要太多。适当的添加淀粉类食物会使奶的吸收更好。淀粉酶的加入促进肠道吸收,发酵后的面食效果更好。
宝宝8个月了,怎样给他科学的开发智力?
1读儿歌,《小果果,听儿歌》不错。我家宝宝一直听读。2识物卡片上(或儿歌书的插图里)有气球,有风铃、板凳等,尽量让宝宝认识实物,把实物与图片联系,甚至不需要实物与图片很相似,只要真的是那种东西就行,宝宝以后会很有兴趣自己联系。3玩玩具手灵活,脑聪明。4爬,很好的运动。
怎样可以看出8个月大的宝宝的智力?
看他爬否,还有认生是记忆力好的表现。七八个月大有一个智力飞跃。在第26周左右,婴儿开始理解事物之间的关联,例如按按钮同放音乐之间的关系。他开始能区分物品的位置与距离,如里外远近,最喜欢的游戏是把东西拿进拿出,把什么都弄得乱七八糟。婴儿在第37周时开始对东西和经历进行分类,从而开始像成人那样思维。例如,狗的“汪汪”叫,不论大小,不论白色褐色。
什么时候婴儿可以坐学步车?
尽量不要坐学步车,你家宝宝8个月正是学爬的时候,最好让宝宝多爬促进智力发展。过早的走路可能会使腿部变形,长期坐学步车自己的腰部控制力量不够,会影响以后自己走路的。
8个月的孩子教育方面该注意那些问题?
一定要让孩子多爬爬!科学研究表明,很多小孩上了学注意力不集中,和他们在6、7个月时父母没有帮助他们练习爬行密切相关,爬可以提高感知能力和身体协调性。如果错失了良机,没有补救机会。建议多帮孩子爬爬。
宝宝八个月了,做智力测试说神经功能落后了二个月该如何进行康复训练?
有时间多陪孩子玩耍,激起他对玩具或其他物品的兴趣,慢慢的做点合适8个月大孩子的智力游戏,教他多多说话,教他学会走路,补充点合适他的营养!毕竟孩子才8个月,有的是时间矫正的!而且您又他的母亲,应该多跟他沟通,相信您的孩子会很聪明的!
宝宝8个月了,患了扁桃体肥大,五官科医生宝宝太小了,看不起来,儿科医生说不看就会影响大脑发育?
不要去五官科,赶快去儿科看,尽量去有名的医院,小孩子不能耽误,人的智力发育主要取决于两岁前。
8个月的宝宝可以玩什么?
8个月适合玩可抓握和摆弄的玩具,如积木、敲响玩具。使其动手操作、模仿和探索。可以进行独坐练习跟爬行走路练习。
如何在日常生活中提高宝宝智力?
唱歌会使宝宝对节奏敏感。在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。在播放宝宝熟悉的曲调时,他们会鼓掌。听音乐一般能使大脑得到训到的颜色和画面练。宝宝的运动能表明其将来体育运动的天赋。颜色会促进小艺术家成长。有些宝宝很早就有良好的色彩感。念诗和多说话会唤起婴儿的语言兴趣。语言天赋既是天生的,又是教育养成的。与宝宝多说话会激起其的语言兴趣。
8个月的宝宝如何注意智力提高?
0-3岁的小宝宝的教育是十分重要的,小宝宝在0-3岁时具有超强的模仿力,所以这时候大人的各种语言、动作、情绪都会影响小宝宝的身心健康。还有要多注意小宝宝的各种行为,这些不良行为可能会影响孩子的一生。
含氧量多少最合适8个月宝宝智力发育?
孩子智力发育跟含氧量关系不大,智力发育受多种因素影响,其物质基础是足够数量的、发育和功能良好的脑细胞。神经细胞的特点是已分化的细胞不能再进行增殖。胎龄18周至出生后2周岁是大脑发育的关键时刻,而最关键时刻是怀孕后期3个月至生后6个月(主要是哺乳期);婴儿期是整个儿童期大脑发育最快的时期,故保证此期的营养供给是相当重要的,而此期最有利于婴儿脑细胞发育的食品是母乳。
按照我国新发布的扩大国家免疫规划疫苗免疫程序,8个月孩子应该注射麻风联合疫苗(替代原来的麻疹疫苗),1。5-2岁注射麻风腮疫苗(或麻腮疫苗),也是替代原来的麻疹疫苗。
童床上的体操
活动内容:
在婴儿床四周挂一些小玩具和小东西(如小铃铛),使它成为一个体操馆或游戏中心。当婴儿移动身体时,确保他和床有偶尔的接触碰撞!
1-2个月婴儿的益智游戏
益处
婴儿是观察者和实验家。和婴儿床偶尔的接触能鼓励他的探索精神。
布袋木偶
活动内容:
你可以做一个或买一个布袋木偶,上面应画有逼真的人或动物面孔。最好是用质地柔软的物质做成的木偶
益处
婴儿从开始就喜欢看人和动物的脸,并想与之接触,布袋木偶给他提供了一个新渠道。
七色光
活动内容:
在朝阳的窗户旁放置一个分光棱镜,让彩虹中的七色光都呈现在地板上。当然,你要把孩子放在能看见这些丰富色彩变化的位置。
益处
强烈的色彩对比和色彩运动将吸引孩子的注意力,并能训练他的视力。
录音
活动内容:
录下房屋周围通常能听到的声响:门铃声、自来水声、吸尘器声等。播放时应将音量放低。
益处
身于这些低声音响中,有助于孩子适应周围的环境。
推车上的万花筒
活动内容:
在婴儿推车的支架上裹一些毛质物体,系上些环状物,这就将手推车设计成了一个活动中心
益处
手推车上的东西有助于孩子形成实物的观念,同时能训练他眼光的跟踪能力
室内体操馆
将你的孩子置于室内体操馆中,在那里他能偶尔或有意识地发出声音,挪动物体或是瞥见自己在镜中的模样。
益处
婴儿是观察者和实验家,通过在体操馆的接触而获得某些反应能力将鼓励其探索精神。
小红帽小蓝帽
游戏准备:
红色、蓝色的小帽子各一项(手套亦可)
游戏方法:
1、家长分别将两项小帽子套在两只手上,吸引小宝宝注意;
2、给小宝宝念儿歌“小红帽,小蓝帽,一眨眼睛不见了”;
3、念“小红帽”的时候,将戴小红帽子的手稍稍举高,在宝宝面前慢慢晃动两下;
4、念“小蓝帽”的时候,将戴小红帽子的手稍稍举高,在宝宝面前慢慢晃动两下;
5、念“不见了”的时候,速度稍快的将两只手背到身后,或者将一只手背到身后。
专家指导
这个游戏不仅可以帮助小宝宝区别两种颜色的不同,而且通过把帽子藏起来,可以帮助宝宝感觉数量变化,锻炼空间知觉并感受物体在空间中的运动。
贴心提示
1、帽子的颜色要纯正,也可以选择其他两种对比强烈、颜色鲜艳的帽子;
2、游戏的时间不宜太长,一般把帽子藏起来2-3次,让宝宝认识到帽子的空间变化就可以了;
3、当宝宝对游戏表现出兴趣下降的时候,可以换另外两种颜色的帽子再玩这个游戏。
好娃娃找妈妈
游戏准备:
把小宝宝放到柔软的床上或摇篮里,让宝宝舒服的仰卧,
游戏方法:
1、妈妈先俯身面对小宝宝,与小宝宝视线相对;
2、妈妈慢慢的转身,移动到宝宝的侧面,一边移动,一边说:“妈妈呢?”“妈妈在哪儿呢?”
3、慢慢地移回到宝宝的视线之内,一边移动,一边说:“妈妈呢?”“妈妈在这呢!”
4、拿起宝宝的小手,触摸一下自己的鼻子或者脸颊,逗宝宝笑,反复两三次。
好娃娃,找妈妈,妈妈妈妈哪去啦?娃娃娃娃你别急,你的妈妈在这哪!
专家指导
一个月的宝宝已经能听出妈妈的声音,通过这样地游戏,可以增进妈妈和宝宝之间的感情,让宝宝感觉愉快,可以锻炼宝宝的听力,为宝宝掌握语言打下最初的基础;还可以锻炼宝宝的头部灵活性,提高宝宝的运动能力。
贴心提示
1、小宝宝非常容易疲劳,游戏时间一定不要太长,每次两三遍即可;
2、小宝宝的转头能力还很落,因此,妈妈移动的角度不要太大,可以根据孩子的情况,稍稍大于宝宝能转动的角度即可。
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