婴儿并不是真的无忧无虑

“小孩子是最幸福的，整天无忧无虑。”类似的话我们时常能听到，其实，对儿童心理有过深入了解以后，你就会发现，小孩子不但“有忧有虑”，有时他还会付出整个身心，去排遣自己的不安和烦恼，对家庭成员之间的矛盾做出敏锐的反应。

薛女士做了新妈妈以后，婆婆就赶来伺候她做月子，照顾小孙子。婆婆从农村来，身体好，能干也能说，一开始婆媳之间相处还挺好。但是半个月以后，薛女士的奶水就很少了，不够孩子吃的，需要添加奶粉。白天还没有关系，到夜里，人累了一天，睡得迷迷糊糊，孩子半夜饿了要吃奶，婆婆觉得自己年纪大了不便起床热奶，薛女士身体虚弱很不适应半夜起来“工作”，于是面对孩子的哭声，有时婆媳俩都木木的，迟迟不愿起床给孩子喂奶，俩人心里开始有一种心照不宣的推诿和对对方的责备。

一天中午，婆婆哄宝宝玩的时候，有意无意地说了几句话，让薛女士心里很难受。婆婆对着孩子说：“你看你这个妈妈呀，连奶水都没有了，算什么妈妈，奶奶年轻的时候奶水多得你爸爸都吃不完!”有时，婆婆会边喂宝宝边对宝宝说：“我的小孙子好命苦嗳，连奶水都吃不上!”虽然婆婆说的都是事实，但是薛女士有一种针扎般的心痛：自己怎么就那么无能呢。遭到婆婆的奚落，一向要强的薛女士不得不认输，但心里有时对婆婆、孩子甚至丈夫都有一种无名的恼火。

更为关键的是，宝宝属于难养型气质的孩子，特别爱哭，白天不睡长觉，醒了就哭，夜里则是个“夜哭郎”，把大人搞得筋疲力尽。每次宝宝哭的时候，婆媳俩常常会等待对方先做出反应，这时候，宝宝就会一声高于一声地哭，有时候，薛女士气得对宝宝大声嚷：“哭什么哭，烦死人了!”宝宝仿佛理解了妈妈的怨气，哭得声音更大了。

宝宝两个月大的时候，被发现两侧腹股沟疝气，其他方面的发展也有一点麻烦，比如对陌生环境的适应非常缓慢。薛女士非常着急，觉得自己的宝宝简直是“孺子不可教”。

像薛女士婆媳之间这种心理上的“明争暗斗”，在不少家庭中都存在。这种“较劲”必然会反映到养育宝宝的态度和行为上，对宝宝的身心健康产生不良影响。

婆媳较劲，宝宝受累

很多人都认为，吃奶的孩子只有生理需要，饿了就哭，吃饱就笑，有尿就撒，困了就睡，哪里还有什么心理需要?至于说到“心理烦恼”就更觉得可笑了。其实，这恰恰说明，家长没把孩子当“人”看，把孩子当成了一个名副其实的小动物。

已经有研究发现，婴幼儿在很小的时候就能够建立起“内部工作模型”(IWM)，这是孩子对自我、重要他人(如父母或其他看护者)及自我与他人的人际关系的稳定的认知模式;如果孩子身边的几个成人对待孩子的态度和行为是相互矛盾的，孩子就无法建立稳定良好的IWM，这样的情况下，孩子的情绪、态度和行为也就常常显得难以预料，如果再遇上心急不耐烦的家长，孩子与家长之间的行为与情绪就互为因果、恶性循环，导致宝宝的心很累，当然家长的心也很累，而且彼此之间还累得不明不白。

在家庭关系中，婆媳之间的心理矛盾是潜在的、隐晦的，同时也是持久的、深刻的，具有很强的穿透力，它不可能像夫妻之间的矛盾那样简洁明朗，处理起来比较容易挑明，把话说在明处。薛女士就陷入这样的关系困境中，婆媳之间认为彼此都有承担照顾孩子的责任，而责任一旦扩散，就等于谁都有责任，谁也都没有责任，这种“心理拉锯”影响了她们及时识别孩子的心理信号，宝宝在无望的等待和莫名的吵骂中建立不了稳定的“内部工作模型”。疝气是孩子付出的身体代价，社会适应困难则是他付出的心理代价。

yjs21.cOm更多幼师资料编辑推荐

语言能力录像对婴幼儿无益

近期，一项新的研究称，旨在培养婴幼儿语言能力的录像其实不能帮助婴幼儿学习语言，这种产品实际上可能对婴幼儿的词汇学习产生损害。

自1997年以来，类似智力宝宝、小爱因斯坦的录影带就开始向准妈妈准爸爸们兜售，这些录影带包含简单的音乐、数学和词汇课程，制造商们鼓吹这是一项重要的教育工具，将有助于婴幼儿熟练这些方面的技能。

西雅图华盛顿大学研究儿童发展与经济之间关系的弗雷德里克·齐默曼说，制造商们所声称的这些作用没有一项是被证实有效的。他说：“很多情况下，生产教育片的公司连自己的产品都没有测试过。”

因此齐默曼和他的同事决定亲测试这些录影带。研究者采访了1000多名年龄介于8至16个月的美国儿童的家长，并且对孩子的词汇量，他们观看诸如小爱因斯坦之类录影带的频率等收集了相关资料。当研究小组控制了社会经济地位、种族和父母教育等的因素后发现，那些婴儿爱因斯坦们并不是所吹捧的那种天才儿童。每天每一小时看了录像后，孩子们比没有看这些录影带的同龄人平均少了6至8个字，词汇量下降了17个百分点。研究小组8月8号在《儿科杂志》网站上在线公布了他们的研究结果。齐默曼说：“目前还没有充足的证据证明这些录影带的任何一项益处，但他们的害处却显而易见。”

至于旨在提高儿童语言能力的录影带为什么会损害他们的词汇，齐默曼只能推测，他说，其中一个可能性就是，录影带只是简单的使孩子们平静下来对着电视机银幕，却不能传授他们什么。齐默曼说：“这就好比倒空了他们大脑里的热量。”与此相对的是，不看录影带的儿童却在阅读，与父母互动或是堆积木。

加利福尼亚州圣莫尼卡兰德公司的行为科学家丽贝卡·柯林斯说：“这些录影带的消极作用着实令我们吓了一跳，它们有着广泛的消费群，却没有人知道效用在哪里。”

案例:不打无准备的仗！

现象：

今天组织孩子参观小学。到达中心小学后，孩子们兴奋不已，东看看西瞧瞧，对一切都很新奇，看得十分仔细。

进了教室，正值课间休息。在老师简单要求后，孩子们纷纷当起了小记者。丁和铃拿出了早已准备好的采访纸和笔，向老师提问：“老师请问您叫什么名字？教小朋友什么本领？班上有几位老师？几位小朋友？有几位男老师、几位女老师？……”听到老师的回答后，她马上在采访纸上作了记录。

戴琎一组则采访起了哥哥姐姐：“你们早上几点起床上学？一天上几节课？每节课几分钟？作业多不多、难不难？上小学辛苦吗？……”哥哥姐姐们十分配合，认真地予以答复，戴琎也在纸上记呀记。

上课了，我们的孩子和小学生一起认真地听着，还不时地观察老师和学生。

回园后，孩子们对这次参观活动做了小结，既有环境方面的，如小学的厕所和幼儿园的不一样，座位不一样，操场上有跑道等等。也有关于学生、老师、时间方面的，并把采访纸贴张贴在教室。孩子们个个发言踊跃，可以看出收获颇多。

分析：

本次参观活动，事先我们做了较充分的准备，组织幼儿讨论：“参观小学你想知道什么？”，帮助归纳、分类，并组织幼儿分组，设计采访计划书等，使幼儿在心理、知识等都有了准备。孩子们能从自己内心需要出发去思考问题，真正调动了孩子的积极性，从而加强了孩子参观活动的计划性、目的性。同时分组讨论采访、设计计划书等又让孩子的各方面能力得到锻炼。

反思以前我们的参观活动，似乎只是带孩子到那儿看一看，回来说一说，孩子看得都比较片面、零散，只是沉浸于“游玩”之中，真正的收获及活动意义不大。

俗话说得好：“不打无准备的仗！”比较这次的参观活动后，我更深切地感到活动前的准备是多么重要。不论是教学活动还是参观、游戏活动都是一样。只要能根据活动特点，精心设计组织准备，一定能使活动取得更好效果，达到一个新的高度。

爱情是无价句子30句

爱情是一把钥匙，打开我们内心深处的感觉和渴望。幼儿教师教育网编辑的这篇推荐文章《爱情是无价句子》会让您大开眼界， 想要寻找那些让人动容的爱情语句吗？爱情是人类最宝贵的资源之一，爱情是一种可以让人变得更强大的力量，在这篇文章中您可能会得到一些实用的建议和收获！

1、爱情是一种柔软的力量，它能够治愈伤痛、照亮黑暗，并让我们变得更加勇敢坚定。

2、当你陪伴在我身边时，我才真正体会到爱情无价的价值。

3、爱情是一种美丽的追求，它需要我们付出真诚和努力，但这一切都是值得的，因为爱情的味道是无价的。

4、爱情是生活的庇护所，给我们遮风挡雨的力量和温暖。

5、爱情是一朵盛开的花朵，散发出甜蜜和希望的芬芳。

6、爱情是一段奇妙的旅程，让人尝试着理解彼此的喜怒哀乐。

7、爱情是一首美妙的乐曲，由两颗相互呼应的心灵共同演奏。

8、爱情不问贫富，无论我们拥有什么，只要有爱，我们就拥有了世界上最宝贵的财富。

9、爱情是一颗永不磨灭的火焰，给予我们坚持走下去的力量。

10、爱情是一座桥梁，连接着两个灵魂的世界。

11、爱情是一片宁静的湖泊，浸润着我们的灵魂和心灵。

12、爱情是一面镜子，反射出我们最真实的自我和梦想。

13、生活给予我们不同的考验和挑战，但是爱情是我们永远的庇护所，让我们时刻感受到温暖和安宁。

14、爱情是一杯温暖的饮品，让我们在寒冷的日子里感到温馨。

15、爱情是一种永恒的珍宝，它不分时间、不问条件，只需纯真的心和真诚的相待。

16、爱情是一抹微笑，能够治愈我们内心的创伤和疲惫。

17、爱情是一座永不倒塌的桥梁，它连接着我们的心灵，让我们一起跨越困难和痛苦，走向幸福的彼岸。

18、在爱情的怀抱中，我们变得更加无私、宽容和体贴，在这份情感中，我们找到了真正的自己。

19、爱情是一部灿烂的诗篇，记录下我们相伴的点点滴滴。

20、爱情是人生的阳光，温暖了我们的每一个日子。

21、即使时光匆匆，岁月如梭，爱情依然能够撑起我们坚强的内心，给予我们力量，让我们敢于追逐梦想。

22、爱情是一缕阳光，照亮我们前行的路途和未来的希望。

23、爱情是心灵的交流，是思想的共鸣。

24、爱情不求回报，它只要我们相互的微笑和浅浅的拥抱，那份无私的奉献就足以让我们心满意足。

25、爱情是一首动人的旋律，让我们跳动起生命的节奏。

26、爱情是一把钥匙，打开我们内心深处的感觉和渴望。

27、爱情是情感的驿站，让我们在彼此的怀抱中找到安慰。

28、爱情是一段故事，让我们感受到生命中最美好的片段。

29、爱情是岁月的见证，让我们携手共度时光的洪流。

30、爱情是一束绚丽的彩虹，将我们的世界点缀得五彩斑斓。