幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。家长要对教师多些理解、多些帮助，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家长需要做的工作有哪些呢？以下是小编收集整理的“不良饮食是儿童性早熟罪魁祸首 医生:孩子养成健康生活方式”，仅供参考，欢迎大家阅读。
肥胖、近视成为官方公布的数据中逐年升高的儿童常见病，孩子性早熟也困扰着家长，孩子的心理状况更是父母关心的问题。医生通过临床案例发现，造成儿童肥胖和性早熟的罪魁祸首是食物，而这些都是可以在日常生活中预防和避免的。
孩子过早地承担着疾病带来的困扰与压力，这并非童年该有的健康状态。究竟怎样才能培养出一个身体和心理都健康的孩子？
合理搭配膳食
不要强迫孩子“多吃一口”
儿童时期的肥胖，如果不加以控制，很可能会造成成年后的肥胖，引发诸如高血压、高血脂、糖尿病等一系列慢性病。南昌大学第一附属医院营养科医生刘明认为，很多肥胖的孩子，其实多数与不良的饮食习惯有关，“一些家长担心孩子营养不够，给孩子吃大鱼大肉，孩子运动又少，反而易造成难消化，脂肪堆积。”
刘明建议，“孩子每天的食物应包含奶制品、豆类、蔬菜瓜果和肉类。”对于孩子的不良饮食习惯，比如爱吃油炸、过甜的食物等，家长要及时纠正。
“一些家长给孩子盛饭时，总是添得满满的，希望孩子能全吃光，但这样并不好。”刘明认为，孩子的胃容量是有限的，如果过食，可能将胃撑大。为此，他希望家长在孩子表示已吃饱时，就不要强迫孩子“多吃一口”。
少让孩子吃含有激素的食物
同样，针对儿童成熟年龄的提前，江西省中医院儿科医生朱卫娜也将饮食列入“罪魁祸首”的黑名单中，“尤其是一些对儿童食品安全不了解的家长，很可能会买到一些被注入了激素的食物，孩子吃了自然会提早发育。”
朱卫娜建议家长应避免给孩子喂食含有性激素的食物。“像一些禽类和海鲜，不少含有性激素。”朱卫娜说，同样被催熟的还有一些反季节的水果，比如冬天的草莓和葡萄，春天的西瓜和水蜜桃，很可能都被添加了催熟剂或防腐剂，孩子吃了后容易出现性早熟。
养成运动习惯
读书写字时间不宜过长
针对近视儿童越来越多的问题，南昌市妇幼保健所眼科医生钟裕秀表示，如今孩子将大部分时间花在了学习看书上，姿势稍不注意，很容易形成近视。“有些孩子还喜欢躺在床上、沙发上看书、玩电子产品，光线不够，姿势也不正确，患上近视的概率就更高了。”
钟裕秀为孩子们列出一些正确的用眼习惯：首先孩子应合理安排作息时间，做到劳逸结合，读书写字的时间不宜过长，每隔45分钟，就应休息片刻。另外，对于台灯的选用，最好选用25w的白炽灯。
此外，钟裕秀反复强调，孩子在走路、乘车和躺着的时候，尽量不要玩电子游戏、长时间注视电子屏幕等。“眼保健操也是预防近视的方法之一，孩子们在学校要认真做眼保健操，姿势要规范，这样才有实效。”钟裕秀提醒家长，一旦发现孩子视力下降，需尽早带孩子做检查。
多运动可控制体重预防近视无论是预防肥胖还是近视，专家都建议孩子应加强运动。每天骑自行车30分钟、游泳1小时，都能够达到控制体重、减肥的目的。
朱卫娜建议，如今很多孩子家住在高层，平时出门回家都搭乘电梯，肥胖儿童可以尽量减少搭电梯的次数，改为爬楼梯。平时上下学，少搭乘交通工具选择步行，将运动融入平时的生活中。
运动除了能够预防肥胖，还能缓解眼部疲劳，改善视力。钟裕秀建议，孩子应多打羽毛球或是乒乓球，不仅能锻炼注意力的集中，也能缓解眼部压力。
家长当好榜样
督促孩子培养良好的生活方式
家长是孩子最好的老师，孩子则是家长的一面镜子。刘明说，很多生活方式，孩子都是向家长学的，所以平日里，家长要给孩子当榜样。
因此，刘明建议，家长首先要给自己培养起良好的生活方式，比如多吃蔬菜多运动，“平时也尽量少带孩子吃汉堡、炸鸡、烧烤等高热量的食物。多在休息时陪孩子参加户外活动，减少在电视机前的时间。”
在保护视力方面，钟裕秀认为，家长在陪孩子一起看电视、电影时，也应意识到自己作为榜样的作用，保持距离3米，“有的家长喜欢躺沙发上看电视，在孩子面前就不要这样做了。另外，与孩子一同乘车时，也不要玩手机，不然孩子也会跟着学。”
此外，家长还应让孩子懂得“细嚼慢咽”的道理。南昌市妇幼保健所儿童保健科科长龙元珠建议，孩子在吃饭时，家长最好不要催促，尽量让孩子放慢吃饭速度，控制在每一口嚼8到10下，“吃得过快，对孩子的消化并不好，家长可以在吃饭中途打断孩子，让他添饭或盛汤，不要将注意力集中在吃饭上。”
排解心理压力
多与孩子沟通帮助建立自信
心理学家曾做过长期研究论证，儿童时期是培养健康心理的黄金时期，如果家长在这段时间不注意孩子的心理健康，成人后要想有健全的人格就比较困难了。
张女士是一个6岁孩子的母亲，大学念心理学的她认为，家长在孩子心理健康方面，首先不要过分关心孩子，这样容易使孩子产生自高自大的自我认知。由于现在的孩子多是独生子女，童年时期少了兄弟姐妹的陪伴，难免孤单，这时家长应该鼓励孩子与同龄的小朋友一起生活、学习、玩耍，这样既能消除孩子的孤独感，又能教会他如何与人相处。
“其实小孩子是很喜欢听到大人的鼓励，这样可以帮助他们建立自信。”张女士说，家长一方面不能对孩子太严厉，强迫他们做他们无法胜任的事，另一方面，当孩子取得成绩时，也要注意赞许的度，过分夸奖容易造成孩子自满虚荣的不良心理。
当然，张女士认为最重要的一点是，当孩子遇到困难时，应帮助他们解决，教会孩子分析问题、解决问题的方法，而不是代替他们解决。
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告诉你让孩子变笨的“罪魁祸首”（资料图）
一些孩子出生就乖，吃、睡、玩形成规律，模仿、学习能力强，成绩较佳,用妈妈老师的话来说大脑功能良好，即聪明。相反，有些婴幼儿经常哭闹，吃睡都不好，模仿力和反应都较差，学习成绩不良，这是什么原因呢？其实影响的因素甚多，但具体到大脑基本建筑材料时，食物是关键是物质基础。
现代社会营养结构复杂，各色的小吃层出不穷，从口味上来说，许多人喜欢辣、刺激性食物，而且大多数属于酸性食品，它使血清等体液酸性化，易感冒，皮肤脆弱，抵抗力差，易感染等造成所谓的酸性体质，其大脑称酸性脑。更重要的是，它能直接影响婴幼儿的脑和神经功能，表现为易哭闹、烦躁，从而使记忆力和思维力差，严重时导致精神孤独症等。
人体吸收的无机元素，由于它们性质不同，在生理上则有酸性和碱性的区别。酸性和碱性不平衡，会引起各种疾病，因此我们要首先弄清哪些是碱性食品，哪些是酸性食品。哪些是碱性食品?碱性要素主要成分（钙、钠、钾、镁）是人体运动和脑活动所必需的四种元素。凡食物含钙、钠、钾、镁等金属元素的总量较高，在体内经过代谢最终产生的灰质呈碱性，这类食物称为碱性食物。我们常用的碱性食物有蔬菜、水果、牛奶、硬果中的杏仁、栗子、椰子等。具体如豆角、菠菜、莴苣、萝卜、土豆、藕、洋葱、南瓜、海带、西瓜、香蕉、苹果、生梨、草莓、柿子、茶等。
哪些是酸性食品？
凡食物中氯、硫、磷等非金属元素含量较高，在体内代谢后最终产生的灰质呈酸性，这类食物就称为酸性食物。常用的酸性食物有蛋白质丰富的肉、鱼、禽、蛋类以及谷类、硬果中的花生、榛子、核桃等。具体如：猪肉、牛肉、鸡肉、蛋黄、鲤鱼、鳗鱼、干鱿鱼、虾、大米、面粉、面包，大麦、啤酒、芦笋等。
要注意的是：并非味觉上呈酸性就是酸性食品。
酸性体质就是人体大量摄入高脂肪、高蛋白、高热量食物的结果。当酸性物质超过了人体自身的调节能力，或人体对酸碱平衡的调节能力受到影响时，人体环境的平衡被打破，就产生了酸性体质。正常人血液的pH值在7.35～7.45之间，为碱性体质者，但这部分人只占总人群的10%左右，更多人的体液的pH值在7.35以下，身体处于健康和疾病之间的亚健康状态，医学上称为酸性体质者。与碱性体质者相比，酸性体质者常会感到身体疲乏、记忆力衰退、注意力不集中腰酸腿痛，到医院检查又查不出什么毛病，如不注意改善，就会继续发展成疾病。当人的体液pH值低于中性7时，就会产生重大疾病，下降到6.9时，就会变成植物人，如果只有6.8～6.7时，人就会死亡。
医学证明，如果人体倾向酸性，人体细胞的作用就会变差，废物就不易排出，肾脏、肝脏的负担就会加大，新陈代谢缓慢，各种器官的功能减弱，容易得病。酸性体质的人很容易疲倦，老化也加快。癌症患者几乎都是酸性体质。更重要的是酸性体质会影响孩子的智力。
现在生活水平是飞快提高，人们面临着众多的食物，大多数人都是从口味出发选择食品，从而出现偏食精米、精面、大鱼大肉等酸性食品，当我们摄食了多量的含氯、硫、磷等酸性食品后，血液便极难维持弱碱性的状态，容易发生酸中毒症。如果孩子长期食用，就会影响脑功能。
那么是否不吃或少吃酸性食品呢？也不是，二者必须适量配合食用才是健全的饮食生活。因此，必须注意主副食的搭配调剂，注意酸性与碱性食品的平衡，尤其应该控制酸性食品的比例。日常生活中应注意多食蔬菜、水果等碱性食品，适当增加其比例，以防止酸中毒。
坏习惯往往是一种顽疾，一旦形成，改起来就难了。并非每一个孩子都幸运能够轻而易举地改掉。所以做家长的与其坐待孩子形成坏习惯后再费尽心思地帮他去改，不如提前了解坏习惯的家庭成因，早做预防。这在家庭教育中显得尤为实际而重要。
儿童不良习惯的家庭成因，除了不可掌控的先天因素(遗传)，主要有三：
(一)模仿
习惯源自模仿。调查发现，一般孩子容易出现的坏习惯，绝大部分是受到父母和家人的影响，如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置、在家鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose等等。
婴幼儿时期孩子的模仿力极强，大人的一言一行容易为孩子所吸引、模仿，进而造成一些不良习惯的养成。
一位父亲在谈到女儿的不良习惯时，检讨说：“女儿总是习惯随手乱丢东西;做作业时，一会儿找削笔刀，一会儿喝饮料，一会又看动画片……。再三催促下写完的作业，字迹潦草错误很多，实在令我们头痛，也不得不令我们反省。我想，坏习惯养成是有原因的，弄清原因，才能采取针对性措施予以纠正。女儿的情况不能说与我们无关，杂乱的屋子、无规律的生活方式，影响了她的的注意力，是导致她形成上述坏习惯的主要原因。”
(二)重复
习惯是行为不断重复制造出来，并根据自然法则养成的。一个动作，一种行为重复N次就会成为习惯。
大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。
小男孩不服气：“您就为这一点小事而谴责我?!”
“你经常这样做就不是小事了”柏拉图回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。”
重复的力量是巨大的，一旦形成习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中害孩子一辈子。所以，为人父母者应密切关注孩子的一言一行一举一动，尽可能地避免重复造成的不良习惯，抓好“第一次”，哪怕是挖鼻孔这样的小毛病，在初起的时候也要及时发现并设法制止。
(三)纵容
还记得临刑前咬掉妈妈乳头的那个盗窃犯的故事吗?他之所以成为江洋大盗并最终被判处极刑，与小时侯母亲对他的纵容是有直接关系的。试想，当他第一次偷人家东西的时候，母亲及时予以制止而不是采取赞许和鼓励的态度，他也许会有另一种人生。
很多孩子的不良习惯，都是在父母的纵容下形成的。当孩子第一次做了错事，父母一定要明确地表明自己的态度，并予以制止，否则一旦形成恶习，改起来就难了。
有时侯，父母对孩子偶发的不良行为，采取不闻不问的沉默态度，这也是不对的。须知沉默也是一种纵容，是一种心理的暗示。它会使孩子觉得这样做没什么不可以，于是放手去做，终成恶习，贻害终生。
后天环境和后天教育是可以人为控制的。父母了解了不良习惯的家庭成因，从改正自身不良习惯做起，给孩子做好的榜样，并努力在家庭教育中加以预防，就能极大限度地降低或避免儿童不良习惯的形成。
远离坏习惯，养成终生受用的好习惯，家庭教育就会事半功倍，孩子也就比较容易走向成功。这不正是我们做家长的都希望看到的事实吗?
儿童时期是把握良好膳食习惯形成的关键期。
随着儿童生活自理能力的逐渐加强，主动性和好奇心也逐渐加强，因此行为表现向独立和自动性方面发展，容易导致偏食和挑食。进食不专心，用餐时间延长，从而导致进食量减少，进而可能容易引起消化吸收紊乱、营养不良等问题；此外，儿童的模仿能力强，喜欢模仿家长，因此，儿童时期是良好膳食习惯形成的关键期。
不良饮食习惯对儿童发育的危害
常见的不良饮食习惯有：偏食、挑食、暴饮暴食、拒食等。
不良饮食习惯将影响孩子得到丰富均衡的营养，容易发生营养不良，发育迟缓或将会增加肥胖；而且儿童的饮食习惯可持续到成年期，对孩子一生的健康都有影响，将会增加儿童期及成人期患慢性病的危险，主要危害有：肥胖症、内分泌影响、社会心理功能影响(超重肥胖与儿童不良社会功能、学习成绩差、社会适应能力差有关，会严重影响儿童的自信心)，这些影响甚至会延续至成年期，增加患慢性病的危险。
怎样改变不良饮食习惯？
儿童是培养良好饮食行为和习惯的最重要和最关键阶段。如何帮助儿童养成良好的饮食习惯呢？这里为家长朋友们提供10个小窍门：
窍门1、合理安排饮食，一日三餐加1~2次点心，定时、定点、定量用餐；经常变换花样、调整口味，创造愉快的进餐环境；
窍门2、饭前洗手，饭前不吃糖果、不饮汽水等零食，吃饭前不做剧烈运动，饭后漱口；
窍门3、养成自己吃饭的习惯；
窍门4、吃饭时专心，不边看电视或边玩边吃饭；
窍门5、吃饭应细嚼慢咽，但也不能拖延时间，最好能自爱30分钟内吃完；不要急于求成，强迫孩子吃某种不爱吃的食物，这样会加深孩子对这种食物的反感；
窍门6、不要一次给孩子成太多的饭菜，以免养成生菜、剩饭的习惯；
窍门7、不要吃一口饭喝一口水或经常吃汤泡饭，这样容易稀释消化液，影响消化与吸收；
窍门8、不挑食、不偏食，在许可范围内允许孩子选择食物；
窍门9、不宜用食物作为奖励，避免诱导孩子对某种事物产生偏好。
窍门10、鼓励孩子参加各项身体活动，尤其是孩子喜欢的游戏，通过活动，可以增强体质，使孩子的肌肉得到充分锻炼，从而提高进食能力，并可有效的增强食欲；
坏习惯往往是一种顽疾，一旦形成，改起来就难了。并非每一个孩子都幸运能够轻而易举地改掉。所以做家长的与其坐待孩子形成坏习惯后再费尽心思地帮他去改，不如提前了解坏习惯的家庭成因，早做预防。这在家庭教育中显得尤为实际而重要。
儿童不良习惯的家庭成因，除了不可掌控的先天因素(遗传)，主要有三：
1.模仿
习惯源自模仿。调查发现，一般孩子容易出现的坏习惯，绝大部分是受到父母和家人的影响，如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置、在家鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose等等。
婴幼儿时期孩子的模仿力极强，大人的一言一行容易为孩子所吸引、模仿，进而造成一些不良习惯的养成。
一位父亲在谈到女儿的不良习惯时，检讨说：“女儿总是习惯随手乱丢东西；做作业时，一会儿找削笔刀，一会儿喝饮料，一会又看动画片……。再三催促下写完的作业，字迹潦草错误很多，实在令我们头痛，也不得不令我们反省。我想，坏习惯养成是有原因的，弄清原因，才能采取针对性措施予以纠正。女儿的情况不能说与我们无关，杂乱的屋子、无规律的生活方式，影响了她的的注意力，是导致她形成上述坏习惯的主要原因。”
2.重复
习惯是行为不断重复制造出来，并根据自然法则养成的。一个动作，一种行为重复N次就会成为习惯。
大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。
小男孩不服气：“您就为这一点小事而谴责我?!”
“你经常这样做就不是小事了,”柏拉图回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。”
重复的力量是巨大的，一旦形成习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害孩子一辈子。所以，为人父母者应密切关注孩子的一言一行一举一动，尽可能地避免重复造成的不良习惯，抓好“第一次”，哪怕是挖鼻孔这样的小毛病，在初起的时候也要及时发现并设法制止。
3.纵容
还记得临刑前咬掉妈妈乳头的那个盗窃罪犯的故事吗?他之所以成为江洋大盗并最终被判处极刑，与小时侯母亲对他的纵容是有直接关系的。试想，当他第一次偷人家东西的时候，母亲及时予以制止而不是采取赞许和鼓励的态度，他也许会有另一种人生。
很多孩子的不良习惯，都是在父母的纵容下形成的。当孩子第一次做了错事，父母一定要明确地表明自己的态度，并予以制止，否则一旦形成恶习，改起来就难了。
有时侯，父母对孩子偶发的不良行为，采取不闻不问的沉默态度，这也是不对的。须知沉默也是一种纵容，是一种心理的暗示。它会使孩子觉得这样做没什么不可以，于是放手去做，终成恶习，贻害终生。
后天环境和后天教育是可以人为控制的。父母了解了不良习惯的家庭成因，从改正自身不良习惯做起，给孩子做好的榜样，并努力在家庭教育中加以预防，就能极大限度地降低或避免儿童不良习惯的形成。
远离坏习惯，养成终生受用的好习惯，家庭教育就会事半功倍，孩子也就比较容易走向成功。这不正是我们做家长的都希望看到的事实吗？
导读：一位父亲在谈到女儿的不良习惯时，检讨说：“女儿总是习惯随手乱丢东西；做作业时，一会儿找削笔刀，一会儿喝饮料，一会又看动画片……。再三催促下写完的作业，字迹潦草错误很多，实在令我们头痛，也不得不令我们反省。我想，坏习惯养成是有原因的，弄清原因，才能采取针对性措施予以纠正。女儿的情况不能说与我们无关，杂乱的屋子、无规律的生活方式，影响了她的的注意力，是导致她形成上述坏习惯的主要原因。”
通常情况下，坏习惯往往是一种顽疾，尤其对于儿童来说，一旦形成，改起来就难了。而事实上，并非每一个孩子都幸运能够轻而易举地改掉。所以，做家长的与其坐待孩子形成坏习惯后再费尽心思地帮他去改，不如提前了解坏习惯的家庭成因，早做预防。这在家庭教育中显得尤为实际而重要。
儿童不良习惯的家庭成因，除了不可掌控的先天因素（遗传），主要有三：
（一）模仿
习惯源自模仿。调查发现，一般孩子容易出现的坏习惯，绝大部分是受到父母和家人的影响，如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置、在家鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose等等。
婴幼儿时期孩子的模仿力极强，大人的一言一行容易为孩子所吸引、模仿，进而造成一些不良习惯的养成。
一位父亲在谈到女儿的不良习惯时，检讨说：“女儿总是习惯随手乱丢东西；做作业时，一会儿找削笔刀，一会儿喝饮料，一会又看动画片……。再三催促下写完的作业，字迹潦草错误很多，实在令我们头痛，也不得不令我们反省。我想，坏习惯养成是有原因的，弄清原因，才能采取针对性措施予以纠正。女儿的情况不能说与我们无关，杂乱的屋子、无规律的生活方式，影响了她的的注意力，是导致她形成上述坏习惯的主要原因。”
（二）重复
习惯是行为不断重复制造出来，并根据自然法则养成的。一个动作，一种行为重复N次就会成为习惯。
大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。
小男孩不服气：“您就为这一点小事而谴责我？！”
“你经常这样做就不是小事了”柏拉图回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。”
重复的力量是巨大的，一旦形成习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害孩子一辈子。所以，为人父母者应密切关注孩子的一言一行一举一动，尽可能地避免重复造成的不良习惯，抓好“第一次”，哪怕是挖鼻孔这样的小毛病，在初起的时候也要及时发现并设法制止。
（三）纵容
还记得临刑前咬掉妈妈乳头的那个盗窃犯的故事吗？他之所以成为江洋大盗并最终被判处极刑，与小时侯母亲对他的纵容是有直接关系的。试想，当他第一次偷人家东西的时候，母亲及时予以制止而不是采取赞许和鼓励的态度，他也许会有另一种人生。
很多孩子的不良习惯，都是在父母的纵容下形成的。当孩子第一次做了错事，父母一定要明确地表明自己的态度，并予以制止，否则一旦形成恶习，改起来就难了。
有时侯，父母对孩子偶发的不良行为，采取不闻不问的沉默态度，这也是不对的。须知沉默也是一种纵容，是一种心理的暗示。它会使孩子觉得这样做没什么不可以，于是放手去做，终成恶习，贻害终生。
后天环境和后天教育是可以人为控制的。父母了解了不良习惯的家庭成因，从改正自身不良习惯做起，给孩子做好的榜样，并努力在家庭教育中加以预防，就能极大限度地降低或避免儿童不良习惯的形成。
远离坏习惯，养成终生受用的好习惯，家庭教育就会事半功倍，孩子也就比较容易走向成功。这不正是我们做家长的都希望看到的事实吗？
家庭生活方式。发放的1O6份教师问卷，全部有效。家长问卷由反映家庭生活方式的八个方面（休息、消费、饮食、购物、娱乐、学习、交往、劳动）的封闭式问题组成，每个问题有2～9个不等的答案，家长只要选择符合孩子情况的那个答案即可。教师问卷由反映幼儿创造性发展水平的五个指标（注意力、好奇心、求异性、探索性、坚持性）组成，教师据此对本班幼儿进行观察评价，选出符合幼儿基本情况的那个答案（很高、较高、一般化、较低、很低）。此后，我们还对一些家长进行了访谈。
一、研究结果与结论
统计结果表明，幼儿创造性发展水平是不同的：“很高”的幼儿有7名，占8％；“较高”的有21名，占24％：“一般化”的有41名，占48％；“较低”的有15名，占17％；“很低”的有2名，占2％。
研究结果显示，幼儿创造性发展水平与家庭生活方式有关。
1．家庭的休息方式与幼儿创造性发展水平。睡眠是休息的重要内容，睡眠方式在某种程度上反映了家庭的休息方式。调查表明，幼儿“独自睡”对幼儿创造性的发展来说，负面影响最小。家长让孩子独自睡觉，有助于其独立性的培养和创造力的发展。
2．家庭的消费方式与幼儿创造性发展水平。家庭的消费规模是其消费方式的重要组成部分。调查结果表明，对孩子的投资，并非是数额越大越好，只要合理安排，花费虽小，也能起到大作用。
3．家庭的饮食方式与幼儿创造性发展水平。随着改革开放力度的加大，家庭的饮
食方式日益多样化，进餐已不再仅仅是为了填饱肚子，而更为注重的是餐饮的环境和氛围。统计结果表明，家长“每学期1次”领着孩子去快餐店，对幼儿创造能力发展的积极影响最大，消极影响最小。“炸ji腿”“汉堡包”“土豆条”都是孩子们十分喜爱的食物，但多吃油炸食品对孩子的健康不利，家长在满足孩子吃的生理需要的基础上，适当控制去快餐店的次数，有助于增强幼儿的自控力和坚持性。
4．家庭的购物方式与幼儿创造性发展水平。随着商业的繁荣，城镇建设步伐的加快，各种各样的超市已遍布住宅小区，给家庭生活带来了诸多的便利。统计结果表明，家长带孩子“去超市”购物的频率为“l周1次”时，最有利于幼儿创造性的培养。这可能是因为在超市这种环境中购物，孩子比较自由、轻松，主动性、积极性容易得到家长的认可，幼儿可以挑选自己喜欢的东西，提篮、拿筐、推车，忙得不亦乐乎，独立探索能力就自然而然地得到了锻炼。
5．家庭的娱乐方式与幼儿创造性发展水平。带孩子去公园游玩，是家庭最普通的一种娱乐形式。统计表明，家长陪孩子“去公园”的频率为“l～2周五次”时，幼儿的创造水平处于“很高”“较高”和“一般化”上，而不会处于“较低”以下。孩子天性好玩，他们在玩中学，在玩中成长。家长每隔1～2周，带孩子去逛一下公园，能够放松孩子的神经，使孩子得到积极的休息
核心原则：鼓励尝试不约束
讲述人：晓月，893频道少儿节目《晚安宝贝》主持人，丈夫是省电视台新闻中心的记者。
赖麒鸿，福州实验小学2年级学生，记者认识他，是从他向《博学堂》的一篇作文投稿开始。作文讲述了小作者在班干部评选中模仿奥巴马竞选进行拉票，但是在老师武断的态度下被剥夺了胜利果实的经历，并对自己的思想过程进行了分析。
当时就让记者眼前一亮，觉得这孩子的思想和行为不像当下大多数的中国孩子。后来得知，小赖同学已经游历了香港、三峡、婺源、西安，他自己坐公车上学、放假帮全家买早餐，拥有自己的博客……
小赖同学，就是晓月的儿子。晓月说，她其实没有什么章法，但她和丈夫的教育方法的确独具一格。
与很多父母不同，晓月和丈夫不仅让儿子看电视，还让他玩电脑、上网。不过有言在先：每天半小时，如果违规了，第二天就没有权利玩了。规矩执行得很好，小赖除了上网打游戏，还通过网络去查证对书本中某些知识点的疑惑，学玩两不误。
“小学之前，我们就鼓励他自己认路、过马路，我们悄悄跟在后面，所以他自己上学一点都不害怕。幼儿园鼓励他自己去买东西，结果一年级的时候他自己申请帮家人买早餐。”晓月说，儿子养成了一种对外界事物勇敢尝试的勇气和宝贵的好奇心，小赖当年对上小学一点不紧张害怕，反而十分期待，因为幼儿园的学习太简单了，已经满足不了小赖的求知欲。
总之，感觉小赖很像同龄的美国孩子，拥有独立的人格和民主的精神，是那种非常健康，长大后不用你操心的阳光宝贝。
由于身体发育和社会原因的影响，如今的美国儿童出现越来越早熟的趋势。美国儿童专家近日通过研究指出，现在10岁孩子的体征和行为方式已经相当于过去的15岁少年。也就是说，美国儿童整整早熟了5岁。
据美国媒体报道，美国儿童发展专家称，10年前，青春期青少年才有的体征和行为变化如今在8到12岁的孩子中已经非常普遍。美国儿童中发生的这一新变化已经引起了儿童专家的普遍注意，最近美国一些医学刊物刊发了好几篇关于儿童早熟研究的论文。
8到12岁女孩化妆
儿童专家们发现，在美国，8到12岁年龄段的孩子，有的已开始拍拖，有的自己用手机跟朋友打电话，有的已经像青春期少年那样对父母反叛。他们平常所听的音乐中充满了性的暗示，打的游戏也是成人级的，而且常常在MySpace等博客及交友网站上交流八卦消息。越来越多的小女孩开始化妆，穿超出自己年龄段的衣服。美国媒体将这些10岁左右的小孩称为“新一代青少年”。
社会原因影响更大
纽约蒙特费弗医学中心的青春期医药学专家丽兹・阿尔德曼说，自己执业16年来，开始留意到这一逐渐形成但无可否认的变化。
她和其他研究这一现象的专家认为，如今的儿童之所以出现这些变化，既有身体发育方面的原因，也有社会原因。已经发表的一些研究发现，由于营养改善以及肥胖等原因，有些儿童的身体发育很快，越来越多女孩在小学阶段就出现了月经。
同时，这一年龄段的儿童也不得不像比自己年长几岁的青少年一样处理来自同辈竞争的压力以及其他社会影响。如果说毒品、性和摇滚贯穿着美国“婴儿潮一代”和“X一代”的成长，那么日新月异的新技术和消费主义则加速了现代生活的节奏，让当代的孩子们更容易接触到那些他们的父母或许并不愿意他们接触的影响。
一些充斥着性、暴力和粗俗语言的电视节目以及标示为R级的电影，本应被规范到夜间播出，如今天天都可以在电视上看到。
许多少年会模仿他们所看到的行为。现在的儿童看起来更成熟，穿得也更老气。加州圣克拉拉大学的心理学家普朗特指出，一些家长由于没有及时给孩子设立标准，将成长的权利完全拱手让给了孩子，从而从某种意义上鼓励了他们的“逾越”行为。
同辈跟风心理
10岁的亚特兰大女孩娜塔莉・威克斯托姆说，有些像她那么大的女孩会穿一些“跟年龄不符”的衣服。比如，她的一个朋友将T恤下摆掖起来，露出肚皮，还喜欢时不时扭动屁股跳舞。
跟她同一个班的女孩不仅公开谈论自己喜欢某个男孩，还露骨地讨论跟男生发生性关系的话题。“没有任何规则限制她们，她们可以做自己想做的任何事。”正上五年级的娜塔莉说。
娜塔莉的母亲说，她和丈夫果断拒绝了娜塔莉扎耳朵眼的要求，尽管娜塔莉的许多同龄朋友都这样做了。最近，娜塔莉还缠着父母给她买一部手机和一部iPod。
儿童专家指出，儿童有一种融进集体的自然心理需求和攀比心理，而年龄小一些的孩子也经常模仿大孩子的行为模式，这些特点都促成了早熟的趋势。
早熟带来的代价可能是巨大的
由于社会影响来自不同的来源――同辈人、互联网和电视，一些家长感觉这股早熟的潮流很难对抗。
芝加哥一位母亲克莱尔・安特塞赫有两个孩子，8岁的儿子和7岁的女儿，她只允许两个孩子看公共电视台。但是，他们最近回家老是要求她允许他们从网上下载歌曲，而她认为听这些歌曲对他们来说并不合适。
而这一切或许就是消费主义的罪过。8到12岁的孩子已经成为市场追逐的消费群。
广告公司已发现，无论是汽车、电脑还是节假日的度假地点，儿童和青少年都能够影响家庭的购买决定。根据一个市场调研，8到12岁儿童代表着每年510亿美元的消费能力，这些都是他们自己掌控的零花钱，而另一方面，对于家庭每年直接花在他们身上的1700亿美元，他们也有很大的决定权。
10岁左右的小孩看起来就像15岁的少年，这一点令无数家长们忧心忡忡，一些关注这一阶段少年的专业人士也感到忧虑。他们怀疑这么小的孩子是否已经具备了处理长大成人所带来的棘手问题的能力。
“从身体特征上讲，他们已是成人，但从认知方面来讲，他们还是儿童。”纽约青春期医药学专家丽兹・阿尔德曼说。
儿童专家指出，早熟带来的代价可能是巨大的，孩子们和家长或许要面对一些成人才面对的话题，比如怀孕、性传播疾病等。
美国政府也留意到了这一问题。今年早些时候，美国联邦官员建议给低至9岁的女孩注射人乳头状瘤病毒(HPV)疫苗，HPV 是一种会导致子宫颈癌的常见性传播疾病。
“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”-------- 著名教育家叶圣陶
习惯，是人生之基，基础水平决定着人的未来发展。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是习惯养成教育。
几年前，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，却发人深思。
孔子说：“少成若天性，习惯如自然”，小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。
01从礼貌用语做起
高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳”。在孩子的成长过程中，应注意教育他学会使用礼貌用语，比如说“谢谢、请、对不起”。家长需要引导孩子学会说话和气、举止大方，形成待人真实诚恳、性情开阔明朗的良好习惯。
02培养孩子与他人和谐相处的行为习惯
研究显示，一个仅仅是学业优异的孩子，他的人生未必成功。学习能力固然重要，但竞争日趋激烈的社会要求我们的孩子还必须具备适应社会的多种能力。家长可以有意识地引导孩子参加社交活动，提醒孩子与周围伙伴友好相处，要让孩子有集体荣誉感，鼓励孩子帮助别人，或为集体做事情，学会遇事考虑他人的感受，不能仅仅以自己为中心。
03生活习惯的培养是身心健康的重要一环
现代家庭对孩子生活习惯的培养主要在三个方面，一是健康的饮食习惯，二是良好的作息习惯，三是正确的卫生习惯。不少的家长为了孩子的饮食伤透了脑筋，到了吃饭的时候孩子不能好好吃饭，甚至挑三拣四。这就是没有养成健康的饮食习惯，孩子的饮食必须从小养成良好的饮食习惯，合理安排孩子的饮食，让孩子按时进餐，不暴饮暴食，形成饮食有节、均衡营养的好习惯。
除了饮食习惯，良好的作息习惯同样也非常重要。有些家长忙于自己的事情，对孩子什么时候起床，什么时候睡觉不注意也不关心，时日一长，逐步形成了孩子不良的作息习惯，影响了孩子身体的健康成长。要养成孩子良好的生活习惯，就要坚持按一定作息时间去执行，要经常提醒、督促孩子，以形成良好的作息习惯。
正确的卫生习惯是保证孩子身体健康的必要条件，孩子的抵抗力比较差，如果不讲究卫生，容易感染疾病。如何才能让孩子养成良好的卫生习惯呢？从孩子懂事开始，就要着手培养良好的日常卫生习惯，教育孩子勤洗手、剪指甲、早晚刷牙等等。除此之外，家长要做好榜样，以身作则。
儿童不是用规则教育就可以教育好的，规则总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必须做的事，便应该利用一切时机，给他们一种不可缺少的练习，使它们在他们身上固定起来。这就使他们养成一种习惯，这种习惯一旦养成以后，便不用借助记忆，很容易地、很自然地发生作用了。
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