教师与家长对孩子的教育应当是积极的，而不是选择压抑孩子！家长要言传身教、以身作则，有时候成绩并不意味着一切，让孩子正确认识自己是家长与教师的目标之一！那么，家长可以在哪些方面帮助到教师呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“断奶对孩子的影响”，仅供您在工作和学习中参考。
每个吃奶孩子都要经历断奶过程，有的孩子断奶比较顺利，有的孩子则非常麻烦。断奶处理不好会影响到孩子的心理发育，这是父母应该注意的问题。吃惯母乳的孩子不仅仅把母乳作为赖以生存的食物，而且对母乳有一种特殊的感情。喂奶的姿势，使孩子和母亲肌肤相贴，孩子能闻到母亲身上熟悉的气味，享受母亲怀抱的温暖，母乳会给他们一种信任、安全感，因此，他们在心理上依恋母乳。如果突然断奶，孩子就无法适应，会出现好哭闹、夜惊、拒食、情绪不稳等表现。这样不仅会给孩子的身体带来影响，还会对小儿心理发育产生不利的影响，特别是对那些母乳喂养时间长，又没有及时添加辅食的孩子来说，更是如此，所以孩子断奶并不想大人所想象的那么容易。有些母亲在断奶时，会采用在乳头上涂上紫药水和抹上辣椒、黄连等办法，企图借此来戒掉孩子吃奶的习惯，这是极不可取的，因为这些做法容易使孩子产生恐惧、悲伤、焦虑、愤怒等不良的情绪。
为了能使孩子在生理上，心理上顺利地度过断奶期，父母应该有个长远的打算。从孩子4个月起就按时添加辅食，逐渐喂一些奶糕、米粉、稀饭、面条、蔬菜、鱼肉、肉末等食物，为断奶做好准备。一且孩子接受了这些食物，就可逐渐过渡到断奶。断奶不是一两天就能完成的，不能急于求成，遇到孩子身体不适或恋奶等情况时，还需要反复多次尝试断奶。只要断奶前有了充分的准备，采取循序渐进，逐步替代的方法，孩子就会顺利地断掉母乳，而不至于因为断奶对孩子产生了不利的影响。
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父母离异后，要重新创造一个适合于孩子成长的环境，确实很不容易。有的孩子由父母一方领着生活，有的是住在父母重新组合的家庭里，还有的则是跟着爷爷奶奶。父母离婚这件事的本身，并不是影响子女心理发展的惟一因素，真正影响子女心理成长的重要因素，是父母离婚后包括孩子在内新组建家庭的环境影响，这使得离异家庭子女易形成以下的特殊的心理现象：
一、自卑。父母是孩子们心目中的骄傲，处在一个没有父亲或母亲在家庭里，孩子就自然没有这份优越感，容易产生“我的家庭是不幸的”、 “我是没人要的孩子”、“我的命不好”消极悲观的想法。
二、孤僻。不和睦的家庭环境会使孩子对人际关系感到紧张，特别是在重组家庭里的孩子，由于父亲的粗心或与继父母之间的隔阂，他们的亲情交流受到限制，觉得自己在家庭中被忽视，就产生孤独感，行为上表现出离群。
三、怯懦。有的父母离异后，往往把感情和希望寄托在孩子身上，对孩子束缚过紧，管教过严。久而久之使孩子心理负担过重，害怕自己使父母失望，因而对父母敬而远之，变得胆小怕事，怯懦退缩。
四、逆反。这类孩子有的由于亲情的隔阂不接受继父母的管教，或继父母不便于管得太严，从小就养成了上不服天，事事处处以自我为中心，由于对父母的离婚行为不理解，对家庭产生一种厌恶感，出逆反的心理现象。
以上只是父母离异后的子女在心理发展、性格成长过程中有可能发生的倾向分析。孩子处于单亲的环境生活，家长要记住父母永远是父母，要珍惜与孩子的在一起的机会，即便你们再婚了，也要承担起为人父母养育和教育的一切责任，但不要报有弥补的心态来面对孩子。家长而应该让孩子仍处于一个与以往正常家庭一样的生活，也许只不过是不能和父亲或是母亲共同生活在一起，但一定要让孩子仍继续与父亲或母亲进行电话、见面等等方式的沟通，不要在孩子面前说父亲或母亲的不对之处，让孩子觉得，父母虽然分开了，但家还在，爸爸妈妈还是永远和从前一样地爱着他。
其次，和孩子的学校保持良好沟通。你可以告诉孩子学校的班主任老师，即使你现在离婚了，在所有关系到你的孩子的活动，时间和在学校表现等方面，你和你的前妻（夫）有同等的知情权，包括家长会。把单亲孩子的心理特点和闪光点告诉给老师，让孩子甩掉自卑的包袱，使其身心得到协调发展。
第三，在教育孩子方面达成共识，尊重拥有监护权的父（母）制定下来的规矩。比如什么事情是在那个家庭里不可以做的，那么在这个家庭也不可以做的。这样孩子就不会出现适应问题和因为父母的过分讨好而变成被溺爱的孩子。
其实，离异家庭的孩子性格还是莫衷一是的，离异前后孩子的生活环境，父母离异时的方式，离异发生时孩子的年龄等因素都会综合作用在孩子身上。
但是基本上，就我本人来说，父母在我小学5年级的时候离异，当时弟弟3岁，妈妈沉重的问我，如果妈妈和爸爸离婚你同意么。11岁的我思考了一下之后说同意。
然后问我，那妈妈和爸爸你跟谁呢？我说：我跟弟弟过。现在想来，都震惊于自己的强大啊。很听话的爸妈于是就离婚了。但，他们是很好的父母，努力在让离异对子女造成的影响最小化。
首先，他们在离异后，因为孩子们都还小，所以一直搭伙过日子，但互不干涉对方私生活，直至我初中毕业，弟弟上小学。彻底分开后，爸妈每周尽量会均衡与我们相处的时间，保证孩子同爸爸和妈妈相处的时间上平衡。
他们还会互相关心对方，经济上、生活上互相帮助，甚至互相建议对方再找什么样子的伴侣。在各自均又结婚后，依然互相关心对方的家庭，从不因为抚养费的问题产生任何争执，永远在共同努力解决问题，从不推诿计较，甚至神奇的我和弟弟发生重大事件要庆祝或决定时，两个家庭的四个长辈会同时坐在一起帮助我们，可以愉快的聊天、谈笑。
一方家庭发生问题，另一方家庭总会火速赶去参与解决。
我结婚时，爸妈牵手上台，四位长辈都邀请了自己的亲友共同为我庆祝，他们的桌子甚至都挨在一起。
即便和谐如此，我和弟弟身上还是出现了离异家庭孩子的性格倾向。
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首先，我们极度缺乏安全感。这是必然的，因为在某种程度上，我们都清醒的意识到了自己同大多数孩子的背景不同，因为自我认知就不同，造成了不同的思维方式，总是更关注自己是否被保护的很好。
我睡觉时，甚至枕下都必须藏着匕首。因为只有一个长辈在家，我不知道如果遇到紧急情况，会不会需要我的帮忙，有备无患。因为安全感的缺失，我睡觉穿衣方便逃跑，我一个人在家必须在房屋的中心睡觉，可以掌握各个方向的动静等等。
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生活技能过度强悍。世界上的人类分为男人、女人、离异家庭子女。无论性别，他们总是较早的承担起生活的负担，经济上、心理上，靠山意识比较薄弱，几乎从不依仗自己的家庭，即便自己的家庭可以提供足够帮助。就我来说，我需要帮忙，但总是会纠结于跟哪方开口，于是还是干脆自己解决了。
我的爸妈，原本就特别注重我独立自主能力的培养，离异后更加注重精神上的独立和抗打击能力。我神经强悍到婚后丈夫出轨都可以坦然面对。生活技能上，强悍到变态。水工、电工、焊工、油漆工、修各种车、修各种玩具、修电脑、修手机、修理一件玩具可以重新焊接电路板，洗衣、做饭、整理、清洁等各种家务，中餐、西餐、韩餐、日餐、家乡菜。每天连晚饭都4菜一汤。户外生存能力，生火、搭帐篷、徒手斗藏獒。。。一个中国三线城市的女生，生生具备了欧美硬汉的功能。
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极度缺爱。其实离异家庭子女大部分还是能得到比较足够的关爱，甚至多于普通家庭，但是我们就会对依偎父母膝下等温馨画面有执着的追求。
在选择伴侣时渴望得到更多更多更多的爱。要求爱的信号的强烈程度经常会让我们迷失。可能过早的向往家庭生活，可能永远也不想过家庭生活。倍加珍惜感情，却总是有惶恐感，仿佛即将要失去，永远感觉美好是事物或感情对自己来说是奢侈。渴望爱却又不会强烈的表达感情。
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极度明确自己和自己所求。目标感强烈。生活效率极高。热衷于迅速达成目标，并且寻求最优解决办法。过早的看透自己的需求，只要满足需求的关系，可以长期甘之如饴。
对于作为女人的我来说，不太懂得一些女人的能力，比如撒娇，任性，温柔，骚情。偏重于像一个渴求着大量爱的强大生活机器。懂得并需要生活的激情，却羞于且不善于充分的表达，做的比说的多。
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面对打击，承受能力过强。任何事情的打击都没有激烈的情绪表达，第一反应是解决问题，很久之后才会想到自己受到了伤害。
刚出生的孩子犹如一张白纸，单纯可爱。可为何随着年龄的增长，渐渐演变出了不同的性格。众所周知，除了遗传因素环境对孩子有很大的影响外家庭环境的影响则最为深远。
离园活动时，小朋友正在书写数字，王立惠的爸爸来接他时还剩一点就写完了，李老师便让家长稍等一会儿。就在这时，我们班的“小淘气”姜建宇小朋友就开始捣乱了，时不时动动王立惠的笔和本，影响小朋友写字。李老师发现后变出声制止了他，可李老师刚转过身姜建宇又开始捣乱了。这下王立惠的爸爸发火了，冲着自己的孩子吼道：“你是不能揍他？笨死吧，就老实在那儿让人欺负。”李老师见状连忙上前调和，让孩子爸爸消消气。孩子们见状都吓得鸦雀无声
，王立惠唯唯诺诺的躲在李老师的身后一言不发，好似下一刻爸爸的巴掌就会落到自己身上似得。就这样李老师安抚了王立惠爸爸好长时间才让家长压下火来，带着孩子离开了。这样让我从中看到了王立惠小朋友性格形成的原因。正是因为爸爸的火爆脾气导致了孩子胆小内向的性格。第二天，孩子来园后我特意询问了他，爸爸在家中经常发火吗？孩子点了点头。这更加印证了我的想法。
本以为这件事就这样过去了，可是渐渐地我发现，王立惠小朋友变了，经常会有小朋友跑到老师跟前告状说王立惠打他了。活动时间也时常能看到他违反活动规则与他人打闹的场景。但一点到他的名字却依然是那副唯唯诺诺的样子。很明显孩子听了家长的话，开始慢慢变成原本那个自己不喜欢的他。
孩子的性格形成受家庭环境的影响相当大。如果早期教育能给孩子以足够的关爱，让他在被爱的环境中长大，他就会勇敢、自信，懂得和别人友好交往，自然没有人敢随便欺负他；相反，如果家人之间行为粗野，经常互相指责、抱怨，动不动就恶言恶语，甚至暴力相向，孩子就会胆小怕事，被人欺负也不敢吭声。当然，哪里有压迫，哪里就有反抗，当被欺负的负能量积累到极限，就会爆发出来，这时，角色就会转换，总被欺负的孩子就会突然变成一言不合就大打出手的“好战分子”。
作者：于福宁来源：山东省烟台市牟平区新牟幼儿园
不是离婚对孩子有影响，而是离婚后，父母对离婚这件事的看法、父母彼此间的看法、父母对生活的态度、对孩子的态度以及社会对单亲孩子的看法会对孩子产生影响。最重要的，其实还是父母对待离婚的态度会对孩子产生影响。具体表现在以下几个方面：
1、离婚后，父母是否一如既往地爱孩子。
父母离婚时常常会对孩子说：父母只是分开来住而已，对你的爱还会和过去一样，不会改变。但话是这么说，事实上是，父母离异后，常常由于种种原因——或是因对对方的怨恨，或是因不在一起生活，条件所限，总之，对孩子的照顾和关爱与过去会有很大不同。因此， 会让孩子产生失落的感觉，对孩子的心理造成影响。当然有些家长为了不让孩子伤心，刻意营造"爸爸妈妈爱你"的假象，这样的话，对年龄较小的孩子还能说得过去，但对稍大一点的孩子来说，一下就能识破这份爱的虚假与不真实。而这种爱的谎言被戳穿后，对孩子的伤害会更大。孩子会觉得，爸妈真的是不爱自己了，说一套做一套，心口不一，让他们觉得很受伤，很难过，进而觉得无所依靠，没有安全感 ，甚至对社会的看法都会改变，这样的影响就是爸妈离婚后不恰当的示爱造成的，相信这种局面，谁也不愿意看到。因此，父母离异后，保持对孩子一如既往的爱，是最最重要的，如果因为种种客观原因无法保证的话，也不要刻意回避，可以适当和孩子说明，尽量取得孩子的理解与信任，而不要欲盖弥彰，那样的话，得不偿失。
2、离婚后，父母是否能给孩子一个不相上下的生活。
所谓不相上下的生活，是指与离婚前的生活相比，不会比原来的生活更糟，起码要持平的状态。让孩子不会因父母的分开，由其中一方单独抚养，而生活水准一落千丈，那样的话，生活的落差，一定会导致孩子心理的失衡的。
不相上下的生活状态不单指物质条件，还包括人际交往的状况。有些夫妻离婚后，由于婚姻关系的改变，不愿见人，怕人问，因此，就封闭自己的生活交际圈子，中断自己与朋友、亲戚的联系，生活在这种状态下的孩子，自然会受到影响，因为Ta的生活与过去相比，是封闭的，禁锢的，当然不会开心的。因此，父母离婚后，应该保持智慧的觉知、开放的心态，积极引领孩子进行正常的交往、交际——和朋友间的，和亲戚间的，让孩子的生活圈子不会因父母的离异而受影响，而是更开朗，见识更多，人生更加丰满。
3、离婚后，父母是否能理智地面对彼此
有些夫妻离婚后，对对方牢骚满腹，怨恨异常。这样的态度，难免会影响到孩子，他们夹在父母之间左右为难。试想，无论爸妈，纵然有再大的不是，毕竟是自己的至亲，哪个孩子愿意见到自己的亲生父母说彼此的坏话呢？更有甚者，有的父母还会阻止孩子去探望已经离异的爸爸或妈妈，这对孩子来说，也是非常残酷和灭绝人性的。
因此，要想孩子不因父母的离婚而深受其害的话， 离异的夫妻就要收起对对方的怨恨，不要说对方的坏话，而是要维护对方的形象，树立对方在孩子心目中的权威，这样，让孩子觉得，父母离婚只是因为他们不再相爱了，而不是爸爸或妈妈的这不好那不好，继续维持父母在他们心中的至高无上的地位，这样对于孩子的成长来说，十分重要。
在这一点上，离婚的父母，尤其是妈妈们，要学习一下美国总统奥巴马的妈妈。虽然奥巴马的妈妈苏托罗18岁生下奥巴马。
奥巴马出生不到一年，他的爸爸老奥巴马获得了两个求学机会，一个是纽约新学院大学提供的足够一家三口在纽约生活的优厚奖学金，一个是去哈佛大学读经济学博士，老奥巴马毫不犹豫地去了哈佛，他对苏托罗说：“我怎么能拒绝最好的教育呢？”
这是1961年，而1964年，苏托罗提出离婚，老奥巴马没有异议。此后，老奥巴马带着另一个美国女子去了肯尼亚老家工作。
看起来，苏托罗有很多理由对老奥巴马愤怒，她一边带儿子一边求学，生活非常拮据，而且自他们离婚后一直到1982年老奥巴马遭遇车祸去世，奥巴马只见过爸爸一次。此外，老奥巴马也没支付过赡养费，虽然妈妈也没有提出要赡养费，但这个父亲毕竟没有尽过自己的责任。
然而，苏托罗没有表现过对老奥巴马的愤怒，也从来没有在儿子面前说过爸爸的坏话。每当和儿子谈起他的爸爸，苏托罗说的都是优点。她对奥巴马说，他爸爸聪明，幽默，擅长乐器，有一副好嗓子……她给奥巴马陈述事实，可能希望儿子能因爸爸而自豪，所以谈的都是优点，但不管是什么原因，她的这种方式都收获了很好的结果——她说的老奥巴马的这些优点，奥巴马身上都有。
不仅如此，或许更重要的收获是，妈妈这样谈到爸爸，在极大程度上减轻了父母离婚给奥巴马带来的心理上的冲击。他的内心不仅不必分裂，还学到了豁达，并且也学会了如何在糟糕的情形下看到积极的一面。这可能是奥巴马现在展现出的乐观性格的重要缘由。
奥巴马当了美国总统后，在被问及“谁是你一生中对你影响最深的人”时，奥巴马直言是自己的母亲，并动情地回忆了早已逝去母亲，他说“我身上最好的东西都要归功于她”。同样是离异的父母，奥巴马的妈妈以她的大度和乐观，在儿子心目中塑造了一个积极向上的父亲形象，而这一形象的塑造，最终受益的就是自己的儿子奥巴马了——奥巴马没有因为父母的离异，因为父亲的不负责任而自卑、怨恨，而是乐观向上，自信负责，最终当上了美国的总统。因此，对于离婚的父母来说，为了自己的孩子好，也不要说对方的坏话。
4、离婚后，尤其是妈妈是否爱自己，是否有自己的生活
无论怎样，离婚终究是不开心的事。尤其一些夫妻离婚的原因，是因为情变，或是丈夫的出轨，妻子“被离婚”，离婚属无奈之举。这样的话，有的妻子常常非常愤懑，觉得情感被骗，生活无望，自怨自艾，甚至以泪洗面，倍受打击，没有活下去的信心。如果以这种状态出现在孩子面前的话，即使不说丈夫的坏话，孩子也会把“帐”算在爸爸头上，认为由于爸爸的坏才导致了妈妈的苦，会对孩子的心理产生极大的影响。因此，对于离婚的妈妈，一定要重新规划自己的生活，早日摆脱旧日生活的创作，走出阴影，学会爱自己，观照自己，提升自己，找到自我的力量，找到兴趣点和自信感，这样的话，孩子看到一个积极、向上、乐观的妈妈，他的生活才不会受到影响。
目前，很多妈妈放弃自己的工作，全心全意在家养育孩子，被大家成为全职妈妈。根据一项统计，86.9%的全职妈妈是出于自愿，因为经济条件允许而特意留在家里养育孩子。但专家指出，如果教育方法不对，“全职”反而不如“兼职”，因为全职妈妈越全能，孩子越无能。
专家指出，不像欧美或日本，中国没有一所专门对父母进行培训的机构，因此很多家长根本不知道如何教育自己的孩子。没有多少全职妈妈系统地研究过教育。
但有全职妈妈持不同意见，“我因为全职带孩子，看了很多育儿书，这种理念试试，那种理念试试，结果孩子越来越不是我理想中的样子了。”全职妈妈胡女士的困惑很多。她说，她一直想把儿子培养成一个杰出的人，因此读了很多关于天才儿童成功的书籍，可是各种育儿书公说公有理，婆说婆有理，“结果，我自己都觉得很矛盾。”
专家指出，全职妈妈养育对孩子尤其是对3岁以前的孩子来说，更加人性化和科学。但很多全职妈妈容易把孩子当成实验品，总想把孩子培养成一个与众不同的人，对孩子期望值太高，同时，全职妈妈容易把孩子当作生命的一切，这种爱会带来压力。
专家说：“要给孩子一个自由成长的环境，任何偏激的教育方法都会将孩子推向深渊。”
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何为全职妈妈？
放弃工作、全心全意在家养育孩子的妈妈。
全职妈妈的优势
长时间与宝宝相处，亲子关系亲密，有利于帮助孩子建立安全感和信任感。
全职妈妈的劣势
情绪控制出现问题。长期在家，视野狭窄，而且过于敏感，无微不至，易导致孩子过于依赖，长此以往会令孩子无能。
全职妈妈解决之道
全职妈妈应该学着放手，让孩子心里头多装一些人，而不是妈妈一个，这样他就不会只依赖一个人，有利于培养孩子的独立性。
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