大班科学教案 有关《爸爸的工具》课件

01-28

俗话说,磨刀不误砍柴工。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是小编精心为您整理的“大班科学教案 有关《爸爸的工具》课件”,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1、了解爸爸最常用的工具名称、用途、及用法,知道工具会给我们的生活带来方便。

2、通过统计知道哪种工具是最常用的工具。

活动准备:

1、事先和爸爸们联系好,让他们带来自己平时最常用的工具3-5种,以及一些便于演示工具的材料,和孩子一起进行本次亲子活动。

2、幼儿用书人手一册,人手一支笔。

活动过程:

1、导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

◎教师:"今天,小朋友和你们的爸爸一起来进行一个有趣的活动。爸爸都带来了他们常用的一些工具,这些工具叫什么?它们有什么用?是怎么用的?一会儿请爸爸们示范给我们看。看完之后,你们可以选择一样工具来介绍给我们大家。"

2、亲子活动:爸爸的工具。

◎幼儿及其爸爸进行亲子活动。;本文.来源:屈,老,师.;爸爸用带来的工具材料为孩子作讲解,介绍工具的名称、用途与用法。并演示给孩子看,也让孩子动手试一试。

1、幼儿介绍爸爸的工具。

◎ 幼儿在集体面前介绍一种爸爸的工具。

◎ 教师有目的地让用同一种工具相对集中进行介绍。

2、分类统计:爸爸的工具。

◎ 教师引导幼儿为爸爸的工具进行分类摆放,师生共同为爸爸的工具进行统计,看看哪种工具数量最多,是生活中最常用的工具。

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大班科学教案《爸爸的工具》


活动目标:

1、了解爸爸最常用的工具名称、用途、及用法,知道工具会给我们的生活带来方便。

2、通过统计知道哪种工具是最常用的工具。

活动准备:

1、事先和爸爸们联系好,让他们带来自己平时最常用的工具3-5种,以及一些便于演示工具的材料,和孩子一起进行本次亲子活动。

2、幼儿用书人手一册,人手一支笔。

活动过程:

1、导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

◎教师:"今天,小朋友和你们的爸爸一起来进行一个有趣的活动。爸爸都带来了他们常用的一些工具,这些工具叫什么?它们有什么用?是怎么用的?一会儿请爸爸们示范给我们看。看完之后,你们可以选择一样工具来介绍给我们大家。"

2、亲子活动:爸爸的工具。

◎幼儿及其爸爸进行亲子活动。;本文.来源:屈,老,师.;爸爸用带来的工具材料为孩子作讲解,介绍工具的名称、用途与用法。并演示给孩子看,也让孩子动手试一试。

1、幼儿介绍爸爸的工具。

◎ 幼儿在集体面前介绍一种爸爸的工具。

◎ 教师有目的地让用同一种工具相对集中进行介绍。

2、分类统计:爸爸的工具。

◎ 教师引导幼儿为爸爸的工具进行分类摆放,师生共同为爸爸的工具进行统计,看看哪种工具数量最多,是生活中最常用的工具。

大班科学教案及教学反思 有关《工具用处大》课件


活动目标:

1.了解生活中经常接触的一些工具,感知工具与人们的关系。

2.学习正确使用卷笔刀、刨笔器、订书机、扫帚、簸箕等工具。

3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

1.与幼儿共同收集一些常用的工具,如:榨汁器、鞋刷、起子等。

2.和幼儿一起准备分组活动资料:小订书机6只、刨笔器3只、卷笔刀若干、扫帚6把、簸箕6把、纸、铅笔若干、起子、小榔头、木板、铁钉等。

3. 课件

活动过程:

1.说说工具与人们生活的关系。请幼儿介绍自己带来的工具:它叫什么名字?有什么用?讨论:人们为什么要发明工具?

2.使用课件,让幼儿知道不同的工具有不同的操作方法。和幼儿一起看看几种工具,讨论这些工具的正确使用方法,重点了解卷笔刀、刨笔器、订书机的正确使用方法。

3.幼儿分组活动,联系使用各种工具。

(1)用订书机修补图书或制作图书。

(2)练习刨铅笔。

(3)练习用扫帚扫地。

(4)练习用鞋刷为同伴刷皮鞋。

(5)练习使用起子,榔头等工具进行木工小制作。

4.教师观察幼儿活动情况,予以帮助指导,注意安全。

活动反思:

幼儿天生具有强烈的好奇心,对周围事物的探索和求知欲望也特别强,因此,新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。日常生活中,幼儿已接触很多工具(铅笔、橡皮、水果刀等)对它们十分感兴趣,但幼儿对工具的认识仅是一些感性经验,对工具的具体用途、种类还不是很了解。本次活动我让孩子通过操作、观察及其讲述等手段,让孩子在自主活动中增添一些科学知识。

大班科学教案及教学反思 有关《现代通讯工具》课件


活动目标:

1、知道现代通讯工具是多种多样的,它能给人们的生活带来方便。

2、能关注生活中的先进科技产品。

3、有操作现代通讯工具的兴趣,乐于与他人交流。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

家庭调查——现代通讯工具,常见的各种通讯工具、多媒体课件等。

活动过程:

一、分享交流,幼儿介绍自己认识的通讯工具。说说它是什么样子的?可以用来干什么?

二、创设情境,帮助幼儿了解各种通讯工具的用途。

1、老师和小朋友在幼儿园上课,突然想起一件事要告诉小朋友的妈妈,应该用什么通讯工具?还有什么好办法?

2、根据已有经验,让幼儿回忆、讲述电话机、手机的使用方法,了解其用途。

(1)你们打过电话吗?你是怎样打电话的?(打电话或手机时都要先拨对方电话号码。)

(2)你给谁打过电话?为什么事情打电话?(亲人问候、联系朋友、请假、遇急事通知别人等)

(3)还有什么特殊情况也需要打电话?(报警110、火警119、查电话114、天气预报121等)

(4)像这些紧急电话能随便打吗?为什么?

三、了解其它现代通讯工具,扩大幼儿知识面。

(1)你们还见过或打过哪些电话?(幼儿讲述后看录像)

(2)除了用电话和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系,把消息告诉其他人?(幼儿讲述后看录像)

(3)这些东西都是干什么用的?

(4)它们给我们的工作、生活带来了什么好处?(方便、传递消息速度快)

四、激发幼儿的发散性思维和创造、发明的欲望。

科学家们可真聪明,发明了这么多的通讯工具,我们小朋友也来做个小小发明家,你想设计什么通讯工具?

时间不早了,你可以把你的发明用各种通讯工具告诉我们。这是我的电话号码、手机号码、传真号和e-mail地址,我等着你们的发明哦!

活动反思:

1、现代社会是飞速发展的社会,通讯工具时刻伴随着我们。对于我们现在的孩子来说,认识通讯工具是很有必要的,所以我设计这节课,让孩子们在充分认识的基础上,去感受通讯工具给人们带来的方便和快乐。本节课学生积极性高,充分与别的小朋友交流,达到了预设的目标。

2、只有个别孩子似乎交流的较少,可能是准备的时间不是很充分,我会在以后的活动中逐步渗透有关通讯方面的知识,让每个孩子都有所收获。

大班科学爸爸的工具教案


这是大班科学爸爸的工具教案,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

增进亲子间的情感。

1、了解爸爸最常用的工具名称、用途、及用法,知道工具会给我们的生活带来方便。

2、通过统计知道哪种工具是最常用的工具。

活动准备:

1、事先和爸爸们联系好,让他们带来自己平时最常用的工具3-5种,以及一些便于演示工具的材料,和孩子一起进行本次亲子活动。

2、幼儿用书人手一册,人手一支笔。

活动过程:

1、导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

◎教师:"今天,小朋友和你们的爸爸一起来进行一个有趣的活动。爸爸都带来了他们常用的一些工具,这些工具叫什么?它们有什么用?是怎么用的?一会儿请爸爸们示范给我们看。看完之后,你们可以选择一样工具来介绍给我们大家。"

2、亲子活动:爸爸的工具。

◎幼儿及其爸爸进行亲子活动。爸爸用带来的工具材料为孩子作讲解,介绍工具的名称、用途与用法。并演示给孩子看,也让孩子动手试一试。

1、幼儿介绍爸爸的工具。

◎ 幼儿在集体面前介绍一种爸爸的工具。

◎ 教师有目的地让用同一种工具相对集中进行介绍。

2、分类统计:爸爸的工具。

◎ 教师引导幼儿为爸爸的工具进行分类摆放,师生共同为爸爸的工具进行统计,看看哪种工具数量最多,是生活中最常用的工具。

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