幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。教师应当定期开家长会，进行沟通协商，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？小编特地为您收集整理“宝宝的四种“心灵”需要”，希望能对您有所帮助，请收藏。
孩子的心灵是一个没有杂质的净地，没有谎言，没有欺骗，一切都直来直去，他们的行为都是基于想满足自己某种单纯需要所致。但如果爸爸妈妈对他们的行为缺乏敏锐触觉，则可能引起不良的行为问题，如能小心参考下列四点，则有助于了解他们的心理。
心理学家分析，每个孩子都有下列四种心理需要：
1.父母的爱护和关怀；
2.被接受、被尊重；
3.得到别人的赞赏；
4.在家里有地位。
有些孩子可以利用好的行为表现，来取悦父母得到赞赏，从而满足其心理需要；但有些孩子不能做到此点。当心理需要得不到满足时，便会以不适当的行为作为补偿。
四种不适当行为
第一种：引起注意。孩子需要得到父母的注意，才会感到自己被父母重视。而当孩子不能从好的行为取得父母的注意，便会用不对的行为来达致目的。
第二种：争权力。像成年人一样，孩子觉得自己是重要的，需要得到别人尊重和接受。当孩子觉得父母用权力来支配自己，就会以反抗来表现自己的能力。父母愈是行使权威，孩子的反抗就愈大。
第三种：报复。孩子在与父母争权力的过程中，往往是失败者；便转用报复的行为来刺伤父母的心。孩子觉得这样才令父母知道他的重要。
第四种：自暴自弃。当孩子觉得自己全无价值，就连对抗和报复的勇气也失去，则会透过表现无能来逃避别人对他的要求。
过分保护、同情、控制和支配孩子，均是不尊重的行为。负责任的父母应以友善和严谨的态度，给予孩子选择自由，同时让孩子亲历此抉择的结果。
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孩子的心灵是一个没有杂质的净地，没有谎言，没有欺骗，一切都直来直去，他们的行为都是基于想满足自己某种单纯需要所致。但如果爸爸妈妈对他们的行为缺乏敏锐触觉，则可能引起不良的行为问题，如能小心参考下列四点，则有助于了解他们的心理。
四种心理需要
1、父母的爱护和关怀
2、被接受、被尊重
3、得到别人的赞赏
4、在家里有地位。
有些孩子可以利用好的行为表现，来取悦父母得到赞赏，从而满足其心理需要；但有些孩子不能做到此点。当心理需要得不到满足时，便会以不适当的行为作为补偿。
四种不适当行为
第一种：引起注意。孩子需要得到父母的注意，才会感到自己被父母重视。而当孩子不能从好的行为取得父母的注意，便会用不对的行为来达致目的。
第二种：争权力。像成年人一样，孩子觉得自己是重要的，需要得到别人尊重和接受。当孩子觉得父母用权力来支配自己，就会以反抗来表现自己的能力。父母愈是行使权威，孩子的反抗就愈大。
第三种：报复。孩子在与父母争权力的过程中，往往是失败者；便转用报复的行为来刺伤父母的心。孩子觉得这样才令父母知道他的重要。
第四种：自暴自弃。当孩子觉得自己全无价值，就连对抗和报复的勇气也失去，则会透过表现无能来逃避别人对他的要求。
过分保护、同情、控制和支配孩子，均是不尊重的行为。负责任的父母应以友善和严谨的态度，给予孩子选择自由，同时让孩子亲历此抉择的结果。
孩子的四种心理需要
一、每个孩子都有下列四种心理需要：
1、父母的爱护和关怀；
2、得到别人的赞赏；
3、被接受、被尊重；
4、在家里有地位。有些孩子可以利用好的行为表现，来取悦父母得到赞赏，从而满足其心理需要。
但有些孩子不能做到此点。当心理需要得不到满足时，便会以不适当的行为作为补偿。
二、四种不适当行为
1、引起注意
孩子需要得到父母的注意，才会感到自己被父母重视。而当孩子不能从好的行为取得父母的注意，便会用不对的行为来达致目的。
2、报复
孩子在与父母争权力的过程中，往往是失败者；便转用报复的行为来刺伤父母的心。孩子觉得这样才令父母知道他的重要。
3、争权力
像成年人一样，孩子觉得自己是重要的，需要得到别人尊重和接受。当孩子觉得父母用权力来支配自己，就会以反抗来表现自己的能力。父母愈是行使权威，孩子的反抗就愈大。
4、自暴自弃
当孩子觉得自己全无价值，就连对抗和报复的勇气也失去，则会透过表现无能来逃避别人对他的要求。过分保护、同情、控制和支配孩子，均是不尊重的行为。负责任的父母应以友善和严谨的态度，给予孩子选择自由，同时让孩子亲历此抉择的结果。
孩子的心灵是一个没有杂质的净地，没有谎言，没有欺骗，一切都直来直去，他们的行为都是基于想满足自己某种单纯需要所致。但如果爸爸妈妈对他们的行为缺乏敏锐触觉，则可能引起不良的行为问题，如能小心参考下列四点，则有助于了解他们的心理。
四种幼儿心理需要
1.父母的爱护和关怀；
2.被接受、被尊重；
3.得到别人的赞赏；
4.在家里有地位。
有些孩子可以利用好的行为表现，来取悦父母得到赞赏，从而满足其心理需要；但有些孩子不能做到此点。当心理需要得不到满足时，便会以不适当的行为作为补偿。
四种不适当行为
第一种：引起注意。
孩子需要得到父母的注意，才会感到自己被父母重视。而当孩子不能从好的行为取得父母的注意，便会用不对的行为来达致目的。
第二种：争权力。
像成年人一样，孩子觉得自己是重要的，需要得到别人尊重和接受。当孩子觉得父母用权力来支配自己，就会以反抗来表现自己的能力。父母愈是行使权威，孩子的反抗就愈大。
第三种：报复。
孩子在与父母争权力的过程中，往往是失败者；便转用报复的行为来刺伤父母的心。孩子觉得这样才令父母知道他的重要。
第四种：自暴自弃。
当孩子觉得自己全无价值，就连对抗和报复的勇气也失去，则会透过表现无能来逃避别人对他的要求。
过分保护、同情、控制和支配孩子，均是不尊重的行为。负责任的父母应以友善和严谨的态度，给予孩子选择自由，同时让孩子亲历此抉择的结果。
孩子的人格形成于五六岁的时候，之后基本稳定。也就是说孩子在上学前这几年，与父母（主要抚养者）的相处，很大程度上决定了他将来的生活、情感、人际状态。相信每一位父母努力奋斗、创造财富，是为了帮助孩子创造更好的生活，而不是为了挣钱送孩子去见心理医生。如果父母在自己的成长过程中，没有学会如何陪伴孩子长大，那么，为什么不从孩子年纪尚小，就开始学习，帮助他创造他美好的人生？
父母的养育方式直接影响孩子的人格特质。有研究发现，冷酷拒绝型的父母，所培养的孩子容易形成攻击性。这是因为，孩子感受到父母对他是严苛的，拒绝性的，这就让他难以从内心与父母发生情感联结。对于一个孩子来讲，他感受到自己是不被爱，内心就缺少了建立安全感的基础。为了抵御不安全的感觉，往往会做出一些攻击性的事情，以确保自己有能力保护自己。
高度控制型的父母，所培养出的孩子容易社会技巧储备不足。所谓高度控制的父母，就是在孩子成长过程中，一切由父母说了算，孩子缺少了探索的机会；父母觉得什么是该遵守的，孩子就一定要服从，压抑自己的需求。
久而久之，孩子会习惯于服从父母的需要，因为只有这样，才不会被父母责备。服从的结果，可能是他长大成人后，无法自由地发挥自己的能力，因为他没有“不被安排”的经验。自主的试探在他的经验中是要被父母惩罚的，为了避免被惩罚的痛苦，能力也就无法真正的调动和发挥出来。
溺爱型的父母容易培养出低控制力，也就是缺少心理边界的儿童。所谓的心理边界，就是一个人能够感受到自己与他人不同的能力，能够从情感上区分开我是我，别人是别人。有心理边界的孩子，不会要求一切都围着自己转，有能力接受别人与自己不同。
而被高度溺爱的孩子，缺少适当的挫败性体验，所以没有机会建立起对世界的现实性体验。在他的感受中，自己就像上帝一样，想要什么，就可以被满足什么，自己是世界的核心，全世界都应该围着他转。
当他渐渐长大走上社会后，会发现这个世界不像他成长中所体验的那样，可能会非常难以面对现实的社会，体验到严重的失控感，进而影响到他适应社会的能力。
父母努力的目标是做接受敏感型的父母，这样的父母培养出的孩子在关系上自信，在社会中活跃。接受敏感型的父母，能够敏锐地感受到孩子需要什么，并及时地给予恰当满足。所谓的恰当满足，就是给予的内容，恰是孩子所需要的。
比如，一个婴儿哭了，妈妈能敏锐地感受到孩子寂寞了，于是轻轻抱起他，跟他说说话，孩子会非常满足，这是孩子学习建立人际信任的重要基础。但如果这时候妈妈抓起奶瓶，此时的照顾对孩子来说，会是非常有挫败感的。他无法确信母亲能很好的照顾他，因为母亲不能恰当地满足他的需要。
接受敏感型的父母，可以比较准确地满足孩子在生理和情感方面的需要，这会让孩子感受到父母与他的关系是安全的。更重要的是，一个能被恰当满足的孩子，在他的内心，会形成一个对自己“好”的解读。带着这样的体验成长，他也会在人际关系间中制造好的体验，在社会上很好地发挥自己的能力，拥有安全的人际关系。
那么，父母怎样做，才能更好地帮助孩子成长呢？在孩子成长过程中，情感的满足比物质的满足重要得多，这是孩子建立安全感、信任感、自信感的基础。但是，对于有些父母来讲，本身匮乏了情感满足的部分，为了补偿自己的缺失，往往会在物质上过多地满足孩子。这对孩子来讲，有时是非常具有伤害性的。那么，如何在情感上给予孩子支持呢？
第一，向孩子传递爱的信息，让孩子确信“我是被爱的”。这个信息的传递不是挂在口头上的，而是让孩子在情感层面真切感受到。比如孩子闯了祸很害怕，父母可以给孩子一个拥抱，再大一些的孩子，可以握住他的手，告诉他“这的确是一件不好的事情，但爸爸妈妈会和你一起面对，一起来处理这件事”。如果父母的第一反应是惩罚，可能会造成孩子为了回避惩罚，而不敢让父母知道，甚至是说谎。当孩子遇上一些难以面对的伤害时，无从寻求帮助，这会是更糟糕的情况。
第二，父母的抱持性态度永远不嫌多。所谓抱持性态度，就是接受孩子正在发生的一切，并在理解的基础上给予支持和帮助。比如当一个两岁的孩子打人时，对父母来讲，那是一件错事，但站在孩子的视角，他还没有足够的能力去表达，所以“打”就成了一个现成的工具。所以，打人的背后，其实是在寻求理解和帮助。
第三，给孩子一些高品质时间。对于年龄小的孩子，能享受与父母一起游戏的过程，对成长是非常重要的。即便父母时间有限，至少抽出半小时，专心和孩子在一起，做些游戏，读读故事书等。
对于大一些的孩子，可以选择每周拿出一定的时间到户外。在这个过程中，父母专心去倾听孩子，理解孩子正在萌发的独立思维，是人生非常重要的时段。
第四，允许孩子表达与我们不一致的想法。孩子所积累的人生经验和父母可能非常不同，允许他的想法与我们不一致，就会让孩子感受到自己是被允许独立的，会促使他愿意更多的探索世界，调动自身的潜能，激发更多的创造性。
宝宝夜里哭闹的原因
一、缺钙
胎儿期和婴儿期，都是宝宝生长发育的高峰期，很容易出现缺钙的现象。如今正值冬季，阳光不充足，宝宝能晒太阳的日子也不多，即使晒太阳也是穿着厚厚的衣服，效果不佳。因此，宝宝夜里总是爱哭，首先应考虑是不是缺钙了。
缺钙的表现不仅是夜哭，还会出现汗多、秃枕、夜惊等现象。家长应带孩子去医院做一下这方面的检测，并及时地给孩子补钙。只要有太阳，就应多抱出去晒晒。
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二、受惊
宝宝来到这个陌生的世界，只有爸爸妈妈的轻声细语和温柔抚触才会给他们安全感，而安全感的有效建立，才能确保宝宝的健康成长。但是在生活中，也确实很难保证宝宝周围是百分百的安宁、和谐。有时候，爸爸妈妈吵架了;也有时候，邻居逗宝宝太大声了等等情况，使宝宝在白天受到了惊吓，使得晚上睡觉的时候，由于缺乏安全感，而一再地惊醒、哭闹。
这种情况下，一定要安抚宝宝的情绪，让他(她)明白，爸爸妈妈永远爱自己。同时，夫妻之间要多包容，实在要吵架也不要当着孩子的面。宝宝虽小，但是他(她)对周遭的环境是相当敏感的。还有，亲朋好友喜欢逗宝宝，比如假装要把他(她)抱回家，或是抢他(她)手中的玩具，这对宝宝安全感的建立是非常不利的，应委婉地告诉他人：不要跟孩子开这样的玩笑。
三、身体不适
孩子小的时候，身体健康状况全凭父母观察。感冒、发烧是很容易被发现的，如果是肠道疾病，也可以从宝宝的排便情况进行观测。有些宝宝长牙较早，四个月就开始长牙了，也可能会因为长牙的不适引起夜哭。皮肤瘙痒的时候，宝宝会下意识地去抓，要判断一下是不是带孩子去了陌生环境引起了过敏，或是吃了致敏性的食物。而更多情况的哭闹，是憋尿引起的。
新生儿一天要排20多次尿，所以，夜里完全不排尿是不太可能的。但是宝宝在睡觉的时候，尿尿也会打扰到他(她)的睡眠，因此会出现翻来覆去，然后突然大哭的情况。而排尿后，稍加安抚又可继续入睡。这种情况大约要持续3个月左右，慢慢会有改观。睡前不要给孩子喂很多的奶或水，让宝宝先排一次尿再睡，应该会有所改善。
四、睡前太兴奋
晚上，通常是一家人的闲暇时间，特别是爸爸们，终于有时间带着宝宝“骑大马”、“举高高”了。看着宝宝不停地咯咯笑，全家都跟着笑起来。这也是全家人的美好时光。但是，宝宝的神经系统发育并不健全，玩得这样兴奋，到了睡觉的时候，仍然抑制不住。从而导致宝宝睡觉时间推后，夜里突然哭闹。
因此，要掌握好孩子的睡眠时间，尽量不要在晚上逗孩子大笑。晚上可以给孩子听听优美的古典音乐、读一读简短的小故事，睡觉时一定要将窗帘拉好、灯关闭，给宝宝营造一个准备入睡的环境。从而也帮助孩子区别白天和晚上，让他(她)知道，到什么时间做什么事，从而使作息更规律。
很多人认为宝宝夜里哭是因为饿了，于是只要哭就开始喂奶。虽然有时也能收到很好的效果，但那是因为宝宝得到了心理上的安慰，并一定真的是因为饿了。国外的医生表示，婴儿也是人类，不需要在夜间喂奶，跟充足高效的睡眠相比，夜里喂奶并不那么重要。
结语：新手爸妈都对家里夜哭的宝宝无计可施，本来白天就累得筋疲力尽，晚上想好好睡一觉，却也成了奢侈的事。那是你要相信，孩子刚刚来到这个世界，跟自己的爸爸妈妈认识的时间也并不长，他需要适应的时间。但是，若是身体不适引起的夜哭，爸妈们还是应多多观察，以防延误病情。
情景再现：夏夏正在专心致志地玩积木，一抬头看见妈妈站在身边，马上将积木扔向一边，把两只胖乎乎的小手伸向妈妈。可妈妈就是不接手，夏夏急了，“哇”的一声哭了出来。妈妈不忍心了，将夏夏抱了起来，夏夏的哭声戛然而止，脸色也“由阴转晴”，露出了笑容。
宝宝的精神最怕的四种饥饿
医生分析：凡有孩子的家庭，都可以看到这样的“悲喜剧”上演。原来，这是宝宝精神饥饿的一种表现。他们渴望得到妈妈的搂抱，希望从中享受到甜蜜的母爱。但在一般人眼里，这些小不点儿只晓得吃睡拉撒，哪里有什么精神需求？其实不然，科学家告诉我们，小宝宝出生后随着脑的迅速发育以及与外界的广泛接触，不仅身体在长大，精神活动也开始萌芽，故在为其提供物质乳汁的同时，精神乳汁也不能少，否则宝宝会像大人一样产生“精神饥饿”，进而影响他们的体格与智力发育。
先说心理饥饿。宝宝最高心理的需求，莫过于父母的爱了，尤其是母亲的怀抱。美国一位婴儿心理学家解释道：当宝宝被母亲抱在胸前时，母婴之间就建立起一种最具安抚功能的接触——胸对胸接触。宝宝不适的心境即得到母爱的最佳抚慰而趋于平静，心理饥饿便得以满足。英国科学家的研究表明，出生后30分钟内即被母亲搂抱的婴儿，以后比其他婴儿哭得少些、睡得好些、喂养也更顺利些。
爱心提示：父母特别是母亲的怀抱称得上是小宝宝的一种“心理维生素”，对他们良好情绪与个性的形成大有裨益。因此，平时多抱抱宝宝是治疗他们心理饥饿的最佳精神食粮。
再说皮肤饥饿。美国心理学家哈特的研究实验显示，动物与人都存在着皮肤饥饿的问题，小宝宝尤为突出。他们渴望得到大人的搂抱，即使长大了也喜欢扯着大人的衣襟或者靠着大人，这就是皮肤饥饿的信号。而皮肤老是处于“饥饿”状态的孩子，往往性情抑郁、孤僻、爱咬嘴唇或啃指甲，有时甚至莫名其妙地用头或肢体去碰撞墙壁。研究显示，消除皮肤饥饿的最好“食品”就是父母的亲吻、抚摩等肌肤之亲。据国外杂志报道，欧美等国的儿童中近年来流行精神饥饿症，表现为动作迟缓、反应迟钝、表情淡漠、平均身高低于同龄健康儿童等，这是缺乏父母肌肤之亲的结果。
爱心提示：父母在工作之余要多与宝宝接触，如一边用手抚摩其头、背、颈、前臂、手掌等部位，一边讲故事、欣赏音乐、看电视，此乃促进宝宝正常发育的窍门。
三说感觉饥饿。带过孩子的人都知道，抱着小宝宝走出房子，置身大自然时，他们会表现出无比的高兴与激动，眼睛不住地看，小嘴不停地咿咿呀呀，两只小手不停地挥动……奥妙何在？原来大自然的声、光、色、形等新鲜事物迎合了宝宝的好奇心与求知欲，满足了他们的“感官饥饿”。不仅如此，这些良性刺激又可通过视、听等感觉器官传入大脑，使脑发育获得更多直接与间接的“能量”。
爱心提示：明白了这个道理，我们不妨在宝宝的小床或摇篮前摆一只鱼缸，吊一串风铃，悬挂彩色图片或抱婴儿到室外观赏大自然，让小宝宝的视、听感官“吃饱喝足”，这样既满足了他们的感觉饥饿，又能健脑益智，可谓一举两得。
四说语言饥饿。从宝宝呱呱坠地时的第一次哭声到喃喃学语，直至说出一个完整的句子，其间只不过一两年光景。这充分反应小生命语言发育的迅猛以及表达强烈的欲望。他们简直是在争分夺秒地观察、模仿、学习。其实，这也是人的一种本能要求，即对语言信息的迫切需要。有关心理专家做过一个有趣的试验，将受试者禁锢在一间房子里，餐餐供给美味佳肴，但不能做任何事，不能与外界接触，也不许与人通话，结果这些人只坚持了短短3天，第4天便逃出了实验室。这个试验证明了语言是人类交流思想的重要工具，任何人都离不开它。
爱心提示：父母应不失时机地主动与宝宝对话，在宝宝体格与智力发育的进程中，母亲的话语几乎与母乳有着同等重要的意义。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《宝宝的四种“心灵”需要》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了家长冬季需要注意的安全事项专题，希望您能喜欢！
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