为什么天是蓝的?为什么人活着?为什么我不是男孩……孩子的问题总是那么多,他们到底想知道些什么?
星期天,你们全家出去散步。孩子突然拉着你的衣角问:“在没有太阳的时候,地球围着谁转?”尽管你竭力想讲清楚,但是他好像还是没有听明白。孩子的问题表面上看似简单,但有的时候,这些问题表达的是一种担忧。对孩子来说,世界上的一切都让他感到好奇,没有什么是理所当然而无需提问的,他总是会把一个个令人难以回答的问题接二连三地抛给你。这不奇怪,因为在他眼里,父母是无所不知的人。而你,自然也不想让他失望。但在此之前,你有必要了解提问背后,他到底想知道些什么。
发现自己
“没有出生之前,我在哪里?死了以后,我到哪里去?”
类似问题:“在你肚子里,我就叫芮芮了吗?”(芮芮,5岁)“有一天你也会不存在吗?”(棋棋,4岁半)“蚯蚓也有妈妈吗?”(小雨,3岁半)
他想说的是:在6岁之前,孩子的问题通常是围绕自己提出的。比如当他问你:“人是怎么生孩子的?”其实他是想知道自己是怎么出生的,是不是父母爱他才生他……通常,这是对他讲述什么是“爱情”的好时机。这类提问背后,经常隐藏着期望、恐惧和担心。当孩子询问“太阳不见了,地球围谁转”的时候,可能他担心的是当父母消失的时候,他该怎么办。这正是许多孩子担心的问题!
如何帮助他儿童图书是最好的帮手,你也可以帮孩子用图片做一棵“家谱树”,在家谱树上直观地找到“谁是谁”,能让孩子更好地理解他从哪里来。
了解时间和空间
“风来自哪里?”“明天是什么时候?”
类似问题:“一会儿是什么时候?”(笑笑,4岁)“现在是上午还是下午?”(若若,4岁)
他想说的是:孩子完全以自己为中心,他在以自己的想法设想着世界。对他来说,风是具有和人相同的能力和反应。当你的孩子企图知道自然现象或者自然物的来源时,同样是一种了解自己的方式。他在寻找自己在空间和时间中的定位。有了时间概念之后,他就会使用这样的词汇,但是现在的他对这些还很模糊。耐心一点,要知道,直到六七岁时,孩子才能清楚地知道过去、现在和将来!在此之前,你要做好准备,回答他的许多有关时间的问题。
如何帮助他在日常生活中,把抽象的时间“具体”化。比如,与其说“我们一会儿再读这个故事”不如说“你先去洗澡、吃饭,然后我们再读这个故事”。
试图解惑
“他为什么和我不一样?”
类似问题:“为什么我不是男孩?”(露露,3岁半)“为什么天天是男孩还留长头发?”(依莲,4岁)。“为什么外语老师的皮肤是黑色的?”(西西,4岁)
他想说的是:孩子很小时就会对异常的东西敏感。异常的事物会让他害怕、惊慌,因为这会让他觉得陌生,没有安全感。从两三岁开始,他慢慢开始了解自己的身体,知道自己与别人的不同:不同的性别,不同的肤色,甚至不同的头发长度。他总是非常坚信那些与性别有关的特征,如裙子是女孩子穿的,穿短裤留短发的是男孩子。在幼儿园阶段,你的孩子还没有形成自我认同,他会认为,同别人一样就是好。
如何帮助他帮助他认同自己的性别。有关伦理的问题需要经常提醒:“不可以,你不能同爸爸(妈妈)结婚!”另外,告诉他人类世界是多种多样的,有高,有矮,有皮肤黑的,也有皮肤白的。
在幼儿园门口,总能听到孩子们叽叽喳喳地对“接驾”的爸妈邀功请赏:“妈妈!今天我跑步得了第一名!”“今天老师夸奖我的被子叠得最整齐。”……总之,孩子们差不多把每个小游戏都当成一较高下的比赛。三四岁的孩子为什么喜欢和别人比赛呢?
3岁起竞争意识日益强大
根据科学家的研究结果:3岁到3岁半的时候,孩子的竞争意识就日益强大起来,这个年纪的竞争是本能的,也是不可或缺的。宝宝在竞争中受益匪浅:学会评价自己和别人的能力;学会与他人相处(竞争也是人类交流的一种方式);学会面对压力;学会自信;学会应付失败和成功;学会自我展现等。
当然如果事事竞争、时时竞争,就会过犹不及,压抑孩子的天性,导致偏执。
不要阻止孩子的竞争
竞争标志着孩子的成长,以及衡量成长是否适龄,所以阻止孩子的竞争是没有多大意义的,父母需要给予一定的鼓励,或者予以疏导,比如孩子在某一方面的竞争中失败了,父母应该告诉他“你虽然在幼儿园跑步很慢,但是你的手工做的特别漂亮。”
成功和失败在这个年纪表现得很直接,虽然孩子在“失败”时的挫折感是真切的,但是只要批判标准是天然的,或者小朋友们自己定的,而不是外界,比如老师或者家长强加的,孩子们就会特别快地摆脱挫折感。
竞争鼓励也不能频繁
由于竞争是这个年纪的孩子的天性,他们在幼儿园也适应了竞争机制,如果父母把比赛当成伎俩使用,孩子会乖乖上钩。但是如果家庭中类似的竞争鼓励过于频繁,甚至每天都以成败论犒赏,孩子就会有过大的压力,还会产生一种让人伤心的错觉:爸爸妈妈的爱与我的成绩、能力有关。
如果竞争的动力来自孩子自身,就听之任之。如果父母的虚荣心煽风点火,或者反之,父母禁止孩子与别人竞争,那都是有害的。
一个人的性格对于以后的生活有着很大的影响,所以爸爸妈妈一定要多花些精力来关注孩子的性格发展变化。如果孩子的性格是敏感脆弱类型的,那么该如何教育和引导孩子呢?接下来的文章会对孩子过于敏感的原因进行解析,同时让各位爸爸妈妈了解处理孩子过于敏感的方法。
一、孩子过于敏感的原因
1.爸爸妈妈的性格较敏感
孩子的性格跟爸爸妈妈的性格或多或少都有些相似,因此,如果爸爸妈妈的性格属于比较敏感的,孩子以后也可能会变得较为敏感。
2.爸爸妈妈对孩子过于保护
一些孩子从小到大一直都受到爸爸妈妈的高度关注和重点保护,爸爸妈妈害怕宝宝会受到伤害,但是父母的这种行为给孩子造成的伤害更加严重,会让孩子的性格变得太过于敏感。
3.先天因素或胎教影响
如果在怀孕期间,妈妈就受到精神心理上的某些刺激,那么孩子出生后也会变得非常敏感。当然有些孩子出生后受到了一些刺激,也有可能导致孩子的性格发生巨变。
4.爸爸妈妈对孩子教育不当
爸爸妈妈的教育方法对孩子的性格也会有影响,所以爸爸妈妈一定要用正确的教育方式,不要溺爱孩子,不要太苛刻严厉,极端的教育方式对于孩子的性格影响非常大。
5.生活环境的影响
孩子生活环境较差,或者是经历了什么大事情,都会影响到孩子的性格发展,从而使孩子的性格变得过度敏感。
二、孩子过于敏感怎么办
1.鼓励孩子多和他人进行沟通
孩子过于敏感,爸爸妈妈一定要鼓励孩子多和他人进行沟通,但也不是说要强迫孩子去和别人多接触,要引导孩子慢慢融入别人的世界。
2.爸爸妈妈要使用正确的教育方式
不要对孩子过于严厉,也不要太溺爱孩子,一定要有教育原则。
1.有的父母娇惯宝贝,只要宝贝一提要求,马上就满足,结果宝贝就会养成总是提要求的习惯。也有的父母在宝贝提出购买玩具,因得不到满足而拼命哭闹时,只想尽快避免宝贝哭闹的尴尬,处于无奈而满足宝贝的要求,这也会无意中鼓励宝贝的这种行为习惯。
2.父母过低地估计了宝贝的承受能力
不能拒绝宝贝,有时并非宝贝的问题,而是因为我们自己受不了他眼巴巴地看着别人玩玩具时的可怜模样。实际上,宝贝的适应能力远比我们想象的好,虽然他前一秒还在为获得某个玩具而哭闹,但后一秒,他可能就被别的事物所吸引,很快忘了自己的欲望。真正适应不了的往往是父母自己,正是父母纵容宝贝养成了这样“贪婪”的习惯。
3.喜欢新奇事物是宝贝的天性
对新奇的事物感兴趣,是人的天性。对宝贝来说,由于集中注意的时间本来就比较短,所以一个新玩具到他手里,玩不了多久,他就会被别的事物吸引,进而对手中的玩具失去兴趣。宝贝喜欢新玩具,喜欢花样翻新的游戏,这是他的天性。
4.父母过于依赖玩具来安慰宝贝
当爸爸妈妈工作繁忙,特别是一边工作一边进修的时候,常常没有时间和宝贝玩耍。不少父母为了让宝贝安安静静待上一会儿,给自己腾出点时间,可能会更多地依赖玩具来承担本应该自己承担的责任。于是,他们常常塞给宝贝一堆玩具,然后放心地去忙自己的事情。这样也会导致宝贝对玩具产生依赖感,从而提出更多购买新玩具的要求。
5.宝贝不会玩或者缺乏创造性的玩法
一个玩具拿到手,宝贝可能根本就不知道怎么玩。尤其那些不适龄适性的玩具,宝贝更是难以驾驭,这样就会降低他对玩具的兴趣。另外,即便宝贝掌握了某个玩具的玩法,但是因为无法创造性地寻觅到一些新的玩法,或者父母提供的玩具不符合宝贝的性格年龄特征,他也会很快就对这个玩具失去兴趣,进而提出购买新玩具的要求。
DHA:作用始于高含量
记得编辑过的文章中,曾谈过宝宝视敏度的话题。里面说道“大脑83%的信息来自于视觉”。良好的视觉环境可提高宝宝的注意力、记忆力及综合能力。宝宝会把看到的事物进行记忆,同时产生概念并形成对事物功能的认知。而宝宝也会通过观察大人说话口型的细微差别,进行模仿,从而更快地学习语言。因而视敏度越高,看得更清晰、更远,接受更多的信息,就更能提高宝宝的认知能力。
那如何让宝宝获得高视敏度?答案在于DHA的补充。原来DHA占视网膜磷脂总量的50%,对视网膜的发育和功能形成有重要的作用。因此DHA的补充能给予视觉发育提供丰富的营养支持。
对此,小宝妈妈忍不住发问,小宝喝的奶粉,也含DHA的,为什么不大见效?到底补充多少含量的DHA才对视敏度的提高起作用?Google又发挥了强大的信息搜索功能。看到有资料说,美国营养学专家Auestad对喂养低含量DHA配方奶(含量为0。3612%,以脂肪%计算)的宝宝,在其12个月后进行了相关测试,结果发现这样含量水平的DHA,对视敏度的提高没有帮助。
而美国另一位营养学专家贝兹也针对DHA对宝宝视敏度的早期影响进行4个月的喂养研究,他发现:喂养含高含量的DHA和ARA(DHA含量为0。36%,ARA含量为0。72%,以脂肪%计算)0。36%DHA和0。72%ARA含量(又叫科学验证水平)的配方奶,对婴儿早期视敏度的影响很大,相比喂养不含DHA配方奶的婴儿视敏度要高而这样的含量,也接近正常的母乳水平。可以看出,给宝宝补充的DHA要达到高含量才真正起作用。
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