活动目的:
1.理解故事内容,熟悉故事。
2.学习词:一摇一摆、一蹦一跳、扇着。
学习句子:不痛不痛没关系的。
3.通过学习故事,教育幼儿要做个勇敢地孩子。
活动准备:
1.三用机、磁带
2.多媒体教具
活动过程:
(一)开始
师:春天到了,草儿绿了,花儿开了,春天的空气真好,我们一起当小兔快乐地到草地上玩玩吧!
(二)基本部分
片段(1)
师:春天到了草儿怎样啦?花儿开了,森林可美了,森林里要召开春季运动会了,小动物们都来参加,你们看,谁来呢?
小黄鸭怎样地走来了?
长耳朵怎样地走来了?
呼噜噜猪怎样地走来了?
(丰富词:一摇一摆、一蹦一跳、扇着)
片段(二)
可是,没有裁判,谁来当裁判呢?
小熊想当裁判,它会怎么说呀?
片段(三)
比赛就要开始了,小朋友猜猜谁会得了第一名?为什么?
长耳朵在跑步的时候怎么啦?它是怎么做的?如果是你,你会怎么做呢?
结束部分
全体小朋友边看边表演。
一、活动内容:《勇敢的长耳朵》
二、活动目的:
1、理解故事内容,熟悉故事。
2、学习词:一摇一摆、一蹦一跳、扇着。
学习句子:不痛不痛没关系的。
3、通过学习故事,教育幼儿要做个勇敢地孩子。
三、活动准备:
1、三用机、磁带
2、多媒体教具
四、活动过程:
(一)开始
师:春天到了,草儿绿了,花儿开了,春天的空气真好,我们一起当小兔快乐地到草地上玩玩吧!
(二)基本部分
片段(1)
师:春天到了草儿怎样啦?花儿开了,森林可美了,森林里要召开春季运动会了,小动物们都来参加,你们看,谁来呢?
小黄鸭怎样地走来了?
长耳朵怎样地走来了?
呼噜噜猪怎样地走来了?
(丰富词:一摇一摆、一蹦一跳、扇着)
片段(二)
可是,没有裁判,谁来当裁判呢?
小熊想当裁判,它会怎么说呀?
片段(三)
比赛就要开始了,小朋友猜猜谁会得了第一名?为什么?
长耳朵在跑步的时候怎么啦?它是怎么做的?如果是你,你会怎么做呢?
五、结束部分
全体小朋友边看边表演。
二、活动目的:
1、理解故事内容,熟悉故事。
2、学习词:一摇一摆、一蹦一跳、扇着。
学习句子:不痛不痛没关系的。
3、通过学习故事,教育幼儿要做个勇敢地孩子。
三、活动准备:
1、三用机、磁带
2、多媒体教具
四、活动过程:
(一)开始
师:春天到了,草儿绿了,花儿开了,春天的空气真好,我们一起当小兔快乐地到草地上玩玩吧!
(二)基本部分
片段(1)
师:春天到了草儿怎样啦?花儿开了,森林可美了,森林里要召开春季运动会了,小动物们都来参加,你们看,谁来呢?
小黄鸭怎样地走来了?
长耳朵怎样地走来了?
呼噜噜猪怎样地走来了?
(丰富词:一摇一摆、一蹦一跳、扇着)
片段(二)
可是,没有裁判,谁来当裁判呢?
小熊想当裁判,它会怎么说呀?
片段(三)
比赛就要开始了,小朋友猜猜谁会得了第一名?为什么?
长耳朵在跑步的时候怎么啦?它是怎么做的?如果是你,你会怎么做呢?
五、结束部分
全体小朋友边看边表演。
小班教案《耳朵》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能欣赏和理解散文,懂得耳朵用处大,知道一些保护自己的耳朵的方法,了解耳朵的特征,大胆说出自己对的理解,快来看看幼儿园小班《耳朵》教案吧。
教学目标:
1、了解耳朵的特征。
2、能欣赏和理解散文,懂得耳朵用处大,知道一些保护自己的耳朵的方法。
3、大胆说出自己对的理解。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学准备:
认知准备:倾听了故事《我在长大》
材料准备:图片
教学过程:
一、观察耳朵的外形特征
·互相看看朋友的耳朵,谈论各自发现了什么?
1、软软的是耳垂
2、翘翘的是耳廓。
二、欣赏散文《耳朵有什么用》:(重点)
1、讨论:要是人没有耳朵会怎样?
2、欣赏散文第一段:耳朵有什么用?可以听哪些声音?
3、欣赏散文第二段:耳朵除了听声音,还有什么用处?他们的耳朵有些什么特殊的用处?
4、欣赏散文第三段:耳朵还有什么其他的用处?
5、完整欣赏散文:你知道除了散文里说的,耳朵还有什么用处?
三、保护耳朵
1、讨论:耳朵这么有用,这么重要,那么应该怎样保护自己的耳朵呢?(难点)
(幼儿两两结伴讨论后大胆说出自己的想法)
2、小结:每个人都有一对耳朵,有了它可以听到许多好听的声音和动听的音乐,还有其他好多特殊的用处。平时我们可要好好保护自己的耳朵——不要对着耳朵大声叫,不要听太响的音乐和声音,这样会影响耳朵的听力;不要随便挖耳朵,随便把东西塞到耳朵里去,这样可能耳朵会受伤;洗头的时候尽量不要让水进入到耳朵里去,游泳或者洗头、洗澡后要及时擦干耳朵里的水,防止生中耳炎。大家好好保护好自己的耳朵,一定会让耳朵越来越灵的。
四、结束活动。
幼儿百科:耳位于眼睛后面,它具有辨别振动的功能,能将振动发出的声音转换成神经信号,然后传给大脑。在脑中,这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。
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