作文是必考题,也是培养我们观察力、记忆力等的作业。所以,我们会发现大部分老师都会在作文的尾端写上建议或者夸奖的话语。一是为了让学生知道自己做的好的部分是什么,二是为了让学生们改掉不足的地方。作为老师该如何去点评学生的作文呢?经过整理,幼儿教师教育网小编特意编辑了“批改作文时可以用的诗句”,欢迎大家阅读,并灵活运用到方案中。
1.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
2.情节变化平淡无奇,缺乏新意。
3.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
4.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且写得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
5.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
6.外形描述十分搞笑,突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想,有感染力。
7.文章的语言很流畅,也引发老师的感触感染。你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束。
8.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻......一脉相承最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对......的情感,令人感动
9.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
10.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
11.你的写作本领有所进步,盼望以后继承多读课外书的好传统,老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
12.文章边叙事边抒情。
13.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
14.详略安排不当,主次不够分明。
15.你能运用心理描写和动作描写的手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来,真不错。
16.文章头尾照应,中心明确,结构完整。
17.文章开头简而得当,透过环境描述来衬托人物情绪,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
18.主题重点突出,中心明确,立意鲜明。
19.以味诱人,意境深远。
20.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
21.你的字迹工整,书写很优美,老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
22.研讨式:针对写作上的某些问题,教师可采用商量式的口气,和学生共同探讨、改进。例如:“如果引用一首和本文有关的诗开头,你感觉如何?”“叙述的事件,采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理,更会让人回味无穷,你认为呢?……”
23.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的.文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
24.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
25.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。
26.开头直奔主题,让人一目了然。
27.沈思同学在给姑妈的这封信里,记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事,可是自己却‘怎么也高兴不起来’,原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学,你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置,像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚,语言流畅得体,格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好,是很不错的。”
28.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大,表现......
29.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
30.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
每回布置作业,作文都是必不可少的,可见作文的重要性。因而老师除了会让学生多增加阅读量外,还会在作文后写上评语。归根结底就是希望同学们能持续保持好的部分,改掉不足的地方。你知道怎么写好直观的优秀评语吗?经过整理,幼儿教师教育网小编特意编辑了“批改满分作文所需的高级评语”,真诚希望能帮助到您。
1.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
2.心理描写细腻,比喻贴切,用词生动。
3.细节描述颇具匠心。极富功底。
4.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者......点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5.语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。
6.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
7.干巴巴的内容好像白开水,一点味道也没有,多加些柔美的文句就好喝了,我信赖你会给我一个惊喜的!
8.字迹娟秀,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
9.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
10.情节变化平淡无奇,缺乏新意。
11.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
12.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
13.涉世不深的少年走近庞大的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及,描述很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
14.语言基本通顺,偶有不畅。
15.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
16.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。
17.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
18.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
19.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用比较手法,深化了主题;情节也颇具巧妙的心思,整个故事既出人意料之外,又在常情道理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
20.语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。作文开头:
21.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
22.通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
23.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
24.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述......给人留下深刻印象。
25.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序
26.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
27.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
28.......和......构成鲜明比较,突出......
29.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。
30.孩子的气的语言很有意思。
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