曾几何时,我就与“**幼儿园”结下了绵绵不断的缘分,息息相关的感情。记得那年我才19岁,刚从学校毕业,就来到了实习的幼儿园——**幼儿园。时光飞逝,转眼已经过了7年。面对外面五彩缤纷的花花世界,我跟所有的幼儿园老师一样,曾经有那么一丝丝的心动,但最终还是割舍不了对幼儿园的依恋,我依然坚持了最初的选择。这几年来,幼儿园不但是我的心灵寄托,更像是自己的亲人一样,像姐妹一样。每当遇到困难、心情不好时,我都能在这里得到帮助。还记得去年的这个时候,我家里出了一点事情,我就住到了园里面来。当时,我只想着逃避,退缩。园长——我们的大姐对我说了一句让我毕生难忘的话:“没关系,你有什么事情解决不了,有单位呢!还有我们大家呢!”是啊,幼儿园就像我的家,我有什么好怕的呀!
几年来,我跟着幼儿园一步一个脚印地成长。还记得刚出校门,初为人师,就碰上了幼儿园要我对镇上公开课,我心理素质很差,紧张得不得了:上课之前鼻血直流,上课后声音发颤,手脚发软……但是,整个活动还是顺利地开展了。这也得归功于我的室友——月花,我们的业务园长,因为有了她的鼓励和帮助,我才能完成幼儿园交给我的第一个教学任务。
这么多年,我亲眼见证了幼儿园的飞速发展。从一所不起眼的农村幼儿园评为晋江市优质中心园,现在又是泉州市优质幼儿园,一步一个新台阶。我们园在这短短的几年时间还取得了不少荣誉,有晋江市幼儿教育先进单位、晋江市绿色学校,晋江市文明学校、晋江市优秀家长学校,晋江市卫生保健先进单位……这些都让我感到无比的欣慰和自豪,我为我们的幼儿园自豪,为我们能干的园领导自豪,也为我的工作伙伴们自豪,因为有了大家的付出和努力,幼儿园才能取得这么多的好成绩。那次,园长上台接受上级授予我园“泉州市优质幼儿园”的牌匾时,大家的眼泪不由自主地跟园长一样掉下来了……虽然,有的老师坚强地把眼泪往肚子里吞,但是大家的心情都是一样的,因为这是我们的心血呀!这是我们幼儿园的荣耀,我们引以为豪。
作为这个大家庭的一员,我们每个人都希望自己所在单位是最棒的。每次取得好成绩时,大家都高兴;每次取得不好的成绩时,我们自责。每年一次范文先锋网fwxf.com版权所有在镇里面参加比赛的表演都不理想,我听了很多家长的流言蜚语:还是中心幼儿园呢?都不怎么样嘛!记得我当时很生气,我对她说了一句:“我们中心幼儿园可不像某些幼儿园一样,整天只顾排练节目,让孩子累得半死,还有占用孩子的上课和休息时间,这是会影响孩子的身心健康的。我们幼儿园比较注重孩子的素质教育,以孩子发展为本,让孩子们健康全面发展。”我也没想这个家长会有什么样的反应,我只知道我不想听见别人说有损于我们幼儿园的话,因为我觉得是对我们老师的羞辱,我们有责任捍卫我们幼儿园的尊严和荣誉。
身为大家庭的一员,我们的心情是一样的,希望听到家长、群众、干部们对我们老师、对我们幼儿园的赞誉。为了这个目标,我们大家更要加倍地努力和付出,虽然我们会很辛苦,但是,当你看到硕果累累时,你就会感到心满意足的。我们要团结一心,为我们的幼儿园添砖加瓦、争光添彩。我们要与幼儿园荣辱与共!
我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不会用深邃的思想来写就个人的价值。但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在储满 “师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳……
当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和 “传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。
记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初,他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。和蔼可亲的园长对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话,‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。
在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业。这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大。不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激:听了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,怎样才算耐心。
记得曾有人这样问过我,“做幼儿园教师你真的幸福吗?”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:“当老师有啥意思?”而我认为,老师应该有老师境界,老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”,舍我其谁?
予若洞庭叶,随波送逐臣。——李白《送郄昂谪巴中》~~喜欢这种格调的句子吧?想您所想,幼儿教师教育网小编特地编辑了“热爱祖国的古诗句”,仅供参考,希望对您有帮助。
1.黄叶古祠寒雨积,清山荒冢白云多。
2.但悲不见九州同。
3.弃身锋刃端,性命安可怀?
4.父母且不顾,何言子与妻!
5.汉下白登道,胡窥青海湾。
6.愿得燕弓射天将,耻令越甲鸣吾君。
7.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。——杜甫
8.天相汉,民怀国。——史达祖《满江红·九月二十一日出京怀古》
9.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。____陆游《病起书怀》
10.万里寒光生积雪,三边曙色动危旌,
11.身经大小百余战,麾下偏裨万户侯。
12.十里一走马,五里一扬鞭。
13.三十功名尘与土,八千里路云和月。
14.卫青不败由天幸,李广无功缘数奇。
15.咸言上国繁华,岂谓帝城羁旅。——子兰《秋日思旧山》
16.羹饭一时熟,不知贻阿谁!出门东向看,泪落沾我衣。
17.僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。——宋·陆游
18.一身报国有万死,双鬓向人无再青。——陆游《夜泊水村》
19.怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇。
20.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
21.将军纵博场场胜,赌得单于貂鼠袍。
22.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?——林升《题临安邸》
23.疾风冲塞起,沙砾自飘扬。
24.闲居非吾志,甘心赴国忧。
25.莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
26.今日楼台鼎鼐,明年带砺山河。 —— 辛弃疾《西江月·堂上谋臣尊俎》
27.曹松《己亥岁二首》:一:泽国江山入战图,生民何计乐樵苏。凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。
28.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
29.英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉
30.汉祖谩夸娄敬策,却将公主嫁单于。
31.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?——王翰《凉州词》
32.故乡三千里,辽水复悠悠。
33.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》
34.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
35.羽檄从北来,厉马登高堤。
36.临患不忘国。——《左传•襄公三十一年》
37.朝行出攻,暮不夜归!
38.群胡归来血洗箭,仍唱胡歌饮都市。都人回面向北啼,日夜更望官军至。
39.更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住,见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有、殷勤画檐蛛网,尽日惹飞絮。
40.关东有义士,兴兵讨群凶。初期会盟津,乃心在咸阳。
41.自言幽燕客,结发事远游。
42.路傍时卖故侯瓜,门前学种先生柳。
43.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓,出篱门迎凉有感》
44.好水好山看不足,马蹄催趁月明归。——岳飞《池州翠微亭》
45.十年天地干戈老,四海苍生痛哭深。
46.愿欲一轻济,惜哉无方舟。
当风华正茂的我,踏入人生第一个工作单位——水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动,“老师说我是好宝宝,我说老师像妈妈”。
虽然,只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时,孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来,我的心被拨动了。用眼睛捕捉着,每个纯真的心灵。暗自发下誓言:“我是你们的妈妈,一定当好你们的妈妈。”
当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时,和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话,至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现,渐渐我明白了一个道理,“十年树木,百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。当我站在南京<鼓楼幼儿园>,陈鹤琴的雕塑像前,慈祥的面容中透露出一种坚定,一种始终如一的精神、母爱、尊重孩子的人格的体现。
圆圈是人类描述之间平等的一种象征,蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵,在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西,蹲下与孩子讲话,老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人,大家只要处在圆圈状态,才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。
如果我们早一天领悟这一人生哲理,那我们就会进入一种境界,具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时,你不再简单的扔给孩子一句话,做出短、平、快的处理,而是蹲下来倾听,然后用你的心境去进入孩子的世界,用你修来的一种素质,得当的方法去做,那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦,与同伴交往的方式,会得到换位思维的启示。
如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐,幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的,那加德纳的多元智能理论,将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子,不在是小鸭子,你不在是填鸭教学的老师,不在为班里的孩子算不出一道题而着急,讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论,使你理解了个体差异的真正含义。
汇佳把加德纳介绍给我们,在知晓了他的基本理论后,以多元智能教学为方式,创编了汇佳的主题性教育,主 题来源孩子,从孩子表现再去延伸,生成主题,与孩子一起围绕主题创设环境,创设区域,当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时,我的信心就产生了,原因就是一个好奇,它是探索的一把钥匙,通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历,用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头,心里别提有多兴奋了,带着广告色的脸上很欣慰的笑了。
“我想把每个小朋友画在自己涂的石头上,好吗?”全体幼儿一致赞同,每个小朋友做出一个动作,不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊讶极了。
这节教育活动为我们班的主题《五彩的秋天》拉开了帷幕,秋天是收获的季节,收获了苹果,苹果树是老师与幼儿一起创作的,过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能,更重要的是老师对怎样尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等与孩子交往。在此活动中老师是与同伴的身份参与,和幼儿共同创作。注重的是幼儿心智的发展,也许比获得技能更重要。
几年来,通过学习新的教育理念、新的观念,我感受到了当你真正进入到童心世界,你就会爱了、你就会耐心了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。也许感到比以前舒服了许多。想做一个好的幼儿园。
众所周知,对于一名优秀的人民教师来说,我们需要把自己的教学方式与他人进行分享交流,而教育笔记可以帮助老师完善教育方法和措施。你是不是不太清楚教育笔记应该怎么写呢?下面是由小编为大家整理的“编辑精选: 中学生感恩优秀演讲稿简单 3篇”,仅供参考,希望能为您提供参考!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是:学会感恩。
感恩,是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。
首先我想感恩的对象是我的爸爸,因为爸爸每天每天都辛辛苦苦的工作,挣钱给我买衣服,供我读书,还会时不时的给我买好吃的东西,带我去一些好玩的地方,还给我买了好多玩具放在家里让我玩,我觉得我的爸爸为了挣钱养家工作很辛苦,非常不容易,所以我要感恩我的爸爸。
我还要感谢我的妈妈,因为她每天都要给我们一家人洗衣服、做饭,还要把家里打扫得干干净净的,看似很简单的事,其实做起来一点都不轻松,所以我要感恩我的妈妈。
然后我要感恩的是,虽然不是我的亲人,但待我如亲人一般的老师们。记得这一学期的某一周的周三晚上凌晨12点,我突然感觉心跳加速,坐立难安,生活老师史老师发现了我的不同于平常,于是关心的问我怎么了,还马上给易老师打了电话,易老师知道以后穿着睡衣就从她的宿舍赶了过来,然后问我怎么了,摸摸我的头有没有发烧,让生活老师给我倒开水,教我深呼吸调整。还立刻给爸爸妈妈打了电话,沟通后我决定坚持到天亮,结果到凌晨2点的时候越来越难受了,易老师接到史老师的电话又立刻赶了过来,还打算自己马上送我去医院,不过爸爸妈妈也连夜赶过来了。这件事真的让我很感动,感恩辛苦付出的老师们。
我们要感恩的东西还有很多很多,感恩每一次日出,感恩每一次相遇,感恩每一个笑脸,感恩世间所有的美好。我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。
最后,我想再对爸爸妈妈说一声;你们辛苦了,谢谢你们。
领导和法官:
我演讲的题目是《常怀一颗感恩奋进的心》。
金叶在空中飞舞,它在谱写感恩的乐章,那是大树感恩养活它的土地;白云漂浮在蓝天上,描绘着动人的画面,那是白云感恩哺育的蓝天。这个多彩的社会,来源于感恩,真挚的感情来源于感恩。因为感恩让我们明白了人生的真谛。
我感谢父母给了我生命,一个温暖的家庭,无微不至的关怀。从宝宝落地哺育我长大的那一刻起,父母为我付出了多少心血和爱,又过了多少天,多少个月,多少个月,我才过上了幸福快乐的生活。他们是我很小的时候的启蒙老师。他们教我写字、走路、说话;当我老的时候,他们带我上下学,帮我做作业,告诉我做人的道理。俗话说“羊有跪胸之感,乌鸦有反哺之意。”世界上最大的善良是父母的善良。我会用生命去珍惜,用行动去回报,不辜负父母寻找儿子成龙和女人成为凤凰的殷切希望。
我感谢老师给我知识,让我在知识的海洋中旅行。从刚进校门到教我毕业,老师就像黑暗中的灯塔;像夜空中永恒的北斗。教师肩负着神圣的使命,教师肩负着祖国的未来。"学春蚕不断吐丝,做蜡烛照亮道路。"几千年来,人们把老师比作春蚕和蜡烛。他们的心血、无私奉献和苦心经营的教育,使祖国的许多花朵成为了栋梁之材。我一定会记住这位老师的恩情,比山高,比海深。我会努力学习,天天向上。
感谢同学们,在我迷茫的时候给我指路,在我暗淡的时候给我光明,在我无助的时候向我伸出真诚的援助之手。是我同学上课时和我玩的开心游戏。是我的同学丰富了我的生活。是同学让我感受到了友情的温暖。
我感谢千千成千上万的陌生人,他们让这座城市变得更加美丽。比如清洁工就是城市的美容师。他们不怕苦,不怕累。每天,无论是春夏秋冬,风雪雨露,城市的每个角落都要早早打扫干净,贪得无厌。医生是白衣拯救生命的天使,医生是高尚的职业,拯救生命是医生的职责。医生可以从门诊到手术挽救人的生命。所以他们总是那么敬业,不敢马虎,因为他们知道,一个小小的失误,就能酿成一场巨大的灾难……社会上有很多默默无闻的人,值得我们感激和尊重,有了他们,世界会更美好。
有句话说得好:“付出的时候注意不要看书,付出的时候永远不要忘记”。学会感恩,生活才能轻松一点,未来才会阳光。通过在我们心中种下感恩的种子,我们会发现感恩把每个人的心连在了一起。怀着感恩的心活着会让你觉得无比幸福,会让你觉得每天都被鲜花包围。感恩会让一句简单的话充满神奇的力量,让琐碎的事情变得很亲切。我们应该知道如何发现值得我们感激并体现生命价值的东西。学会感恩!也要学会奋进!知足常乐地珍惜身边的一切,感恩生活的每一个细节,品味生活的快乐和价值。所以我会尽我所能感谢这个世界,尽我所能回报一切。我的演讲结束了,谢谢!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《献给母亲的赞歌》。
总想让那如灵泉一般动听的歌声淌入您的心底;总想让那如春风一般和煦的歌声传入您的脑海;总想让那如雨露一般甘甜的歌声萦绕您的耳边。你听!那是爱的赞歌!你听!那是感恩的赞歌!你听,那是祝福的赞歌!你听!那是献给母亲的赞歌!今天,音符为您跳跃,歌声为您唱响!
如果把人生看成一首歌,那么母爱就是这歌声中最动人的音符。你听,优扬的歌声赞美着母亲的情怀,舒缓或激昂的乐曲正倾诉着对母亲的热爱和感激。而母爱正如跳动的音符,在大千的世界里用浓浓母爱有节律、变化万千地谱写出一曲曲或欢快、或凄婉、或甜美的感人的歌曲,孩子们则沉浸在殷殷母爱情怀谱写的乐曲中,滋润着、享受着、快乐着、幸福着。
如果把人生看成一首诗,那么母爱就是这诗中最美最煽情的语言的火花。你想,母爱纯洁得像一颗晶莹剔透的钻石,洁白无瑕;母爱诚挚热烈,像一团烈火温暖着这个世界;它用无声的语言滋润心灵、呵护成长、感动世界,就像诗中你不经意发现的唯美的诗句,慢慢体味,愈觉韵味深长。
如果把人生看成一条奔流不息的河流,那么母爱就是河流中激起的一朵朵浪花。你瞧,浪花飞溅方显出澎湃急流的气度,而朵朵浪花或激昂、或温情、或妩媚婀娜、或玩皮嬉闹,它们用这种方式将满腔的爱意倾注给了河流。母爱就如同浪花,无论在生活中它表现出或温情、或严厉、或华彩亮丽、或朴实无华,它却是以不同的方式呈现出母爱的厚重、诚挚、深沉、博大,并竭尽全能毫无保留地奉献给人类。母爱的无私和力量让生命之河源远流长,母爱的温情和挚热支撑起人类生命的蓝天。
我们享受母爱,我们赞美母爱,我们情不由衷地热爱和钦佩母亲:这是因为母亲是生命的源泉,是母亲用甘甜的乳汁抚育着生命;母亲是"避风港",当你的学习、生活遇到挫折、不顺时,总有母亲的安慰和鼓励陪伴你,让你把抛锚的船泊停靠在她的港弯里遮风避雨,鼓舞你来日重新启航;母亲是高高的灯塔,总是在你失落时给你光明,指引你前行;母亲是杯淡淡的青茶,时时刻刻滋润你的心扉。母亲是本厚厚的书,教会你如何做人,如何生活;母亲是冬天里的碳,为你驱寒送暖,点燃你的理想信念。母亲似一池清潭,清澈透明,满怀深情。
我们热爱母亲,是因为我们对母亲有着一生的感激,有着诉说不尽的相思,有着今生无法割舍的血脉情缘。母亲一生忙碌操劳,为子女为家庭耗尽青春年华,昔日的美貌磨变成苍老和憔悴,但却依然无怨无悔;母亲一生慈祥善良,她总是热情助人,与邻里和睦相处;母亲一生胸怀坦荡,高风亮节,无私奉献。。。。。。正因为如此,平凡朴实的母亲却让天地为之动情,目月为之生辉,让我们为之感动!
人生如画,总有几笔精彩,是母亲成就了这种精彩;人生如歌,母亲是歌曲中永恒的旋律;生命如诗,母亲是永远也读不厌倦的诗篇;生命如河,是母亲赋予河川勇往直前的动力。母亲是生命的源泉,是理想的基石,是精神的支柱,是人类的财富,她用独特的人格魅力感染和引领着我们。
"受人滴水之恩,当以涌泉相报",但对于母亲的恩情,我们却是一生一世也无法报答,纵有千言万语也无法表达我们对母亲的敬意和感激。在心底,对母亲所有的感激汇涌成一句话:
母亲,生命因你的存在而精彩!
母亲,有你的陪伴是我一生的幸福!
总想让那如灵泉一般动听的歌声淌入您的心底;总想让那如春风一般和煦的歌声传入您的脑海;总想让那如雨露一般甘甜的歌声萦绕您的耳边。我想我唱的歌,不一定婉转动听,但却饱含深情;不一定高亢激情,但却充满着感恩—献给母亲的赞歌!
演讲稿九:中学生感恩母亲演讲稿:妈妈做的菜
各位老师、同学们:
大家好!我是来自高二级十班的xx,我今天演讲的题目是:妈妈做的菜。 相信在座的各位都尝过母亲所做的菜,不管美味与否,那都是每个人熟悉而又难以忘怀的味道!那么,试想如果有一天,你再也尝不到这熟悉的味道,又会怎样呢?
我的母亲是一个很爱做菜的人。记忆中,母亲所做的饭菜味道平平淡淡,很一般。母亲下厨时,总是把厨房弄得一团糟,而且做出来的饭菜总是令我们难以下咽,我们也总是配合着吃上几口,露出勉强的笑容说:“好吃”!直至那一次??
那一天,是期中考的日子,考完试刚走出校门,天突然乌云密布,下起了滂沱大雨。唉,考试考得一塌糊涂,这会儿又下起了大雨,而且什么都有带就是偏偏忘了带雨伞,顷刻间感觉自己的心情也变得好沉闷!冒着大雨跑回家中,全身都湿透了。走进家门,母亲从卫生间里拿出一条干毛巾给我:“你这孩子,有忘记带雨伞了吧,快去洗个澡,别着凉了!”不了,我换身衣服就好,我有点饿,可以开饭了没?“我径直走进房间换衣服。等我换好衣服出来时,母亲早已摆满了一桌热腾腾的饭菜。我第一个坐到饭桌前,拿起筷子,吃了几口,”这什么菜啊,怎么那么难吃啊?一点味道也没有,都不知道是不是给人吃的!“我皱着眉开始抱怨。看着旁边一脸愕然的母亲,我不耐烦的忍下筷子,“我出去外面吃”,说着就重重的甩上了门。门即将关上的那一秒,我恍惚间瞥见母亲失落的眼神。
深夜回到家,母亲早已入睡。妹妹悄悄的拉着我说:”姐,其实妈妈知道你今天考试,特地忙活了一下午做了一桌你平时最爱吃的菜,没想到你却?“听到这,我顿时感觉自己的心里像是被什么堵住了,闷闷的,特别难受!打开房门,看到书桌上摆放着一碗热气腾腾的姜汤,不觉的,泪无声滴落?
母亲清楚的记得关于我的每件事,了解我的喜好,知道我的习惯,而我对母亲却一无所知。母亲总是无时无刻地为我着想,关心我,照顾我,而我却常有诸多挑剔,对母亲不满。。回想过去的点滴,才知道自私的自己忽略了母亲太多太多?
同学们,你们知道是谁怀胎十月,一朝分娩;是谁洗衣做饭,嘘寒问暖;是谁默默操持,殷殷期盼;是谁白了青丝,凋了红颜吗?不光我们人生的果实如何丰盈饱满,压弯的,总是母亲的枝条,母亲的腰杆!
寸草春晖,我们应该更加了解我们的母亲,了解她对我们的爱。正是母亲的爱才让我们快乐幸福的成长,我们要学会感恩,将感恩化为生活,帮着做家务,帮忙分担力所能及的事。
让我们常怀感恩心,常做感恩事。成长是感恩的前提,快乐是成长和感恩的过程。趁着感恩之际,为母亲做上一顿饭,帮母亲干完家务活。让母亲知道我们长大了,我们已经学会了感恩。让母亲知道,正是她对我们的爱,才让我们学会感恩,让我们快乐成长。
同学们,不光母亲做的饭菜味道如何,我们都该珍惜,不要等到有一天才恍然发现,再也尝不到母亲做的菜,那味道也永久的成为了回忆。 我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的领导老师们:
你们好!
很荣幸来到这里和你们一起工作。这里是五彩的乐园,这里是幸福的天地;这里有爱的浇灌,爱的付出,也有大声的叫喊,更有孩子们的喜怒哀乐。在这片肥沃的土壤中,需要我们这些平凡的教师在工作岗位上兢兢业业、努力付出,也需要全身心的呵护、照顾,培育好每一个孩子在快乐中成长。今天我演讲的题目是<<真诚 快乐>>。
岁月匆匆,大学时光悄然走过,大学三年的学习生涯,给予我充足的氧气和巨大的力量有极大的热情投身到工作中去。曾经是多么想有份工作,心中憧憬不已。相信自己会适应很快,也相信自己有足够的信心去做。可是现在工作了,心中不免有一种惧怕感。事情并没有我想想中的那样简单,有很长一段时间没有进入状态。从另一方面说明了干好这一职业是很不容易的,不能光有理论知识,还要注重实践。这也要求自己多和孩子们接触、交流,从日常生活中摸索,从孩子们的欢声笑语中领悟,从一点一滴中感受快乐,在快乐中不断成长不断进步。
当我第一天来到这里时,心中是那样的激动、那样的兴奋,那样期待看到了孩子们。可是,当孩子们来到教室时,我却不知所措,不知怎样去迎接他们,也不知该给他们说些什么,一大串的问题接踵而来,而他们却笑着跟我打招呼,对于我,他们感觉是很新鲜的,他们那天真稚嫩的脸上流露出这一年龄阶段的快乐,看着他们的笑脸,感觉他们多像一枚枚蓓蕾在仰望着蓝天,渴求着阳光雨露。经过一段时间的熟悉,自己也融入到这一快乐大家庭中。每天清晨在我耳边都会响起:“早上好,张老师!”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机。
来到这里将近两个月了,渐渐的熟悉了这里的环境和孩子们的日常安排。是呀,这一天的工作很琐碎,但是又很重要。每一个环节都要求做到最好。渐渐地和孩子们成为了好朋友,用真诚换取他们的信任,用爱心呵护他们的成长,真正走进了孩子们的童心世界。了解每位孩子的性格特点,感情世界和家庭情况,用平等的眼光对待他们,让孩子喜欢你,愿意和你玩。
平时,应多采用鼓励表扬的方式发现他们的优点,并及时给予评价,树立孩子们的信心,同时对孩子来说也是一种肯定。
是呀,对于我来说刚刚毕业应该说还是一个懵懂的学生,工作经验少,与孩子们交流的话语少,但是我有一颗积极向上的工作心,以平和的心态饱满的情绪真诚的对待每一位孩子,每天都带着一份好心情去工作,真正融入到他们的世界里。
选择了这一职业,就要争取做到最好。用真心爱孩子,用快乐感动孩子,使孩子们健康快乐的成长!谢谢!
十五年前,刚走出校门的我,带着五彩斑斓的梦,走进这圣洁的港湾。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛,听着老教师们一声声温暖亲切的教导,很快的,我便全身心地融入到他们中间。十五个春夏秋冬转瞬即逝,岁月带走了当初的稚嫩与娇弱,留下的是成长后的自信与成熟。
回想起走过的路,有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰……记得刚上班时,我像一只快乐的小鸟,在孩子们中间轻盈地飞来飞去,带他们唱歌、跳舞、做游戏,按照教育计划一丝不苟地给他们上课,无微不至地照顾他们,当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。随着年龄的增长,教育经验的丰富,以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训,使我认识到这是远远不够的。“爱孩子是教育的起点,教给孩子去爱才是教育的目标。”“要根据幼儿的潜质和特点,促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿教师要向“专家型、研究型教师转变”“因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的。”这些教育箴言时常回响在我的耳边。孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬,点滴的进步都满载着老师的心血与付出。同样,伴随着他们成长的脚步,我也在一天天努力着,收获着,感悟着,成长着......
我深爱着班里的每一个孩子。自从做了妈妈后,那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。“假如这是我的孩子会怎样?”我经常进行这样的换位思考,于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱,总想把工作做得更精更细。大家都知道,小班的孩子刚入园,哭闹现象严重,非常不容易管理。为了尽快熟悉幼儿,便于精心了解和照顾他们,我们创造性地使用了名卡。就是为每个新来园的小朋友身上贴一个不干胶剪成的圆形,上面有幼儿的学号和名字,这样我们就可以看着名卡亲切地和他们打招呼。“彤彤不哭,老师抱抱。”“佳佳过来喝水。”而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上面做记号,这样,家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况了。比如“五个圆圈代表喝了五杯水,一个螺旋状图形代表大便了一次。”这个办法得到了家长的称赞也被许多同事借鉴。还有,饮水量的多少直接影响到幼儿的身体健康,这也是家长最为关心的问题。为了培养幼儿良好的饮水习惯,我们为每个小朋友折叠了一个小纸杯贴在墙上,并提醒他们每喝一杯水,就往自己的纸杯里放一个小纸条。上午是浅蓝色的,下午是深蓝色的,这样,谁喝了几杯水,我们就会一目了然。“细微之处见精神。”只要我们拥有一颗爱孩子的心,一些实用的“奇思妙想”会时常跃出脑海。
前几天,中央电视台《想挑战吗?》栏目中有一个挑战项目给了我很大的震撼。那是一个卖鱼的人,他的绝活是随手掂一条鱼,就能准确地说出它的重量,误差不会超过一两,有时会丝毫不差。感动我的不是他娴熟的技艺,而是他那种不甘于寂寞的精神。一个以卖鱼为生的普通劳动者,如果随遇而安,日日重复着“收鱼、捞鱼、称鱼、装鱼”的简单动作,可能就会在平淡里终其一生,也许还会哀叹命运的不公。而这位挑战者却在平凡甚至无聊的劳作中找到了属于自己的乐趣。他的成功只是比别人多增加了一份思考,多注入了一份热情。我们的工作也是平凡的,但如果我们用心去做了,平凡中也同样会孕育出伟大。
在教师的心目中,每个儿童都应是一个潜在的天才儿童。教师之所以不同于母亲,是因为她不但要具备呵护孩子成长的那份母爱,更要肩负起教育和引导幼儿发展的那份责任。教师不经意的一句话一个眼神,很可能会改变孩子的一生。著名作家毕淑敏就因为上学时,音乐老师在众目睽睽之下,把她从合唱队伍中揪出来,然后大声呵斥到:“唱歌跑调,这么难听居然还唱得这么大声。”一句话,让她从此再也不能开口唱歌,而且这种心理障碍伴随着她直到现在。少了歌声,生命的色彩会暗淡许多。那位老师不知道,孩子的心灵就象娇嫩的花蕾,也许不经意地碰触就会影响花儿的怒放,所以我们应该加倍地去呵护。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。清代梁启超的《读陆放翁集》诗界千年靡靡风,兵魂销尽国魂空。~~网上还有哪些相关的句子呢?下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“描写热爱祖国的古诗”,希望你能借鉴。
1.报国无门空自怨,济时有策从谁吐。——吴潜《满江红·送李御带珙》
2.赴戍登程口占示家人·其二
3.以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子•牧民》
4.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。——徐锡麟
5.死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游
6.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
7.予若洞庭叶,随波送逐臣。——李白《送郄昂谪巴中》
8.力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。
9.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!
10.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》
11.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,
12.观兵洪波台,倚剑望玉关。
13.捐躯赴国难,视死忽如归。——三国•曹植《白马篇》
14.苟利国家生死似,岂因祸福避趋之?——清•林则徐《赴戌登程口占示家人》
15.虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。
16.羽檄起边亭,烽火入咸阳。
17.长城何连连,连连三千里。
18.国恒亡。——孟子《生于忧患,死于安乐》
19.感时花溅泪,恨别鸟惊心。——杜甫《春望》
20.家祭无忘告乃翁。
21.控弦破左的,右发摧月支。
22.头颅肯使闲中老?祖国宁甘劫后灰?无限伤心家国恨,长歌慷慨莫徘徊。——秋瑾《柬某君》
23.身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》
24.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。——龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》
25.春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
26.秋风吹木叶,还似洞庭波。
27.投躯报明主,身死为国殇。——鲍照《代出自蓟北门行》
28.戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。
29.浊酒不销忧国泪,救时应仗出群才。——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》
30.3.范成大《州桥》:“州桥南北是天街,父老年年等驾回。忍泪失声问使者:‘几时真有六军来’”
31.试拂铁衣如雪色,聊持宝剑动星文。
32.愿得此身长报国,何须生入玉门关。____戴叔伦《塞上曲二首·其二》
33.男儿七尺躯,愿为祖国捐。——《革命烈士诗抄•陈辉诗》
34.唐代王昌龄的《出塞二首》秦时明月汉时关,万里长征人未还。
35.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山!呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
36.野死谅不葬,腐肉安能去子逃?
37.弓如霹雳弦惊,了却君王天下事。
38.生平未报国,留作忠魂补。——杨继盛
39.当年万里觅封侯。匹马戍梁州。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》
40.苍茫古木连穷巷,寥落寒山对虚牖。
41.汉家天子今神武,不肯和亲归去来。——王之涣《凉州词二首》
42.淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。——刘禹锡《金陵五题·石头城》
43.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。清代梁启超的《读陆放翁集》诗界千年靡靡风,兵魂销尽国魂空。
44.僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。——宋·陆游
45.一声何满子,双泪落君前。——张祜《宫词·故国三千里》
46.朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。
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