时光荏苒,岁月蹉跎,我们又迎来了端午节。为了迎接端午节的到来,社会上会举行相关活动,作为活动主持人,主持词可以让我们带动全场的氛围。你了解端午节主持词对我们有怎样的作用吗?下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“欢庆端午校园活动主持人台词模板”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
男:各位领导,各位来宾:
女:各位观众,各位朋友:
齐:大家上午好!
男:今天,我们将在XXXXX,举行“我们的节日端午”主题活动。首先,我们对各位领导的出席和大家的光临,表示热烈的欢迎。
女:现在,请允许我向大家介绍出席今天活动的各位领导,他们是——(略……)
男:在浩淼如烟的历史长河中,我们的祖先,既为我们留下了宝贵的物质文化遗产,也为我们留下了宝贵的非物质文化遗产。
男:今天,我们举行这样的纪念活动,通过唤起我们共同的文化记忆,让中华的雄魂如黄钟大吕,再一次在辽阔的华夏大地敲响!
女:透过历史的烽烟,让伟大的爱国诗人屈原,从远古走来,从滔滔的汨罗江走来。走到我们中间,走进我们心海…
【介绍端午节的由来】
大约在公元前三四零年的战国时代,屈原出生在楚国的一个贵族家庭里。他青年时代就有着出色的才干,踏进楚国朝廷不久,便受到赏识,但是屈原实行政治改革的主张始终不能实现,终于被削职流放出去。他在流放途中,走遍了现在湖南、湖北的许多地方,写下了许多充满爱国忧民感情的诗篇。后来楚国亡了,屈原心裹有说不出的痛苦,便来到泊罗江边,抱起一块石头,纵身投入江里自尽了。传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。
以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。
男;就让我们在这个特殊的节日,一起感受端午的韵味,一起共庆端午节,现在我宣布端午节主题活动我们的端午正式开始!
1礼祭仪式:《祭屈原》
2配乐诗吟诵:《离骚》(节选)作者:屈原(战国)领诵:古琴伴奏:
3经典诵读:领诵:
4舞蹈:《红星闪闪》
5全体大合唱:《歌唱祖国》
男:今天歌声悠扬,今天劲舞飘摇
女:今天开心阵阵,今天欢笑声声
男:让我们收集欢乐,共同分享
男:朋友们“我们的节日端午”主题活动到此结束,感谢各位领导及来宾的光临,感谢今天为我们带来精彩表演的所有演员。
女:祝大家端午节快乐,再见。
男:再见。
尊敬的各位领导、各位来宾、先生们、女士们,大家晚上好:
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时,时光荏苒中,我们又来到了骄阳似火的夏季,微风贺喜无言语、排比花枝满房间,在这激情似火、绚丽多姿的日子里,20xx年端午佳节到了,每逢佳节倍思亲,在居家团聚、畅谈心声的日子里,我们不应该忘记离开我们的同胞,愿逝者安息、生者坚强,重建美好家园!
今晚我们又相聚在一起,相聚在聊歌缘舞房间,畅谈心声、表达情感,展示才艺,共度良宵,我代表房间的管理谢谢大家的光临,希望大家在这里玩的开心,也希望常带着你的朋友来做客,我们会为您提供温馨优质的服务,使你每来一次都不虚此行。在晚会开始前我隆重推出我的搭档也是本次晚会的女主持和大家见面!然后请我们家的室主和区领导给大家讲几句。之后晚会就正式开始:
1、激情六月、燃情夏日,相约都市风情区、相聚聊歌缘舞房间,让我们珍惜这美好时光,尽情释放,尽情舞蹈,尽情欢笑。请欣赏开场舞:欢喜就好,表演者:红酒,有请红酒请,请大家欣赏。
2、送你阳光,替你把痛苦蒸发;送你细雨,替你把烦恼冲刷;送你流星,替你带走忧愁;送你彩霞,替你招来鲜艳的百花,送您一句祝福:愿来房间的所有朋友永远开心、永远年轻!请欣赏舞蹈:给我几秒钟表演者心云,有请心云并请大家欣赏。
3、 好朋友是梦,睡也思念.好朋友是血,流淌心田.好朋友是金,沉沉甸甸.好朋友是缘,一世相牵.好朋友是路,越走越宽.好朋友是福,吉祥无边.那就让我们永远都是好朋友,一生守候,共同祈福。请欣赏:舞蹈 表演 渴死的鱼
4、送你十颗心:早上舒心,出门顺心,路上小心,遇事耐心,做事细心,交友留心,待人诚心,对自己信心,对情人爱心,回家开心!愿我们大家心心相印、共度良宵。下面请欣赏:舞蹈 摇啊摇 表演 冰心
5、海上生明月、天涯共此时,今夜我们的梦圆了、心醉了,连续不断的精彩节目使我们在这个虚拟的世界里陶醉了,那么就让我们珍惜这份美好时光,继续请大家大家欣赏节目。请欣赏:
6、 喜欢一种声音,是微风吹落露珠;欣赏一副图画,是朗月点缀星空;陶醉一种气息,是幽兰弥漫旷谷;祝福一位朋友,是温馨的话语和彼此的牵挂!朋友们,当我们陶醉在这里尽情欢笑的时候,请为您的家人倒上一杯茶,说一句体贴的话,正是他们默默的支持和宽博的胸怀,才有了我们充裕的欢乐时光,那就让我们祝福她们也永远开心,永远快乐!下面请欣赏:
7、纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。良宵弄歌颂盛世、春日劲舞歌太平,在晚会临近尾声的时候,让我们用歌声抒发自己对伟大祖国的歌颂和崇敬,对盛世平安的祝福。请欣赏:
8、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,今夜歌声悠扬,今夜劲舞飘摇,今夜开心阵阵,今夜欢笑声声,今夜我们陶醉,今夜我们神往,良宵不虚度,开心勿惘然,在晚会即将结束的时候,请大家欣赏:
9、劲舞激情、歌飞六月,端午良宵、燃情UC,抒发了情感,彰显了才艺,我相信这是一个难忘的盛夏之夜,是个开心的夜晚,那么请记住我们房间的名字—聊歌缘舞,上网后轻点鼠标,查找一下,马上就能进入我们房间。
结束语:今宵难忘、难忘今宵,今晚我们团聚了,今晚我们开心了,今晚我们的心飞了、今晚我们的情了了。今晚有很多新朋友来到房间、今晚也有更多的旧友来到我们中间,还是那句老话,结识新朋友、不忘老朋友,希望在以后的日子里,大家继续支持房间的发展,支持我们的工作,带着你的朋友来到房间做客,让我们把歌声继续、把激情释放,请大家排麦继续尽情玩,迎奥运、庆佳节,聊歌缘舞端午联谊晚会到此结束,下面是自由麦时,祝大家开心的玩!!
(一)开场
女:尊敬的各位老师,亲爱的同学们。
合:大家上午好!
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女:本届经典诵读活动有来自初一到初三师生的6个节目在这里集中展演。
男:是啊,我们营造书香校园,诵读经典美文,以传承华夏文明。中华经典诵读展演活动。
合:现在开始!
(二)串词
女:端午浴芳兰,流香满晴川,岁岁端午,今又端午,就在这一天,历史赋予了你特殊的内涵,在炎黄子孙的血脉里流淌了千年,一个伟大的名字——屈原。下面请欣赏初三年级组教师带来的朗诵《颂屈原》
男:感谢各位老师的精彩朗诵,《颂屈原》表达了对祖国江河的热爱,是啊,长江黄河像东方巨龙奔腾向海,他们的步伐始终如一,尽管有时激越,有时铿锵;有时徘徊,有时忧伤。但他们一直没有改变前进的方向。接下来请您欣赏初一年级学生朗诵《长江之歌》《黄河颂》。
女:在长江黄河的哺育下,中国知识分子历来就有忧国忧民的赤子之心,正所谓“风声、雨声,读书声,声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心,”下面我们有请初一年级组教师为大家朗诵著名诗人闻一多先生的《红烛》。
男:经典的文化培养了我们民族的精英,你是否还记得那些带给我们启蒙的国学经典呢?
女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”让我们知道该如何认真学习。
“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”让我们懂得许多做人的道理。
接下来请您欣赏初二年级学生朗诵《三字经》《弟子规》
男:《三字经》《弟子规》让我们再次回味了国学启蒙经典的魅力,在我国传统文化中古代诗词也是不朽的篇章,诵读古诗词,如同与古代先贤对话,体味其中的至纯至美。在这里既有气吞万里如虎的阳刚之气,也有浅笑低回的阴柔之美,请欣赏初二年级组教师经典诗词连诵。
男:我们是传统文化的后来人,文化香火的传递者。弘扬美德,传承文明,我们重任在肩。
女:在座的各位都是祖国的未来、民族的希望,让我们用炽情与信念铸就不朽的民族长城,接下来请欣赏初三年级朗诵《少年中国说》。
(三)结束语
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:今天,诵读的师生展示了自己的非凡风采。从中可以看出师生对祖国文化的热爱。
女:同学们,让经典伴随我们的中学时光,伴随我们成长,让我们在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。
合:“中华经典诵读”汇演到此结束。
活动目的':通过此次班队活动,培养学生追忆传统,传承古文化的文化素养
活动形式:主题班队
活动内容:诗歌,故事等
活动主持人:XXX;XXX
活动地点、时间:6月7日202班教室
郑:同学们,你们喜欢猜谜语吗?
齐生答:喜欢
毛:好,现在给大家猜谜语:三角四楞长,珍珠里面藏,要吃珍珠肉,解带脱衣裳。
齐生答:粽子。
郑:同学们果然厉害,恭喜大家都答对了,一会儿每人奖励一个粽子哈。
郑、毛(合):言归正传,同学们,202班《品味端午传承文化》端午节班队活动现在开始。
郑:队旗在蓝天下飘扬。
毛:歌声像欢乐的海洋。
郑:又到一年棕飘香,
毛:又是一季端午节。
郑:大家知道端午节的来历吗?说起端午,大家第一个想到的是什么?
孙晨瑜:粽子,香囊,赛龙舟,屈原,放假……
毛:看来孙晨瑜把能想到的有关端午的词语都用上了。对大家而言,知道的端午节多是和一位历史诗人屈原有关,下面我们请范佳妮来为我们讲讲这个传说故事吧。
范佳妮:传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。
郑:哦,听了范佳妮同学讲的故事,我们知道了端午节的由来,那又有哪位同学知道在古时候端午节有些什么习俗呢?
唐云泽:端午,又叫五月节、艾节、重午、夏节,端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有五月五日,蓄兰而沐的习俗。每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲等。
毛:听了唐云泽的介绍我们知道原来古时候的端午有这样的习俗啊,那同学们知道吗,其实端午节还有好多的别称呢,请梁佳玥来说说看吧。
梁佳玥:据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多,达二十多个,堪称节日别名之最。如有端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、浴兰节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。纪念屈原的节日!郑:哇,原来端午节的别称有那么多啊,那了解了端午节的别称我们再来了解下现在端午节的习俗,有哪位同学可以为我们介绍下?宣澍苗:赛龙舟,吃粽子,佩香囊,悬艾叶菖蒲等。
毛:其实关于端午节的的传说还有很多很多,其中有个是和我们绍兴的一位孝女有关的,大家想听吗?有请李奕
李奕:端午节的第三个传说,是为纪念东汉(公元23——220年)孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人,父亲溺于江中,数日不见尸体,当时孝女曹娥年仅十四岁,昼夜沿江号哭。过了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。就此传为神话,继而相传至县府知事,令度尚为之立碑,让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。孝女曹娥之墓,在今浙江绍兴,后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节,在曹娥投江之处兴建曹娥庙,她所居住的村镇改名为曹娥镇,曹娥殉父之处定名为曹娥江。
郑:曹娥的孝心感动天地,同学们我们也要做孝顺的孩子,不要让父母为我们操心。
毛:大家有时间也可以去上虞看看曹娥江,曹娥庙哦。
郑:赛龙舟、挂艾草,这些都是端午的风俗。
毛:三角粽、枕头粽,五月节里的粽子处处飘香。
郑:同学们,你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡是传统庆祝活动,请欣赏歌曲《赛龙舟》。(播放视频)
毛:同学们:你们不知道吧,端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,让我们来听听,有请金一帆,周峻杰,谢子轩同学朗诵诗歌,大家请欣赏。
金一帆:五日长蛟虚问祭,九关雕虎枉招魂。
——宋 宋祁《屈原祠》
周峻杰:五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共。
——宋 欧阳修《鱼家傲》
谢子轩:楚人悲屈原,千载意未歇。
精魂飘何在,父老空哽咽。
至今仓江上,投饭救饥渴。
遗风成竞渡,哀叫楚山裂。
——宋 苏轼《屈原塔》
郑:自己动手,丰衣足食
毛:让我们来学学在端午节怎么包粽子
郑:同学们学会了回家可以去做做并把他们送给家里的长辈们。
(播放包粽子的视频)
毛:包粽子,扎粽叶,不忘传统
郑:品端午,学文化,传承历史
合:同学们,我们的端午节班队活动到此结束,谢谢大家。下面请辅导员韩老师讲话。
开场语
(男)各位尊贵的游客、朋友们,大家上午好!
(女)欢迎大家来到汉兴圣地芒砀山体验和感受中华文化。
(男)今天,芒砀山汉博苑广场披红挂彩,古乐悠扬,盛装迎接各位宾客的到来。
(女)今天,我们将在这里举行端午节联欢活动,对您的参与,我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
(男)再隔一天就是我国的传统节日——端午,值此佳节来临之际,我谨代表芒砀山景区全体员工向各位送上最诚挚的端午节祝福:
(女)艾叶香,香满堂,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
(齐)祝您端阳节快乐!
(男)今天我们大家在这里欢聚一堂,用欢乐的歌乐,经典的诵读,有趣的民俗活动,来纪念中华民族的传统节日_____端午节,弘扬我们的民族文化精神。
(女)“相约芒砀粽香快乐”端午联欢活动现在开始
串词(不含现场活动部分)
(男)今天的活动内容为,健康快乐动起来,一同感受节日的气氛。一会还会有丰厚的礼品送给大家。端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端阳,午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是同多于异的。但不论如何这歌舞还是每个节日已必须的,下面请欣赏景区舞蹈队演出的《汉风长袖舞》。
(女)时逢端阳五月天,炎黄后辈思屈原。离_九歌贯千古,傲骨诗风越万年。今朝吾辈过端午,吟诗抒怀敬先贤。端午节的起源有许多传说,其中又以纪念屈原投江最为。人们一想到屈原必然会想起端午,一到了端午必然会想到屈原。屈原和端午也因此构成了中华民族一个特殊的文化符号,他是传承民俗的节日,也是一个纪念文人的节日。下面请欣赏陈非为你带来的配乐朗诵《汨罗不灭的永恒》
(男)过端午节,各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有:女儿回娘家,挂钟馗像,迎鬼船、躲午,帖午叶符、艾草,游百病,佩香囊,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等,除了有迷信色彩的活动渐已消失外,其余至今流传中国各地及邻近诸国。其中洒雄黄酒是一项非常吉祥而且具有祈福意义的活动,可以驱毒气,带来一年的清爽,但不能喝奥!下面我们也给大家洒上雄黄,愿你百病全无,清清爽爽。
猜谜(奖_牌)
(女)中华民族是古老的民族,中华民族也是崭新的民族,在中国共产党的领导下伟大祖国,日新月异,多娇的江山更加壮丽;今年是中国共产党建党__周年,我们要把最美的歌儿献给她,下面有请李创新老帅为我们献上歌曲《最美的歌儿献给妈妈》,来表达我们对党的节日祝福
(女)有一个地方我们永远不能忘记,那儿是我们的家园(男)芒砀山——山青水亦秀,地杰人亦灵。
(女)有一首歌,让我们非常亲切温暖,它唱出了我们的家园;(男)芒砀山——汉兴圣地,中华民族的共同家园请欣赏合唱《芒砀山是咱共同的家园》
结束语:
(女)老节日,如好酒,清清淡淡,越久越醇;(男)真友谊,如好友,简简单单,
(女)愿我们的真友谊在这老节日里,越来越真;希望我们的活动能给大家带来节日的快乐和祥和,
(男)祝愿大家能过一个安康幸福的端午节。将我们的祝福带给家人和朋友。
端午节的话题就先说这么多,下面一项,大家一起动手包粽子。
一、开场词
刘:五月五,是端阳,划起龙船闹大桨。
周:五月五,是端阳,家家户户包粽忙。
刘:年年端午,今又端午。端午节是中华民族的传统节日,全国各地有吃粽子,赛龙舟,挂艾叶,喝雄黄酒的习俗。
周:端午节也叫端阳节,据传是中国古代伟大诗人屈原投汩罗江殉国的日子,两千多年来,每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。
刘:为了纪念这位伟大的古代诗人,让我们一起乘着诗歌的翅膀开始今天我们xx班的端午诗会吧。
周:今天的诗会由我和xx主持,请各位同学上台朗诵与端午有关的诗歌,台下有10位同学会作为评委为大家的表现打分,分数高的.同学将被评为班级“朗诵之星”,希望大家努力争取哟!
刘:好,首先请欣赏由xx和xx为大家带来的诗歌朗诵《五月五是端阳》,掌声欢迎!
二、串场词
1、刘xx、唐xx:《五月五是端阳》
刘:在欢快的歌谣声中,我们感受到了端午节喜庆的气氛!下面请欣赏......
2、陈xx、范xx、王xx:《端午》
周:淡淡的粽叶、清香的艾蒿,多年以后,当我们历经岁月沧桑的洗礼是否还能记得?请欣赏......
3、周xx、刘xx:《七律端午》
刘:让我们记住屈原的千古名句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,激励着我们不断追求和探索。请欣赏......
4、xx:《致屈原》
周:请欣赏......
5、喻xx:《端午》
刘:端午节赛龙舟,端午节吃粽子,端午习俗传千古。请欣赏......
6、周xx、方xx:《五月五是端阳》
周:xx的朗诵非常精彩,大家说是不是啊?接下来请欣赏......
7、xx:《乙卯重五诗》
刘:这首五律具体描写了南宋在端午节这天的生活习惯,
周:作者吃了两角的粽子,高冠上插着艾枝,又忙着储药、配药方,为的是这一年能平安无病,到了晚上,他身心愉快地喝起酒来。下面请欣赏......
8、李想、刘子暄:《端午》
刘:下面这首诗歌,描写的是端午佳节,皇上赐予大家名贵的宫衣,穿在身上清凉无比,柔软得风一吹就飘起,感觉全身都充满了圣上的恩情。
9、xx:《端午日赐衣》
周:请欣赏......
10、尤诚皓:《五月五是端阳》
刘:xx朗诵得真好,让我们期待下一个节目吧,下面有请......
11、xx:《赛龙舟粽子》?
周:唐代诗人文秀在其《端午》诗中,一方面表达了对屈原的同情,同时更重要的是对那些昏君奸臣的抨击和鞭挞。下面请欣赏......
12、xx:《端午》
刘:下面这首诗歌的作者从端午竞渡纪念屈原的千载冤魂说起,虽然忠烈之魂一去千载哪里还能回还啊,国破身死的屈原现在还能有什么呢?唉!只留下千古绝唱之离骚在人世间了!请欣赏......
13、xx:《和端午》
周:五月五是端阳,小朋友们来跳舞。下面请欣赏......
14、xx:《五月五日》
刘:请欣赏......
15、xx:《端午》
周:你听说过端午花吗?请欣赏......
16、xx:《端午花》
刘:五月五是端阳,处处端阳处处祥。请欣赏......
17、周xx:《五月五是端阳》
周:下面三位同学将给我们带来两首诗歌,请欣赏......
18、xx:《临江仙》《端午日赐衣》
刘:今天选择朗诵《端午》的同学非常多啊,请大家欣赏......
19、xx:《端午》
周:请欣赏......
20、xx:《七律端午》
刘:请欣赏......
21、xx:《端午日赐衣》、《满江红》
周:今天选择《五月五是端阳》的同学也很多啊,请欣赏......
22、xx:《五月五是端阳》
刘:下面请欣赏......
23、xx:《屈原塔》
周:我们的端午诗会已接近尾声,请大家再次欣赏......
24、xx:《端午》
刘:“举世混浊我独清,众人皆醉我独醒”,让我们来一起聆听xx朗诵的《漂给屈原》,一起纪念这位伟大的爱国诗人吧!
25、xx:《漂给屈原》
三、结束词
刘:今天的诗会真是精彩纷呈啊,周xx,你觉得呢?
周:是啊,我现在仍觉得余音绕梁、意犹未尽......
(稍作停顿3秒,酝酿情绪)
刘:有水的地方就有人想家,
周:有岸的地方楚歌就四起,
刘:你就在歌里、风里、水里......
周:今天我们在一起赋予了怀念浓浓的诗意,相信明年的端午诗会一定更精彩!
刘+周:感谢今天大家的精彩朗诵,xx班的端午诗会到此结束,祝各位老师和同学们度过一个快乐的端午节!
尊敬的各位领导、居民朋友们:
大家上午好!今天,我们xxx社区在这里举行端午节联欢活动,对您的到来,我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
明天是我国的传统节日——端午节,值此佳节来临之际,
我谨代表金台园社区居委会全体成员向各位送上最诚挚的端午节祝福:
艾叶香,香满堂。
桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。
这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
——祝您端阳节快乐!
首先请允许我介绍一下到场的领导:
社保所的所长xx
副所长陈xx
文化中心高xx
让我们用掌声对领导的到来表示欢迎
下面,请秦书记讲话:
感谢秦书记的讲话
今天的活动内容为,健康快乐动起来,一同感受节日的气氛。
为了继承我国的传统文化,借此传统佳节,很高兴和大家一起学习和分享一下有关端午节的文化传统。
农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五,端阳。此外,端午节还有许多别称,如:午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是同多于异的。
过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地域广大,民族众多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多相异的节名,而且各地也有着不尽相同的习俗。
其内容主要有:女儿回娘家,挂钟馗像,迎鬼船、躲午,帖午叶符、艾草,游百病,佩香囊,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等,除了有迷信色彩的活动渐已消失外,其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动,如赛龙舟等,已得到新的发展,突破了时间、地域界线,成为了国际性的体育赛事。
在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙原准备的饭团、鸡蛋等食物,虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。
人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。
端午节的话题就先说这么多,下面一项,大家一起动手包粽子。
请允许我先说一下活动规则:
十人一组上台,每人包五个,包好后退回到原座位等待。
结束语:
好酒清清淡淡,越久越醇。
好朋友简简单单,越久越真。
好缘份久久长长,地老天荒。
真诚的友谊叫人终身难忘。
希望我们的活动能给大家带来节日的快乐和祥和,也祝愿大家能过一个安康幸福的端午节。
将我们的祝福带给家人和朋友。
甲:年年端午依旧,只是非故,
乙:他年趣事如睹,岁岁喜迎端午。
丙:系五彩花绳,眉心朱砂点痣,插艾蒿草驱辟五毒。
丁:汨罗江投九子粽,吊屈嘲渔父。
齐声:尊敬的各位领导,各位来宾,老师同学们,我电子信息工程学院为迎庆端午举办的纳凉晚会,现在正式开始!
(完毕后四人站定,甲起)
甲:你们知道吗,今天虽是咱们电信学院的晚会,可是出演节目的并非全都是咱们电信学院的同学。
乙:嗯,这我们都知道,还有别的学院的同学友情出演
丁:是我也知道我也知道,我还知道有哪几个学院的,有建筑工程学院,有艺术传媒学院,还有...
丙:呵呵,你们这头发长还真就是见识短,只知其一半不知其另一半~
乙丁:哦?那另一半是什么?
甲:这另一半啊就是还有西安科技大学和西北政法大学的友人也有参加。
2023幼儿园端午节活动已圆满收官,你一定有很多想要分享的心得和体会吧,那么我们可以准备进行幼儿园端午节活动总结,我们在写总结时必须要有具体的内容,有详细的分析结果。那么幼儿园端午节活动总结您知道该怎么写了吗?考虑到您的需求,以下是幼儿教师教育网小编精心准备的“幼儿园小班庆祝端午系列活动总结”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
——“美丽的龙舟”端午节主题活动总结
端午节是中国的四大节日之一,幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让幼儿去寻找端午节的起源故事,动手做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。
看着孩子们一个个投入的样子,我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料,自己设计龙头,在装饰的时候,孩子们还主动合作,终于,在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了,孩子们爱不释手的拿着,还争相摆弄,嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了,要是比赛肯定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成,脸上有些许失望,但我告诉他们,我们可以在饭后、区域活动继续完成,所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果,所以我们要抓住孩子的心理,走进孩子的心灵,让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。
为培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德,感受传统文化魅力,树立文明和谐节日新风。根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日端午节”主题教育实践活动的要求,我们-幼儿园开展了一系列端午主题活动:
1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化,增强爱国主义情感。
2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织,编成了五彩绳,寓意驱邪迎吉;有的制作小小香包,寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰;有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程,品尝端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟,在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者,将家中的艾叶拿到幼儿园,插放在幼儿园的各个活动室门口,为各班的小朋友送来端午的祝福,庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境,营造了浓浓的节日氛围。
3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子,置身节日里品尝自己动手包的各种粽子,通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程,充分感受了解端午节,加深印象,感受传统,了解民俗,传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮,下午一起品尝香喷喷的粽子,体验端午节日乐趣!
本次活动,小朋友们不仅了解了端午节的文化,对中国传统文化有了进一步的认识,并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验,更体会了端午节的快乐。
这是一年一度的中国传统节日——端午节。为了体验安海民俗节日的独特魅力,了解端午节的习俗和感受,感受中国的文化遗产,我园推出了端午节民俗活动周。
端午节的时候,可以看到陆上采莲,水上捉鸭。20年6月14日下午,镇中心幼儿园小班区举行了一场特殊的民间活动——“水上鸭鸭”。
“猎鸭”,又称“水上捉鸭”,是端午节的水上运动,流行于闽南。快看!婴儿们穿着泳装,准备出发,勇敢地踏上竹梯,走过光滑的竹竿,爬过游泳池去捉鸭子。孩子们在水里玩,太紧张了,他们想抓更多的。欢呼声和笑声响彻天空。
接下来,将摄像机切换到中间位置:
淡褐色的叶香,浓浓的平凡之情,丝线相连,渴望亲情。5月26日上午,中班在操场上举行
“端午节粽子浓浓的爱与香”亲子活动。孩子们跟着他们的父亲、母亲、祖父母包粽子、填糯米、放五香肉、包树叶、绑线。他们有条不紊地进行着。他们一遍又一遍地学习,但并不气馁。他们继续学习,很忙!孩子们在浓厚的亲子氛围中更多地了解中国传统节日的习俗,用心体会中国传统节日的含义。
到了端午节,怎么可能没有赛龙舟呢?“5月5日,端午节后,赛龙舟敲锣打鼓。割结堆会补天,端午习俗会流传千古。”5月26日下午,大班进行
在“赛龙舟”亲子比赛中,父母和孩子一起听音乐打鼓,保持同样的节奏,蹲着比赛。父母和孩子一起感受端午节丰富的文化内涵,激发孩子的爱国热情。这种亲子活动不仅促进了父母和孩子之间的有机互动,也让父母参与到我们的健康课程中。
通过这次活动,孩子和父母可以感受到节日的喜悦,体验中国传统文化的悠久历史,积累文化遗产。
为了搞好端午节纪念活动,弘扬优秀传统文化,根据市文明办关于在端午节期间广泛开展“我们的节日–端午”主题教育活动的通知,唱响“我们的节日”这一主题,我校严格按照要求进行工作部署,积极开展活动,扩大活动覆盖面,广大群众参与其中,在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现总结如下:
一、精心安排认真部署
为推进社会主义核心价值体系建设,弘扬传统文化、传承文明,我校高度重视,对开展我们的节日·端午主题活动,提出了突出爱国主义教育、突出学生参与性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。
二、各种活动精彩纷呈
(一)开展爱国主义教育活动。各班密切配合,通过组织开展一系列形式多样的活动,着重对青少年学生进行爱国主义教育。
1、开展端午节经典诵读活动。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,让学生在参与中了解了传统文化内涵。
2、利用板报、广播、校园网等载体,以专栏、讲座、专题报道等方式,宣传传统节日习俗,普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神,倡导和谐社会。
(二)认真开展“崇尚科学文明过端午”活动。节日期间,在开展校园整治工作的同时,在班级开展以“人人动手,清洁校园,促进文明”为主题的爱国卫生运动,积极发动学生打扫扬尘,清除卫生死角,进一步在校园内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
(三)广泛开展节日民俗活动。让学生在参与活动中亲身体验节日民俗,感受传统文化魅力。利用板报、标语开展活动,把节日氛围造浓,组织和引导学生过好了“我们的节日”。
这次开展“我的节日·端午节”为主题的各项活动,大力弘扬了民族优秀传统文化,增强了学生的凝聚力和向心力;提高了学生的爱国情感,激发了学生的爱国主义精神;深入了解了传统文化节日的丰富内涵,强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。
端午节是我国中华民族传统的节日,由于小班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。现总结如下:
一、介绍端午节的由来
由家长、老师、幼儿一起搜集有关端午节的照片、影像资料,然后老师通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
二、教育教学
开展了丰富多彩的教育教学活动,学习了有关端午节的诗歌、幼儿用彩笔涂画了漂亮的龙舟。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作,在家里和小朋友们一起包粽子,做五彩带等等。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
幼儿园端午节活动已经告一段落,回顾这次活动我们肯定都是有收获的,现在我们需要对这次活动进行幼儿园端午节活动总结了,写总结可以了解活动的得与失,让我们少走弯路,更好的开展下次活动。那么幼儿园端午节活动总结怎么才能发挥它最大的作用呢?幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园大班端午节主题活动老师总结》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
这些活动是由讲述活动“我家过的端午节”生成而来,为此在当天的的区域活动中我有意识的为幼儿创设了有关端午节的区域性环境,除了字以外,留下大面积的空间让幼儿自己发挥,同时提供了充分的操作材料如香包的半成品(考虑到幼儿的能力有限,尚未掌握缝纫的技能,所以我准备了编好的穿了一个香包中国结,幼儿只需自己折各色的纸粽子在穿在中国结上,即成一个漂亮的香包,让幼儿体验了成功的喜悦)、丝线(用来编鸭蛋网用,发展幼儿的手部小肌肉群,培养幼儿细致观察的态度和耐心,养成集中工作的习惯。)、各种颜色、形状、质地的纸让幼儿进行包粽子、折纸船等练习,足以容纳七、八名幼儿。饶是如此,每天一到区域活动时间,这一区域仍是排起长队,在这样的情况下,我故意装作视而不见,幼儿自发的商量出参与的次序,并相互提醒自觉遵守,真正的做到自我管理,幼儿都觉得比较公平。因此满足了每个幼儿的需求。
这次活动也是由讲述活动“我家过的端午节”生成而来,当时在进行迁移讲述思路时时孩子们希望能够提前过一个有意义的端午节。并在前几天的区域活动中学会了制作香包、编鸭蛋网、折纸船等技能,为此今天开展这一活动时机成熟,也能为本次主题活动画下一个完美的句号。在开展活动时,我借鉴了蒙氏教学法,首先安排好各种工作区域,如香包制作区、鸭蛋网编织区、合作创作赛龙舟场面的区域等,每个区域准备了足够七、八名幼儿操作的材料及空间。
我们首先开展谈话活动,重温端午节的由来,强化孩子们“中国是端午节的发源地”这一印象。然后讨论我们庆祝端午节的方法,选择自己操作的区域。接下来就开始制作活动。幼儿工作的非常专注,制作和布置出有着浓厚节日气氛和端午节特色的环境。之后幼儿还提出用竹竿进行赛龙舟活动,本次主题活动在激烈的比赛中降下了帷幕。
开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。大豫初中在端午节来临之际,根据上级部署要求及学生实际,制定了适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施,此次活动的主题是“又闻粽香”,我们围绕活动主题开展了下列活动:
(一)走进端午
1.围绕“又闻粽香”为主题,举行了一次国旗下讲话,同时宣布“又闻粽香”系列活动开始。2.各班出好一期“又闻粽香”专题黑板报。3.学校团总支利用课间操时间在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识介绍让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员学生跟随父母一起过端午系列活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,也能更好的帮助延续传统文明。4.校广播播放《龙船调》歌曲让学生欣赏。
(二)感知端午
开展了一次主题征文活动。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交团总支参加评比。2.要求初一初二组织学生以小组合作的形式,让队员利用端午假期走访自己周围的居民,探究端午习俗并完成“又闻粽香”的小报。要求初一初二每班上交2份6月5日前交团总支进行评比)3.各班组织一次主题为“粽叶飘香话端午”班会。
(三)品味端午
1.要求学生向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子,体验父母持家的辛劳。同时在美术课上,让美术老师结合教学实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动课。2.与自己的好朋友分享自己包的粽子,增进朋友间的感情。
学生们在活动中进一步提高了对端午节的认识与了解,增强了爱国情感和民族凝聚力。
端午节是我国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,我幼儿园组织开展了“共度端午,扬民族正气”的主题活动,在大力宣
一、环境布置
主题墙:挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小的特点,我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作,如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
总结四:幼儿园端午节活动
端午节主题活动小结
端午节活动已经接近尾声了,由于今年时间上两个节日间隔较短,而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成,时间上比较紧张。即便如此,在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。
情况总结:
本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一,源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注,并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午节,在丰富的感性经验基础上,通过图片、出示实物、讨论等活动,帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭(如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等),体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。
端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节,开展主题活动,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。
一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料,了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式,让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞,增强幼儿热爱祖国之情,鼓励、引导幼儿走进生活,开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说,搜集爱国诗人屈原的事迹,在班内分组交流学习,表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作"粽子",感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡,鼓励幼儿动脑的同时也多动手,并互相传达节日的问候。五是结合"六一"庆祝活动,各年级组组织幼儿举行"绘美丽祖国"绘画活动,弘扬爱国主义精神。
通过"我们的节日·端午"主题教育活动,让幼儿感受过节的快乐,做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长,积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我,发展自我个性,进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。 总结三:
端午节是我国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,我幼儿园组织开展了"共度端午,扬民族正气"的主题活动,在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个"文明、和谐、安全、节俭"的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。
一、环境布置
主题墙:挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小的特点,我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作,如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培养我们的幼儿过一个"文明、和谐、安全、节俭"的端午节。
为了搞好端午节纪念活动,弘扬优秀传统文化,根据市文明办关于在端午节期间广泛开展“我们的节日–端午”主题教育活动的通知,唱响“我们的节日”这一主题,我校严格按照要求进行工作部署,积极开展活动,扩大活动覆盖面,广大群众参与其中,在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现总结如下:
一、精心安排认真部署
为推进社会主义核心价值体系建设,弘扬传统文化、传承文明,我校高度重视,对开展我们的节日·端午主题活动,提出了突出爱国主义教育、突出学生参与性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。
二、各种活动精彩纷呈
(一)开展爱国主义教育活动。各班密切配合,通过组织开展一系列形式多样的活动,着重对青少年学生进行爱国主义教育。
1、开展端午节经典诵读活动。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,让学生在参与中了解了传统文化内涵。
2、利用板报、广播、校园网等载体,以专栏、讲座、专题报道等方式,宣传传统节日习俗,普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神,倡导和谐社会。
(二)认真开展“崇尚科学文明过端午”活动。节日期间,在开展校园整治工作的同时,在班级开展以“人人动手,清洁校园,促进文明”为主题的爱国卫生运动,积极发动学生打扫扬尘,清除卫生死角,进一步在校园内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
(三)广泛开展节日民俗活动。让学生在参与活动中亲身体验节日民俗,感受传统文化魅力。利用板报、标语开展活动,把节日氛围造浓,组织和引导学生过好了“我们的节日”。
这次开展“我的节日·端午节”为主题的各项活动,大力弘扬了民族优秀传统文化,增强了学生的凝聚力和向心力;提高了学生的爱国情感,激发了学生的爱国主义精神;深入了解了传统文化节日的丰富内涵,强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。
“五月五日,端午,朱莉亚,糯米香;用香袋挂菖蒲……”为了让孩子们在端午节期间感受到中国传统文化的独特风情,镇中心的幼儿园——鲁公园分馆近日推出了“迎端午、包饺子、笑”的端午节主题活动。活动主要分为“说端午”“唱端午”“画端午”“编蛋包”“包粽子”“品粽子”六个环节,让孩子通过实际操作和亲身体验,更多地了解端午。
活动1: 《说端午》
在这次主题活动中,老师首先借助生动的课件让孩子们了解端午节的由来,让孩子们谈论和讨论他们所知道的关于端午节的习俗,让孩子们愿意说和喜欢说,培养他们的语言表达能力。
活动2: 《唱端午》
通过观看端午节的视频和故事,孩子们学习唱儿歌和诗歌,感受悠久的中华文明,体验传统节日的意义。
活动3: 《画端午》
中产阶级的孩子们开展了“画龙舟”的活动。老师们启发鼓励孩子们大胆表达、大胆创造,各种不同形状的彩色龙舟出现了。
活动4: 《编蛋袋》
端午节编蛋袋、挂蛋袋是我们的民间习俗,老师向孩子介绍了编制蛋袋的材料,逐步讲解编制步骤,孩子们相互合作,一人双手拿线一人编织,一个个漂亮的蛋袋在孩子们的巧手中得以诞生,孩子们的脸上乐开了花。
活动5:《包粽子》
本次《包粽子》活动还招募了两名家长志愿者当助教,两名家长助教向孩子们展示了包粽子的技巧,现场给孩子们展示折粽叶、填糯米、裹叶子,扎线……孩子们好奇专注地模仿着包起了粽子,一双双小手“忙碌”地穿梭在一张张翠绿的粽叶间,紧接着一个个小粽子也脱颖而出。
活动6:《品尝粽子》
浓浓的节日氛围在园内停留,孩子们跟同伴讲述着自己包粽子的过程,分享着自己包粽子成功时的喜悦,虽然粽子没有家长助教包得那么漂亮,但那是孩子们亲手制作而成的粽子,品尝的时候更是别有一番滋味。
随着本次“喜迎端午。粽情欢笑”端午节主题活动的开展,孩子们从开始感知端午、走进端午,最后品味端午,使整个主题活动妙趣横生,不仅让孩子了解了端午节的由来与习俗,也让孩子们感受到传统佳节悠久的文化气息,提前让孩子们度过了一个轻松、愉快而又收获颇丰的端午节。
如果可以,这次的幼儿园六一活动能再久一点就好了,但是已经结束了。现在我们应该用心花时间去写写总结了,我们进行活动总结可以全面分析自身不足和优点。你是否在为幼儿园六一活动总结而发愁呢?以下是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“教师幼儿园庆祝六一活动总结”,大家不妨来参考,希望您能喜欢!
为使广大儿童度过一个快乐而有意义的“六一”儿童节,根据县妇联有关开展“六一”儿童节活动的要求,xx镇妇联积极主动联合中心小学、中心幼儿园等学校开展了一系列庆祝活动。具体情况总结如下:
一是高度重视,精心组织。镇妇联高度重视庆“六一”儿童节活动,2次召开学校负责人会议研究庆“六一”儿童节活动方案,并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。
二是加大宣传,营造氛围。镇妇联下发了《关于庆祝20__年“六一”国际儿童节的通知》,要求各学校结合实际开展“六一”庆祝活动。其中,中心小学悬挂横幅10副,发放宣传资料600份;中心幼儿园通过板报、墙报,街上游行等方式进行宣传;让儿童感受节日的快乐,营造了良好的舆论氛围。
三是形式多样,取得实效。5月29日上午8点,xx中心幼儿园和学校举办了文艺汇演,中心小学举办了第三套广播体操比赛。同学们以歌舞、演讲、运动会等形式让全镇的所有小朋友增添新的节日气氛,在欢快的节日里,为了让每一个孩子都过上一个快乐的“六一”儿童节。镇妇联与xx移动公司xx办事处对特困和残疾儿童家庭进行了慰问,并每户发放慰问金200元和2桶食物油。
总之,全镇各中小学、幼儿园在镇妇联的的指导下,开展了形式多样“六一”儿童节庆祝活动,让小朋友们过了一个愉快的节日。
6月1日上午,XX县实验幼儿园院内彩旗飘飘,喜气洋洋,全园400余名幼儿同台联袂,“创意运动 快乐共享”庆“六一”主题活动正式拉开了帷幕。
整个活动以活泼欢快的运动元素为主体,分为运动序曲、运动主题曲、运动回旋曲三部分。
第一部分运动序曲:全园师生共同展示新编排的涵盖热身运动、队形变化、操节活动、互动游戏、放松活动的五段体早操,倡导全园师生在每天的幼儿园生活中健康快乐动起来,将运动理念和运动元素落实到一日活动之中。
第二部分运动主题曲:此环节是庆祝活动的主体,各班根据本班幼儿年龄特点及体育活动兴趣点,运用一种游戏材料,融体育游戏、一物多玩、健身操与舞蹈、语言、音乐等元素相结合,展示本班幼儿的运动技能、创意玩法、团队精神以及演唱、韵律节奏等各方面素质教育的成果。包括竹竿舞、玩绳乐、花样跳皮筋、韵律球操、创意绸带、快乐健身球、布垫乐淘淘等。
第三部分运动回旋曲:此环节主要是通过运动欢唱、健身韵律等活动,让孩子们唱起来、跳起来,以此唤起孩子们积极参与运动的激情和主动健身的热情。
此活动以“全员参与 快乐运动”为主旨,以落实“幼儿体育与幼儿安全研究”课题目标为落脚点,以“活泼有趣 多元融合”的运动艺术形式为载体,展示各班开展课题研究和素质教育的成果。通过活动的开展进一步激发了幼儿参与运动的热情,发展了身体动作,提高了运动技能,培养了节奏感和欣赏美、表现美的能力,展现了良好的精神风貌,增强了团队意识,使全园幼儿度过了一个健康、快乐而有意义的节日。
20xx年六一儿童节,以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,以“书香中成长,希望里起飞”为主题,开展丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视,精心组织。
我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力。
二、隆重的的表彰活动。
今天的表彰活动,共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品,脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩,也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
今天的校园里一阵阵欢欣雀跃,每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼,体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖,有的没有,但是我们都在参与中充实了自己,加强了班级的凝聚力,都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说,今年的“六一”,作为活动的组织者,虽然我们付出了许多劳动,但能让孩子们度过了一个愉快的节日,看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,我们的辛苦是值得的。
鲜红喜庆的地毯铺上来,五颜六色的鲜花摆上来,鲜艳美丽的服装穿起来,轻柔美妙的旋律响起来。20xx年5月30日上午,由x幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在x幼儿园操场上隆重举行。x乡政府领导、xx中心学校领导和嘉宾及家长朋友们一起观看了演出。
本次文艺汇演,汇演历时两个多小时,共23个节目,幼儿园近400名幼儿全部登台亮相,载歌载舞,充分展示了自己的风采,内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《你们好》、《胖嘟嘟》、《春晓》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不错》、《三只小熊》、《爱我你就抱抱我》、《脚印》、《幸福拍手歌》、《赵钱孙李》、《我的身体》、《野蛮游戏》、《小老鼠上灯台》、《小小兵》、《宝宝八音盒》、合唱《送别》;有展现幼儿一日学习生活的游戏《钻山洞》、《过小桥》;有展现教师风采的舞蹈《彩云之南》和声情并茂的诗歌朗诵《我为幼教事业献青春》;有动情生动富有教育意义的家园歌舞表演《彩虹的约定》,虽然我们的孩子年龄小,参与人数多,排练难度较大,但是在各位教师的精心策划和编排下,一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演,台下认真欣赏,共同庆祝六一儿童节。
这次文艺汇演,得到了上级领导部门的大力关心与支持,成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活,还给他们搭建了展示自我的舞台,向社会展示了三文幼儿园在艺术教育方面的成果,也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。
本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。
1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划,并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
2、在活动筹备期间,幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则,认真做好各自的工作,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
3、另外,各班充分的准备,后勤工作人员密切的配合,也是本次活动环节紧凑有序的关键所在,
活动圆满结束了,家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中,成绩要发扬,不足要改进,我们真心地希望孩子们从xx幼儿园这里起飞,飞向更高,飞得更稳,飞向更远!
今年我园的“六一”活动,是一系列丰富多彩的活动,活动的开展比较成功,幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来,此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足:
一、活动特点和可取之处:
1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来设计,有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园今年的培养目标。
2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会,如:幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动,全体幼儿都有参与的机会。
3、能早出方案,提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行,也有助于我园的培养目标的实现。
4、锻炼了班级老师之间的协作能力。
5、从幼儿参加小能人比赛来看,幼儿对物品的摆放和整理能力已得到了一定的培养,各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较迅速的进行整理。
6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的,有助于幼儿之间交往能力的培养和责任意识的培养,我们发现,有的幼儿自始至终都能与自己找到的朋友一起参加游园,部分家长也很支持、配合这项活动的开展。
7、较好地利用了电视新闻的宣传,本次活动我园进行了两次电视宣传。
8、利用领导到幼儿园对小朋友的慰问,向郑副县长、教育局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动,领导们对我们的活动区给予了很好的评价。
二、“六一”活动虽说能如期、顺利地开展,但也有不足之处:
1、从幼儿园的管理方面来说,不足的表现有:
(1)对各班级活动的全程准备工作没有实施较为及时、有效的指导、检查和督促的管理。如:对节目的排练进度没有掌握;对演出的服装没有核实其舞台效果;对各班的预赛情况没有掌握,使一些幼儿失去了参加“巧嘴儿”比赛的机会。
(2)一些后勤工作没有做细,影响了活动的正常进行。如:音响没有做细致的检查,以至活动时话筒不能正常使用;没能把活动期间的进餐时间调整及时告知食堂;对活动场地的布置没有周全的考虑,如家长靠近舞台会影响幼儿的演出;布幕的设计不够生动,需要改进。
2、从班级的管理来看,不足之处表现为:
(1)一些班级对幼儿园的活动计划没有进行分解,即没有根据幼儿园的方向性的计划来制定班级的详细可行的计划。
(2)准备工作存在不足。如:在结对子游园所需的交往能力的培养方面,大多数的教师没有意识在平时着手培养,也没有将其与我园今年的培养目标结合起来;“巧手儿”比赛所准备的材料欠丰富,限制了幼儿的想象和创造;故事剧表演的录音录制太迟,音乐录音的中间也录入歌名。
(3)对舞台设计的能力有欠缺,且主要表现在服装的设计上:不求美、不求是否符合情节、怕麻烦;演出前或演出中,幼儿穿在里面的裤子露出来,且长短不一、颜色不一、颜色不协调,显得不好看。这些都影响了整个节目的演出效果。
(4)在故事剧表演中,演员的表情、体态语言普遍欠佳,应注意在今后的唱歌、表演、故事讲述、诗歌朗诵中加以培养。
“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的童心最欢畅!为使我校七年级少先队员们度过一个快乐健康、美好难忘的儿童节,大队部结合学校实际,在20xx年“六一”国际儿童节这天,开展了“崇尚英雄,精忠报国;欢度‘六一’,放飞梦想”主题活动。总结如下:
活动的主要内容有:
各中队委组织队员们开展“崇尚英雄,精忠报国”手抄报评比活动;
2、大队部利用课余时间组织少先队员们收看“你好,新时代!”相关爱国主义视频,并开展“争当新时代好队员,扣好人生第一粒扣子”活动。
3、“六一”儿童节当天,各中队按照要求严格开展“六一”庆祝会,并讲英雄故事。
4、开展有益于身心健康的文体活动。
通过此次活动,增强少先队员们的爱国主义情感,了解了英雄模范事迹,学习英雄模范精神,讲英雄模范故事。通过系列的活动激励着少先队员们更好地为美好的明天努力奋斗。
欢声笑语,号角嘹亮,xx幼儿园的小朋友们怀着愉快的心情,迎来了又一个"六一"国际儿童节。为了让孩子们过一个充实而又有意义的节日,充分展示小朋友的才华才艺,让每位孩子都能分享节日的喜悦。5月29日中午1点在xx幼儿园里,长工业园区团委与xx幼儿园联合举办“六一”儿童节文艺汇演活动,190多位小朋友及家长欢聚一堂,在这里度过了快乐的"六一"国际儿童节。在活动举办过程中得到了望城新区中学团支部书记及xx管理处办公室x主任的大力支持和帮助,在此表示感谢。现将活动开展情况总结如下:
活动首先由xx幼儿园程园长,对近期小朋友的出色表现向各位家长做了一个简单的通报,然后是给每位小朋友分发由园区团委提供的铅笔、本子等文具,接下来就是各位小朋友的文艺汇演活动,最后是为获奖的小朋友现场颁奖。
整个活动热情活泼、轻松有趣,幼儿园教职工、家长们及团干部积极参与,让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,使“六一”国际儿童节成为孩子们展示自己的大舞台,同时孩子们度过了一个愉快的节日,充分体现了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念,取得了良好的效果。
幼儿园父亲节活动进行的非常顺利,想必通过这次活动大家都收获颇多,是时候要开始准备写父亲节活动总结了,写活动总结需要注意方法和策略,掌握知识和操作技巧。您是否正在考虑怎么样才能写好父亲节活动总结呢?幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园趣味父亲节活动总结》,仅供参考,欢迎大家阅读。
每年六月的第三个星期天是父亲节。每个国家都有自己独特的父亲节庆祝方式,我们2班也有自己的父亲节庆祝方式。
父亲节那天,我们2班有一周的父亲节活动。周一:父亲节的由来周二:爸爸的爱周三:爸爸辛苦了周四:爸爸我想说周五:我的小礼物周六:我陪爸爸玩。
通过这项活动,孩子和父亲之间的感情可以得到加强。我们很多家长都不知道6月21日是父亲节,所以我们老师给孩子们上这一课的时候,孩子们晚上回去跟爸爸说:“爸爸,星期天,6月21日是你的节日。”家人很惊讶,说:“真的吗?宝贝,我们还不知道。
周四,我们组织孩子们写下他们想对父亲说的话,放在爱情专栏里。感觉这个链接很好,能听孩子想说什么,不足的是浏览量不够。所以下次我们开展这个活动的时候,要组织孩子牵着父亲或者家人的手,看他们在恋爱中贴出来的话。
周五,我们组织孩子给爸爸做了一顶太阳帽,告诉他夏天阳光很强,要注意防晒和夏天。我们班一个孩子晚上把礼物带回家,他妈妈问:“这不是给爸爸的礼物吗?”孩子回答说:“是的,祝爸爸父亲节快乐,但是爸爸的头太大了,不能戴。”家里每个人都被孩子们的笑话逗乐了。
通过这次父亲节活动,给孩子们上了一堂生活课,他们也学会了母爱如海,父爱如山。可以让孩子珍惜家人对自己的爱,努力去爱家人,和家人幸福的生活在一起。
有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。每年6月份的第三个星期天是“父亲节” 。在6月16日(星期日)父亲节到来之际,东营幼儿园组织了“爱要大声说”的父亲节主题活动:
送给父亲的礼物
爸爸,您给了我最深情的陪伴,我要用亲手制作的礼物,表达对您深深的谢意!爸爸,您辛苦了,谢谢您对我深深地爱!
唱给父亲最温暖的歌
父亲的爱像大山一样高大而坚定,是实实在在的没有华丽的词语没有亲昵的做作,是沉沉甸甸的不会直接表达;但每一点、每一滴都值得我们回味。父亲节,伴随着歌曲《感恩的心》,给爸爸演唱并表演,感谢爸爸多年的关爱!
送给父亲的吻
宝贝送给爸爸一个甜甜的吻,感谢他的辛劳与付出!
创意“熊抱”
伴着初夏的阳光,伴着美美的清风,土堆旁、沙坑边、果树下,小朋友和爸爸的深情拥抱。感谢爸爸的倾情陪伴!
爱要大声说出来
在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样。现在就让我们大胆说出对父亲的爱:“爸爸,您辛苦了。爸爸,我爱您!”。
我是爸爸小帮手
爱是无声的,让它化为语言,化为行动,让我们做爸爸的小帮手,用行动告诉爸爸:我是您最贴心的小宝贝!
六月,有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月,有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月,父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿世上所有的父亲们节日快乐!
这次父亲节的活动也远男的结束了,园内举办这次活动主要也是为了让孩子们能够学会感恩,让孩子们知道父亲节的由来,还有一些相关的东西,这次活动也邀请了各位家长们参与,让孩子和父亲有一个更加深入的交流,这是非常有意义的,活动结束之后,也需要总结一番。
在这次活动的过程当中孩子们积极主动的和主持人互动,在此之前也准备的一系列的活动,非常的精彩,孩子们也很用心在做,老师也认真的在教,总体来讲活动还是比较顺利的,特意的准备了一些活动让孩子和爸爸一起参与,这样也促进了父子之间的感情,确实感觉很有意义,这对我而言也是应该要坚持去做好的,这次父亲节的活动,我觉得自己各方面的进步还是比较大的,我也非常在乎这一点,园内安排的这次活动,除了让孩子们积极参与,更多还是要孩子们学会感恩。
这次活动我也深刻的感受到了,孩子们和爸爸在一起的那种快乐,拉近了父子之间的感情,我觉得这是一件很有意义的事情,大多数时候很多家长都是没有办法和孩子们在一起,各自忙于工作,经过了解孩子们平时和妈妈在一起的时间会比较多,而且很多家庭都是如此,所以借助这次父亲节,也让爸爸们抽出时间来,和孩子们沟通,促进感情,一些活动也是大家非常认可的,确实这也是需要合理去规划好的,在父亲节的时候,特别的日子里,大家都是能够从其中去了解一些新的知识,在此期间也是得到了非常多的认可。
能够看到孩子们都是渴望和父亲待在一起的,都比较快乐,也有一些手工小互动,父亲和孩子们一起动手去完成任务,主要是孩子们动手,爸爸们在一旁鼓励,在孩子遇到困难的时候给予帮助,这是也是非常关键的,这个游戏促进了父子之间的感情,也提高了默契,是一个非常不错的活动小互动,在最后的环节当中,给各位小朋友们奖励小红花,参与的小宝贝们都会有,同时也让孩子们给爸爸把属于爸爸的红花贴在胸前,非常有爱的一幕,活动取得了圆满的成功,父爱是无声的,本次活动,孩子明白了感恩二字的含义,要怀着一颗感恩的心,最后的合照全班一起,把宝宝的祝福送给各位的爸爸们,祝父亲节快乐。
父亲节是六月的第三个星期日,为了弘扬中华民族的传统美德,营造浓厚的校园文化氛围,培养学生“感恩社会,报效祖国”的深厚感情,碧流台寄宿制学校校长孟充分利用学校的大舞台,为父亲节准备了一顿饕餮大餐,号召所有少先队员向父母送上最真挚的亲情和报答。
首先,学校利用国旗下的演讲和校园广播对全体学生进行传统美德和感恩的教育,一起听几首“感恩之心”、“父亲”等歌曲,让“感恩”的声音唱响校园,把“感恩”的感觉传递到心里。
其次,每个班都利用晚自习,通过讲故事的方式,自由地谈论自己对父亲的感情、敬佩和感激。让感恩的情怀滋润学生的心灵,开启一生的感恩之旅。
最后,给学生布置一个特殊的作业,就是回家,主动为父母做点事;父母累了给他们端杯热茶,说“你辛苦了”;给父母洗脚一次,用实际行动回报父母;给远方工作的父母打个电话,说声问候和祝福。回到学校后,要求学生召开主题班会,谈谈自己的感受。
通过回顾生活中的小事,学生体会到父亲的伟大,很多学生对父母表示孝顺。每节课都以各种形式激发学生感受父子真情。
一系列感恩教育活动培养了学生的感恩情怀,加强了父子之间的家庭沟通,增强了学生的感恩意识和责任意识,得到了家长的充分肯定和好评。
为了让学生了解父母的爱,感受父母的亲情,体验亲情的无私和伟大,学会理解、尊重、关心和与父母和睦相处,我们应该从现在做起,从点滴做起,用实际行动回报父母。以“父亲节”为契机,我校团委在父亲节举办了主题演讲“父爱如山,真情永恒”。
通过激烈的竞争,七年级和八年级共有12名学生参加了决赛。6月10日在学校阶梯教室利用班会时间进行决赛角逐。12位选手用真挚的感情和简单的话语表达了对父亲的普遍喜爱的感激和感激。每位选手的表现都很出色。最终71班杨书兰以《一份发自内心的情感》和84班金以《手心说爱》获得评委一致认可,夺冠!最后通过播放《爸爸》视频,这里的每一位老师和学生都感受到了父爱的伟大。
这次活动的目的是让学生学会感恩,以节日为契机,表达对父母的感激和感激;建立“孝”的道德情感;作为中学生,要把父母的感激和强烈的责任感转化为自强不息的学习精神!
父亲节结束了,但可爱是永恒的!本次活动的主题是“体验父爱,感恩父”。这项活动旨在让所有学生认识到,作为中学生,他们应该感谢父亲,在平凡的小事上关心他们,做一个内心充满爱、亲情和理解的好孩子。活动中,我们所有的同学都充满了希望和憧憬,这种希望和憧憬来自于内心深处无法用语言表达的爱。我们要重视父爱,回报父爱,懂得日后感恩。
活动包括:
1.利用业余时间宣传父亲节的由来和意义。
2、完成有关父亲节内容的展示板,并在校园内展出。
3、给每位同学写一封信,使其懂得母爱如水,父爱如山的道理。
4、设计横幅签名,畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约“我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物”,要用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的“父亲节”。
5、在校园内进行幸运抽奖活动,所有同学都可以参与。
6、在校园内进行问卷调查。
在此过程中,真的感到我长大了,懂得带着感情完成自己的心愿,懂得在特殊的日子给父母一份“心”的感动。父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大,感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。
有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀......”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此,在今年的6月17日(星期日)父亲节到来之际,我们开展了用颜料绘画太阳的活动,初步提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
通过讨论,孩子觉得父爱特别温暖,那么经过我们的总结,最温暖的事物是太阳,因此我们决定用手掌来表示太阳光芒来绘画太阳,以此来增进亲子感情。活动刚开始,孩子们还不太懂得如何去绘画光芒,一开始只是觉得手掌印上就好了,经试验后,他们自己找到了绘画太阳光芒的方法,孩子们都说:“爸爸是我的太阳”,“爸爸上班很辛苦”。孩子从小就懂得体谅爸爸,爱爸爸,值得我们去表扬他们。在唱《我的好爸爸》时,孩子们能大声歌唱,充分体现出孩子对爸爸的爱。
活动目标:
1、通过活动引导幼儿愿意用简单的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2、通过活动引导幼儿理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、通过为爸爸绘画太阳来增进父子或父女之间的感情。
时间是宝贵的,但是时间也是易逝的,我们的幼儿园六一活动结束了。是时候静下心来好好写写活动总结了,我们写总结,不是为了单纯地写总结,而是为了解决问题。值得借鉴的幼儿园六一活动总结有哪些呢?急您所急,幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园大班六一特色活动事后总结”,相信能对大家有所帮助。
“六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们的节日,我们为它增光添彩”。为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节,xx幼儿园举 行了以“放飞童心激扬梦想”为主题的六一庆祝活动,旨在为幼儿搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦。
一、领导重视,精心组织。
我园领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到 人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度,使这次活动 取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动,幼儿园的全体老师们进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、环境创设,温馨快乐。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子,我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能,师幼共同布置热闹的六一环境。老师和孩子们把幼儿园装扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉氛围中,孩子们心情舒畅,乐于交往,身体健康。
三、内容丰富,形式多样。
5月31日上午,“六一”庆典活动隆重举行,幼儿园里张灯结彩,欢歌笑语。在欢快的音乐声中,家长和孩子们欣赏着幼儿画展。一幅幅充满童真童趣的作品,带领家长进入到孩子的童心世界。孩子、老师同台表演:舞蹈、演唱……形式各异,一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿,充分展示了自己的才艺。
“六一”庆典活动期间,xx公司、xx公司等单位为孩子们送来了节日的礼物,我园还为孩子们每人送了一个书包,看着孩子们一张张天真可爱的笑脸,这,就是我们的幸福!“六一”庆典活动结束,家长和老师之间还就此机会认真地交流着育儿的经验,并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好……一时间,“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”的共同目标得以体现,家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语,真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。
“六一”,孩子们度过了一个愉快的节日,孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。
活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
今年我园的“六一”活动,是一系列丰富多彩的活动,活动的开展比较成功,幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来,此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足:
一、活动特点和可取之处:
1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来设计,有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园今年的培养目标。
2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会,如:幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动,全体幼儿都有参与的机会。
3、能早出方案,提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行,也有助于我园的培养目标的实现。
4、锻炼了班级老师之间的协作能力。
5、从幼儿参加小能人比赛来看,幼儿对物品的摆放和整理能力已得到了一定的培养,各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较迅速的进行整理。
6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的,有助于幼儿之间交往能力的培养和责任意识的培养,我们发现,有的幼儿自始至终都能与自己找到的朋友一起参加游园,部分家长也很支持、配合这项活动的开展。
7、较好地利用了电视新闻的宣传,本次活动我园进行了两次电视宣传。
8、利用领导到幼儿园对小朋友的慰问,向郑副县长、教育局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动,领导们对我们的活动区给予了很好的评价。
二、“六一”活动虽说能如期、顺利地开展,但也有不足之处:
1、从幼儿园的管理方面来说,不足的表现有:
(1)对各班级活动的全程准备工作没有实施较为及时、有效的指导、检查和督促的管理。如:对节目的排练进度没有掌握;对演出的服装没有核实其舞台效果;对各班的预赛情况没有掌握,使一些幼儿失去了参加“巧嘴儿”比赛的机会。
(2)一些后勤工作没有做细,影响了活动的正常进行。如:音响没有做细致的检查,以至活动时话筒不能正常使用;没能把活动期间的进餐时间调整及时告知食堂;对活动场地的布置没有周全的考虑,如家长靠近舞台会影响幼儿的演出;布幕的设计不够生动,需要改进。
2、从班级的管理来看,不足之处表现为:
(1)一些班级对幼儿园的活动计划没有进行分解,即没有根据幼儿园的方向性的计划来制定班级的详细可行的计划。
(2)准备工作存在不足。如:在结对子游园所需的交往能力的培养方面,大多数的教师没有意识在平时着手培养,也没有将其与我园今年的培养目标结合起来;“巧手儿”比赛所准备的材料欠丰富,限制了幼儿的想象和创造;故事剧表演的录音录制太迟,音乐录音的中间也录入歌名。
(3)对舞台设计的能力有欠缺,且主要表现在服装的设计上:不求美、不求是否符合情节、怕麻烦;演出前或演出中,幼儿穿在里面的裤子露出来,且长短不一、颜色不一、颜色不协调,显得不好看。这些都影响了整个节目的演出效果。
(4)在故事剧表演中,演员的表情、体态语言普遍欠佳,应注意在今后的唱歌、表演、故事讲述、诗歌朗诵中加以培养。
“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的童心最欢畅!为使我校七年级少先队员们度过一个快乐健康、美好难忘的儿童节,大队部结合学校实际,在20xx年“六一”国际儿童节这天,开展了“崇尚英雄,精忠报国;欢度‘六一’,放飞梦想”主题活动。总结如下:
活动的主要内容有:
各中队委组织队员们开展“崇尚英雄,精忠报国”手抄报评比活动;
2、大队部利用课余时间组织少先队员们收看“你好,新时代!”相关爱国主义视频,并开展“争当新时代好队员,扣好人生第一粒扣子”活动。
3、“六一”儿童节当天,各中队按照要求严格开展“六一”庆祝会,并讲英雄故事。
4、开展有益于身心健康的文体活动。
通过此次活动,增强少先队员们的爱国主义情感,了解了英雄模范事迹,学习英雄模范精神,讲英雄模范故事。通过系列的活动激励着少先队员们更好地为美好的明天努力奋斗。
迎着6月明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我园全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。
六月一日上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断,黎明幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下:
一、亲子游戏其乐融融
这次的六一活动,设计了七组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时,游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨,家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
二、表彰活动仪式隆重
今年的六一表彰活动,共表彰了三十多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品,心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩,也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。
三、文艺演出展示风采
今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的,教师们各尽所长如:芽芽班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色;苗苗班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演,形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕,在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手,表示祝贺,向小朋友们表示节日的祝贺,并颁发节日礼品。
节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃,几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取家长对活动的支持和参与,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
弹去五月的浮尘,迎来六月的时光。六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了'庆六一亲子游园活动'。这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六一。
一,亲子活动
包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。
活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟。
二,楼顶的游戏很丰富,但是因为'烈日炎炎',家长们没能踊跃参加。
当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”,虽然只有短短的半天,但活动安排的非常丰富紧凑,家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子,顶乒乓球接力赛,在整个活动和比赛过程中,我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所布置,程序安排等方面,都体现了老师对孩子的关心和教导,从校园内的布置可以看出,每位老师精心安排,辛勤付出的结果。
孩子的成长离不开幼儿园的老师,没有你们耐心的教育,谆谆诱导,孩子的成长是缓慢的,知识是浅薄的。孩子们性格各异,从个体到团队的生活,这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导,现在看到孩子们那样的聪明活泼,这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧,作为家长心里非常高兴,同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好,在亲子活动中,不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流,也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后,作为家长,我们将会继续去持与配合老师的教育工作,积极参加学校举粉的亲子活动!
衷心祝福所有的老师:身体健康,合家欢乐!
愿孩子们:天天快乐,平平安安!
祝愿我们的幼儿园:硕果累累,再上阶梯!
鲜红喜庆的地毯铺上来,五颜六色的鲜花摆上来,鲜艳美丽的服装穿起来,轻柔美妙的旋律响起来。20xx年5月30日上午,由x幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在x幼儿园操场上隆重举行。x乡政府领导、xx中心学校领导和嘉宾及家长朋友们一起观看了演出。
本次文艺汇演,汇演历时两个多小时,共23个节目,幼儿园近400名幼儿全部登台亮相,载歌载舞,充分展示了自己的风采,内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《你们好》、《胖嘟嘟》、《春晓》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不错》、《三只小熊》、《爱我你就抱抱我》、《脚印》、《幸福拍手歌》、《赵钱孙李》、《我的身体》、《野蛮游戏》、《小老鼠上灯台》、《小小兵》、《宝宝八音盒》、合唱《送别》;有展现幼儿一日学习生活的游戏《钻山洞》、《过小桥》;有展现教师风采的舞蹈《彩云之南》和声情并茂的诗歌朗诵《我为幼教事业献青春》;有动情生动富有教育意义的家园歌舞表演《彩虹的约定》,虽然我们的孩子年龄小,参与人数多,排练难度较大,但是在各位教师的精心策划和编排下,一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演,台下认真欣赏,共同庆祝六一儿童节。
这次文艺汇演,得到了上级领导部门的大力关心与支持,成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活,还给他们搭建了展示自我的舞台,向社会展示了三文幼儿园在艺术教育方面的成果,也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。
本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。
1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划,并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
2、在活动筹备期间,幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则,认真做好各自的工作,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
3、另外,各班充分的准备,后勤工作人员密切的配合,也是本次活动环节紧凑有序的关键所在,
活动圆满结束了,家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中,成绩要发扬,不足要改进,我们真心地希望孩子们从xx幼儿园这里起飞,飞向更高,飞得更稳,飞向更远!
这次的幼儿园六一主题活动算是圆满地划上了句号了,下面到了我们正式写活动总结的时候了,写总结是提升自己认识和能力的过程,对我们有很大帮助。哪些幼儿园六一活动总结算得上全面呢?幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“幼儿园中班欢庆六一活动相关总结与反思”,大家不妨来参考,希望您能喜欢!
今年的六一活动,我们根据园内统一安排,认真准备了各种操,舞蹈表演,亲子游戏以及亲子互动球操表演。并且为了保证活动愉快有序的开展我们还提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次班级活动举办的非常成功。现做总结如下:
1、 节目编排工作老师不辞辛苦认真准备节目,一遍遍进行排练修改指导直到满意为止。对孩子关心呵护,寓教于乐,让他们在快乐的氛围中学习各种操的表演。尤其 “习惯养成操”,我们边教孩子做还让孩子在日常生活中亲身去实践这些好习惯,做到学以致用。家长很喜欢这种教育方法。
2、 家长动员班级工作离不开家长的大力支持,只有这样我们的班级才会朝气蓬勃,充满活力。因此我们通过论坛,飞信,家长会等多种形式动员家长积极参与到本次活动中来。让他们在家积极陪孩子练习做操,并且编排创意球操。在此过程中,班上一大半家长都参与进来,苦练动作,积极发视频,有的家长非常认真,球操进行了一遍又一遍的修改,并且在论坛上都留下了他们的汗水和足迹。家长有不清楚的问题还在其他家长和老师展开激烈的讨论,我们小三班家长的参与热情真是空前高涨。我们老师也感到非常感动和欣慰,因为小三班的家长太棒了。有了他们我们的工作才开展的这么顺利。
3、 活动开展保障工作安排为了让今年的六一儿童节开展得更顺利,更有秩序,能留下更多美好的回忆,小三班很多家长都自告奋勇加入到了志愿者的队伍中,我们老师都非常感动。我们要特别表扬摄影师xx爸爸、xx妈妈为孩子们留下了美好的瞬间,拍摄照片xxx多张。六一前一天傍晚布置教室xxx妈妈、xx妈妈、xx爸爸主动留下来帮助我们吹气球吹了xx多个。xx爸爸负责当天安保工作责任心非常强,让家长和孩子们倍感安心。xx爸爸、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈在节目表演过程中积极配合孩子拿放器械,让小三班的表演井然有序,其乐融融。最后在分发礼物的时候xx爸爸帮助老师把一大堆的礼物抬到小朋友面前,让小朋友都收到了美好的节日礼物。还要深深地感谢活动结束后xx妈妈、xx妈妈、xxx奶奶争着抢着帮我们扫地拖地。xx奶奶年纪比较大,我们说你赶快回家休息吧。xx奶奶却执意要留下来,她说“我做这点事算什么呀,你们老师看这么多孩子才是最辛苦的!”
本次活动之所以能成功举办,我们非常感谢家长朋友的支持理解和付出,因为有了家长朋友我们小三班才充满了爱。因为有了家长朋友我们小三班才能成为一个快乐无限,幸福无限的大集体,希望在今后的工作中能够继续家园携手,举办更多成功有意义的活动,让我们的小三班更加美好!
“六一”是仅属于孩子们的节日,是他们最快乐的一天。在这天、他们歌舞喧哗、兴高采烈。而“六一”也是作为幼儿园的又一次大型活动,在这之前我们是忙碌的,而过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福 。我们在幸福中反思,总结。
一、为成功有效的举办六一大型活动,我们早做准备,理清思路。
于四月初六一主题基本上定下来,方便老师围绕主题准备节目。让老师们对六一活动了然于胸。提早排练节目,在排练过程中老师们做到无论对音乐,还是对动作,队形,服装,甚至将来要用那种发式,都花了不少的心思。几乎是每个中午都要对着电视数节拍,甚者还要跟着音乐节拍做动作,以至于最后整个节目是由几个八拍下来的,有几个明显的音乐点等等,老师们都要做到熟能生巧,付出了不少的努力。当然只要你付出了,就一定会得到相应的回报,最后老师们也都取得相对的成绩。
二、节目形式多样。
有人说,一次六一活动往往会改变一个孩子,这个改变,源于自信。那我们把爱普及到每一个孩子,让孩子在六一中得到更多的锻炼与成长!因此我们的节目形式多样,有话剧、舞蹈、音乐、艺术体操、亲子节目、时装模特、动物情景表演。将各领域的知识融合,刚柔并济,让幼儿得以全面发展,在活动中展现自己多方面的能力。给家长们带来一场又一场的惊喜。
六一是一个幼儿园综合素质的展示,也是我们向家长介绍自己,宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌,老师的业务水平和精神面貌,幼儿园的办院宗旨,教育理念。从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成。但愿在今后的工作中我们能将合作,和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴,将工作做得更好。在那今后的活动中能有更多的创新,展现更加与众不同的精彩。
20xx年xxxx幼儿园六一活动已然圆满结束,此次活动无论是安全、还是整个活动都取得较满意的效果,希望在下次活动中节目的质量及活动的整个过程会有更好的突出。让我们带着希望,憧憬20xx年的六一,会随着我们xxxx幼儿园的发展,更上一个台阶。
今年我园的“六一”活动,是一系列丰富多彩的活动,活动的开展比较成功,幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来,此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足:
一、活动特点和可取之处:
1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来设计,有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园今年的培养目标。
2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会,如:幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动,全体幼儿都有参与的机会。
3、能早出方案,提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行,也有助于我园的培养目标的实现。
4、锻炼了班级老师之间的协作能力。
5、从幼儿参加小能人比赛来看,幼儿对物品的摆放和整理能力已得到了一定的培养,各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较迅速的进行整理。
6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的,有助于幼儿之间交往能力的培养和责任意识的培养,我们发现,有的幼儿自始至终都能与自己找到的朋友一起参加游园,部分家长也很支持、配合这项活动的开展。
7、较好地利用了电视新闻的宣传,本次活动我园进行了两次电视宣传。
8、利用领导到幼儿园对小朋友的慰问,向郑副县长、教育局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动,领导们对我们的活动区给予了很好的评价。
二、“六一”活动虽说能如期、顺利地开展,但也有不足之处:
1、从幼儿园的管理方面来说,不足的表现有:
(1)对各班级活动的全程准备工作没有实施较为及时、有效的指导、检查和督促的管理。如:对节目的排练进度没有掌握;对演出的服装没有核实其舞台效果;对各班的预赛情况没有掌握,使一些幼儿失去了参加“巧嘴儿”比赛的机会。
(2)一些后勤工作没有做细,影响了活动的正常进行。如:音响没有做细致的检查,以至活动时话筒不能正常使用;没能把活动期间的进餐时间调整及时告知食堂;对活动场地的布置没有周全的考虑,如家长靠近舞台会影响幼儿的演出;布幕的设计不够生动,需要改进。
2、从班级的管理来看,不足之处表现为:
(1)一些班级对幼儿园的活动计划没有进行分解,即没有根据幼儿园的方向性的计划来制定班级的详细可行的计划。
(2)准备工作存在不足。如:在结对子游园所需的交往能力的培养方面,大多数的教师没有意识在平时着手培养,也没有将其与我园今年的培养目标结合起来;“巧手儿”比赛所准备的材料欠丰富,限制了幼儿的想象和创造;故事剧表演的录音录制太迟,音乐录音的中间也录入歌名。
(3)对舞台设计的能力有欠缺,且主要表现在服装的设计上:不求美、不求是否符合情节、怕麻烦;演出前或演出中,幼儿穿在里面的裤子露出来,且长短不一、颜色不一、颜色不协调,显得不好看。这些都影响了整个节目的演出效果。
(4)在故事剧表演中,演员的表情、体态语言普遍欠佳,应注意在今后的唱歌、表演、故事讲述、诗歌朗诵中加以培养。
节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃,几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,过一个美好的童年为出发点,组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视,精心组织。
园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取家长对活动的支持和参与,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
二、内容丰富,形式多样。
今年,我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次"庆六一"班级文艺活动中有我们以班级为单位"庆六一"文化艺术主题活动,有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出,让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其*月*日下午组织家长观看文艺汇演,受到社会好评,扩大了幼儿园的影响。为营造节日气氛,为小朋友增添欢乐,老师们精心准备了舞蹈《凤凰姑娘》。精彩的表演,受到家长与社会的一致好评。
活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,老师精心指导,帮助。可以说,从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日。
5月31日,在“国际六一儿童节”来临之际,我园开展具有特色的“运动课程”汇演庆祝六一儿童节。
一大早,天不作美,下着蒙蒙细雨,但幼儿园迎来了兴致勃勃的家长大军,使气氛活跃了起来。我园从09年秋季学期开始把“运动课程”作为园本教研进行实践研究。开展“运动课程”教学的宗旨在于提高幼儿身体素质、心理素质和适应环境的能力,为其终身具有健康的身体奠定扎实的基础。主要是通过体育游戏、体操、器械活动和自然因素等来达到锻炼身体、激发兴趣、体验乐趣、增强体质、提高运动能力的目的。
汇演分两场进行,第一场由大二班、中一班、学三班的队列队形展示组成,小朋友们在老师响亮的哨音指挥下,踏着整齐的步伐,向大家展示了两路纵队走、四路纵队走、切断分队走等队列队形。第二场是由除小班外的各班体操表演组成,开幕表演的节目是由大二班的小朋友带来的《调皮的小球》,只见天真可爱的小朋友们穿着鲜艳的体操服,在舞台上整齐而富有节奏感的表演,顿时赢得了台下观众的一片喝彩声。紧接着中一班的《快乐摇滚》、中二班的《草原赞歌》、中三班的《咚巴啦 》、中四班的《小葵花》、大一班的《十二生肖凑热闹》、学一班的《快乐小天使》、学二班的《武术操》、学三班的《五彩呼啦圈》、学四班的《花儿朵朵》、学五班的《快乐的皮球》等11个操节相接登台亮相。整个演出场面热闹,孩子们的服装鲜艳整洁,表演内容丰富多彩,音乐节奏感强,操节表演有节奏而整齐,美中不足的是偶尔有个别不自觉的家长跑到孩子座位中间,影响整体效果,还有就是包括学前班在内的大多数孩子在换衣服时都需要家长帮忙,这点也暴露了孩子的自理能力还待进一步的加强。
总的来说,整个演出是成功的,孩子们很开心,家长也很热情、乐意参与其中,整个汇演凸显了“我运动,我快乐”的主题,也展示出了我园以“运动课程”为主体的办学特点。目前,我园开展的“运动课程”这一特色课研已进入第二个阶段,通过这次的汇演展示,我园的师生和家长们都更加有信心,让孩子们在运动中体验快乐,健康成长。
今年的“六一”儿童节是我班幼儿进入集体生活后的第一次过自己的节日,为了让孩子们对儿童节有一个完整清楚的认识,我设计了今天是我们的节日(社会活动)、我做灯笼挂教室(手工活动)、唱歌跳舞庆“六一”(综合活动)三环节的庆“六一”半日活动计划。其总活动目标是:通过半日活动让幼儿了解“六一”是自己的节日,引导他们积极参与到庆祝自己的节日的活动中来,感受集体过节日的欢乐。
在实施计划中我注意调动幼儿各种感官让他们认识自己的节日如:看节日活动的录象,现场发放幼儿园园服并一一给孩子们穿上,帮助孩子们将自己制作的灯笼挂在窗户上,老师一一给他们化装等等。
通过孩子们的亲身体验在加上老师用饱满的情绪感染引导。整个半日活动孩子们都是在参入性强积极性高的互动中度过。此外我们班还请了专业的摄影人员帮我们对活动整个过程进行了录象,一来给我们班积累资料,二来发到班级qq上供家长们观看,以满足他们因预防“手足口”病而不能亲临现场观看而带来的遗憾。家长们通过博客视频观看,满意极了,纷纷在qq上留言对我们的活动给予了极高的评价。
通过本次活动让我们再一次的感受到对待托班的幼儿,让他们享受“六一”活动整个过程本身就具有很好的教育价值;对孩子进行节日教育有着广泛而深远的意义,我们只要动脑筋照样可以把家长工作做好。
一年一度的儿童节又来了,在儿童节的前几天,我们学校就举行了庆祝活动。是的,在5月28日的上午,孩子们和老师们都穿戴整齐统一,园内的四处更是布置得相当的漂亮,每个角落都可以看到五颜六色的气球,每个人的笑容都相当的灿烂,整个园内都充满了笑声。这次我们活动的主题是“快乐健康的成长”。
随着校园类广播声的响起,同学们和老师们,领导们纷纷就坐。活动的开始是园长的发言致辞,总结了我们新学期以来的教学教育的基本情况,对家长的积极参与表示衷心的感谢,对幼儿园的建设与发展作出贡献的人作出诚挚的感谢。接下来是家长代表的发言,和学生代表的发言,每个人都希望校园可以建设得更好,孩子们可以健康快乐的成长。
都发言完毕之后,全体成员都积极参与到游戏中来,进行的第一项的比赛是200米接力赛,是孩子和家长共同参加的,进行的第二项游戏是弹弹珠比赛,孩子们都玩得不亦乐乎,进行的第三项是幼儿足球比赛,大班小班中班的混合比赛,场内的同学踢得很起劲,场外的家长和孩子们气氛也是相当的激烈,加油声此起彼伏。
在比赛过程中得到较好名次的同学进行额外的奖励和奖状的颁发,全体同学六一儿童节的礼物分发。
通过开展“健康快乐成长”的这个活动主题,让家长走进校园,与孩子一起参加活动,让家长了解孩子的学习情况,在学校的表现情况,及更方面的成长情况,不仅增进了老师与家长的交流,还让家长更加了解自己的孩子,增进了与孩子的情感。从家长的后期反应情况来看,家长们都相当的满意,这次活动的举办还是相当的成功的。
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