优秀的人总是会提前做好准备,作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“体育教案《炒豆豆》800字(精选5篇)”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
设计意图:《纲要》指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性,因此活动要来源于幼儿已有的生活经验出发,这样才能以幼儿为本,真正体现幼儿在活动中的主体性。中班的幼儿对于模仿爸爸妈妈炒菜做饭很感兴趣,针对他们这一兴趣我以做菜为整个活动的背景。用报纸团代替小球,一方面增加了游戏的安全性和趣味性,另一方面,报纸是生活中很常见的物品,幼儿能够在生活中也能随时随地的用报纸做游戏,并结合中班幼儿的动作发展程度设计了本次活动。
活动目标:
1.在游戏中初步感受自抛自接球的动作,探索接住空中球的方法。
2.通过练习自抛自接球,提高幼儿手眼协调能力以及上肢动作的灵活性。
3.体验炒豆豆的乐趣。
活动准备:
1.废报纸(每人一张)
2、绿色的豆豆娃。(用小球做的)
3、热身音乐《小小厨师》,游戏背景音乐《炒小菜》,整理部分《》
4、篮子若干。
活动过程:
一、开始部分:
1、情境引入。
师:嗨,小朋友!今天来了一为神奇的小厨师,他可以做很多很多好吃的美食,他来我们班请我们班的小朋友和他一起学做炒豆豆教师引出豆豆娃,请幼儿与他打招呼。
2、幼儿与豆豆娃一起做热身运动。
二、基础部分:
1、教师出示报纸,请幼儿动动脑筋,想一想怎样把废报纸变成一颗小豆豆(揉一揉,捏一捏,搓一搓)。教师为幼儿分发报纸,看谁做的又快又好。
2、豆豆都准备好了吗?现在我们的豆豆娃要开始教小朋友炒豆豆了哦!教师随着背景音乐向幼儿示范炒豆豆、翻豆豆的动作。(炒豆豆:左右手交替拿报纸球。翻豆豆:自抛自接报纸球。)在示范的过程中为幼儿讲解炒豆豆的要求:双手为锅和铲子,要尽量保证豆豆不能掉到地上去了。
3、幼儿分组自己探索自抛自接球的方法,教师观察幼儿游戏的方法,帮助幼儿发现接不落地球的好方法。
4、请幼儿介绍如何接住不落地的球,师生共同小结:球要直直的往天上抛,并且不要抛太高,眼睛要一直注意小球的去向,才容易接住小球。
5、师生一起随着背景音乐一起来炒豆豆。教师鼓励幼儿,尝试把球抛得高一些。
三、结束部分:
1、翻炒豆豆大比拼。每组选一位炒豆高手来进行翻豆豆比赛,看谁自抛自接球的次数最多,球没接住落地的淘汰。
2、整理部分。幼儿岁音乐做整理运动,并有序送小豆豆回家。
活动目标:
1、知道游戏的规则和玩法
2、能够迅速记住自己的组别
3、乐意参加游戏
活动准备:
在场地的两侧画两个大圆圈,作为粮仓
活动过程:
一、开始部分
1、教师对幼儿进行分组:一组金豆豆,一组银豆豆。
2、带领幼儿到户外场地明确两个大圆圈,一个为黄色粮仓,一个白色粮仓。
二、具体部分
1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内,老师念儿歌:“金豆豆,银豆豆,一颗一粒不能丢,颗颗汗珠粒粒豆,拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头,被摸到的幼儿马上起来跟着走,直到豆豆拣完为止,最后拣豆人说:“金豆豆进黄色粮仓,银豆豆进白色粮仓。”大家马上分开,各自向指定地点跑去,并拉成圆圈,看哪对拉得又快又好。
2、幼儿开始游戏数次。
规则:金豆豆必须进黄色粮仓,银豆豆必须进自己粮仓。
三、结束部分
教师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。
活动目标:
1、初步学习画封闭圆,并体验丰富色彩。
2、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、感受作品的美感。
活动准备:
各种颜色的颜料,棉签,画有瓶子形状的绘画纸。
活动过程
1、演示与讨论
(1)小朋友知道这是什么吗?糖豆豆,看看它在哪里啊?(瓶子里)知道它是怎么进去的吗?(装进去的)对,刚才熊宝宝打电话告诉李老师,说今天是它的生日,它想邀请李老师和我们小三班的小朋友去参加他的生日宴会,小朋友想不想去啊,(想)老师知道熊宝宝最喜欢吃糖豆豆了,看这是李老师为熊宝宝准备的生日礼物,小朋友想不想为熊宝宝准备生日礼物啊,(想)今天李老师为小朋友也准备了一个漂亮的瓶子,请小朋友在瓶子里装上颜色丰富的糖豆豆,看谁装得多,装的颜色丰富,一会熊宝宝就请谁吃糖豆豆。
(2)请每位小朋友选一个自己喜欢的颜色,来往瓶子里装糖豆豆,小绵签的本领可大了,能把无颜六色的糖豆的都装进这个漂亮的瓶子里,小朋友一定要认真学哦。
(3)请小朋友看一看,老师是怎么把颜色丰富的糖豆豆装进这个漂亮的瓶子里的。
2、出示画好有瓶子的作业纸
(1)小朋友看着是什么呀?(瓶子)小朋友知道这个瓶子是干什么用的吗?(装糖豆豆),今天老师就请小朋友用这些颜色丰富的颜料,把无颜六色的糖豆豆装进这个漂亮的瓶子里。
(2)教师边示范边讲解。
二:创作要求
1、要把无颜六色的糖豆豆,都装进这个瓶子里,这样瓶宝宝就会变得更漂亮了。
2、提醒幼儿吧袖子卷起来作画。
三;幼儿作画,教师指导
引导幼儿大胆作画,并换不同的颜色。
四:引导评价
请小朋友说说你的瓶子里都装了那些颜色的糖豆豆。
五:活动结束
活动目标:
1、知道游戏的规则和玩法
2、能够迅速记住自己的组别
3、乐意参加游戏
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
活动准备:
在场地的两侧画两个大圆圈,作为粮仓
活动过程:
一、开始部分
1、教师对幼儿进行分组:一组金豆豆,一组银豆豆。
2、带领幼儿到户外场地明确两个大圆圈,一个为黄色粮仓,一个白色粮仓。
二、具体部分
1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内,老师念儿歌:“金豆豆,银豆豆,一颗一粒不能丢,颗颗汗珠粒粒豆,拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头,被摸到的幼儿马上起来跟着走,直到豆豆拣完为止,最后拣豆人说:“金豆豆进黄色粮仓,银豆豆进白色粮仓。”大家马上分开,各自向指定地点跑去,并拉成圆圈,看哪对拉得又快又好。
2、幼儿开始游戏数次。
规则:金豆豆必须进黄色粮仓,银豆豆必须进自己粮仓。
三、结束部分
教师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。
活动反思:
整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、教育性。
活动目标
1、学习游戏的歌谣及基本动作
2、培养幼儿同伴之间的合作意识。
活动准备
较宽敞的活动场地;《炒豆豆》童谣。
活动过程
一、热身环节
1.带着孩子围着操场慢跑两圈。
2.伴随音乐做身体各部位的热身活动,重点锻炼孩子的双脚并拢跳。
二、基本部分
1.学唱歌谣:“炒、炒、炒豆豆,炒完豆豆翻跟头”。
2.教师示范怎么炒豆豆,强调在翻炒时要注意安全。
3.分组,找一个自己的好朋友自己先探索和练习。
4.为幼儿讲解《跳房子炒豆豆》玩法及规则:
两名幼儿面对面相拉站立,边左右摆动双臂边念歌谣:“炒、炒、炒豆豆,炒完豆豆翻跟头。”念完,两人举起一边相拉的手,并同时从高举的手下钻过去,变成背靠背站立。然后再边左右摆动双臂边念:“炒、炒、炒豆豆,炒完豆豆翻跟头。”念完,将另一边相拉的手举起并钻过去转身,回到面对面的`姿势。
(游戏注意事项:两位幼儿在游戏中,不能使劲拉对方。要合作从同一个方向翻。)
三、结束与放松
1.教师带领孩子们做全身各关节的放松活动,重点放松手腕和手臂等关节
2.一起开着小火车回教室。
活动延伸
和爸爸妈妈一起玩炒豆豆游戏
设计意图:
早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是,在平时的游戏活动中,我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多,有可能是小朋友自身不喜欢体育运动,也有可能是这个活动不够吸引他。因此,设计一个有趣的游戏活动,让所有小朋友都参与到游戏中来,是我的一项重要目标。
活动目标:
1.学习双脚并拢向上跳,能够按照老师的指示跳高或跳底。
2.能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。
活动过程:
1.教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室,帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问:“豆宝宝有哪些本领?”以次引出活动内容。
2.幼儿学习双脚并拢向上跳,要求按照老师的指令,跳高或跳低。
3.游戏:《炒豆豆》
游戏分为三部分进行:
第一遍游戏时,集体炒豆豆,幼儿按照老师的语言提示“炒得重,跳得高;炒得轻,跳得低。”,在游戏中练习双脚并拢向上跳。
第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆,让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。
第三遍游戏时,老师不再用语言提示幼儿,幼儿通过观察老师的动作来判断,动作幅度大说明炒得重,要跳得高;动作幅度小说明炒得轻,要跳得低。
4.“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。
幼儿园托班健康活动:一个跟着一个走
一、活动目标:
1、练习一个跟着一个走。
2、激发幼儿对体育活动的兴趣。
二、活动准备:
1、学会儿歌
2、场地上画一个大圆。
三、活动过程:
1、导入,学习儿歌
师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前,我们先要学习一首儿歌。” 走走走,走走走,跟着老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友。
2、游戏 幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始,一起说儿歌:“走走走,走走走,跟着老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队,练习一个跟着一个走,走成圆圈或其他不同的形状。
(活动规则:幼儿必须一个跟着一个在教师带领下,沿着场地走直线或圆圈。)
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班上学期体育教案《羊角球》含反思》
中班上学期体育教案《羊角球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格,进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量,培养幼儿反映的灵敏性,让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣,快来看看幼儿园中班上学期体育《羊角球》含反思教案吧。
【活动目标】
1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量,培养幼儿反映的灵敏性。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
【活动重难点】
能骑在羊角球上蹦跳。
【活动准备】
准备羊角球四个。
【活动过程】
一、开始部分
教师说儿歌,集中幼儿的注意力:羊角球、蹦蹦跳。蹦得远来,跳得高。快快蹦来快快跳。
二、基本部分
1、教师讲解羊角球的玩法:双手抓住两个羊角,两腿夹住球,轻轻地蹦跳。
2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项,教幼儿骑球时把重心放在两腿上,防止摔倒。
3、教师把幼儿分成四组,每组出一名幼儿参加比赛,比一比那一组跳得快。
4、运送羊角球比赛,体验羊角球的多种玩法。
5、幼儿自由活动。
三、结束部分
教师整理队形,简单小结,表扬遵守纪律的幼儿。
【教学反思】
在这节活动中,孩子们在教师的引导下,学会了玩羊角球。进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量,培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的能力,让两个孩子玩一个羊角球,体会合作的快乐。
小百科:羊角球,高挡进口PVC设计,最新型、集娱乐、健身器材,适用于儿童玩耍和女性健身。
俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,因此,老师们都会选择准备一份教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿园中班上学期体育教案《好玩的纸箱》含反思”,仅供参考,欢迎大家阅读。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班上学期体育教案《好玩的纸箱》含反思》
中班上学期体育教案《好玩的纸箱》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿在游戏中培养创造能力,发展发散性思维,同时培养团结互助的精神,通过纸箱的各种玩法,锻炼孩子爬、跑、钻的能力,培养幼儿健康活泼的性格,快来看看幼儿园中班上学期体育《好玩的纸箱》含反思教案吧。
活动目标:
1、通过纸箱的各种玩法,锻炼孩子爬、跑、钻的能力。
2、在游戏中培养孩子创造能力,发展幼儿的发散性思维,同时培养幼儿团结互助的精神。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
活动准备:
在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞,可以让幼儿把手伸出来。
活动过程:
(一)准备活动:听音乐模仿机器人做准备活动。
(二)纸箱游戏:百变纸箱地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。
玩法一:我是机器人。
出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路,小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。
玩法二:穿山洞。
请小朋友将纸箱一个一个连起来,象一列火车,然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。
玩法三:开小车比赛将小朋友分成两组,小朋友站在纸箱里,用双手拿起纸箱跑向终点,先到为胜。
(三)放松活动听音乐做放松动作,结束活动。
教学反思:
整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中,孩子的兴趣很高,积极主动,表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围,幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具(纸箱)布局要恰当,预防幼儿在活动受伤。
小百科:纸箱常用的有三层、五层,七层使用较少,各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸,里、面纸有茶板纸、牛皮纸,芯纸用瓦楞纸,各种纸的颜色和手感都不一样,不同厂家生产的纸(颜色、手感)也不一样。
喜欢《幼儿园中班上学期体育教案《炒豆豆》》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了中班上学期幼儿评语专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章